Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần dạy 1 năm học 2013

Tuần 1
Ngày soạn : 19/8/2012
 Ngày dạy thứ 2 : 20/8/2012
Tóan(T.1) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I. Mục tiêu
- Biết đếm đọc viết các số trong phạm vi 100. 
-Nhận biết các số có 1 chữ số, các số có 2 chữ số;số lớn nhất có một chữ số, số lớn nhất có hai chữ số,số liền trước, số liền sau.
 Bài tËp cÇn lµm : Bài 1 ; Bài 2 ; Bài3
II. Chuẩn bị : 5 băng giấy làm bảng số. Bút dạ .
 III. Các họat động dạy và học :	
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
 1.Bài cũ :
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta củng cố về các số trong phạm vi 100 . 
 *) Ôn tập các số trong phạm vi 10 
- Hãy nêu các số từ 0 đến 10 ? 
- Hãy nêu các số từ 10 về 0 ? 
-Gọi 1 em lên bảng viết các số từ 0 đến 10 .
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở bài 1.
* Ôn tập các số có 2 chữ số 
- Cho lớp chơi trò chơi lập bảng số 
Bài 2: - Cho học sinh đếm các số của đội mình theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn .
* Ôn tập về số liền trước , số liền sau 
-- Số liền trước và liền sau của một số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
d) Củng cố - Dặn dò:Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét –Dặn dò
-Lớp trưởng báo cáo về sự chuẩn bị đồ dùng của các tổ viên .
*Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài em nhắc lại tên bài.
- nối tiếp nhau nêu mỗi em 1 số .
-3 em lần lượt đếm ngược 
- Một em lên bảng làm bài .
-Lớp làm vào vở 
- Có 10 chữ số có 1 chữ số 
- Các nhóm đếm số .
- 1 đơn vị .
- Lớp làm bài vào vở 
Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
	-----------------------------------------------
Tập đọc(T.1+2 CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
A/ Mục tiêu :
- Đọc đúng, rõ ràng tòan bài; biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Hiểu được lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công 
- Học sinh hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ có công mài sắt, có ngày nên kim 
/Kns:-Tự nhận thức về bản thân Lắng nghe tích cực; Kiên định; đặt mục tiêu
B/ Chuẩn bị-Tranh ảnh minh họa 
C/ Các hoạt động dạy học :-Động não, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
TIẾT 1
1) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Có công mài sắt có ngày nên kim ” 
2) Luyện đọc đọan 1 và 2: 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu luyện đọc từng câu 
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
 - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
-Mời các nhóm thi đua đọc .
- Thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt .
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài . 
3) Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và 2 trả lời câu hỏi 
 -Lúc đầu cậu bé học hành thế nào ?
- Mời một em đọc câu hỏi 2 .
- Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ? 
- Giáo viên hỏi thêm :
-Bà cụ mài thói sắt vào tảng đá để làm gì ? 
-Cậu bé có tin là nhỏ không ?
-Những câu nào cho thấy là cậu bé không tin ?
TIẾT 2 
4) Luyện đọc các đoạn 3 và 4 
- Yêu cầu luyện đọc từng câu 
-Viết lên bảng các từ tiếng vần khó hướng dẫn học sinh rèn đọc .
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-đọc đúng từ có vần khó 
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt .
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 và 4 . 
5) Tìm hiểu nội dung đoạn 3 và 4
- học sinh đọc thành tiếng đoạn 3 và 4 
-Mời một em đọc câu hỏi 
- đọc thầm đoạn 3 và 4 trả lời câu hỏi 
 -Bà cụ giảng giải như thế nào ?
 Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không ?Chi tiết nào chúng tỏ điều đó ?
- Mời một em đọc câu hỏi 4.
- Câu chuyện này khuyên em điều gì ? 
