Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần 3 - Trường Tiểu học Quảng Tân

Tuần 3
Thứ 2 ngày 10 tháng 9 năm 2012.
Tập đọc :Bạn của Nai Nhỏ ( 2 tiết )
I- Mục tiêu: 
- Biết đọc liền mạch các từ,cụm từ trong câu,ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng .
- Hiểu nghĩa của câu chuyện :
Nguwời bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người.
KNS : Xác định giá trị : Có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác.
II- Đồ dùng dạy học : 
 Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ: - Gọi HS đọc trơn, rõ ràng bài: “ Làm việc thật là vui” và trả lời câu hỏi theo nội dung đoạn đọc.
- Lớp nhận xét, GV đánh giá- cho điểm .
2. Giới thiệu chủ đề : Bạn bè và bài mới : Bạn của Nai Nhỏ . ( 5 phút )
HĐ1: Luyện đọc.
* GV đọc mẫu- HS khá đọc .
* HS nối tiếp nhau đọc câu.
- Gọi HS đọc nối tiếp nhau theo đoạn .
- GV treo bảng phụ câu dài :
* HS luyện đọc theo nhóm.
- HS đọc .- Gọi lần lượt các nhóm lên thi đọc – Lớp nhận xét .
- HS bầu chọn người đọc hay nhất lớp – GV tuyên dương , cho điểm .
- HS đọc đồng thanh.
 tiết 2 
HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. 
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi trong SGK.
- HS trả lời câu hỏi. Lớp nhận xét, GV đánh giá.
? Nai Nhỏ xin phép cha cho đi đâu ? ( đi chơi xa cùng bạn )
? Cha Nai Nhỏ nói gì ? ( cha không ngăn cản con nhng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con )
? Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình ? ( lấy vai hích hòn đá ... ) 
? Mỗi hành động của Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt của bạn ấy . Em thích nhất điểm nào ?( dám liều mình cứu ngời khác ... ) 
? Theo em ngời bạn tốt là ngời nh thế nào ? ( thông minh nhanh nhẹn , sẵn lòng giúp người , cứu ngời ..) 
- HS thảo luận theo cặp. Từng cặp trả lời trớc lớp.
HĐ3: Luyện đọc lại : 
GV gọi lần lợt HS đọc lại toàn bài ( theo đoạn , cả bài )
Gọi HS đọc theo phân vai gồm : ngời dẫn chuyện , ngời bố , cậu bé .
Cả lớp cùng GV nhận xét , kết luận cá nhân , nhóm đọc hay .
 HĐ nối tiếp:.
- GV hỏi : Đọc xong câu chuyện em biết vì sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho con trai bé bỏng của mình đi chơi xa ? 
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn dò : Về nhà luyện đọc truyện , ghi nhớ nội dung .
Toán
 Tiết 11: Phép cộng có tổng bằng 10
 I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10 (đã học ở lớp 1) 
- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10.
- Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước .
- Biết cộng nhẩm : 10 cộng với số có một chữ số .
- Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.
II. Đồ dùng: Bảng phụ, SGK
III. Lên lớp.
1. Bài cũ: Đặt tính rồi tính.
76 - 25 	46 + 12
- KT 2 em, lớp nhận xét. GV đánh giá.
2. Giới thiệu bài: Thuyết trình.
HĐ1: Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10
- GV cùng HS thực hành tính.
- GV hướng dẫn HS lấy que tính. GV nêu phép cộng. Lớp đọc đồng thanh.
HĐ2: Thực hành.
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm ( cột 1,2,3)
- HS nêu yêu cầu. HS tự làm nháp, đọc to kết quả.
- Lớp nhận xét. GV đánh giá.
Bài 2: Rèn kĩ năng đặt tính rồi tính.
- HS đọc yêu cầu.
- HS tự làm, đổi chéo vở KT.
- HS báo cáo kết quả, GV đánh giá.
- HS nêu lại cách đặt tính. GV chốt KT
 Bài 3, : Rèn kĩ năng tính nhẩm ( dòng 1 )
- HS đọc yêu cầu. HS tự làm, đổi chéo vở KT.
