Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần dạy 19 năm 2011

Thứ hai, ngày 03 tháng 01 năm 2011
Tập đọc
CHUYỆN BỐN MÙA (2t)
I. Mục tiêu
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều đó có ích cho cuộc sống. (trả lời được các câu hỏi 1, 2,4)
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, tranh minh hoạ, bảng phụ
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
* Tiết 1:
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu, tóm nội dung
* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Cho HS đọc từng câu
- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ khó
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
(HD HS đọc đúng các câu ở bảng phụ.)
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2
* Tiết 2
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
* Câu 1: Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm?
- GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ đặc điểm của mỗi người. 
* Câu 2: Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? 
- Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? 
- GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau không? 
* Câu 3: Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? 
- GV chốt ý, liên hệ GDBVMT
1
* Câu 4: Em thích nhất mùa nào? Vì sao? 
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- GV HD đọc theo vai
- Gọi các nhóm thi đọc
- GV cùng lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay
3. Củng cố, dặn dò:
- GV chốt nội dung bài, liên hệ GD
- Dặn HS đọc lại bài. Chuẩn bị tiết kể chuyện
- Nhận xét tiết học
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
- HS đọc từ chú giải trong SGK.
- HS đọc nhóm đôi.
- HS thi đọc giữa các nhóm
- Lớp đọc ĐT đoạn 2
- HS trả lời cá nhân
- HS tìm và nêu cá nhân
- 2 HS trả lời
- HS trả lời cá nhân
- HS K,G trả lời cá nhân
- HS K,G trả lời 
- HS trả lời cá nhân
- 3 nhóm tự phân vai đọc bài
- Các nhóm thi đọc bài
* Rút kinh nghiệm: .......................................................................................................
.........................................................................................................................................
Toán
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ 
I. Mục tiêu
- Nhận biết tổng của nhiều số 
- Biết cách tính tổng của nhiều số 
II.Đồdùng dạy học 
- GV: SGK, Bảng phụ BT3 
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét bài kiểm tra cuối HKI
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính
* GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 =  và giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4. 
- GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2 + 3 + 4 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính
* GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 
12 + 34 + 40 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính
* GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính
- GV lưu ý HS cách đặt tính và tính
Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều số.
* Bài 1: (cột 2)
- GV HD cách làm
- Cho HS làm vào bảng con
* Bài 2: (cột 1,2,3)
2
- GV HD cách làm
- Cho HS làm vào vở
- GV chấm, chữa bài
* Bài 3: (a)
- HD HS quan sát hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở trong SGK).
- Cho lớp làm vào SGK
3. Củng cố, dặn dò 
- Gọi 2 HS lên bảng làm: 23 + 23 + 23 + 23
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Phép nhân
- 2 + 3 + 4 = 9
- 1 HS lên bảng đặt tính và tính
- 1 HS lên bảng đặt tính và tính
- Lớp làm bảng con
- HSK,G làm cả bài
- Lớp làm vào vở
- HS K, G làm cả bài
- Lớp làm SGK 
- HSK,G làm cả bài
- 2 HS làm bảng lớp
* Rút kinh nghiệm: .......................................................................................................
.........................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 04 tháng 01 năm 2011 
Thể dục
TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI!”. 
I. Mục tiêu:
- Biết cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối. Làm quen xoay cánh tay, khớp vai.
- Tiếp tục ôn 2 trò chơi: “Bịt mắt bắt dê và Nhanh lên bạn ơi!”. 
- HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: sân trường.
- Phương tiện: còi, khăn, cờ
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu: 
- GV tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học GV
- Đứng vỗ tay, hát. 
- Đứng xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối. 
- Xoay cánh tay, xoay khớp vai.
- Ôn bài TD phát triển chung: 1 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp
2. Phần cơ bản: 
* Trò chơi:"Bịt mắt bắt dê” 
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Cho HS tiến hành chơi
* Trò chơi:“ Nhanh lên bạn ơi”
- GV nêu tên trò chơi, 
nhắc lại cách chơi, chỉ dẫn
 cách chơi. Cho HS chơi thử, 
3
chơi chính thức
3. Phần kết thúc: 
- Đứng vỗ tay hát GV
- Cho HS cúi người thả lỏng. 
- Nhảy thả lỏng. 
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét và giao BT về nhà 
* Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................
..........................................................................................................................................
Toán
 PHÉP NHÂN 
I. Mục tiêu
- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau. 
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân.
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Các tấm bìa có 2 chấm tròn. Bảng phụ BT2.
- HS: SGK, 
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Tổng của nhiều số 
- GV gọi 2 HS lên bảng làm:
15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
Hoạt động 1: HS nhận biết về phép nhân
- GV cho HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn hỏi: 
 + Tấm bìa có mấy chấm tròn ? 
- Cho HS lấy 5 tấm bìa như thế và nêu câu hỏi 
- GV gợi ý: Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải làm sao ? 
- GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết như sau : 2 x 5 = 10 (viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2)
 2 x 5 = 10 
- GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 và giới thiệu dấu " x" gọi là dấu nhân 
- GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyển từ tổng : 
 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 
thành phép nhân 2 x 5 = 10 
4
thì 2 là một số hạng của tổng, 5 là số các số hạng của tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần. 
- Như vậy, chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân 
Hoạt động 2: Thực hành.
* Bài 1:
- GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra phép tính
- Cho HS làm vào bảng con
* Bài 2: GV hướng dẫn HS viết phép nhân 
- Cho HS làm vào vở
* Bài 3: GV cho HS quan sát tranh vẽ và viết phép tính
- Cho HS viết vào SGK
3. Củng cố, dặn dò 
- GV chốt lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Thừa số - Tích. 
- 2HS làm bảng lớp.
- HS nêu cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS thực hành đọc ,viết phép nhân 
- HS làm bảng con
- 2 HS làm bảng lớp
- Lớp làm vào vở
- HS làm vào SGK
- 2 HSK,G làm bảng lớp
* Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................
..........................................................................................................................................
Chính tả (tập chép)
CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng doạn văn xuôi.
- Làm được BT2a, BT3b
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, bảng phụ BT2 a.
- HS: SGK, vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
* HD HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn chép.
* HD HS tìm hiểu nội dung và nhận xét:
 + Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện bốn mùa?
 + Bà Đất nói gì?
 + Đoạn chép có những tên riêng nào?
 + Những tên riêng ấy phải viết thế nào?
5
- Hướng dẫn HS tìm và phân tích từ khó 
* Cho HS chép bài vào vở.
- GV theo dõi, uốn nắn.
* Chấm, sửa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. 
* Bài 2 (a )
- Cho HS làm vở
- Gọi 3 HS làm bảng lớp
* Bài 3 (b)
- HD HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và tìm những chữ có dấu hỏi, dấu ngã
- Gọi 2 HS làm bảng lớp.
- GV nhận xét, chốt ý 
3.Củng cố, dặn dò 
- Dặn HS viết sai nhiều về viết lại bài
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Thư Trung thu.
- 2 HS đọc
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS viết vào bảng con.
- HS chép bài vào vở
- Lớp làm vào SGK
- 3 HS làm bảng lớp
- HS ghi ra bảng con
- 2 HS làm bảng lớp.
* Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................
..........................................................................................................................................
Kể chuyện
CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu
 Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 (BT1 ... ng con
- HS viết vở
- 2 HS viết bảng lớp
* Rút kinh nghiệm:.........................................................................................................
..........................................................................................................................................
Tập làm văn
ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU
I. Mục tiêu
15
- Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn 
giản (BT1, BT2).
- Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3).
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Tranh minh họa 2 tình huống trong SGK, bảng phụ viết nội dung bài tập 3.
- HS: SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới 
Hoạt động 1: GV giới thiệu bài 
Hoạt động 2: HD làm bài tập
* Bài 1 (miệng)
- Cho HS đọc lại lời chị phụ trách trong 2 tranh
- Cho HS thảo luận nhóm đôi nói lại lời đáp
- Gọi đại diện nêu kết quả
- GV nhận xét, chốt ý.
* Bài 2 (miệng)
- GV HD cách nói lời chào, lời tự giới thiệu
- Cho HS nêu miệng
- Nhận xét, chốt ý
* Bài 3 GV HD cách viết
- Cho HS viết vào vở BT
- Gọi HS đọc bài viết
- GV nhận xét, phê điểm bài viết hay, đúng
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhắc HS ghi nhớ thực hành đáp lại lời chào hỏi, lời tự giới thiệu khi gặp khách, gặp người quen để thể hiện mình là một học trò ngoan, lịch sự.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài : Tả ngắn về bốn mùa.
- 2 HS đọc
- HS thảo luận nhóm đôi
- Đại diện nói lời đáp trong 2 tranh
- HS nêu miệng cá nhân
- HS viết vào vở BT
- HS đọc bài viết
* Rút kinh nghiệm:.........................................................................................................
..........................................................................................................................................
Âm nhạc
Thứ sáu, ngày 07 tháng 01 năm 2011 
Thể dục
TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY” 
I. Mục tiêu:
16
- Biết cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối. Làm quen xoay cánh tay, khớp vai.
- Tiếp tục ôn 2 trò chơi: “Bịt mắt bắt dê và Nhóm ba, nhóm bảy” 
- HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: sân trường.
- Phương tiện: còi, khăn, cờ
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu: 
- GV tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học GV
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. 
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc 
- Đứng xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối. 
- Xoay cánh tay, xoay khớp vai.
- Ôn bài TD phát triển chung: 1 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp
2. Phần cơ bản: 
* Trò chơi:"Bịt mắt bắt dê” 
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Cho HS tiến hành chơi
* Trò chơi:“ Nhóm ba, nhóm bảy”
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại 
cách chơi, chỉ dẫncách chơi. 
Cho HS chơi thử, hơi chính thức
3. Phần kết thúc: GV
- Đi đều theo 4 hàng dọc 
- Cho HS cúi người thả lỏng. 
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét và giao BT về nhà 
* Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................
..........................................................................................................................................
Toán
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: 
- Thuộc bảng nhân 2.
- Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số.
- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2)
- Biết thừa số, tích.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, bảng phụ BT1, 5 
- HS: SGK, vở
17
III. Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ: Bảng nhân 2
- Gọi 2 HS đọc bảng nhân 2
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: GV giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành tính
* Bài 1: Gọi HS nêu cách làm
- Cho HS làm vào SGK
- Chia 2 nhóm cho HS thi đua điền kết quả
* Bài 2: 
- GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu
- Cho HS làm vào bảng con
* Bài 3 : 
- GV HD giải 
- Cho HS giải vào vở
* Bài 4 : GV HD cách làm
- Cho lớp làm vào SGK
- Gọi HS nêu kết quả
* Bài 5: (cột 2,3,4)
- Cho HS làm vào SGK
- Gọi HS lên bảng làm
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Bảng nhân 3. 
- 2HS đọc . 
- Lớp làm SGK
- Mỗi nhóm 4 HS
- Lớp làm vào bảng con
- Lớp giải vào vở 
- HSK,G nêu kết quả
- Lớp làm vào SGK 
- HSK,G làm cả bài
* Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................
..........................................................................................................................................
Chính tả(nghe viết)
THƯ TRUNG THU
I. Mục tiêu
- Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
- Làm được BT 2b, 3a
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Bảng phụ BT 3a.
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 HS viết: tươi tốt, hoa thơm, tựu trường
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
18
* HD HS chuẩn bị:
- GV đọc 12 dòng thơ của Bác. 
- GV hỏi: Nội dung bài thơ nói điều gì? 
- Hướng dẫn HS nhận xét:
 + Bài thơ của Bác Hồ có những từ xưng hô nào? 
 + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? 
- HD HS phân tích và viết từ khó
- GV đọc cho HS viết
- Chấm, chữa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
* Bài 2b
- Cho HS làm lần lượt vào bảng con
- Nhận xét, chốt ý đúng
* Bài 3a
- Cho HS làm vào SGK
- Cho 2 nhóm thi đua điền kết quả
- Nhận xét, chốt ý đúng
3. Củng cố, dặn dò 
- GV nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài: Gió.
- 2 HS viết bảng lớp
- 2 HS đọc lại
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS viết bảng con
- HS viết vào vở
- HS viết vào bảng con
- Lớp làm vào SGK
- Mỗi nhóm 4 HS thi đua
* Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................
.......................................................................................................................................... 
Tiết 1: 07/01/2011 Thủ công
Tiết 2: 14/01/2011 GẤP, CẮT, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (2t)
I. Mục tiêu
- Biết cách cắt, gấp, trang thiếp chúc mừng.
- Cắt, gấp và trang trí được thiếp chúc mừng. Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản.
- HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Một số mẫu thiếp chúc mừng.Quy trình, cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng. Giấy, kéo, hồ
- HS: Giấy màu, kéo, hồ, bút, thước.
III. Các hoạt động dạy học 	
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: GV giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu hình mẫu và đặt câu hỏi : 
19
+ Thiếp chúc mừng có hình gì ?
+ Em hãy kể những thiếp chúc mừng mà em biết?
- GV cho HS xem các loại bưu thiếp thông 
thường.
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.
* Bước 1 : Cắt gấp thiếp chúc mừng.
- Cắt tờ giấy trắng hoặc giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 20 ô, rộng 15 ô.
- Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng được hình thiếp chúc mừng.
* Bước 2 : Trang trí thiếp chúc mừng.
- GV HD cách trang trí
* GV tổ chức cho HS tập cắt , gấp trang trí thiếp chúc mừng.
Họat động 3: Thực hành cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng.
- Gọi HS nhắc lại các bước
- Gọi HS lên thực hiện
- GV treo quy trình, nhắc lại các bước
* Tổ chức cho HS thực hành
- GV giúp đỡ các em yếu.
* Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV nêu tiêu chí đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: “ Gấp, cắt, dán phong bì” 
- HS trả lời cá nhân
- HS theo dõi.
- Thực hành nháp
- 1 HS nhắc lại các bước
- 1 HS lên thực hiện
- HS thực hành cá nhân
- HS khéo tay; cắt, gấp, trang trí được thiếp chúc mừng. Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp.
- HS dán sản phẩm theo nhóm
* Rút kinh nghiệm:.........................................................................................................
..........................................................................................................................................
SINH HOẠT LỚP 
I. Mục tiêu
- Giúp HS nhận ra được những ưu khuyết điểm trong tuần. Biết hướng khắc phục những hạn chế 
- Nắm được phương hướng tuần tới
II. Tiến hành sinh hoạt
* Tổng kết tuần 19
- Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo.
20
- Các lớp phó báo cáo.
- Lớp nhận xét, bổ sung. 
- Lớp trưởng nhận xét.
* GV nhận xét chung
* Phương hướng tuần tới:
- Phát huy những ưu điểm của tuần trước. 
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Chải răng và ngậm Fluor nghiêm túc.
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 
- Lễ phép, vâng lời thầy cô, người lớn
- Không nói tục, chưởi thề; không trêu chọc bạn.
* Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................
.........................................................................................................................................
21