6) Luyện đọc lại : 
7) Củng cố dặn dò : 
 -Qua câu chuyện em thích nhất nhân vật nào ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Vài em nhắc lại tên bài học
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Lần lượt từng em nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Rèn đọc các từ như : quyển , nguệch ngoạc ,..
- nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe giáo viên để hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
thảo luận nhóm
 - Các nhóm thi đua đọc bài
- Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
Động não, trình bày ý kiến cá nhân.
-Lớp đọc thầm đoạn 1,2 trả lời câu hỏi .
- Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc được vài dòng là chán và bỏ đi chơi , ...
-Bà cụ đang cầm một...đường
-Để làm thành một cái kim khâu .
-Cậu bé đã không tin điều đó .
- Cậu ngạc nhiên hỏi : Thỏi sắt ...được?
- Lần lượt từng em nối tiếp đọc từng câu trong đoạn 3 và 4 .
-Rèn đọc các từ như : hiểu , quay ,..
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
-hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài 
- Lớp theo dõi bình chọn 
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 và 4 
Động não, trình bày ý kiến cá nhân.
- Hai em đọc thành tiếng đoạn 3 và 4 
-Một em đọc câu hỏi tìm hiểu đoạn 3 .
-Lớp đọc thầm đoạn 3,4 trả lời câu hỏi .- Mỗi ngày mài một sẽ thành tài .
-Cậu bé đã tin điều đó , cậu hiểu ra và chạy về nhà học bài .
- Trao đổi theo nhóm và nêu :
-Câu chuyện khuyên chúng ta có tính kiên trì , nhẫn nại , thì sẽ thành công 
- Chọn để đọc một đoạn yêu thích .
- Thích bà cụ vì bà đã dạy cho cậu bé .
-Thích cậu bé vì cậu hiểu ra điều hay và biết làm theo .
----------------------------------------------------------------------------------------------------
 Ngày soạn : 19/8/2012
 Ngày dạy: Thứ 3/21/8/2012
Toán(T.2)ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I.Mục tiêu
- Biết viết các số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số.
 --Biết so sánh các số trong phạm vi 100. 
- Bài tËp cÇn lµm : Bài 1 ; Bài 3 ; Bài 4; Bài5.
II. Chuẩn bị : .2 hình vẽ , 2 bộ số cần điền của bài tập 5 để chơi trò chơ
III. Các họat động dạy và học
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1.Bài cũ :
-Yêu cầu viết vào bảng con : 
-Số TN nhỏ nhất , số lớn nhất có 1 chữ số , 2 chữ số 
- Viết 3 số TN liên tiếp ? Nêu số ở giữa , liền trước và số liền sau của 3 số này ? 
-Nhận xét , ghi điểm. 
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về các số trong phạm vi 100 . 
* Đọc – Viết – Cấu tạo số có 2 chữ số :
Bài 1 : - Yêu cầu đọc tên các cột trong bảng 
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
Bài 3: So sánh số có 2 chữ số 
- Viết lên bảng 34 38 yêu cầu nêu dấu cần điền .
- Vì sao ? 
- Nêu lại cách so sánh số có 2 chữ số .
 Yêu cầu lớp nhận xét và chữa bài .
- Tại sao 80 + 6 > 85 ?
- Muốn so sánh 80 + 6 và 85 ta làm sao ?
- Tương tự : 72>70 27<72 68=68
 40+4=44 
Bài 4: Thứ tự các số có 2 chữ số 
- Yêu cầu học sinh chữa bài miệng .
Bài 5: 
Gv yêu cầu học sinh tự làm bài tập này.
d) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Lớp thực hành viết vào bảng con theo yêu cầu 
-0, 9 , 10 , 99 .
- Viết 3 số tự nhiên tùy ý .
 Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài em nhắc lại tên bài.
-Lớp làm vào vở - 3 em chữa bài miệng .
-dấu < 
- Vì 3 = 3 và 4 < 8 nên ta có 34 < 38 .
- So sánh chữ số hàng chục trước số nào có chữ số hàng chục lớn hơn thì lớn hơn . thì số đó lớn hơn....
- Hs làm vào vở.- Hs nhận xét , chữa bài.
- Vì 80 + 6 = 86 mà 86 > 85 
- Thực hiện phép cộng 80 + 6 = 86 
72 > 70 27 < 72 68 = 68
 40 + 4 = 44
Kết quả là :a/ 28 , 33 , 45 , 54 b/ 54 , 45 , 33 , 28 
- Học sinh tự làm bài tập 5
-Vài sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
----------------------------------
Kể chuyện(T.1)CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I/ Mục tiêu
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi bức tranh kể lại được từng đọan của câu chuyện
- Học sinh khá giỏi biết kể tòan bộ câu chuyện
II/ Chuẩn bị 
- Tranh ảnh minh họa ,tờ giấy và bút lông .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
2.Bài mới 
a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu câu chuyện đã được học bằng cách tự kể , đóng vai , đóng .
-Câu chuyện cho em bài học gì ?
- Trong giờ kể này các em sẽ nhìn tranh nhớ lại và kể nội dung câu chuyện “ Có công mài sắt có ngày nên kim “ 
* Hướng dẫn kể chuyện :
* Kể trước lớp : - Mời 4 em khá tiếp nối nhau lên kể trước lớp theo nội dung của 4 bức tranh .
* Kể theo nhóm :- Yêu cầu chia nhóm , dựa vào tranh minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe .
-Câu hỏi gợi ý như sau :Tranh 1 
-Cậu bé đang làm gì ?
- Cậu còn đang làm gì nữa ?
-Cậu có chăm học không ?
-Thế còn viết thì sao?Cậu có chăm viết bài không? 
-Tương tự tranh 2.3.4. 
*Kể lại toàn bộ câu chuyện : 
- Yêu cầu phân vai dựng lại câu chuyện 
- Chọn một số em đóng vai 
- Hướng dẫn nhận vai .
- Hướng dẫn lớp bình chọn người đóng vai hay nhất .
đ) Củng cố dặn dò :
 Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe 
-Vài em nhắc lại tên bài
- Làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công .
-Lớp lắng nghe giáo viên .
- Bốn em lần lượt kể lại câu chuyện .
- Chia thành các nhóm mỗi nhóm 4 em lần lượt từng em nối tiếp nhau kể từng đoạn theo tranh .
- Quan sát và trả lời câu hỏi :
Cậu bé đang đọc sách .
-Cậu đang ngáp ngủ 
-Cậu bé không chăm học 
-Chỉ nắn nót vài dòng rồi nguêch ngoạc cho xong .
-Thực hành nối tiếp kể lại cả câu chuyện .- Ba em lên đóng 3 vai ( Người dẫn chuyện , bà cụ và cậu bé )
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe .
-Học bài và xem trước bài mới 
---------- ... g  
-Lớp nghe đọc chép vào vở .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
- Đọc và viết từ : Quyển lịch .
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-Cử một bạn lên bảng làm tiếp bài 
 - Lớp đọc đồng thanh các từ tìm được sau đó ghi vào vở .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .
 	-----------------------------------------------
 ÔN TIẾNG VIỆT : LUYỆN VIẾT 
I. Mục tiêu :
 - HS luyện viết chính xác đoạn 1 bài:Ngày hôm qua đâu rồi .
 -Viết hoa chữ đầu câu, tên riêng, trình bày bài đúng mẫu
 - Rèn tính cẩn thận trong khi viết 
 - Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp 
 II. Chuẩn bị :- Bảng phụ ghi bài chính tả
 III. Các hoạt dộng dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 A. Bài cũ:
 - Yêu cầu hs viết bảng con từ khó: lịch cũ, 
 B. Bài mới :
 1. Giới thiêu bài :
 2. Hướng dẫn hs tập chép:
 a .Hướng dẫn hs chuẩn bị:
 - GV đọc đoạn 1 bài: Ngày hôm qua đâu rồi .
 - Gọi hs đọc
 ? Đoạn viết có mấy câu?
 ? Chữ nào được viết hoa? Vì sao ?
 - Yêu cầu hs viết bảng con
 - Nhận xét , sửa 
 b. HS chép bài:
 - Yêu cầu hs chép bài vào vở
 - Đọc thong thả hs dò bài
 c. Chấm bài: Chấm, nhận xét, chữa lỗi
3 .Củng cố dặn dò : Hệ thống bài. Nhận xét giờ học
- Viết bảng con
 - Nghe
- Theo dõi
- 2 hs
- HS trả lời
- Viết: Na, Minh, Lan, giúp, tẩy,
Chép bài
- Đổi vở soát lỗi
 Chữa lỗi viết sai
- Lắng nghe, ghi nhớ
--------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 Soạn ngày :22/8/2012
 Ngày dạy : T6/24/8/2012
 Toán(T.5) ĐỀ - XI – MÉT
I/ Mục tiêu
- Biết đề-xi-mét là một đơn vị độ dài ; tên gọi, kí hiệu;biết quan hệ giữa dm và cm ; ghi nhớ 1dm = 10cm 
-Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sánh độ dài đọan thẳng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phép cộng trừ các số đo độ dài có đơn vị đo đề - xi – mét.
 - Bài tËp cÇn lµm : Bài 1 ; Bài 2. Học sinh khá giỏi làm thêm bài tập 3
II/ Chuẩn bị : Thước thẳng dài 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Nhận xét , ghi điển .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
-Yêu cầu nhắc lại tên đơn vị đo độ dài đã học ở lớp 1 
- Hôm nay chúng ta sẽ biết thêm một đơn vị lớn hơn cm là đêxi met 
* Giới thiệu về đêximet 
- Phát cho mỗi em một một băng giấy và yêu cầu dùng thước đo .
- Băng giấy dài mấy xăng ti met ?
- 10 xăngtimet còn gọi là 1đêximet ( 1 đêximet)
-Yêu cầu đọc lại . Đêximet viết tắt là : dm 
1dm = 10cm 10cm = 1dm
-Yêu cầu nhắc lại .
- Yêu cầu dùng phấn vạch trên thước các đoạn thẳng có độ dài 1dm 
- Vẽ đoạn thẳng dài 1dm vào bảng con 
b) Luyện tập: -Bài 1: 
-Yêu cầu thực hiện vào vở 
-Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài .
-Gọi một em đọc chữa bài 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Yêu cầu quan sát mẫu : 1 dm + 1 dm = 2dm 
- Muốn thực hiện 1dm +1dm ta làm thế nào ? 
- Phép trừ hướng dẫn tương tự .
-Yêu cầu lớp tính vào vở .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Hướng dẫn trò chơi “ Ai nhanh ai khéo “
-Quan sát bình chọn người chiến thắng .
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng chữa bài tập số 5.
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Là xăngtimet
-Vài học sinh nhắc lại tên bài đêximet
- Dùng thước đo độ dài băng giấy 
- Dài 10 xăng ti met 
-Đọc : - Một đêximet
- 5em nêulại : 1đêximet bằng 10 xăng ti met , 10 xăng ti met bằng 1 đêxi met
- Tự vạch trên thước của mình .
- Vẽ vào bảng con 
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Làm bài cá nhân .
a/ Độ dài đoạn thẳng AB lớn hơn 1 dm 
-Độ dài đoạn thẳng CD ngắn hơn 1 dm 
b/Độ dài đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD .Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng AB
-Đây là các số đo dộ dài có đơn vị đo là dm .
