Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần 34 năm 2008

TUẦN 34
( Từ 5/5 đến 9/5 )
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Hai
5 /5
Chào cờ
Chính tả
64
Nghe-viết: Tiếng chổi tre
Toán
160
Kiểm tra ( Bài thống nhất sgv)
TLV
32
Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc
Âm nhạc
32
Ôn tập 2 bài hát: Chim chích bông, Chú ếch con. Nghe nhạc
 Ba
6/5
Đạo đức
33
Dành cho địa phương
Toán
161
Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 ( bài 3)
Tập đọc 
97+98
Bóp nát quả cam
TN-XH
32
Mặt trời và phương hướng
 Tư
7/5
Thể dục
65
Chuyền cầu – trò chơi: Ném bóng trúng đích
Kể chuyện
33
Bóp nát quả cam
Toán
162
Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 ( câu c bài 4)
Chính tả
65
Nghe-viết: Bóp nát quả cam
Năm
 8/5
Toán
163
Ôn tập về phép cộng và phép trừ ( cột 3 bài 2, bài 4)
LT&C
33
Từ ngữ về nghề nghiệp
Thủ công
33
Ôn tập thực hành: thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích.
Mĩ thuật
33
Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước
Sáu
9/5
Thể dục
66
Chuyền cầu – Trò chơi: con cóc là cậu ông trời
Tập đọc
99
Lượm
Toán
164
Ôn tập về phép cộng và phép trừ ( bài 4)
Tập viết
33
Chữ hoa : V ( kiểu 2)
SHTT
Qui ước viết tắt trong giáo án:
HS : Học sinh
GV : Giáo viên
sgk : Sách giáo khoa
sgv : ( SGV): sách giáo viên
vbt : Vở bài tập
TLCH: Trả lời câu hỏi.
BTVN: bài tập về nhà
Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2008
 CHÍNH TẢ ( Nghe - viết) Tiết 64
Tiếng chổi tre
 Sgk : 122-123 / tgdk: 40’
A. Mục tiêu:
- SH nghe viết đúng hai khổ thơ cuối của bài Tiếng chổi tre. Qua bài chính tả hiểu trình bày 1 bài thơ tự do, chữ đầu các dòng thơ viết hoa bắt đầu viết từ ô thứ ba (Tính từ lề vở )cho đẹp.
-Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương.
- Giáo dục tính cẩn thận rèn luyện chữ viết.
B. Đồ dùng dạy-học:
GV: Bảng phụ ghi bài tập 1.
HS: Bảng con, vở chính tả.
C. Các hoạt động dạy-học:
1. Bài cũ: 2 HS lên bảng – GV đọc các từ ngữ HS viết sai trong bài chính tả tiết trước – HS viết lại cho đúng. 
- HS dưới lớp viết bảng con – Lớp nhận xét, sửa sai.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Họat động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết. 
Bước 1: GV đọc 2 đoạn thơ của bài Tiếng chổi tre - 3 HS đọc lại.
- GV giúp HS tìm hiểu nội dung bài: Chị lao công làm việc gì trong bài ?
- Những từ nào trong bài được viết hoa?
Bước 2: GV đọc các từ khó trong bài: lặng ngắt, sắt, cơn giông, 
- HS viết bảng con – Nhận xét, sửa sai.
Bước 3: GV đọc bài lần 2 
- GV đọc từng câu thơ – HS nghe, viết bài.
Bước 4: GV đọc bài lần 3 – HS nghe, soát bài.
- GV thu vở chấm bài, nhận xét.
Họat động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Điền vào chỗ trống.
HS nêu miệng, cả lớp chú ý sửa sai. 
Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập 
- GV hướng dẫn HS làm bài – HS làm bài vào vbt.
- 1 HS lên bảng làm bài – Lớp nhận xét, sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS đọc lại bài tập 1.
- Về nhà luyện viết thêm ở nhà.
D. Bổ sung:
.
.
 TOÁN Tiết 160
KIỂM TRA 1 tiết
Tgdk: 40’
A. Mục tiêu: Kiểm tra HS:
- Kiến thức về thứ tự các số. Kỹ năng so sánh số có ba chữ số.