- Các cặp báo cáo kết quả kiểm tra va đọc bài làm.
- GV chốt ND bài.
Bài 4: Rèn kĩ năng xem đồng hồ 
- Hs quan sát ,nêu kết quả trước lớp - GV và HS nhận xét.
HĐ nối tiếp:- Nhận xét tiết học. Củng cố - dặn dò.
Đạo đức: 
Biết nhận lỗi và sửa lỗi (T1)
I- Mục tiêu: Giúp
- HS hiểu khi biết mình có lỗi thì nên nhận và sửa lỗi để mau tiến bộ 
- HS biết vì sao cần phải nhận và sửa lỗi khi mắc lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi 
GDKNS :Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗiĩ năng đảm nhận trách nhiệm .
II- Đồ dùng: Phiếu thảo luận nhóm HĐ1
III- Các hoạt động dạy - học: 
1.Bài cũ : 
- Học tập, sinh hoạt đúng giờ có lợi nh thế nào ? (..có lợi cho sức khoẻ ..)
- Gọi HS trả lời – GV cùng lớp nhận xét.
2. Bài mới: 
a, Giới thiệu bài: 
HĐ1: Phân tích truyện Cái bình hoa. 
- GV kể chuyện Cái bình hoa với kết cục để mở. 
- GV hỏi: 
? Nếu Vô-va không nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra?
? Em thử đoán xem Vô-va đã nghỉ gì và làm gì sau đó ?
- HS thảo luận nhóm và phán đoán phần kết.
- Đại diện các nhóm HS trình bày.
? Em thích đoạn kết của nhóm nào nhất ?
? Qua câu chuyện em thấy cần làm gì khi mắc lỗi ?
? Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì?
- GV kết luận:. Biết nhận lỗi và sửa là tôn trọng mình và tôn trọng người khác
HĐ2: Bày tỏ ý kiến, thái độ của mình. 
- GV quy định cách bày tỏ ý kiến và thái độ của mình. 
- GV lần lượt đọc từng ý kiến. 
- HS bày tỏ ý kiến và giải thích lí do.
- GV kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.
- Nhận xét tiết học.
 Thứ 3 ngày 7 tháng 9 năm 2010. 
thể dục
Bài 6: Quay phải, quay trái 
Động tác vơn thở và tay
I. Mục tiêu:
- Ôn quay phải, quay trái. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác và đúng hớng.
- Làm quen với 2 động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng.
II. Địa điểm và phơng tiện:
- Sân trờng, còi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Phần
Nội dung
Định lợng
Phơng pháp tổ chức
Số lần
thời gian
Mở đầu
- Nhận lớp, phổ biến nội dung giờ học.
- Đứng vỗ tay và hát .
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
- Trò chơi khởi động (do giáo viên tự chọn)
2
1phút
2phút
2phút
2phút
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
U ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
Cơ bản
- Ôn quay phải, quay trái: GV nhắc lại cách thực hiện động tác, đồng thời làm mẫu. Sau đó hô cho học sinh tập 2 lần rồi để cán sự hô
* Học động tác vơn thở:
Nhịp 1: chân rộng bằng vai, hai tay đa lên cao lòng bàn tay hớng vào nhau, hít vào.
Nhịp 2: hai tay bắt chéo trớc bụng, đầu cúi, thở mạnh ra.
Nhịp 3: hai tay dang ngang lòng bàn tay ngửa. Hít vào.
Nhịp 4 về TTCB.
* Học động tác tay:
Nhịp 1: chân rộng bằng vai, hai tay dang ngang, lòng bài tay ngửa.
Nhịp 2: đa tay lên cao vỗ vào nhau.
Nhịp 3: đa tay ra trớc, thẳng hớng cao ngang vai, bàn tay sấp.
Nhịp 4: về TTCB
* Ôn cả hai động tác mới học, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp.
4-5
3- 4
4
2
3phút
7phút
7phút
3phút
 Í Í Í Í Í Í Í
 Í Í Í Í Í Í Í 
 Í Í Í Í Í Í Í 
 Í Í Í Í Í Í Í
 U
Kết thúc
- Đứng vỗ tay hát.
