Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần dạy 14 năm 2010

Ngày soạn:	KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Ngày dạy: 	—&–
Tuần: 14 ; Tiết: 14 ;Môn: Kể chuyện	 
Tên bài:	CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
I/Mục tiêu:
-Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
II/Chuẩn bị:
- 5 tranh minh hoạ nội dung truyện.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp
-Gọi kể lại chuyện “Bông hoa niềm vui”
-Giới thiệu bài
²HĐ2:Kể chuyện theo tranh
ÕMục tiêu:Kể từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh.
ÕHình thức:Cá nhân,nhóm
-Gọi đọc y/c bài
-Chia nhóm giao việc
-Y/C kể chuyện trước lớp
-N.X tuyên dương
²HĐ3:Kể toàn bộ câu chuyện 
ÕMục tiêu:Biết phân vai kể lại từng đoạn câu chuyện
ÕHình thức: Nhóm
-Gọi đọc y/c
-Chia nhóm giao việc
-Gọi đại diện kể
-N.X tuyên dương
²HĐ3:Nối tiếp
ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
ÕHình thức:Cả lớp
-N.X tiết học
-Dặn dò.
-Kể và trả lời câu hỏi
-Lắng nghe chuẩn bị vào học
-Đọc y/c bài
-Thực hiện nhiệm vụ
-Cử đại diện kể, cá nhân kể
-N.X tuyên dương
-Đọc y/c bài
-Tự phân vai kể lại 
-Các nhóm thi kể với nhau
-Tham gia N.X
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
-Tiếp thu để thực hiện tốt.
Ngày soạn:	KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Ngày dạy: 	—&–
Tuần: 14 ; Tiết: 14 ;Môn: Tập viết 
Tên bài:	 CHỮ HOA M
I/Mục tiêu:
-Viết đúng chữ hoa M ( một vòng cở vừa một dòng cở nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Miệng( 1 dòng cở vừa, 1dòng cở nhỏ), Miệng nói tay làm( 3 lần).
II/Chuẩn bị: Chữ mẫu trong khung cở to; Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC
ÕHình thức:Cá nhân
-KT việc viết chữ L, Lá
²HĐ2:H.dẫn viết
ÕMục tiêu:H.dẫn N.X và viết đúng mẫu
ÕHình thức:Cả lớp, cá nhân
-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X
-Viết mẫu nêu cách viết
-Luyện viết bảng con
-Giới thiệu câu ứng dung – nội dung – y/c N.X độ cao
-Luyện viết bảng con “Miệng “
²HĐ3:Thực hành
ÕMục tiêu:Luyện viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ cả chữ cái và câu ứng dụng
ÕHình thức:Cá nhân
-Nhắc nhở tư thế viết, cách trình bày, số chữ, số hàng cần viết,..
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu (hdẫn hs giỏi viết chữ nghiêng)
-Chấm chữa bài – N.X từng bài
²HĐ4:Nối tiếp
ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
ÕHình thức:Cả lớp
-N.X tiết học và nhắc nhở thêm về kĩ năng viết
-Dặn dò luyện tập
-2HS viết bảng lớp, cả lớp bảng con
-Q.sát, N.X: chữ M cao 5 li
-Q.sát
-Luyện viết 3 lượt
-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao và cách đặt dấu thanh
-Rèn kĩ thuật nối nét
-Lưu ý
-Thực hành vào vở
-Cá nhân rút kinh nghiệm
-Cả lớp tiếp thu, rút kinh nghiệm
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.
Ngày soạn:	KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Ngày dạy: 	—&–
Tuần: 14 ; Tiết: 40 ;Môn:	Tập đọc 
Tên bài:	CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA ( TIẾT 1)
I/Mục tiêu:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
II/Chuẩn bị:
-Tranh
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp
-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài
²HĐ2:Luyện đọc ( tiết 1 )
ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu toàn bài
-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ
-Luyện đọc cả bài
²HĐ3: Củng cố
ÕMục tiêu: Đọc lại bài
 ÕHình thức: Cá nhân
-Gọi vài HS đọc lại bài
-N.X
-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học
-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp theo chỉ định
 + Luyện đọc đoạn trong nhóm và thi đọc giữa các nhóm
-Cả lớp đồng thanh
-Thi đọc tham gia N.X
-Tiếp thu , ghi nhớ.
