Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần 4 (chuẩn)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 4
(Ngày 7 /9 à 11 /9/2009)
Thứ
Môn
Bài dạy
HAI
Rèn Toán
 Rèn Tập đọc
Chào cờ
9+5 ; 29+5
Gọi bạn
BA
Rèn chính tả
Rèn Toán
Tập chép :Bím tóc đuôi sam
49 + 25
TƯ
 Rèn Tập đọc
Rèn Luyện từ và câu
Tự học
Bím tóc đuôi sam
Từ chỉ sự vật – câu kiểu Ai là gì ?
NĂM
Mỹ thuật 
Aâm nhạc
Hoạt động ngoài giờ
SÁU
Rèn TLV
Rèn Toán
Rèn Tập viết
Cám ơn – xin lỗi
8 + 5 ; 28 + 5
Chữ hoa C
RÈN TOÁN
9+5; 29 +5
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố cho học sinh cách thực hiện phép cộng dạng 9+5; 29+5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết )
- Củng cố giải toán có lời văn liên quan đến dạng toán này.
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
- GV: Các bài tập
- HS: Bảng con, vở toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
2’ 
1’
10’
10’
10’
2’
A. Oån định:
B. Bài thực hành kiến thức:
1. Giới thiệu bài:
2. Bài tập:
Bài 1: Tính nhẩm:
 6 + 3 + 5 = 3 + 6 + 4 =
 4 + 5 + 3 = 9 + 3 + 3 =
 9 + 3 + 2 = 9 + 6 + 4 =
Nhận xét, cho điểm
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
 39 + 5 79 + 6 59 + 7
 49 + 8 69 + 9
Bài 3: Lan có 29 cái kẹo. Mẹ cho Lan thêm 9 cái kẹo. Hỏi Lan có tất cả có mấy cái kẹo?
HD học sinh tìm hiểu đề toán
Chấm, chữa bài
C Dặn dò: 
Thảo luận nhóm đôi 2’
Đại diện nhóm nêu miệng kết quả- HSTB( Bình, Khánh, Hùng, Trưởng)
Bảng con ,một số em lần lượt bảng lớp. 
1 HS giỏi , chữ đẹp giải bảng lớp.
Cả lớp làm vở:
Lan có tất cả số cái kẹo là: 
 29+9=38 (cái kẹo)
 Đáp số: 38 cái kẹo 
Nhận xét tiết học 
 Thứ ngày tháng năm 2009
 RÈN TẬP ĐỌC
BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I. MỤC TIÊU:
- HS TB đọc đúng , to , rõ ràng , ngắt nghỉ đúng hơi ở các dấu câu.
-HS khá , giỏi đọc tốt cả bài. 
-Hiểu một số từ ngữ , hiểu thêm nội dung bài , biết vận dụng bài học vào thực tế.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
2’
1’
10’
10’
5’
5’
2’
A. Oån định 
B. Bài BDPĐ :
1 . Giới thiệu bài 
2 . Phụ đạo HS yếu, TB đọc đoạn 
Nhận xét , lưu ý giọng đọc, cách đọc.
Luyện đọc từng đoạn.
Luuyện phát âm,ngắt nghỉ ở các dấu câu cho HS.
3.Bồi dưỡng HS khá , giỏi: 
Lưu ý cách đọc các câu đối thoại, giải nghĩa một số từ
Nhận xét- cho điểmHS
4. Tìm hiểu ND : Hỏi các câu hỏi SGK (HS TB)
Câu chuyện này khuyên em điều gì?
5.Luyện đọc lại ( các đối tượng HS)
Cùng HS bình chọn nhóm đọc tốt
C. Dặn dò:
Chuẩn bị baì sau
Hát
1 HS khá , giỏi đọc bài
Đọc theo nhóm đôi
Lần lượt HS yếu,TB đọc từng đoạn
4 em nối tiếp 4 đoạn
2 em đọc đoạn 1,2
2 em đọc đoạn 3,4
2 em đọc cả bài
Lần lượt trả lời
Lần lượt trả lời
HS kha,ù giỏi trả lời
2 nhóm phân vai đọc
Nhận xét tiết học
 Thứ ngày tháng năm 2009
 RÈN TẬP ĐỌC
TRÊN CHIẾC BÈ
I. MỤC TIÊU:
- HS TB đọc đúng , to , rõ ràng , ngắt nghỉ đúng hơi ở các dấu câu.
-HS khá , giỏi đọc tốt cả bài. 
-Hiểu một số từ ngữ , hiểu thêm nội dung bài , biết vận dụng bài học vào thực tế.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
2’
1’
10’
10’
5’
5’
2’
A. Oån định 
B. Bài BDPĐ :
1 . Giới thiệu bài 
2 . Phụ đạo HS yếu, TB đọc đoạn 
Nhận xét , lưu ý giọng đọc, cách đọc.
Luyện đọc từng đoạn.
Luuyện phát âm,ngắt nghỉ ở các dấu câu cho HS.