- Cúi ngời thả lỏng
- Giáo viên cùng hs hệ thống bài.
- Nhận xét và giao bài về nhà. 
6- 8
1phút
1phút
2phút
2phút
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
U ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
Chính tả: TC : Bạn của Nai Nhỏ
I- Mục tiêu: 
- Chép lại chính xác nội dung tóm tắt chuyện Bạn của Nai Nhỏ.
- Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày bài đúng mẫu.
- Củng cố qui tắc chính tả ng/ngh, làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dễ lẫn (ch/tr).
II- Đồ dùng dạy - học: 
 Bảng con.
III- Các hoạt động dạy - học:
1- Bài cũ: ( 5 phút )
- Kiểm tra kĩ năng viết đúng từ: quyết thắng, rộn ràng...
- GV đánh giá.
2. Giới thiệu bài: ( 2 phút ).
HĐ1: Hướng dẫn tập chép ( 15 phút )
a) Hớng dẫn chuẩn bị.
- GV treo bảng phụ, HS đọc bài tập chép: 3 em.
- GV nêu câu hỏi tìm hiểu câu, nội dung bài : Vì sao cha Nai Nhỏ cho con đi chơi xa cùng bạn ? 
- GV hớng dẫn HS cách viết hoa, đặt dấu chấm : Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng .
- HS lấy bảng con luyện viết từ khó (khoẻ mạnh ,thông minh , nhanh nhẹn ..)
b) HS chép bài vào vở.
- HS lấy vở ra chép. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
c) Chấm, chữa bài.
- GV đọc lại bài viết.
- HS theo dõi soát bài, chữa lỗi, tự chấm bài.
- GV chấm bài, nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn làm bài chính tả. ( 10 phút )
Bài 2: Củng cố qui tắc chính tả ng/ngh.
- HS đọc yêu cầu đề.
- 1 em làm mẫu 1 từ lên bảng, lớp nhận xét, GV chốt.
- Vài em lên bảng làm.
- GV cùng HS chốt các kết quả đúng : ngày tháng , nghỉ ngơi , ngời bạn..
Bài 3: Rèn kĩ năng phân biệt phụ âm đầu ch/tr.
- HS nêu yêu cầu đề 
- HS tự làm, vài theo nhóm, các nhóm lên thi điền kết quả.
- Lớp nhận xét, GV chốt: :đổ rác , thi đỗ , trời đổ ma , xe đỗ lại .
HĐ nối tiếp: ( 3 phút ) - Nhận xét giờ học. - Dặn dò.
Tập đọc	Gọi bạn
I- Mục tiêu: + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Biết ngắt nhịp hợp lý ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu: 
- Hiểu nghĩa của các từ chú giải trong bài.
- Hiểu được nội dung bài: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II- Đồ dùng dạy - học: 
- Bảng phụ ghi câu dài .
III- Các hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ: 
- Gọi 2 HS đọc trơn, rõ ràng, mạch lạc bài: Bạn của Nai Nhỏ và trả lời câu hỏi 1, 2.
2. Giới thiệu bài: Gọi bạn . 
HĐ1: Luyện đọc. 
1. GV đọc mẫu cả bài.
2. GV hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- HS nối tiếp đọc từng câu, khổ thơ trớc lớp : Chú ý đọc đúng các từ ngữ khó phát âm : thuở nào , suối cạn , lấy gì nuôi ...
- HS thi đọc từng khổ thơ, cả bài theo nhóm – HS đọc nghĩa các từ chú giải . 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. 
- HS đọc từng khổ thơ và trả lời câu hỏi - GV giảng có từ: sâu thẳm,hạn hán.
? Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu ? 
? Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ?
- GV chốt: Tình cảm thân thiết và cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng.
HĐ3: Học thuộc lòng bài thơ. 
- HS tự nhẩm thầm bài thơ.
- GV ghi từ ở đầu dòng, HS luyện đồng thanh.
- HS luyện đọc theo cặp, thi đọc trớc lớp- thi đọc cá nhân,GV chấm điểm.
HĐ nối tiếp: Nhận xét giờ học 
 – Dặn dò.