Ngày soạn:	KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Ngày dạy: 	—&–
Tuần: 14 ; Tiết: 41 ;Môn:	Tập đọc 
Tên bài:	CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA ( TIẾT 2 )
I/Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài
-Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau. ( trả lời được các câu hỏi)
II/Chuẩn bị:
-Tranh
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp
-Gọi vài cá nhân đọc bài tiết 1-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài
²HĐ 2:Tìm hiểu bài 
ÕMục tiêu:Hiểu nội dung bài học
ÕHình thức:Cả lớp
-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn văn và trả lời câu hỏi- N.X –Liên hệ GD
²HĐ4:Nối tiếp
ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
ÕHình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại: theo hình thức phân vai
-GDHS:Anh chị em trong nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau.Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh.
-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập.
-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học
-Trả lời 5 câu hỏi SGK
-Thi đọc tham gia N.X
-Lắng nghe và ghi nhớ.
-Tiếp thu , ghi nhớ.
Ngày soạn:	KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Ngày dạy: 	—&–
Tuần: 14 ; Tiết: 42 ;Môn:	Tập đọc 
Tên bài:	NHẮN TIN
I/Mục tiêu:
-Đọc rành mạch 2 mẫu tin nhắn;biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
-Nắm được cách viết tin nhắn ( ngắn gọn, đủ ý).Trả lời được các câu hỏi.
II/Chuẩn bị:
-Một số mẫu giấy nhỏ để cả lớp viết nhắn tin.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp
-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Giới thiệu bài
²HĐ2:Hướng dẫn đọc
ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu
-Luyện đọc câu 
 -Luyện đọc từng mẩu nhắn tin
²HĐ3:Tìm hiểu bài
ÕMục tiêu:Hiểu nội dung các mẫu nhắn tin
ÕHình thức:Cả lớp
-Nêu nội dung từng câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn văn và trả lời câu hỏi – giúp hs nắm được cách viết nhắn tin.
 – N.X –Liên hệ GD
²HĐ4:Nối tiếp
ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
ÕHình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại mẩu nhắn tin hs viết
-N.X tiết học - Dặn dò.
-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học
-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng mẩu nhắn tin
 +Luyện đọc từng mẫu nhắn tin trong nhóm và thi đọc giữa các nhóm
-Trả lờì 4 câu hỏi SGK + viết 1 mẩu nhắn tin ( lưu ý: viết ngắn gọn và đủ ý )
-Đọc theo sự chỉ định của gv.
-Tiếp thu ghi nhớ.
Ngày soạn:	KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Ngày dạy: 	—&–
Tuần: 14 ; Tiết: 27 ;Môn: Chính tả( Nghe viết)	 
Tên bài:	CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA	
I/Mục tiêu:
-Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật.
_Làm đúng các bài tập phân biệt :ăt / ăc.
II/Chuẩn bị:
-Chép đoạn chính tả, BT2c, BT3 c
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp
-Đọc vài từ của bài trước cho cá nhân và cả lớp viếc lại - N.X – Đ.giá
²HĐ2:HD viết chính tả
ÕMục tiêu:Luyện chép đúng bài chính tả
ÕHình thức:Cả lớp
-Đọc bài. Gọi đọc lại
-H.dẫn nắm lại nội dung bài viết
-H.dẫn N.X các yếu tố chính tả 
-Luyện viết từ khó
-Nhắc nhở trước khi viết bài
-Đọc cho HS viết
-Chữa, chấm bài –N.X
²HĐ3:Làm bài tập chính tả
ÕMục tiêu:Làm đúng các bài tập phân biệt vần ăc / ăt
ÕHình thức:Cá nhân
-BT 2c:Làm vở + nêu miệng
-BT 3c:Làm vở + đọc kết quả
²HĐ4:Nối tiếp
ÕMục tiêu:N.X dặn dò
ÕHình thức:Cả lớp
-Chốt lại một số quy tắc chính tả, N.X bài viết
-Dặn dò luyện tập.
-Cá nhân được chỉ định lên bảng cả lớp viết bảng con.
-Nghe đọc và cá nhân đọc lại
-Trả lời câu hỏi
-N.X: về số câu, dấu câu,.
-Tự viết vào vở nháp
Û-Lưu ý 
-Nghe và viết bài
-Chữa bài
-Nêu kết quả 
-Thực hiện nhiệm vụ, phát âm cho đúng.
-Tiếp thu
-Ghi nhớ để thực hiện cho tốt.
Ngày soạn:	KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Ngày dạy: 	—&–
Tuần: 14 ; Tiết: 28 ;Môn:	Chính tả ( tập chép )
Tên bài:	 TIẾNG VÕNG KÊU
I/Mục tiêu:
-Chép lại chính xác, trình bài đúng 2 khổ thơ đầu của bài “ Tiếng võng kêu”.
-Làm đúng các bài tập phân biệt ăc / ăt.
II/Chuẩn bị: Bảng phụ chép BT2c
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp
-Đọc cho cá nhân, cả lớp viết lại một số từ ở bài trước – N.X, Đ. giá
²HĐ2:H. dẫn viết chính tả
ÕMục tiêu:Viết đúng bài chính tả nghe- viết
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp
-Đọc đoạn chép, gọi đọc lại
-Giúp nắm lại nội dung
-N.X các yếu tố chính tả, trình bày
-Nhắc nhở trước khi viết
- Y.C chép bài vào vở
-Chấm chữa bài
²HĐ3: Làm BT âm vần
ÕMục tiêu: Luyện viết đúng các từ có vần 
ăc / ăt.
ÕHình thức: Cá nhân
*BT2c:-H.dẫn x.định y/c
 -y/c các nhóm tìm từ thích hợp điền vào SGK 
 -Gọi cá nhân trình bày-N.X, sửa chữa
²HĐ4: Nối tiếp
ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò
ÕHình thức: cả lớp
-Chốt lại các qui tắc chính tả có trong bài
-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập
-Cá nhân lên bảng, còn lại viết bảng con
-Nghe, đọc lại
-Trả lời câu hỏi
-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa
-Lưu ý
-Chép bài vào vở
-Chữa lỗi
-Đọc và nêu y/c
-Nhóm làm việc
-Trình bày, sửa chữa
-Rút kinh nghiệm
-Tiếp thu-Ghi nhớ để thực hiện tốt.
Ngày soạn:	KẾ HOẠCH ... ïc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp theo chỉ định
+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và thi đọc giữa các nhóm
-Cả lớp đồng thanh
Tiếp thu, ghi nhớ.
Ngày soạn: 	 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Ngày dạy: 	—&–
Tuần: 22; Tiết: ;Môn: Rèn đọc	 
Tên bài: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN ( TIẾP THEO)	
I/Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Giới thiệu bài
²HĐ2:Luyện đọc
ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu toàn bài
-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn 
-Luyện đọc cả bài
²HĐ3:Nối tiếp
ÕMục tiêu:Củng cố dặn dò
ÕHình thức:Cả lớp
-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập.
-Chuẩn bị tâm thế vào học
-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp theo chỉ định
+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và thi đọc giữa các nhóm
-Cả lớp đồng thanh
Tiếp thu, ghi nhớ.
Ngày soạn: 	 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Ngày dạy: 	—&–
Tuần: 21; Tiết:;Môn: Rèn đọc	 
Tên bài:	CÒ VÀ CUỐC
I/Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, luyện phát âm.
II/Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Giới thiệu bài
²HĐ2:Luyện đọc
ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu toàn bài
-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn 
-Luyện đọc cả bài
-Luyện đọc thuộc lòng
²HĐ3:Nối tiếp
ÕMục tiêu:Củng cố dặn dò
ÕHình thức:Cả lớp
-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập.
-Chuẩn bị tâm thế vào học
-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức đoạn trước lớp theo chỉ định
+ Luyện đọc đoạn trong nhóm và thi đọc giữa các nhóm
-Cả lớp đồng thanh
-Thực hiện
Tiếp thu, ghi nhớ.
Ngày soạn:	 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Ngày dạy:	 —&–
Tuần: 22 ; Tiết: ;Môn: Toán
Tên bài:	KIỂM TRA 
I/Mục tiêu:
-Đánh giá kết quả học bảng nhần,3,4,5
-Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc; tính đô dài đường gấp khúc.
-Giải toán có lời văn bằng mộtb phép nhân.
II/Chuẩn bị: -Nội dung kiểm tra
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cả lớp
-GTB, nhắc nội qui tiết kiểm tra
²HĐ2:Ghi nội dung KT lên bảng
ÕMục tiêu:Nắm được nội dung KT
ÕHình thức:Cả lớp
-BT1:Tính nhẩm( 3 điểm)
2x3=..;3x3=.;5x4=.;5x5=
4x4=..;6x2=.;4x6=.;5x1=
2x9=..;3x7=.;2x2=.;10x2=..
-BT2:-Gọi tên các đường gấp khúc trong hình vẽ(2 điểm)
 -Tính độ dài đường gấp khúc đó(2 điểm)
-BT3:( 3điểm)Mỗi thùng đựng 3l dầu. Hỏi 9 thùng như thế đựng bao nhiêu lít dầu?