- Vì 1 cộng 1 bằng 2 
-Ta lấy 1 cộng 1 bằng 2 viết 2 rồi viết thêm đơn vị đo là dm sau số 2 
- Hai em lên bảng làm 
- Nhận xét bài bạn và kiểm tra lại 
8dm + 2dm = 10dm ... 
10dm – 9dm = 2dm
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
---------------------------------
 ÔN TOÁN I/ MỤC TIÊU :
 - Củng cố ôn cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán.
 -Rèn tính đúng, nhanh, chính xác.
- Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :- Giáo viên : Phiếu bài tập.
- Học sinh : vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
3.Bài mới:
Hoạt động 1 : Ôn tập.
-Giáo viên phát phiếu ôn tập.
1.Tính giá trị các biểu thức :
68 – 45 + 12
47 - 22 + 11
 59 – 32 + 21
2. Điền dấu > < = vào ô trống.
 20 cm c 2 dm.
19 cm c 19 dm
60 cm c 5 dm + 1 dm
90 cm c 5 dm + 3 dm
 100 cm c 5 dm + 6 dm
Hoạt động 2 : Hướng dẫn sửa .
-Chấm bài. Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – làm bài cho hoàn chỉnh..
-Làm phiếu.
1. 
 35
36
48
2. 20 cm = 2 dm.
 19 cm = 19 dm
60 cm = 5 dm + 1 dm
90 cm > 5 dm + 3 dm
 100 cm < 5 dm + 6 dm 
.
--------------------------------------------
 Tập làm văn(T.1)TỰ GIỚI THIỆU – CÂU VÀ TỪ
I/ Mục tiêu:1. HS cần đạt:
- Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân ,nói lại một vài thông tin đã biết về một người bạn 
- HS khá giỏi bước đầu kể lại nội dung của 4 bức tranh thành 1 câu chuyện ngắn
2.KNS: Tự nhận thức về bản thân; Giao tiếp cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác.
II/ Chuẩn bị Tranh minh họa bài tập 3 . Phiếu học tập cho từng học sinh .
III/Phương tiện kĩ thuật:-Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin - Đóng vai.
IV. Các họat động dạy và học	
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : -Hôm nay các em sẽ luyện tập cách giới thiệu về mình về bạn .
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1,2 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
- Phát phiếu cho từng em yêu cầu đọc và cho biết phiếu có mấy phần 
- Yêu cầu điền các thông tin về mình vào trong phiếu .
- Yêu cầu từng cặp ngồi cạnh nhau hỏi – đáp về các nội dung ghi trong phiếu .
- Gọi hai em lên bảng thực hành trước lớp .
- Yêu cầu các em khác nghe và viết các thông tin nghe được vào phiếu .
- Mới lần lượt từng em nêu kết quả .
- Mời em khác nhận xét bài bạn . 
*Bài 3
 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 .
- Bài tập này giống bài tập nào ta đã học ?
-Gọi học sinh trình bày bài .
Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn .
c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung.
Giáo dục cho học sinh Tự nhận thức về bản thân; Giao tiếp cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai học sinh nhắc lại tên bài .
Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Phiếu có 2 phần thứ nhất là phần tự giới thiệu phần thứ hai ghi các thông tin về bạn mình khi nghe bạn tự giới thiệu .
- Làm việc các nhân .
- Làm việc theo cặp 
- Hai em lên bảng hỏi đáp trước lớp theo mẫu câu : Tên bạn là gì ? Cả lớp ghi vào phiếu .
-3 em nối tiếp trình bày trước lớp .
 Đóng vai.
- Giống bài tập trong luyện từ và câu đã học .
- Làm bài cá nhân .
- Trình bày bài theo hai bước : 4 học sinh tiếp nối nói về từng bức tranh .
- Trình bày bài hoàn chỉnh .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
__________________________________________________________________ SINH HOẠT Nhận xét tuần .
I. Mục đích yêu cầu:
- HS tự đánh giá ưu khuyết điểm qua tuần học.