Tự nhiên và xã hôị
Hệ cơ
I- Mục tiêu: Giúp HS 
- Chỉ và nói đợc tên một số cơ của cơ thể.
- Biết đợc rằng cơ có thể co và duỗi, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động đợc.
- Có ý thức tập thể dục thờng xuyên để cơ đợc săn chắc.
II- Đồ dùng:
 Tranh.
III- Các hoạt động dạy - học: 
1. Bài cũ:( 5 phút )
- Chúng ta cần làm gì để xơng và cơ phát triển tốt ?
- Gọi HS trả lời – GV nhận xét.
2. Bài mới :
 a,Giới thiệu bài: ( 2 phút )
HĐ1: Quan sát hệ cơ. ( 10 phút )
B1: Làm việc theo cặp.
- GV HD HS quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi trong SGK. 
- Các nhóm làm việc, GV theo dõi và giúp đỡ.
B2: Làm việc cả lớp.
- GV treo hình vẽ hệ cơ lên bảng và mời một vài em xung phong lên vừa chỉ vào hình vẽ nói tên các cơ. GV có thể bổ sung hoặc sửa chữ ... hản lực. 
- GV nhận xét và kết luận.
- GV cho HS tập gấp máy bay phản lực bằng giấy nháp.
HĐ nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Củng cố - dặn dò.
Toán
 Tiết 13: Luyện tập
 I. Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố về:
- Rèn kĩ năng làm tính cộng (nhẩm và viết) trong trờng hợp tổng là số tròn chục.
- Củng cố về giải toán và tìm độ dài hai đoạn thẳng.
II. Đồ dùng: Bảng phụ, SGK, Vở BT.
III. Lên lớp.
1. Bài cũ: Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng 
18 + 12 	56 + 24
- KT 2 em. GV, HS nhận xét.
2. Giới thiệu bài: Thuyết trình.
HĐ1: Luyện tập.
Bài 1: Rèn kĩ năng tính nhẩm có tổng là số tròn chục.
- HS đọc yêu cầu. HS tự làm, đọc to kết quả.
- GV cùng HS nhận xét.
DK: 	9 + 1 + 5 = 15	8 + 2 + 6 = 16
	9 + 1 + 8 = 18	8 + 2 + 1 = 11
Bài 2, 3: Củng cố lại cách tính, đặt tính rồi tính có tổng là số tròn chục
- HS đọc yêu cầu. HS làm miệng BT1, làm vào vở BT.
- HS đổi chéo vở KT. 
- Vài HS lên bảng làm.
- GV, HS nhận xét.
Bài 4: Rèn kĩ năng giải toán.
DK:	Nữ: 14 học sinh.
	Nam: 16 học sinh
	Nam, nữ ..? học sinh
- HS đọc đề, tóm tắt đề.
- HS tự làm. GV chấm bài: 10 em.
- 1 em lên trình bày.
- GV, HS nhận xét.
Bài 5: Rèn kĩ năng tìm độ dài 2 đoạn thẳng.
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài vào vở.
HĐ nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
Thứ 5 ngày 9 tháng 9 năm 2010
Luyện từ và câu
 Từ chỉ sự vật - câu kiểu Ai làm gì?
I- Mục tiêu: Giúp HS 
- Nhận biết đợc các từ chỉ sự vật (danh từ).
- Biết đặt câu theo mẫu ai (hoặc con gì, cái gì) là gì?
II- Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh hoạ SGK.
III- Các hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ: ( 5 phút )
 - Kiểm tra 2 em, lớp cùng GV nhận xét, đánh giá.
? Đặt câu với từ “ học hỏi ” 
Giới thiệu bài: ( 2 phút )
HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập. ( 25 phút )
Bài 1: (miệng). 
- HS đọc yêu cầu của đề : Nêu tên gọi của từng bức tranh.
-HS quan sát tranh và đọc to kết quả.
- Lớp nhận xét, GV ghi bảng 
- GV chốt câu trả lời đúng :bộ đội, công nhân, trâu, dừa, ô tô...
Bài 2: ( miệng )
- HS nêu yêu cầu của đề bài: Tìm các từ chỉ sự vật.
- HS hoạt động nhóm.
- HS tự làm nháp, đọc to kết quả theo nhóm.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giữa các nhóm.
- GV chốt câu trả lời đúng : bạn, thớc kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phợng vĩ, sách .
Bài tập 3: (viết). 
- GV nêu yêu cầu của bài :Đặt câu theo mẫu Ai là gì? 
- 1 em đọc mô hình và câu mẫu.
- HS làm bài vào vở.
- HS đọc kết quả làm bài.
- 1 - 2 em lên viết vào mô hình, GV sửa sai.
VD: 	Em là học sinh lớp 2D.
	Cái cặp là đồ dùng học tập thân thiết của em.	
HĐ nối tiếp: ( 3 phút )
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
Chính tả
Gọi bạn
I- Mục tiêu: 
- Nghe, viết lại chính xác, trình bày đúng hai khổ cuối bài thơ.
- Phân biệt các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (ch/ tr).
- Tiếp tục củng cố qui tắc chính tả ng/ngh.
- Làm đúng các bài tập.
II- Đồ dùng dạy – học : 
 Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ: ( 5 phút )
- Gọi HS lên bảng viết đúng từ: nghe ngóng, nghỉ ngơi, cây tre, mái che.
- Lớp cùng GV nhận xét, ghi điểm.
2. Giới thiệu bài: ( 2 phút )
HĐ1: Hướng dẫn nghe viết. ( 15 phút )
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị.
- GV đọc đầu bài và 2 khổ thơ cuối , 2 em đọc lại.
- HS nêu nội dung bài viết và nêu nhận xét về cách viết hoa, tên riêng, các dấu câu.
? Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh khó khăn nh thế nào ?( trời hạn)
? Bài chính tả có những chữ nào viết hoa?( viết hoa chữ cái đầu bài,dòng, câu
- HS luyện viết từ khó vào bảng con (suối cạn, quên đờng, khắp).
- GV, HS nhận xét, đánh giá.
b) HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại 1 lần bài viết.
- GV đọc từng câu, HS viết bài. GV quan sát theo dõi.
- GV đọc lại cho HS soát bài, tự sửa lỗi.
- GV chấm bài: 8 - 12 em – Nhận xét , đọc điểm .
HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả. ( 10 phút )
Bài 2: Củng cố lại quy tắc chính tả ng/ngh.
- HS đọc yêu cầu. 
- HS tự làm bài vào vở, vài em lên bảng làm.
- GV, HS nhận xét chốt quy tắc chính tả.
VD: nghiêng ngả, nghi ngờ, nghe ngóng, ngon ngọt.
Bài tập 3: Củng cố kĩ năng phân biệt ch/tr.
- HS nêu yêu cầu. HS tự làm bài, HS lên bảng điền kết quả.
- GV cùng HS nhận xét (trò chuyện, che chở, gây gổ, màu mỡ...)
HĐ nối tiếp: ( 3 phút ) - Nhận xét giờ học. 
Toán 
 Tiết 14: 9 cộng với một số
 I. Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố về:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 từ đó thành lập và học thuộc các công thức 9 cộng với một số (cộng qua 10).
- Chuẩn bị cơ sở để thực hiện các phép cộng dạng 29 + 5, 49 + 25.
- HSKT: Biết cộng 2 số có 1 chữ số.
II. Đồ dùng: Que tính, bảng gài, SGK.
III. Lên lớp.
1. Bài cũ: Củng cố kĩ năng cộng các số có đơn vị đo là độ dài.
 7cm + 13cm = .cm
 14dm + 26dm = .dm
- KT 2 em. GV, HS nhận xét.
2. Giới thiệu bài: Thuyết trình.
HĐ1: Giới thiệu phép cộng 9 + 5 
*MT: HS biết cách thực hiện phép cộng 9 + 5.
- GV cùng HS thao tác trên que tính.
- HS đọc to kết quả. HS lền đặt tính rồi tính.
- Vài em nhắc lại cách tính. GV chốt.
HĐ2: Hớng dẫn HS tự lập bảng cộng dạng 9 cộng với một số.