- Kỹ năng tính cộng, trừ các số có ba chữ số. 
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
B. Đồ dùng dạy-học: 
- Đề bài.
- Giấy trắng làm bài.
C. Các hoạt động dạy-học:
1. Bài cũ: 
2. Bài mới: Kiểm tra
Bài 1: 1: Số?
255 ,, 257, 258,, 260,,
Bài 2: Điền dấu >, <, =
357 . 400 301297
601 . 563 9991000
Bài 3: Đặt tính rồi tính
432 + 325 251 + 346
872 - 320 786 - 135
Bài 4:Tính 
25 m + 17 m = . 700 đồng – 300 đồng = 
900 km - 200 km = . 	 63 mm – 8 mm = ... 
Bài 5: Tính chu vi hình tam giác ABC
	 B
	 32 cm 24 cm
	C
	 40 cm
	 A	
 * Đáp án và biểu điểm: 
Bài 1: 2điểm
- Mỗi lần điền số đúng ( 0.5 đ)
Bài 2: 2điểm 
- Mỗi lần điền số đúng ( 0.5 đ)
Bài 3: 2điểm
- Đặt tính và kết quả đúng ( 0.5 đ)
Bài 4: 2 điểm
- Mỗi kết quả đúng ( 0,5 đ)
Bài 5: 2 điểm
Chu vi hình tam giác ABC là: ( 0.5đ)
32 + 24 + 40 = 96 ( cm) ( 0.5đ)
Đáp số: 96 cm	 ( 0.5đ)
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết kiểm tra.
D. Bổ sung: ..
...
 TẬP LÀM VĂN Tiết 32
Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc
Sgk: 123 / tgdk: 40 phút
A. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng biết đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn.
- Rèn kĩ năng biết thuật lại chính xác nội dung sổ liên lạc. 
- Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
B. Đồ dùng dạy-học: 
Sổ liên lạc của HS.
C. Các hoạt động dạy-học: 
1. Bài cũ: HS đọc đoạn văn tả viết về ảnh Bác Hồ.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
 * Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập – Quan sát tranh và đọc lời thoại trong tranh.
- Từng cặp HS đóng vai đọc nêu lời trong tranh.
GV chốt: Cần đáp lời từ chối lịch sự, nhã nhặn.
Bài 2:Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau:
- HS đọc yêu cầu bài tập.GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bt.
- HS thực hành theo cặp đáp lời từ chối. Cả lớp nhận xét, sửa sai.
Bài 3: Đọc và nói lại nội dung một trang trong sổ liên lạc của em:
- GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài tập. 
- HS nối tiếp đọc nội dung trong sổ lien lạc.
- Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung.
* GV giáo dục HS giữ sổ liên lạc cẩn thận, không để rách nát. Nhìn kết quả học tập để có ý thức học tập tốt.
3. Củng cố, dặn dò:
- Thực hành đáp lời từ chối trong giao tiếp hằng ngày.
- Nhận xét tiết học.
D. Bổ sung:
..
..
Thứ ba ngày 6 tháng 5 năm 2008
 ĐẠO ĐỨC Tiết 32
Dành cho địa phương: 
Góp phần xây dựng khu phố(thôn) văn hóa
Tgdk: 35 phút
( Dạy theo tài liệu đã cấp)
 TOÁN Tiết:161
Ôn tập các số trong phạm vi 1000
Sgk :168 / tgdk: 40’
A. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về đọc, viết, đếm, so sánh các số có ba chữ số. 
- Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
- Rèn tính cẩn thận chính xác khi làm bài. 
B. Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ làm bài tập 4
C. Các hoạt động dạy-học:
1. Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Bài 1: Viết các số.
- GV đọc số - HS viết các số vào bảng con. Nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Viết các số.
- HS làm vào vở, đổi chéo kiểm tra.
- 2 HS lên bảng – Lớp nhận xét, sửa sai.
Bài 4: Điền dấu , = 
- HS nêu lại cách so sánh các số có ba chữ số.
- HS so sánh vào vbt – HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét, sửa bài.