-Y.C thực hiện vào vở
²HĐ3:Thu bài
ÕMục tiêu:Thu bài để đánh giá
ÕHình thức:Cả lớp
-Y.C cả lớp nộp bài
-Chuẩn bị tâm thế vào học
-Thực hiện
-Nộp bài
Ngày soạn:	 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Ngày dạy:	 —&–
Tuần: 22 ; Tiết: ;Môn: Toán
Tên bài:	PHÉP CHIA 
I/Mục tiêu:
-Nhận biết được phép chia.
-Biết quan hệ giữa phép nhânvà phép chia, từ phép nhânviết thành 2 phép chia.
II/Chuẩn bị:- 6 mảnh bìa hình vuông bằng nhau 
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC
-Gọi nêu miệng một vài phép nhâ trong bảng
²HĐ2:Hình thành kiến thức
ÕMục tiêu:Giới thiệu phép chia
*Giới thiệu 6 hình vuông đính thành 2 hàng như sgk. Gọi viết phép tính nhân để tính số ô vuông.
*Kẻ vạch ngang chia 6 ô vuông thành 2 hàng bằng nhau. Hỏi:6 ô chia thành 2 phần bằng nhau, mỗi phần có mấy ô?
-Gthiệu: ta đã thực hiện phép tính mới là phép chia: “Sáu chia 2 bằng 3”, viết là 6:2=3, dấu : gọi là dấu chia
*Hỏi: cũng 6 ô trên, chia thành mấy phần để mỗi phần có 3 ô vuông?
-Gthiệu: để tìm số phần ta có phép chia “ sáu chia ba bằng hai”, viết 6:3=2
*Hdẫn nhận xét quan hệ nhân và chia:
-1 phần có 3 ô, 2 phần có mấy ô? Ta có phép nhân 3x2=6
-6 ô chia 2 phần bằng nhau, 1 phần mấy ô? Ta có phép chia 6:2=3
-6 ô chia mỗi phần 3ô thì được mấy phần? Ta có 6:3=2
-Vậy từ một phép nhân có thể lập mấy phép chia tương ứng?
²HĐ3:Thực hành
ÕMục tiêu:Biết viết, đọc và tính kết quả phép chia
-BT1:-Cho quan sát tranh, dẫn dắt đến phép nhân 4x2=8
-Chia đều 2 ao thì mỗi ao có 4 con
-Để mỗi ao 4 con thì chìa thành mấy ao?
-Y.C thực hiện bảng con
-BT2:Y.C thực hiện vào vở- chữa bài
-Kết luận: phép chia là phép tính ngược của phép tính nhân.
²HĐ4:Nối tiếp
ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
-N.X tiết học.
-Cá nhân nêu
-Quan sát nêu phép tính
-Qsát trả lời
-Đọc lại phép chia
-Trả lời
-Đọc lại phép chia
-Tham gia nhân xét
-Trả lời
-Qsát 
-Thực hiện
-Thực hiện vở
-Lắng nghe và ghi nhớ
-Ghi nhớ để thực hiện tốt
Ngày soạn:	 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Ngày dạy:	 —&–
Tuần: 22 ; Tiết: ;Môn: Toán
Tên bài:	BẢNG CHIA 2 
I/Mục tiêu:
-Lập được bảng chia 2
-Nhớ được bảng chia 2
-Biết giải bài toán có một phép chia( trong bảng chia 2)
II/Chuẩn bị: -Các tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:Tạo tâm thế học tập
-KT bảng nhân 2- N.X ghi điểm
²HĐ2:H.dẫn lập bảng chia 2
ÕMục tiêu:Củng cố phép nhân và phép chia. Biết lập bảng chia
*Gthiệu bảng chia 2 từ bảng nhân
-Gắn lên bảng 4 tấm bìa mỗi tấm 2 chấm tròn
-Đặt hệ thống câu hỏi để rút ra phép nhân
2x4=8 và có 8 chấm tròn từ đó dẫn đến phép chia 8:2=4 và trả lời có 4 tấm bìa
-kết luận: từ phép nhần là 2x4=8, ta có phép chia là 8:2=4
*Lập bảng chia 2
-Chia nhóm và giao việc
-Gọi đại diện nhóm trính bày- N.X
-H.dẫn học thuộc bảng chia tại lớp
-Gọi vài cá nhân đọc trước lớp –N.X
²HĐ3:Thực hành
ÕMục tiêu:Áp dụng kiến thức vừa học làm BT
-BT1:Y.C nhẩn và nêu kết quả –N.X
-BT2:Làm vào vở- giúp HS yếu-chữa bài
²HĐ4:Nối tiếp
ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
-N.X tiết học.