3.Bồi dưỡng HS khá , giỏi: 
Lưu ý cách đọc các câu đối thoại, giải nghĩa một số từ
Nhận xét- cho điểm HS
4. Tìm hiểu ND : Hỏi các câu hỏi SGK (HS TB)
Bài tập đọc này khuyên em điều gì?
5.Luyện đọc lại 
Cùng HS bình chọn em đọc tốt
C. Dặn dò:
Chuẩn bị baì sau
Hát
1 HS khá , giỏi đọc bài
Đọc theo nhóm đôi
Lần lượt HS yếu,TB đọc từng đoạn3 em nối tiếp 3 đoạn
2 em đọc cả bài
Lần lượt trả lời
Lần lượt trả lời
HS khá, giỏi trả lời
2 hs đọc lại bài
Nhận xét tiết học
 Thứ ba ngày tháng năm 2009
RÈN CHÍNH TẢ 
BÍM TÓC ĐUÔI SAM 
I. MỤC TIÊU: 
- Chép lại chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn 4 của bài. 
- Luyện viết đúng chính tả với r, d, gi. 
II. CHUẨN BỊ: 
 GV: Bảng phụ viết sẵn bài chép. 
 HS: Bảng con, vở chính tả. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
2’
1’
25’
5’
2’
A. Ổn định: 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn tập chép: 
a. HDHS chuẩn bị. 
- Đọc bài chép trên bảng. 
? Nghe lời thầy, Tuấn đã làm gì? 
- HDHS nhận xét. 
 Bài TC có những dấu câu gì ? 
Những chữ nào viết hoa ? Vì sao ? 
- HD viết một số từ khó: ngượng nghịu, gãi đầu, đối xử. 
b. HDHS chép bài vào vở. 
c. Chấm, chữa bài: 5 bài, nhận xét. 
3. HD làm BT chính tả. 
Điền vào chỗ trống: r, d hay gi? 
Giày .. a, .a đình,  a chơi 
4. Củng cố, dặn dò: 
- Khen những em viết và trình bày đẹp.
- Về nhà tiếp tục sửa lỗi.
Cả lớp hát. 
3 HSTB đọc lại. 
1 HSTL : . Xin lỗi Hà. 
1 số em TL 
Bảng con 
(1 số HSTB luyện viết bảng lớp) 
Chép vở. 
Bảng con 
- Nhận xét tiết học. 
RÈN CHÍNH TẢ 
N- V : TRÊN CHIẾC BÈ
I. MỤC TIÊU: 
- V iết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn ; Tôi và Dế Trũinằm dưới đáy’ của bài ; Trên chiếc bè.
- Luyện viết đúng chính tả với r, d, gi. 
II. CHUẨN BỊ: 
 GV: Bảng phụ viết sẵn bài chép. 
 HS: Bảng con, vở chính tả. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
2’
1’
25’
5’
2’
A. Ổn định: 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn tập chép: 
a. HDHS chuẩn bị. 
- Đọc bài chép trên bảng. 
? đoạn trích kể về ai? 
? Dế mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu?
- HDHS nhận xét. 
 Bài CT có những dấu câu gì ? 
Những chữ nào viết hoa ? Vì sao ? 
- HD viết một số từ khó: 
b. HDHS chép bài vào vở. 
c. Chấm, chữa bài: 5 bài, nhận xét. 
3. HD làm BT chính tả. 
Y/C hs làm vở bài tập 
4. Củng cố, dặn dò: 
- Khen những em viết và trình bày đẹp.
- Về nhà tiếp tục sửa lỗi.
Cả lớp hát. 
3 HSTB đọc lại. 
1 HSTL : 
1 số em TL 
Bảng con 
(1 số HSTB luyện viết bảng lớp) 
Chép vở. 
- HS làm vở bài tập
- Nhận xét tiết học. 
RÈN TẬP VIẾT 
CHỮ HOA: C
I. MỤC TIÊU: 
- Học sinh viết đúng, đẹp chữ hoa C và cụm từ “Chia ngọt sẻ bùi” cở nhỏ theo mẫu chữ thẳng và nghiêng. 
- Rèn tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. 
II. CHUẨN BỊ: 
 Gv: Mẫu chữ, cụm từ ứng dụng. 
 HS: Bảng con, vở Tập viết. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
2’
1’
5’
5’
15’
5’
2’
A. Ổn định: 
B. Bài Rèn: 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn viết chữ C theo mẫu nghiêng. 
- Hỏi lại cấu tạo, độ cao chữ cỡ nhỏ. 
- Viết mẫu: C
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. 
- Nhận xét: 
- Viết mẫu: Chia
4. HD HS viết vở. 
Theo dõi, HD thêm. 
5. Chấm bài, nhận xét. 
C. Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài sau. 
Lớp hát. 
 Một số HS nêu. 
Bảng con 2 lần. 
- 1 học sinh đọc lại, 1HS nêu ý nghĩa. 
- 1 số HS nêu độ cao các chữ cái, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ. 
Bảng con : Chia
Viết vào vở. 
- Nhận xét tiết học. 
RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU.