Bài 5: HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS viết số vào bảng con – GV nhận xét, sửa sai.
3. Củng cố dặn dò:
- Gọi HS đọc các số tròn trăm.
- Về nhà xem lại bài và ôn tập cho các tiết sau.
D. Bổ sung:
..
 TẬP ĐỌC Tiết 97+98
Bóp nát quả cam
Sgk:124/ Tgdk:80’
A. Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc đúng các từ khó. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ dài. 
- Bước đầu biết phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật: Trần Quốc Toản, vua.
- Hiểu nghĩa các từ trong bài. Nắm được sự kiện và các nhân vật lịch sử trong bài đọc
- Hiểu ý nghĩa truyện: ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc.
- Giáo dục HS noi gương các anh hùng dân tộc.
B. Đồ dùng dạy - học: 
 GV: Bảng phụ ghi câu, đoạn hướng dẫn HS đọc.
C. Các hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ: 
2. Bài mới: Giới thiệu bài. 
Hoạt động 1: Luyện đọc 
Bước 1: Luyện đọc câu:
- GV đọc mẫu - HS nghe theo dõi sgk.
- Đọc nối tiếp mỗi em 1 câu (2lần) - GV theo dõi rút từ khó, hướng dẫn HS đọc đúng.
Bước 2: Luyện đọc đoạn
- HS luyện đọc đoạn nối tiếp (2lần) – GV theo dõi, sửa sai.
- GV đưa bảng phụ ghi câu khó lên và hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi. ( sgv/ 247)
*GV kèm hs yếu đọc đúng biết ngắt, nghỉ hơi khi gặp dấu câu, đoạn dài.
- HS luyện đọc đoạn kết hợp GV giải nghĩa từ mới trong sgk/ 124
- Luyện đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc đoạn giữa các nhóm. 
- GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay.
Bước 3: Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 2)
Tiết 2
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
- Cả lớp đọc thầm – Đọc câu hỏi sgk và TLCH. GV chốt ý từng câu trả lời của HS
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- GV hướng dẫn cách đọc.
- HS luyện đọc phân vai trong nhóm. Đại diện 1 số nhóm thi đọc theo vai trước lớp.
- GV cùng lớp nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay.
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS kể tên các tấm gương anh hùng nhỏ tuổi của dân tộc ( nếu biết)
- HS nêu ý nghĩa của bài.- Về nhà đọc lại bài và TLCH.
D. Bổ sung: 
..
..
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 32
Mặt trời và phương hướng
Sgk: 66-67/ tgdk: 35 phút
A. mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Kể tên 4 phương chính và quy ước phương Mặt Trời mọc là phương Đông.
- Biết cách xác định phương hướng bằng Mặt Trời.
- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.
B. Đồ dùng dạy-học:
- Phiếu chỉ các phương.
C. Các hoạt động dạy-học:
1. Bài cũ: Em biết gì về Mặt Trời.
- Vì sao không được nhìn thẳng vào mặt trời?
- Nhận xét, đánh giá. 
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Họat động 1: Làm việc với Sgk.
* Mục tiêu: HS biết kể tên 4 phươg chính và biết quy ước phương Mặt Trời mọc là phương Đông.
* Cách tiến hành: HS trả lời các câu hỏi theo Sgk. 
- GV nhận xét, sửa sai.
GV kết luận: Phương mặt trời mọc là phương Đông, phương mặt trời lặn là phương Tây.
Hoạt động 2: Trò chơi: “Tìm phương hướng bằng Mặt Trời”.
* Mục tiêu: - HS biết được nguyên tắc xác định phương hướng bằng Mặt Trời. HS được thực hành xác định phương hướng bằng Mặt Trời.
* Cách tiến hành: Cho HS quan sát tranh theo nhóm.
 Bước 1: HS quan sát hình Sgk để nói về cách xác định phương hướng bằng Mặt Trời.
 - Đại diện nhóm trình bày kết quả.
 - GV nêu nguyên tắc xác định phương hướng bằng Mặt Trời.
Bước 2: Trò chơi: “Tìm phương hướng bằng Mặt Trời”.
- GV phổ biến luật chơi và cách chơi.
- HS tham gia chơi theo nhóm.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nêu lại các phương hướng bằng Mặt Trời.
- Về nhà tập luyện thêm.
D. Bổ sung:
Thứ tư ngày 7 tháng 5 năm 2008
 KỂ CHUYỆN Tiết 33
BÓP NÁT QUẢ CAM 
Sgk: 126 / tgdk: 40’
A. Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nói: 
- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong truyện.
- Dựa vào các tranh đã được sắp xếp lại, kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Bóp nát quả cam. 
- Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt ( dành cho HS giỏi).
2. Biết theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
3. Giáo dục HS yêu thích kể chuyện.
B. Đồ dùng dạy-học:
-Tranh sgk phóng to.
C. Các hoạt động dạy-học:
1. Bài cũ: HS kể lại câu chuyện : Chuyện quả bầu.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Họat động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện.
- Sắp xếp lại 4 tranh vẽ trong sách theo đúng thứ tự trong truyện.
- HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS xếp thứ tự từng tranh. 
- Kể chuyện trong nhóm. Kể từng đoạn câu truyện dựa theo 4 tranh đã sắp xếp lại.
- Thi kể chuyện trước lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Một số HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV khuyến khích HS yếu kể lại ½ câu chuyện.
- HS kể trước lớp – Lớp bình chọn bạn kể hay.
- Tuyên dương HS kể chuyện hay.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS kể lại câu chuyện theo điệu bộ.
- Về nhà kể lại câu chuyện nhiều cho người thân nghe.
D. Bổ sung:
 TOÁN Tiết :162
Ôn tập các số trong phạm vi 1000 ( tiếp theo)
Sgk: 169 /tgdk :40’
A. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về đọc, viết các số có ba chữ số.
- Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại.
- Sắp xếp các số theo thứ tự xác định:Tìm đặc điểm của một dãy số để viết tiếp các số của dãy số đó.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
B. Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ làm bài tập.
C. Các hoạt động dạy-học:
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
Bài 1: Nối (theo mẫu):
- HS tự làm vbt – 1 HS làm bảng phụ.
- Lớp nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Viết (Theo mẫu):
- GV làm bài tập mẫu – HS theo dõi.
- HS làm bài vbt – HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét, sửa sai.
Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS viết số vào bảng con theo thứ tự ( từ bé đến lớn, từ lớn đến bé).
- GV nhận xét, sửa sai trên bảng con.
Bài 4:Viết số thích hợp vào chỗ trống:
- HS nhận xét về dãy số ( tăng thêm 1)
- HS làm vào vbt, đổi chéo kiểm tra.
- HS đọc dãy số đã viết – Nhận xét, sửa sai.
3. Củng cố, dặn dò:
 - HS đọc các số GV đưa ra.Số có ba chữ số.
 - Về nhà làm bài 3 / Sgk-169
D. Bổ sung:
..
...
 CHÍNH TẢ ( Nghe-Viết) Tiết 65
BÓP NÁT QUẢ CAM 
 Sgk : 127/ tgdk: 40’
A. Mục tiêu:
- HS nghe - viết đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam.
- Viết đúng 1 số tiếng có âm đầu s/x.
- Giáo dục ý thức cẩn thận viết bài cho HS.
B. Đồ dùng dạy-học: 
 Bảng phụ ghi bài tập.
- Bảng con, vở chính tả.
C. Các hoạt động dạy-học:
1. Bài cũ: HS viết lại từ sai của bài: Tiếng chổi tre: sắt, Quét rác, Xao xác
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Họat động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết. 
Bước 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị.
- GV đọc đọan chính tả - 3 HS đọc lại.
- Hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn viết.
- Để được nói lên hai tiếng “xin đánh” Quốc Toản đã làm gì?
Bước 2: GV đọc các từ khó – HS nghe-viết vào bảng con.
- HS đọc lại các từ đã viết.
Bước 3: GV đọc bài lần 2 – GV đọc câu, cụm từ - HS nghe-viết.
- GV thu vở chấm bài – HS đổi vở soát bài.
- Nhận xét, sửa sai.
Họat động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2a): Điền vào chỗ trống s hay x .