-Đọc theo chỉ định
-Qsát h.dẫn
-Trả lời các câu hỏi
-Lắng nghe
-Thực hiện nhiệm vụ
-Trình bày
-Đọc theo h.dẫn
-4 hs đọc
-Nhẩm và nêu kết quả
-Làm vào vở- chữa bài
-Lắng nghe và thực hiện.
Ngày soạn:	 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Ngày dạy:	 —&–
Tuần: 22 ; Tiết: ;Môn: Toán
Tên bài:	MỘT PHẦN HAI 
I/Mục tiêu:
-Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “ Một phần hai”, biết đọc, viết ½.Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau.
II/Chuẩn bị: Vẽ các hình như sgk để chữa bài
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu: Tạo tâm thế học tập
-Gọi vài hs đọc bảng chia 2-N.X, ghi điểm
-Giới thiệu bài
²HĐ2: Giới thiệu “Một phần hai”()
ÕMục tiêu: Nhận biết, biết đọc, viết 
-Cho quan sát tấm bìa hình vuông được chia yhành 2 phần bằng nhau, có 1 phần được tô màu. Giới thiệu: như thế là đã tô màu một phần hai h.vuông; Giới thiệu cách đọc, cách viết.
-Y.c đọc, viết 
KL: Chia h.vuông thành 2 phần bằng nhau, lấy 1 phần được một phần hai h.vuông. (một phần hai còn gọi là một nửa)
²HĐ3: Thực hành
ÕMục tiêu: Nhận biết được 
*BT1: Hdẫn hs yếu: mỗi hình chia thành mấy phần? Hình nào có 2 phần bằng nhau? Tô màu mấy phần? Tức là tô màu bao nhiêu?
Gọi trả lời-N.X
*BT2: dành cho hs khá giỏi thực hiện như BT1; Chữa bài ở bảng.
*BT3:Y.C xác định hình nào đã khoanh 1/2 số cá; Hdẫn hs yếu: số cá ở từng hình chia thành mấy nhóm? Đã khoanh mấy nhóm ?
-Gọi trả lời-N.X 
²HĐ4: Nối tiếp
ÕMục tiêu: Củng cố; dặn dò
-Trò chơi: Gọi từng nhóm hs (số lượng chẵn) lên phía trước; gọi thực hiện chọn 1/2 số bạn trong nhóm-thi đua-N.X
-N.X tiết học; Dặn dò tìm thêm ví dụ 1/2 số đồ vật cụ thể trong cuộc sống.
-Thực hiện theo y.c GV
-Chuẩn bị tâm thế học tập
-Quan sát
-Cá nhân thực hiện
-Luyện tập
-Luyện tập
-Luyện tập
-Tham gia
-Rút kinh nghiệm; ghi nhớ để thực hiện
Ngày soạn:	 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Ngày dạy:	 —&–
Tuần: 22 ; Tiết: ;Môn: Toán
Tên bài:	LUYỆN TẬP 
I/Mục tiêu:
-Thuộc bảng chia 2
-Biết giải bài toán có một phép chia( trong bảng chia 2)
-Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau.
II/Chuẩn bị: 
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu: Tạo tâm thế học tập
ÕHình thức: Cả lớp
-Gọi nêu ví dụ thực tế về 1/2
-Giới thiệu bài
²HĐ2: Làm BT1,2
ÕMục tiêu: Củng cố bảng chia 2
ÕHình thức: Cá nhân
-Yêu cầu tính nhẩm,nêu miệng; nêu mối quan hệ các phép tính (tích chia một thừa số thì được thừa số còn lại)-N.X
²HĐ3: Làm BT3,4,5
ÕMục tiêu: Rèn kĩ năng vận dụng bảng chia 2
ÕHình thức: Cá nhân
*BT3,4: Gọi đọc đề; hdẫn phân tích, tóm tắt miệng
-YC giải vào vở
-Chấm chữa bài
*BT5:YC quan sát tranh, nêu nhận xét; Hdẫn hs yếu cách thực hiện.
²HĐ4: Nôpí tiếp
ÕMục tiêu: N.X, dặn dò
ÕHình thức: Cả lớp
-N.X tiết học; dặn dò xem lại bài
-Nêu
-Chuẩn bị tâm thế
-Thực hiện; hs khá nêu quan hệ các phép tính ở BT2
-Chỉ hs khá giỏi, hoàn thành BT3 sớm mới làm BT4
-QSát, nêu miệng
-Ghi nhớ để thực hiện tốt.