- Đề ra phương hướng rèn luyện cho tuần sau.
- GD hs ý thức tu dưỡng đạo đức
II. Nhận xét tuần 1.
Gv nhận xét ưu , nhược điểm trong tuần .
Nhắc nhở Hs mắc lỗi phải khắc phục vào tuần sau .
Tuyên dương những em tiến bộ .
III. Phương hướng tuần 2.
	------------------------------------------------------------	
Chiều ÔN TOÁN 
I/ MỤC TIÊU :
- Củng cố ôn cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán.
-Rèn tính đúng, nhanh, chính xác.
- Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Phiếu bài tập.
- Học sinh : vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
3.Bài mới:
Hoạt động 1 : Ôn tập.
-Giáo viên phát phiếu ôn tập.
1.Tính giá trị các biểu thức :
68 – 45 + 12
47 - 22 + 11
 59 – 32 + 21
2. Điền dấu > < = vào ô trống.
 20 c 2 
19 c 19 
60 c 5 + 1 
90 c 5 + 3 
 100 c 5 + 6 
3.Mẹ Lan nuôi được 45 con vịt. Mẹ Huệ nuôi ít hơn mẹ Lan 13 con vịt. Hỏi mẹ Huệ nuôi được bao nhiêu con vịt ?
Hoạt động 2 : Hướng dẫn sửa .
-Chấm bài. Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – làm bài cho hoàn chỉnh..
-Làm phiếu.
1. 
 35
36
48
2. 20 = 2 
 19 = 19 
60 = 5 + 1 
90 > 5 + 3 
 100 < 5 + 6 
3.Tóm tắt và giải.
45 – 13 = 32 (con vịt)
Đáp số : 32 con vịt.
----------------------------------------------------------
: ÔN TV: 	LUYỆN ĐỌC
 I. Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng đọc to, đúng, diễn cảm bài: Phần thưởng
- Đọc đúng các tiếng từ khó: nửa năm, buổi sáng, lặng lẽ ..
- Ngắt, nghỉ hơi đúng, thể hiện tốt giọng đọc các nhân vật
- Rèn đọc cho HS đọc yếu
- Giáo dục HS luôn giúp đỡ bạn
 II. Chuẩn bị :
- GV: Bảng phụ ghi câu luyện đọc- HS: STV 
HOẠT ĐỘNG DẠY
A . Bài cũ:
- Kiểm tra sách TV của HS 
- Nhận xét
 B. Bài mới 1.Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu giờ học
2.Luyện đọc:- Gọi HS đọc lại toàn bài
- Yêu cầu tiếp nối từng câu đến hết bài
- Nhận xét
- Gọi HS đọc từng đoạn 
? Bài tập đọc có mấy đoạn? - Yêu cầu đọc
? Bài có mấy giọng đọc, các giọng đọc như thế nào
- Yêu cầu các nhóm luyện đọc. theo dõi chung
- Tổ chức thi đọc 
Tuyên dương những em đọc yếu có tiến bộ
- HS thi đọc theo vai(3 đối tượng) tuyên dương 
 - ? Câu chuyện cho em thấy 1 người bạn tốt là người bạn ntn?
? Câu chuyện khuyên em điều gì?
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em đọc hay có cố gắng
- Luyện đọc thêm 
HOẠT ĐỘNG HỌC
- Lấy sách TV
- Nghe
- 1HS đọc
- Tiếp nối đọc từng câu.Lớp theo dõi phát hiện lỗi sai
- Tiếp nối đọc từng đoạn
- 3 đoạn
- 3 hs đọc
Nêu ý kiến
- Luyện đọc trong nhóm
Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi phát hiện lỗi sai
- HS đọc
Nhận xét bạn thể hiện giọng đọc tốt
- Suy nghĩ - Nêu ý kiến
- Lắng nghe, ghi nhớ
AN TOÀN GIAO THÔNG(T1):AN TOÀN &NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG