Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần số 4

TUẦN 4
Ngày soạn : 10/9/2012
Ngày dạy: Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012 
TOÁN
9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9 + 5 (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS thuộc bảng cộng 9 với một số.
- Rèn kĩ năng tính nhẩm và giải toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
- Gọi HS đọc thuộc bảng cộng 9 cộng với một số
- Nhận xét
2. Luyện tập
- Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- Cho HS làm 
- Chữa bài, nhận xét
Bài 2:
- Gv nêu yêu cầu của bài
- Cho HS làm
- Chữa bài, nhận xét
Bài 3:
- Bài yêu cầu làm gì?
- Cho HS làm
- Chấm, chữa bài, nhận xét
Bài 4:
- Bài yêu cầu làm gì?
- Gv hướng dẫn mẫu
- Cho HS làm
- Chữa, nhận xét
3. Củng cố – Dặn dò
- Về nhà xem lại bài
- 2 HS đọc
- 1 HS nêu đầu bài
- HS làm bài
- 2 HS đọc bài làm
- HS làm bài
 9 + 3 = 12 9 + 6 = 15
9 + 1 + 2 = 12 9 + 1 + 5 = 15
 9 + 8 = 17
9 + 1 + 7 = 17 
- HS làm bài
Bài giải
Số con ngan nhà bạn Minh có là.
9 + 7 = 16 (con)
Đáp số: 16 con
- HS làm bài
Hàng ngang Cột dọc
1 + 9 + 5 = 15 1 + 9 + 5 = 15
5 + 1 + 9 = 15 5 + 9 + 1 = 15
9 + 5 + 1 = 15 5 + 1 + 9 = 15
Thứ bảy ngày 22 tháng 9 năm 2012
TẬP ĐỌC
MÍT LÀM THƠ (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc trơn toàn bài: Đọc đúng các từ ngữ: làm thơ, nổi tiếng, Mít, học hỏi, vò đầu bứt tai,
 - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, chấm hỏi, gạch ngang.
 - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
 - Hiểu ý nghĩa của các từ ngữ mới: nổi tiếng, thi sĩ, kì diệu.
 - Cảm nhận được tính hài hước của câu chuyện qua những vần thơ ngộ nghĩnh của Mít và sự hiểu lầm của bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh minh hoạ bài tập dọc trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Kiểm tra bài cũ: 
- HS đọc bài: “Trên chiếc bè” và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
 - GV nhận xét, cho điểm.
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài – ghi bảng tên bài.
 b. Luyện đọc:
 - GV đọc mẫu.
 - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
 - Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, chú ý các từ ngữ (nổi tiếng, dạo này, thi sĩ, làm thơ,)
 - Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới.
 - HS tham gia trò chơi “tiếp sức” từng đoạn.
 - Đọc từng đoạn trong nhóm – Thi đọc giữa các nhóm.
 c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
 - GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn và trả lời các câu hỏi trong SGK.
 - GV chốt ý đúng.
 d. Luyện đọc lại:
 - 4 nhóm thi đọc toàn truyện.
 - Cả lớp và GV bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
 3. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét giờ.
 - Dặn HS về tập kể lại toàn bộ câu chuyện.
TOÁN
 49 + 25 (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU:
 - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25.
 - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: Gọi HS đọc thuộc bảng cộng 9 cộng với 1 số
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1:
 - Yêu cầu HS đọc đề bài.
 - Gọi HS nêu miệng, sau đó cho HS làm bài vào vở.
 - Nhận xét
* Bài 2:
- Gọi HS nêu y/c của bài
 - Cho HS làm bài.
 - GV nhận xét, chữa bài. - Yêu cầu HS làm vào vở.
 - Lưu ý cách đặt tính
* Bài 3:
 - Cho HS nêu yêu cầu của bài.
 - GV hướng dẫn HS làm bài.
 - Chữa, nhận xét.
* Bài 4:
- GV hướng dẫn HS làm bài.
 - Chữa, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
* Dăn dò: Về ôn lại bài.
- 2 HS đọc
- HS làm bài
- HS làm bài
- HS làm vào vở
- Đổi vở - chữa bài
Bài giải
Số học sinh lớp 2A có tất cả là.
19 + 17 = 36 (học sinh)
Đáp số: 36 học sinh
- HS làm bài.
- Khoanh vào đáp án C.
CHÍNH TẢ( TỰ CHỌN)
TRÊN CHIẾC BÈ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS viết đoạn từ : ‘‘Nhìn hai bên.ngó theo” trong bài (Trên chiếc bè)
- Rèn và giáo dục HS viết chữ sạch đẹp, đúng.
- HS làm đúng các bài tập.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Kiểm tra:
2 Bài mới
 a. GV đọc đoạn viết
 b.Hướng dẫn viết từ khó
- Gv chia nhóm cho HS tự tìm và viết vào vở nháp những từ có âm l, g, ngh; những từ có vần ai, ăp, ương 
- Nhận xét,sửa sai
- Gọi HS đọc các từ vừa viết.
c. GV cho HS viết bài:
- Gv đọc lại đoạn viết.
- Nhắc nhở HS khi viết
- Gv đọc bài cho HS viết
- Đọc bài cho HS soát lỗi.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS làm bài tập 2
4. Chấm, chữa bài, nhận xét.
5. Củng cố dặn dò: 
Về nhà làm phần bài tập 3b còn lại.
- 2 HS đọc
- HS thảo luận nhóm đôi tìm và viết vào vở nháp:làng, luôn, lầy, mắt lồi, cua kềnh, nghênh, bái phục. 
- 3 HS đọc
- HS mở vở viết bài
- HS đổi vở kiểm tra
- 2 HS nêu đầu bài
- HS làm bài
Chủ nhật ngày 23 tháng 9 năm 2012 
TOÁN
LUYỆN TẬP( VỞ LUYỆN)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Củng cố cộng 2 số dạng 49 + 25, nhận biết đoạn thẳng và giải toán.
- Rèn kĩ năng tính.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2. Luyện tập
- Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Cho HS tự làm
+ Chữa, nhận xét
Bài 2:
+ Gọi HS nêu yêu cầu của bài
+ Cho HS làm bài
+ Chấm, chữa bài, nhận xét
Bài 3: 
- Gọi HS đọc phần tóm tắt
- Cho HS làm bài
- Chấm, chữa bài, nhận xét
Bài 4:
- Gọi HS đọc đầu bài
- Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS làm bài
- Chữa bài, nhận xét
Nhận xét giờ học
3.Củng cố – Dặn dò: Về nhà xem lại bài
- Cả lớp
- 1 HS nêu
- HS làm bài
- 2 HS đọc bài làm của mình.
- HS làm bài
+
+
+
+
 29 19 49 39
 15 25 35 45
 44 44 84 84
- HS đọc phần tóm tắt rồi làm bài
Bài giải
Số xe cả hai hàng có là.
39 + 25 = 64 (xe)
Đáp số: 64 xe
- 1 HS đọc
- HS làm bài
Khoanh vào đáp án: D. Có 9 đoạn thẳng
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
ÔN BÀI LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG VÀ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT
I. MỤC TIÊU: 
 - Củng cố lại những việc cần làm để xương và cơ phát triển tốt 
 - Có ý thức thực hiện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt 
II. Đồ dùng dạy học :
 - Vở bài tập TNXH
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở bài tập TNXH (trang4)
 *Bài 1: Đánh dấu x vào dưới những hình vẽ các hoạt động giúp cơ và xương phát triển tốt.
 - Cho học sinh đọc đầu bài 
 - Nêu yêu cầu của bài 
 - Học sinh suy nghĩ rồi làm bài vào vở.
 - Học sinh đọc chữa bài làm của mình.
 - Học sinh khác nhận xét bổ sung.
 - Giáo viên kết luận, chốt lại ý đúng. 
 *Bài 2 : Hằng ngày, bạn nên và không nên làm gì để cơ và xương phát triển tốt. 
 - Hỏi học sinh yêu cầu của bài? 
 - Học sinh suy nghĩ rồi làm bài vào vở.
 - 2 học sinh lên bảng chữa bài
 - 1 bạn làm phần (a) nên - 1 bạn làm phần (b) không nên
 - Học sinh nhận xét bài làm của bạn, giáo viên nhận xét đánh giá. 
 2. Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét giờ
 - Dặn HS về ôn bài.
TẬP LÀM VĂN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - HS biết dựa vào câu hỏi trả lời và viết thành một đoạn văn ngắn.
 - Rèn kĩ năng trình bày đoạn văn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS
2. Hướng dẫn HS làm bài
 - Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn dài từ 5 đến 7 câu kể về người bạn lớp trưởng lớp em.
 - Câu hỏi gợi ý:
a) Bạn lớp trưởng lớp em tên là gì?
b) Bạn ấy ở thôn nào, xã nào?
c) Bạn ấy có đặc điểm gì đáng yêu?
d) Bạn ấy học khá hay giỏi và khá giỏi những môn nào?
đ) Bạn ấy thường làm những công việc gì của lớp?
 - GV gọi HS đọc đề bài và câu hỏi.
 - GV hướng dẫn HS trả lời miệng từng câu hỏi. Nhận xét, bổ sung.
 - Cho HS trả lời miệng các câu hỏi thành một đoạn văn.
 - Nhắc nhở HS khi viết.
 - Cho HS viết bài.
3. Chấm bài, chữa bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
 - Dặn HS về nhà xem lại bài.
SINH HOẠT TẬP THỂ
ÔN BÀI MÚA GIỮA GIỜ
 - GV cho HS cả lớp ra sân tập hợp 4 hàng dọc
 - GV hướng dẫn cho HS tập lại các động tác của bài múa giữa giờ.
 + Cho cả lớp tập 3 lần, nhận xét, sửa sai.
 + Cho HS tập theo tổ.
 + Thi giữa các tổ. Nhận xét
 - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: (Mèo đuổi chuột)
 - Nhận xét giờ học.
BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT