Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần thứ 16

TUẦN 16
 Ngµy so¹n: 10/12/2011 
 Ngµy gi¶ng: T2(1B) 12.12.2011
 T4(1C) 14.12.2011
 T3(1D) 15.12.2011
 T6(1A) 16.12.2011
 Bài 16: 
KIỂM TRA THỂ DUC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
 I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: Kiểm tra các đọng tác Thể dục RLTTCB.
Kỹ năng: Yêu cầu học sinh thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng.
Thái độ: Học sinh có ý thức tốt trong việc kiểm tra để đạt kết quả tốt.
 II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
 - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện
 - Phương tiện: Còi Gv, các vi trí kiểm tra.
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
 Hoạt động của thầy 
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Gv cùng Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản. 
a) Kiểm tra Thể dục RLTTCB.
- Nội dung kiểm tra: Kiểm tra thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.
- Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm tra làm nhiều đợt. Mỗi đợt 2 – 3 học sinh.
- Cách đánh giá: Theo 2 mức độ:
+ Hoàn thành: Hs thực hiện được các động tác ở mức cơ bản đúng
+ Chưa hoàn thành: Hs chỉ thực hiện được một hoặc không thực hiện được động tác nào.
* Gv nhận xét, công bố kết quả kiểm tra.
b) Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc cách chơi, luật chơi, cho HS chơi thử, Gv nhận xét.
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
`
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân.
- Chạy nhẹ nhàng tại chỗ.
- Chuẩn bị tư thế kiểm tra.
- 2 – 3 học sinh thực hiện động tác.
- Nghe nhận xét kết qủa kiểm tra
+ Chơi đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Ôn các tư thế RLCB đã học và chơi trò chơi. 
________________________________________
 Ngµy so¹n: 10. 12. 2011 
 Ngµy gi¶ng: T2+4 (4A, 4B) 13. 12. 2011
 Bài 31: 
THỂ DỤC RLTTCB - TRÒ CHƠI “LÒ TIẾP SỨC”
 I/ MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối đúng, chính xác và chủ động.Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
 3. Thái độ: Học sih hứng thú học tập và kiên trì tập luyện.
 II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
 Hoạt động của thầy 
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1- 2
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét;
+ Gv đánh giá, biểu dương.
b) Trò chơi “Lò cò tiếp sức”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
- Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà. 
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” đồng loạt
- Ôn đi theo vạch kẻ thăng hai tay chống hông; đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang
- Tổ trưởng điều khiển.
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác của bài thể dục phát triển chung, các tư thế rèn luyện cơ bản và chơi trò chơi.
 ________________________________
 Ngµy so¹n: 10. 12. 2011 
 Ngµy gi¶ng: T1+3 (3A, 3B) 13. 12. 2011
 Bài 31 : ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ
VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 I/ MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải trái. Chơi trò chơi “Đua ngựa”. 
 2. Kỹ năng: Yêu cầu học sinh thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện. Yêu cầu học sinh thực hiện động tác tương đối chính xác.
 Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
 3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện.
 II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
-Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
-Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
 Hoạt động của thầy 
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập: Gv cho Cs điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1, các lần tiếp cho Cs điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv nhận xét, biểu dương
b) Trò chơi “Đua ngựa”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Ôn Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: Tập đồng loạt.
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái: Tập đòng loạt.
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi ““Đua ngựa” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
____________________________________
 Ngµy so¹n: 10/12/2011 
 Ngµy gi¶ng: T3+4(2A, 2B) 12.12.2011
 Bài 31: 
TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY”
 I/ MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: Tiếp tục ôn hai trò chơi “Vòng tròn”và “Nhóm ba, nhóm bảy
 2.Kỹ năng: Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, và có sự chủ động.
3.Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện. 
 II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Chơi trò chơi “Dịêt các con vật có hại”: Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Trò chơi “Vòng tròn”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương 
b) Trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương 
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà. 
 Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”
- Chơi trò chơi “Vòng tròn” đồng loạt
- Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
_____________________________________
 Ngµy so¹n: 10. 12. 2011 
 Ngµy gi¶ng: T5 (5A) 12. 12. 2011
 (5B) 13. 12. 2011 
 Bài 31: 
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
 I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn bài thể dục phát triển chung. Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối chính xác và chủ động.
 Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện.
 II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
 Hoạt động của thầy 
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”: Gv điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1, các lần tiếp Cs điều khiển
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét;
+ Gv đánh giá, biểu dương.
b) Trò chơi “Lò cò tiếp sức”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Chơi đồng loạt
- Ôn bài thể dục phát triển chung: Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển.
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
 Ngµy so¹n: 10. 12. 2011 
 Ngµy gi¶ng: T1 (4A) 15. 12. 2011
 T3 (4B) 15. 12. 2011
 Bài 32 : 
THỂ DỤC RLTTCB - TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
 I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối đúng, chính xác và chủ động. Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện. 
 II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1- 2
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét;
+ Gv đánh giá, biểu dương.
b) Trò chơi “Nhảy lướt sóng”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
- Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” đồng loạt
- Ôn đi theo vạch kẻ thăng hai tay chống hông; đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang
- Tổ trưởng điều khiển.
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác của bài thể dục phát triển chung, các tư thế rèn luyện cơ bản và chơi trò chơi.
______________________________________________
 Ngµy so¹n: 10. 12. 2011 
 Ngµy gi¶ng: T2 (3B) 14. 12. 2011
 T2 (3A) 15. 12. 2011
 Bài 32 : ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ
VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái.Trò chơi “ Con cóc là cậu Ông Trời”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu Hs thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác, đều, đẹp. Yêu cầu Hs chơi đúng luật
 3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện.
 II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩnbị 1 còi, các vị trí kiểm tra.
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
 Hoạt động của thầy 
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a) Đội hình đội ngũ.
- Ôn tập: Gv cho Cs điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1, các lần tiếp cho Cs điều khiển.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
- Thi trình diễn.
+ Gv nhận xét, biểu dương
b) Trò chơi “Con cóc là cậu Ông Trời”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Ôn Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: Tập đồng loạt.
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái: Tập đòng loạt.
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “Con cóc là cậu Ông Trời” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
_______________________________________________________
 Ngµy so¹n: 10.12.2011
 Ngµy gi¶ng: T1(2B) 14.12.2011
 T1(2A) 16.12.2011
 Bài 32: 
TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” VÀ “VÒNG TRÒN”
 I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: Tiếp tục ôn hai trò chơi “Vòng tròn”và “Nhanh lên bạn ơi”.
Kỹ năng: Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, và có sự chủ động. 
Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện. 
 II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
- Chơi trò chơi “Dịêt các con vật có hại”: Gv điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
a)Trò chơi “Vòng tròn”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương 
b) Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , luật chơi, cho học sinh chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương 
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”
- Chơi trò chơi “Vòng tròn” đồng loạt
- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” đồng loạt
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
____________________________________________
 Ngµy so¹n: 10. 12. 2011 
 Ngµy gi¶ng: T3 (5A) 14. 12. 2011
 T5 (5B) 16. 12. 2011 
 Bài 32 : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn bài thể dục phát triển chung.Chơi trò chơi “ Thăng bằng”. 
2. Kỹ năng: Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối chính xác và chủ động.
 Yêu cầu biết cách chơi, chủ động và tham gia chơi đúng luật.
3. Thái độ: Học sinh hứng thú học tập và kiên trì tập luyện.
 II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: Gv chuẩn bị 1 còi, sân trò chơi.
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Hoạt động của thầy
1/ Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Cs điều khiển
2/ Phần cơ bản.
a)Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập: Gv điều khiển lần 1, các lần tiếp Cs điều khiển
+ Gv quan sát sửa sai giữa các lần tập.
- Chia tổ tập luyện.
+ Gv quan sát, sửa sai giữa các lần tập
- Thi trình diễn.
+ Gv cùng Hs quan sát, nhận xét;
+ Gv đánh giá, biểu dương.
b) Trò chơi “ Thăng bằng”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho Hs chơi thử, Gv nhận xét. 
+ Gv điều khiển.
+ Gv nhận xét, biểu dương.
3/ Phần kết thúc.
- Gv cùng Hs hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Hoạt động của trò
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân. 
- Chạy nhẹ nhàng một vòng sân tập
- Ôn bài thể dục phát triển chung: Tập đồng loạt
- Tổ trưởng điều khiển.
- Các tổ thi trình diễn
- Chơi trò chơi “ Thăng bằng” đồng loạt 
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập 8 động tác đã học của bài TDPTC và chơi trò chơi.
NHËN XÐT CñA KhèI TR¦ëng
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................