- HS làm miệng, lớp chú ý sửa sai - Làm bài vào vở.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS đọc lại bài tập 2a.
-Về nhà luyện viết thêm ở nhà các từ đã viết sai trong bài chính tả.
D. Bổ sung: 
Thứ năm ngày 8 tháng 5 năm 2008
Cô Trinh dạy thay
Thứ sáu ngày 9 tháng 5 năm 2008
 TẬP ĐỌC Tiết 100
LƯỢM 
Sgk :130-131/ tgdk: 40’
A. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ khó.Biết ngắt, nghỉ hơi nhịp 4 trong bài thơ 4 chữ.
- Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, nhí nhảnh hồn nhiên.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: loắt choắt, cái xắc, ca lô.
- Hiểu nội dung bài:Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
B. Đồ dùng dạy-học:
Bảng phụ ghi bài thơ.	
C. Các hoạt động dạy-học:
1. Bài cũ: HS đọc từng đoạn bài: Bóp nát quả cam và trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc đúng.
Bước 1: GV đọc mẫu lần1.
- HS đọc từng câu thơ lần 1( mỗi HS đọc 2 câu).
- GV rút từ khó ghi bảng, HS luyện đọc từ khó. 
- HS đọc từng câu lần 2.
Bước 2: GV đưa bảng phụ - Hướng dẫn HS ngắt nhịp dòng thơ.
- HS luyện đọc ngắt nhịp đúng.
- HS đọc từng khổ thơ trước lớp – GV kết hợp giải nghĩa từ mới sgk.
Bước 3: HS luyện đọc khổ thơ trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm – Lớp nhận xét, tuyên dương.
Bước 4: Cả lớp đồng thanh bài thơ. 
Họat động 2: Tìm hiểu bài.
- HS đọc câu hỏi – Đọc nội dung từng khổ thơ và TLCH.
- HS khác nhận xét, nhắc lại câu trả lời.
Họat động 3: Luyện đọc lại.
- GV đọc mẫu lần 2.
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. Đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài. 
- HS đọc thi từng đoạn, cả bài thơ.
- HS đọc thuộc cả bài thơ vài em. Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, đúng. 
3. Củng cố dặn dò:
- Bài thơ ca ngợi về ai ? – GV giáo dục HS noi gương các anh hung dân tộc.
- Về nhà học thuộc bài thơ.
D. Bổ sung:
....
 TOÁN Tiết 164
Ôn tập phép cộng và phép trừ ( tiếp theo)
 Sgk: 171/ tgdk: 40’
A. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
-Cộng, trừ nhẩm và viết (có nhớ trong phạm vi 1000 không nhớ với các số có ba chữ số )
- Giải bài toán về cộng trừ và tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ chưa biết. 
- Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
B. Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ làm bài tập.
C. Các hoạt động dạy-học:
1. Bài cũ: Sửa bài 1,3 Sgk
2. Bài mới:
Bài 1: Tính nhẩm 
- HS tính nhẩm, nêu miệng kết quả. Lớp nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- HS nêu lại 2 bước: đặt tính và tính.
- HS làm bài vào vbt – GV kèm HS yếu làm bài.
- HS lên bảng làm bài – Lớp nhận xét, sửa sai.
Bài 3: Tìm x
- HS nêu tên gọi các thành phần trong phép tính.
- HS nêu lại cách trình bày bài toán tìm x.
- HS làm bài vào vbt – 2 HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét, sửa sai.
Bài 4: Giải toán.
- HS đọc đề toán – GV tóm tắt lên bảng.
- HS nêu cách giải bài toán – HS làm bài vào vbt.
- GV kèm HS yếu làm bài – 1 HS giải bài toán.
- Lớp nhận xét sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nêu lại cách đặt tính rồi tính.
- BTVN: 3, 5/sgk
* Tiết sau: Ôn tập về phép nhân và phép chia.
D. Bổ sung:
..
..
 TẬP VIẾT Tiết 33
Chữ hoa V ( Kiểu 2)
Tgdk: 35’
A. Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng viết chữ :
- Viết chữ cái viết hoa V (kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ. 
- Biết viết câu ứng dụng Việt Nam thân yêu (theo cỡ nhỏ). Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng qui định. 
- Có ý thức cẩn thận, chăm chỉ rèn luyện chữ viết.
B. Đồ dùng dạy – học:
GV: Mẫu chữ hoa V. Phiếu viết chữ Việt cụm từ Việt Nam thân yêu trên dòng kẻ ô li. 
HS: Vở tập viết (vtv2), bảng con.
C. Các hoạt động dạy – học:
1. Bài cũ: HS viết bảng con chữ Q ( kiểu 2).
- Viết chữ Quân
- 1 HS đọc và giải nghĩa câu: Quân dân một lòng
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: Giới thiệu bài : Chữ hoaV
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét chữ hoa V
Bước 1: GV gắn chữ mẫu V 
- Chữ X cao 5 li, gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản.
- GV hướng dẫn cách viết chữ hoa V – HS viết trên không.
Bước 3: Hướng dẫn HS viết bảng con.
- GV yêu cầu HS viết lần lượt chữ V ( 2-3 lần) – GV uốn nắn HS yếu.
- GV hướng dẫn HS viết chữ V cỡ nhỏ - HS viết bảng con.
- GV chọn bảng viết của HS nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng : Việt Nam thân yêu.
- 3 HS đọc câu ứng dụng - GV giải nghĩa câu ứng dụng.
Bước 1: GV đưa câu ứng dụng đã viết trong dòng kẻ li – HS nhận xét về độ cao các con chữ. 
Bước 2: GV viết mẫu chữ Việt và hướng dẫn HS viết.
- HS viết bảng con – GV nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 3: HS viết vở tập viết
- GV nhắc nhở tư thế ngồi viết.
- GV nêu yêu cầu cần viết của bài: viết đúng cỡ chữ, đúng độ cao các con chữ, khoảng cách giữa các chữ.
- GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho HS yếu.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc HS ghi nhớ cách viết chữ hoa V
- GV chấm bài, khen HS giữ vở sạch - viết chữ đẹp.
- Luyện viết thêm bài ở nhà, cẩn thận khi viết bài.
D. Bổ sung:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
SINH HOẠT TẬP THỂ Tiết 34
Tuần 34
1. Đánh giá hoạt động tuần 33
a. Nề nếp: 
 - Thực hiện tốt giờ giấc ra vào lớp, đi học đều, đi học đúng giờ.
- Ý thức, tác phong nhanh nhẹn hơn.
b. Vệ sinh: Quần áo gọn gàng sạch sẽ.
c. Học tập: Vẫn chưa chú ý bài: Mai Tuấn, Nam, Thương.
- Quên mang đồ dùng học tập, sách vở: V.Tuấn, Thắm, Tr. Hiền, Liễu
* Vắng học buổi thứ hai: TR. Hiền, Liễu
2. Phương hướng hoạt động tuần 35 
* Khắc phục những nhược điểm tuần qua: 
a. Nề nếp:
- Ổn định nềp nếp học tập, sinh hoạt, ra thể dục nhanh chóng, không xô đẩy nhau trong giờ thể dục, tập thể dục đều các động tác. 
- Xếp hàng ra về trật tự. Không đi học trễ.
b. Vệ sinh: 
- Tổ trực trực lớp sớm, quét lớp sạch sẽ. Cá nhân không xả rác trong lớp học.
- Giữ quần áo gọn gàng, sạch sẽ. Mang bảng tên đầy đủ.
- Đi vệ sinh đúng nơi qui định.
c. Học tập:
- Đi học chuyên cần. Học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp.
- Mang sách, vở, dụng cụ học tập đầy đủ.
- Chú ý nghe giảng, không làm việc riêng, không nói chuyện riêng trong giờ học.
* Đi học đầy đủ ở lớp buổi chiều.
* Ôn bài thường xuyên ở nhà để thi C.HKII
- Hoạt động khác:
- Tham gia lao động đầy đủ.
- Thực hiện an toàn giao thông trên đường đi học và về nhà.
* Tiếp tục thu gom bao ni lông và giấy vụn.