TỪ CHỈ SỰ VẬT
TỪ NGỮ VỀ: NGÀY, THÁNG, NĂM 
I. MỤC TIÊU: 
- Biết thêm một số từ chỉ sự vật: (HSTB) 
- Biết đặt câu và TLCH về thời gian. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
2’
1’
10’
10’
10’
2’
A. Ổn định: 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài 
2. Bài BDPĐ: 
Bài 1: (HSTB) 
Tìm 5 từ chỉ người
Tìm 5 từ chỉ đồ vật. 
 Tìm 5 từ chỉ con vật. 
Tìm 5 từ chỉ cây cối. 
Bài 2: Đặt câu hỏi và TLCH về ngày, tháng, năm (HSK,G). 
- Hôm nay là ngày mấy, thứ mấy? 
- Thứ bảy tuần này là ngày mấy ? 
- Biết nêu tên các tháng trong năm. 
- Ngày quốc khánh của nước ta là ngày nào ? 
Bài 3: Ngắt đoạn văn sau thành 3 câu rồi viết lại cho đúng chính tả. 
Mẹ đi chợ Lan ở nhà học bài học bài xong Lan giúp mẹ nấu cơm. 
Nhận xét. 
C. Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài sau.
Hát. 
Thảo luận nhóm đôi. 
4 nhóm, mỗi nhóm 3 em lên thi đua tiếp sức. 
Lớp nhận xét, bổ sung. 
2 em đọc lại. 
Một số em TL miệng. 
1 học sinh nêu. 
Ngày 2/9 
1 học sinh giỏi làm. 
Lớp nhận xét. 
Nhận xét giờ học. 
 Thứ ngày tháng năm 2009
RÈN TOÁN
49 + 25
I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng có nhớ qua 10.
- Củng cố giải toán có lời văn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
2’
7’
10’
8’
10’
2’
A. Oån định.
B. Bài THKT: Bài 1:
Bảng cộng 9 với một số.
Tổ chức bằng trò chơi “ Truyền Điện”.
Phạt một số học sinh vi phạm luật chơi và làm sai.
Bài 2: Tính 
 59 29 39 19 
 + 9 + 55 + 45 + 25
 Nhận xét, sửa sai
Bài 3: Điền dấu >, <, =
 9 + 25 ð 25 + 9
 69 + 8 ð 68 + 19
 8 + 25 ð 29 + 3
Bài 4 : lớp 2A có 19 học sinh trai và 15 học sinh gái . Hỏi lớp 2A có tất cả bao nhiêu học sinh?
- Chấm, chữa bài 
C. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau
Hát
Cả lớp cùng chơi
HS trung bình lên bảng lớp
Cả lớp làm bảng con
Thảo luận nhóm đôi
3 em thi đua lên bảng điền
(HS khá, giỏi )
Một HS giải bảng lớp
Lớp làm vở
Nhận xét tiết học
 TẬP LÀM VĂN 
CÁM ƠN- XIN LỖI.
I/ MỤC TIÊU :
 - Rèn nói lời cám ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp.
 -Biết nói 3 đến 4 câu về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cám ơn hay xin lỗi thích hợp.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Tranh minh họa 
- Học sinh : Sách tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’
30’
 4'
 1’
1.Oån định
2.Dạy bài ôn
-Giới thiệu bài :
Bài 1 : Em nói thế nào khi bạn cùng lớp cho đi chung áo mưa ?
-Nhận xét, khen ngợi
Bài 2 : Tiến hành tương tự Bài 1.
- y/c hs thực hành
Bài 3 : Tranh .
-Tranh vẽ gì ?
gv nhận xét 
Bài 4 (Viết)
-Cho hsđọc lại bài viết
-Nhận xét
3.Củng cố- Hỏi lại bài
 Dặn dò - Thực hành tốt bài học.
-Hs nhắc lại bài.
-1 em đọc yêu cầu.
 - HS nêu miệng
-1 em đọc đề bài.
-HS nói với bạn bên cạnh. Vài em trình bày trước lớp .
Hs trả lời 
Hs khác nx
-Làm vở.
-Làm tốt bài học.
-Một số hs đọc.
Xét tiết học.
RÈN TOÁN
 8 + 5 ; 28 + 5
I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng có nhớ qua 10.
- Củng cố giải toán có lời văn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
2’
7’
8’
7’
10’
2’
A. Oån định.
B. Bài THKT: Bài 1:
Bảng cộng 8 với một số.
Tổ chức bằng trò chơi “ Truyền Điện”.
Phạt một số học sinh vi phạm luật chơi và làm sai.
Bài 2: Tính 
 28 29 9 19 
 + 9 + 25 + 35 + 75
 Nhận xét, sửa sai
Bài 3: Điền số
9 + ð = 28
18 + ð = 37
ð + 35 = 41
Bài 4: Bình trồng được 19 cây bàng. Hà trồng nhiều hơn Bình 8 cây bàng. Hỏi Hà trồng được mấy cây bàng?
- Chấm, chữa bài 
C. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau
Hát
Cả lớp cùng chơi
HS trung bình lên bảng lớp
Cả lớp làm bảng con
Thảo luận nhóm đôi
3 em HS khá giỏi nêu miệng
Một HS giải bảng lớp
Lớp làm vở
Nhận xét tiết học