Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần thứ 1 - Trường Tiểu học Thịnh Lộc

Tuần 1
Thứ Hai, ngày 22 tháng 8 năm 2011
Buổi sáng 
Tiết 1
Toán
Ôn các số đến 100
I/ Mục tiêu: 
 Giúp hs cũng cố về 
 - Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự các số 
 - Số có một, hai chữ số, số liền trớc số liền sau 
II/ Hoạt động dạy học: 
HĐ1: Cũng cố về số có một chữ số 
	- Yêu cầu HS đọc bài tập 1,2
	- HS làm BT vào vở – GV bao quát lớp 
HĐ2: Cũng cố về số liền trớc, số liền sau 
	- GV đa ra VD:17
	- Gọi HS tìm số liền trớc, số liền sau 
HĐ3: Tổ chức trò chơi: Đố bạn 
	GV nêu luật chơi –HD hs cách chơi 
	- Tổ chức HS chơi,nếu em nào trả lời tốt dành quyền đố lại bạn khác 
III/ Cũng cố – dặn dò: 
Tiết 2
Tập đọc:
Có công mài sắt, có ngày nên kim
I/ Mục tiêu: 
- Đọc đúng: Nắn nót, nguệch ngoặc, sắt, 
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ 
- biết phân biệt lời ngời kể và lời nhân vật 
- Hiểu nghĩa các từ mới ở cuối bài 
- Hiểu nghĩa câu tục ngữ: Làm việc gì cũng phải kiên trì mới thành công. 
II/ Đồ dùng: 
 Tranh minh họa, bảng phụ 
III/ Hoạt động dạy học: 
HĐ1: Giới thiệu bài qua tranh 
HĐ2: Luyện đọc: 
	- GVđọc mẫu –HS khá đọc – Cả lớp theo dõi 
	- HS đọc nối tiếp từng câu – HS đọc từ ở chú giải 
	- Luyện đọc từ khó, đọc cụm có chứa từ khó 
	- HD cách ngắt nghỉ câu dài 
	- HS đọc nối tiếp từng đoạn 
	- Luyện đọc theo nhóm -Đại diện các nhóm thi đọc 
	- Gọi HS đọc toàn bài 
HĐ3: HD tìm hiểu bài: 
	- HS đọc thầm đoạn 1
	? Lúc đầu cậu bé học hành nh thế nào. 
	- HS đọc thầm đoạn 2 
	? Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì . 
	? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì .
	? Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài đợc thành chiếc kim nhỏ không.
	- HS đọc thầm đoạn 3:
	? Bà cụ giảng giải nh thế nào. 
	- HS đọc thầm đoạn 4: 
	? Đén lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không. 
	? Câu chuyện này khuyên ta điều gì . 
HĐ4: Luyện đọc lại:
	- Luyện đọc hay 	
	- Luyện đọc phân vai theo nhóm 
	- Thi đọc giữa các nhóm 
IV/ Cũng cố - Dặn dò: 
Tiết 3
Tập đọc:
Có công mài sắt, có ngày nên kim
I/ Mục tiêu: 
Như tiết 1
II/ Đồ dùng: 
 Tranh minh họa, bảng phụ 
III/ Hoạt động dạy học: 
HĐ1: Giới thiệu bài qua tranh 
HĐ2: Luyện đọc: 
	- GVđọc mẫu –HS khá đọc – Cả lớp theo dõi 
	- HS đọc nối tiếp từng câu – HS đọc từ ở chú giải 
	- Luyện đọc từ khó, đọc cụm có chứa từ khó 
	- HD cách ngắt nghỉ câu dài 
	- HS đọc nối tiếp từng đoạn 
	- Luyện đọc theo nhóm -Đại diện các nhóm thi đọc 
	- Gọi HS đọc toàn bài 
HĐ3: HD tìm hiểu bài: 
	- HS đọc thầm đoạn 1
	? Lúc đầu cậu bé học hành nh thế nào. 
	- HS đọc thầm đoạn 2 
	? Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì . 
	? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì .
	? Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài đợc thành chiếc kim nhỏ không.
	- HS đọc thầm đoạn 3:
	? Bà cụ giảng giải nh thế nào. 
	- HS đọc thầm đoạn 4: 
	? Đén lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không. 
	? Câu chuyện này khuyên ta điều gì . 
HĐ4: Luyện đọc lại:
	- Luyện đọc hay 	
	- Luyện đọc phân vai theo nhóm 
	- Thi đọc giữa các nhóm 
IV/ Cũng cố - Dặn dò: 
______________________________________________________________
Thứ Ba, ngày 23 tháng 8 năm 2011
Buổi sáng 
Tiết 1
Thể dục:
Giới thiệu chơng trình 
 Trò chơi : “Diệt các con vật có hại ”
I/ Muc tiêu :
- Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 2
- Nêu 1 số quy định trong giờ học thể dục 
- Học giậm chân tai chỗ , đứng lại .
- Ôn trò chơi “diệt các con vật có hại ”
II/ Địa điểm , phơng tiện :
 sân trờng , còi 
III/ hoạt động dạy học :
HĐ 1: Phần mở đầu
tập hợp lớp , phổ biến nội dung yêu cầu tiết học .
 đứng tại chỗ vỗ tay và hát
HĐ 2 : Phần cơ bản
giới thiệu chuơng trình thể dục lớp 2.
Nêu 1 số quy định trong giờ học 
Giậm chân tại chỗ 
* trò chơi “diệt các con vật có hại ”
- gv phổ biến cách chơi học sinh chơi thử 
- tổ chức cho hs chơi
HĐ 3 : phần kết thúc:
đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Nhắc lại nội dung đợc học trong tiết .
Nhận xét giờ học.
Tiết 2:
Toán
Ôn các số đến 100 ( tiếp ).
I/ Mục tiêu :
 Giúp hs củng cố về :
- Đọc viết , so sánh số có hai chữ số
- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị .
II/ Hoạt động dạy học :
HĐ 1: Củng cố về đọc , viết , phân tích số 
VD: 36 yêu cầu hs .
+ Đọc số : ba mươi sáu 
+ Viết số : 36
+ Phân tích :36= 30+6
 HĐ 2 : Thực hành 
Gọi hs đọc yêu cầu các bài tập 
+ Bài 1 : Viết theo mẫu
+ Bài 2: Điền dấu : ; =
+ Bài 3 : Xếp thứ tự các số 
+ Bài 4 : Nối số 
Giáo viên bao quát lớp , giúp đỡ hs yếu .
HĐ 3 : Chấm – chữa : nhận xét bài làm của hs 
Tiết 3
Kể chuyện
Có công mài sắt, có ngày nên kim
I/ Mục tiêu 
- Dựa vào trí nhớ , tranh minh họa , gợi ý dới mỗi tranh , kể lại tong đoạn và toàn bộ câu chuyện .
- Biết kể chuyện tự nhiên , phối hợp với điệu bộ .
- Tập trung nghe bạn kể , nhận xét lời kể của bạn 
II/ Đồ dùng: 
 Tranh.
III/ Hoạt động dạy học:
 HĐ1: Giới thiệu bài 
 HĐ2 : Hướng dẫn hs kể chuyện :
Nhìn vào tong bức tranh kể lại tong đoạn câu chuyện .
Hs luyện kể theo nhóm 
Đại diện các nhóm thi kể – nhóm khác theo dõi nhận xét .
 HĐ3 : Luyện kể tiếp sức 
Gọi học sinh kể lại toan bộ câu chuyện 
Nêu ý nghĩa câu chuyện 
IV/ Nhận xét giờ học:
Tiết 4: 
Chính tả
Có công mài sắt, có ngày nên kim
I/ Mục tiêu 
- Chép lại đoạn “ có công mài sắt có ngày nên kim ”
- Học sinh biết trình bày đoạn văn ,chữ đầu câu viết hoa
- Củng cố qui ắc viết hoa :c/k 
- Học thuộc 9 chữ cái trong bảng 
II/ Đồ dùng dạy học : 	
 Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học :
HĐ1 : Hướng dẫn tập chép
 - GV đọc bài tập chép 
 - Gọi 1 hs đọc lại 
 ?Đoạn văn đọc chép từ bài nào?
 ?Đoạn văn gồm có mấy câu ? Cuối mỗi câu có dấu gì?
 -HS viết vào bảng con : ngày ,mai, sắt
HĐ2 : Học sinh nhìn bảng nhìn bảng chép vào vở 
 - GV bao quát lớp 
HĐ3 : Làm bài tập 
 - Gọi học sinh đọc yêu cầu từng bài tập 
 	 - HS làm vào vở 
HĐ4 : Chấm – chữa bài
____________________________________________________________
Thứ Tư, ngày 24 tháng 8 năm 2011
Buổi sáng 
Tiết 1
Toán
Số hạng - Tổng
I/ Mục tiêu :
 Giúp học sinh
 - Bước đầu biết tên gọi thành phần ,kết quả của phép cộng 
 - Củng cố về phép cộng không nhớ có 2 chữ số và giải toán 
II/ Hoạt động dạy học 
HĐ1: Giới thiệu số hạng,tổng 
 35+24
 *35 và 24 là các số hạng 
 * Kết quả :Tổng
 GV gọi học sinh nêu tên và chỉ vào thành phần của phép cộng 
 35+24=59
 SH SH T
HĐ2 : Luyện tập : hs làm bài tập 1,2,3,4
 -Hs đọc yêu cầu cácBT
 - Hs làm bài 
 	- GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu 
HĐ3 : Chấm – Chữa bài 
 - Nhận xét bài làm của HS
 Tiết 2
Tập đọc
Tự thuật
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng : quê quán, quận trường 
 + Nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy 
 + Đọc to,rõ ràng, rành mạch
- Nắm bắt đợc một số từ mới 
- Bước đầu có 1 số khái niệm về bản tự thuật
II/ Đồ dùng: 
 Bảng phụ 
III/ Hoạt động dạy học: 
HĐ1: Luyện đọc :
	- GV đọc mẫu -1HS khá đọc 
	- Luyện đọc tiếp nối từng câu 
	- Luyện đọc từ khó, câu dài 
	- Luyện đọc theo nhóm 
	- Đại diện nhpms thi đọc 
	HĐ2: Tìm hiểu bài: 
	- HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi 
	 ? Em biết những gì về bạn Thanh Hà.
	 ?Nhờ đâu mà em biết rõ về bạn nh vậy.
	 ?Em hãy cho biết họ tên của em. 
	?Nêu tên nơi em ở .
	HĐ3: Luyện đọc lại:
	- Gọi HS đọc toàn bài 
	- Thi chọn những em có giọng đọc hay. 
IV/ Nhận xét – dặn dò: 
Tiết 3 
Luyện từ và câu
 Từ và câu
I/ Mục tiêu: 
Giúp học sinh 
	Bước đầu làm quen với khái niệm :Từ và Câu 
	-Tìm từ liên quan đến hoạt động học tập 
	-Biết dùng từ đặt câu đơn giản 
II/ Đồ dùng: 
 Tranh, bảng phụ 
III/ Hoạt động dạy học:
	HĐ1: Giới thiệu bài:
	HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập 
- Bài 1: Có 8 bức tranh ở sách GK vẽ ngời và vật 
	-Em cần xem gắn tên nào với vật nào cho đúng
	-HS nêu tên.
- Bài 2,3 HS đọc yêu cầu –tự làm 
	-GV bao quát lớp giúp đỡ HS yếu 
	HĐ3: Chấm chữa bài:
- GV kết luận:Giúp HS tìm đợc 1 số từ, viết đợc câu văn nói về ngời, cảnh trong bức tranh. 
IV/ Nhận xét giờ học:
Tiết 4 
Đạo đức
Học tập, sinh hoạt đúng giờ
I/ Mục tiêu: 
	- Hiểu đợc các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ 
	- Có thái độ đồng tình đói với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ 
II/ Chuẩn bị: 
 Phiếu học tập 
III/ Hoạt động dạy học :
HĐ1: Bày tỏ ý kiến 
GV đa ra TH1,TH2 các nhóm bàn bạc đa ra ý kiến chung 
Đại diện các nhóm lên trình bày 
GVkết luận :GV chỉ nêu 2ý đầu 
HĐ2: Xử lý tình huống 
- GV nêu tình huống 1VBT?Theo em bạn Ngọc có thể ứng xử nh thế nào 
- TH2:Em hãy giúp bạn lựa chọn cách ứng xử 
- Đại diện các nhóm lên trình bày 
 - GV kết luận :
HĐ3: Giờ nào việc ấy: 
	HS thảo luận nhóm – ghi vào phiếu 
	Buổi, sáng, tra, chiều, tối em làm những gì ?
	Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả 
	- GV kết luận 
IV/ Cũng cố – dặn dò:
________________________________________________________________
Thứ Năm, ngày 25 tháng 8 năm 2011
Sáng 
Tiết 1
Thể dục
Tập hợp, dóng hàng, điểm số chào, báo cáo
I/ Mục tiêu:
 - Ôn một số kỉ năngvề đội hình đội ngũ lớp 1 
 - Học cách chào báo cáo khi nhận lớp và kết thúc .
II/ Chuẩn bị: 
 Sân bãi,còi 
III/ Hoạt động dạy học: 
 HĐ1 : Phần mở đầu 
 - Giáo viên nhận lớp ,lớp truởng báo cáo
 - Khởi động tay ,chân 
 HĐ2 : Phần cơ bản 
 - Ôn tập hợp hàng dọc , gióng hàng , điểm số ,dậm chân tại chỗ 
 - Chào báo cáo .GV hớng dẫn HS 
 - Chuyển đội hình hàng dọc 
 - Các tổ tập chào ,báo cáo 
 - Tổ chức trò chơi : ( diệt các con vật có hại )
 HĐ3 : Phần kết thúc 
 - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
 - GV nhận xét giờ học 
Tiết 2
Tập viết
Chữ hoa A
I/ Mục tiêu: 
	- Biết viết chữ hoa theo cỡ vừa và nhỏ 
	- Biết viết câu ứng dụng “Anh em hòa thuận”đúng mẫu theo cỡ vừa và nhỏ 
II/ Đồ dùng: 
 Mẫu chữ A
III/ hoạt động dạy học:
	HĐ1: Giới thiệu bài 
	HĐ2: Hớng dẫn viết chữ hoa 
	-HS quan sát, nhận xét độ cao khoảng cách
	-GV hớng dẫn cách viết và viết chữ mẫu lên bảng 
	-HS viết bảng con 
	HĐ3: Hớng dẫn HS viết câu ứng dụng 
	-GV giúp Hs hiểu câu ứng dụng 
	-HS viết bảng con : Anh 
	HĐ4: HS viết bài vào vở 
	-GV bao quát lớp –giúp đỡ một số em yếu 
	-Chấm chữa lỗi 
IV/ Nhận xét giờ học: 	
Tiết 3
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu: 
 Giúp HS củng cố về 
	- Phép cộng không nhớ, tính nhẩm, tính viết, gọi tên 
	- Giải toán 
II/ Hoạt động dạy học:
	A/Bài cũ:
 GV gọi 2HS lên bảng tính 54 +25
	-HS khác nhận xét 
	B/Bài mới: 
	 HĐ1: Cho HS nhắc lại các thành phần của phép cộng 
	 HĐ2: Thực hành:bài 1,2,3,4
	-HS đọc yêu cầu từng bài tập 
	-HS làm vào vở –GV bao quát lớp giúp đỡ HS yếu 
	Bài 1,2 tính kết quả 
	Bài 3 Đặt tính rồi tính 
	Bài 4,Hs đọc kĩ yêu cầu rồi giải 
	 HĐ3: Chấm – Chữa bài 
III/ nhận xét – dặn dò:
Tiết 4
Tự nhiên –xã hội
Cơ quan vận động
I/ Mục tiêu:
	- Biết đợc xơng, cơ là cơ quan vận động của cơ thể 
	- Nhờ có hoạt động của xơng và cơ mà cơ thể cử động đợc 
	- Năng vận động sẻ giúp xơng và cơ phát triển tốt 
II/ Đồ dùng: 
 Tranh hệ cơ 
III/ Hoạt động dạy học:
	HĐ1: Làm một số cử động:
	-Xem tranh làm một số động tác: Giơ tay, quay cổ, nghiêng ngời, cúi gập mình 
?Trong các động tác em vừa làm, bộ phận nào của cơ thể cử động 
GV kết luận:Để thực hiện đợc những động tác trên thì :đầu, mình, tay cử động 
HĐ2: Quan sát để nhận biết cơ quan vậnđộng 
	-HS thực hành nắn bàn tay, cổ tay, cánh tay 
	? Dới lớp da của cơ thể có gì. (xơng, bắp thịt) 
	?Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động đợc.
Kết luận: Nhờ sự hoạt động của xơng và cơ 
	-HS quan sát H5,6
	?Chỉ và nêu tên các cơ quan vận động của cơ thể 
HĐ3: Tổ choc trò chơi vật tay 
	-GV nêu luật chơi –Tổ choc cho HS chơi thử	-Hai bạn ngồi cùng bàn thi vật 
IV/ Nhận xét giờ học:
Chiều
Tiết 1 
Thủ công
Gấp tên lửa
I/ Mục tiêu:
	- HS biết cách gấp tên lửa 
	- Gấp đợc tên lửa đúng qui trình kĩ thuật
II/ Phương tiện: 
 - Mẫu tên lửa giấy, giấy màu 
III/ Hoạt động dạy học:
	HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét 
	- Cho HS quan sát mẫu:Hình dáng, màu sắc, các bộ phận 
	- GV mở dần mẫu cho Hs gấp lại 
HĐ2: GV hướng dẫn làm mẫu 
	- B1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa 
	- B2:Tạo tên lửa và sử dụng 
HĐ3: HS tập gấp tên lửa 
- Gọi 2 HS lên bảng gấp, lớp theo dõi nhận xét 
III/ Nhận xét - dặn dò:
________________________________________________________________
Thứ Sáu, ngày 26 tháng 8 năm 2011
Sáng 
Tiết 1
Chính tả
Ngày hôm qua đâu rồi
I/ Mục tiêu:
	- Nghe viết một khổ thơ trong bài “Ngày hôm qua đâu rồi” 
	- Viết đúng các tiếng có âm,vần dễ lẫn lộn 
	- Học thuộc lòng tên 10 chữ cái tiếp 
II/ Hoạt động dạy học:
	A/Bài cũ: HS viết bảng con nên kim, lên núi 
	 2HS đọc tên các chữ cái đã học 
	B/ Bài mới:
	 HĐ1: Giới thiệu bài: 
	 HD2: Hướng dẫn nghe viết 	
	- GV đọc khổ thơ - 3HS đọc lại 
	?Khổ thơ là lời nói của ai đối với ai.
	?Khổ thơ có mấy dòng, những chữ nào phải viết hoa 
	 HĐ3: Học sinh viết bài 
	- GV đọc HS nghe viết 
	- HS làm BT vào vở – Gv theo dõi giúp đỡ Hs yếu 
	 HĐ4: Chấm – chữa bài 
III/ Nhận xét giờ học:
 	Tiết 2
Toán
Đề- xi-mét
I/ Mục tiêu:
	- Giúp HS nắm đợc tên gọi, độ lớn, kí hiệu của đơn vị 
	- Quan hệ đề-xi-mét và mét 
	- Biết làm các phép cộng, trừ với đơn vị đo dm
	- Tập đo, ớc lợng độ dài dm 
II/ Đồ dùng: 
 Thước kẻ có vạch dm, bằng giấy 
III/ Hoạt động dạy học:
	1/Bài cũ: 
 GV cho HS nhắc lại đơn vị đo đã học 
	2/Bài mới:
	HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài : dm	
	- Gọi Hs lên bảng đo độ dài bang giấy 
	- 10cm gọi là 1đề-xi-mét, viết tắt là dm
	- 10cm=1dm ;1dm=10 cm
	GV hớng dẫn HS biết 1dm, 2dm, 3dm ..trên băng giấy 	
	HĐ2: Thực hành: Bài tập 1,2,3,4
	- HS đọc yêu cầu các bài tập – làm bài tập 
	- GV theo dõi HS làm - Gv giúp đỡ HS yếu 
Bài 2. Tính theo mẫu: 2dm+ 3dm =5dm
Bài 4. Điền dấu : , = 
	HĐ3: Chấm – chữa bài 
IV/ Nhận xét-dặn dò: 
Tiết 3	
Tập làm văn
Tự giới thiệu câu và bài
I/ Mục tiêu:
Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân 
Nghe và làm đợc những điều em biết 
Bớc đầu biết kể miệng một câu chuyện theo tranh	
Rèn ý thức bảo vệ của công 
II/ Chuẩn bị: 
 - Tranh
III/ Hoạt động dạy học:
HĐ1: Giới thiệu bài 
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập
+ Học sinh đọc yêu cầu của bài tập
+ Gọi học sinh trình bày miệng nối tiếp 
+ Lớp theo giỏi nhận xét 
Cả lớp làm bài tập vào vở
GV theo dỏi hướng dẫn HS yếu
HĐ3: Chấm chữa bài
IV/ Nhận xét giờ học:
Tiết 4
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I/ Mục tiêu:
Giúp HS thấy được những ưu điểm, tồn tại trong Tuần 1
Triển khai kế hoạch Tuần 2 
II/ Hoạt động dạy học:
	HĐ1: Giáo viên nhận xét hoạt động Tuần 1 
	HĐ2: Phổ biến kế hoạch, nhiệm vụ Tuần 2 
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~