- Tơng tự 9 + 5 HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả.
DK: 	9 + 2 = 11	9 + 3 = 12
	9 + 4 = 13	9 + 5 = 14
HĐ3: Thực hành.
Bài 1, 3: Rèn kĩ năng tính nhẩm và tính cộng.
- HS đọc yêu cầu. HS tự làm.
- HS đổi chéo vở KT. Lớp nhận xét.
- GV đánh giá, chốt kết quả.
Bài 2: Rèn kĩ năng tính trong phạm vi 9 cộng với một số.
- HS đọc yêu cầu. HS tự làm.
- 2 em lên bảng làm. Lớp nhận xét, GV đánh giá.
Bài 4: Rèn kĩ năng giải toán.
- HS đọc yêu cầu đề, tóm tắt.
- HS tự làm. GV chấm: 10 em.
- 1 em trình bày. GV, HS nhận xét.
HĐ nối tiếp: Củng cố - dặn dò.
 Thứ 6 ngày 10 tháng 9 năm 2010
Tập làm văn
 Tuần 3
I- Mục tiêu: Giúp HS
+ Rèn kĩ năng nghe và nói:
- Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện "Gọi bạn" .
- Dựa vào tranh, kể lại đợc nội dung câu chuyện.
- Biết sắp xếp các câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến.
+ Rèn kĩ năng viết:
- Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bản danh sách một nhóm 3 - 5 HS trong tổ học tập theo mẫu.
II- Đồ dùng dạy học: 
 Tranh minh hoạ.
III- Các hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ: ( 5 phút )
- Gọi HS lên đóng vai kĩ năng chào bố mẹ khi đi học, gặp bạn?
- NLớp cùng GV nhận xét, ghi điểm.
2. Giới thiệu bài: ( 2 phút )
HĐ1: Hớng dẫn làm bài tập. ( 30 phút )
Bài 1: Sắp xếp đúng trình tự các bức tranh và biết kể lại chuyện "Gọi bạn".
- HS đọc yêu cầu, GV phân tích yêu cầu đề : 
- HS quan sát tranh, sắp xếp lại theo đúng trình tự.
- HS lần lợt lên sắp xếp lại và kể lại đợc câu chuyện.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
Thứ tự tranh đợc sắp xếp đúng : 1 - 4 - 3 - 2.
Bài tập 2: Sắp xếp tranh và kể lại đợc câu chuyện "Kiến và chim Gáy".
- HS nêu yêu cầu.
- HS hoạt động nhóm để thảo luận.
- Đại diện nhóm lên thi dán nhanh, đúng thứ tự trình tự câu chuyện.
- Các nhóm thi kể đúng , hay lại câu chuyện.
- GV cùng HS đánh giá, nhận xét .
 Thứ tự đúng diễn ra theo nội dung câu chuyện : b, d, a, c .
Bài tập 3: (viết).
 - HS đọc yêu cầu : Lập bản danh sách HS theo bảng chữ cái.
- HS nêu yêu cầu, GV đa ra yêu cầu. 
- HS đọc mẫu trong SGK
- HS thảo luận theo nhóm và trình bày kết quả của nhóm mình.
HĐ nối tiếp: ( 3 phút ) - Nhận xét tiết học.
 	 - Dặn dò.
Mĩ thuật 
 Bài 3: Vẽ lá cây
I- Mục tiêu: 
- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá cây 
- Biết cách vẽ lá cây.
- Vẽ đợc một lá cây và vẽ màu theo ý thích.
- HS biết yêu quý và bảo vệ cây cối
II- Đồ dùng: Hình minh hoạ, bút chì, màu vẽ.
III- Các hoạt động dạy - học: 
1- Giới thiệu bài: Thuyết trình.
HĐ1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây để HS thấy vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc.
- GV gợi ý để HS nói lên đặc điểm của một vài loại lá cây. Ví dụ:
+ Lá bởi.
+ Lá bàng.
+ Lá cây hoa hồng, lá trầu
- GV kết luận: Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
HĐ2: Cách vẽ cái lá.
- GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ ở đồ dùng dạy học hoặc tranh, ảnh đã chuẩn bị để các em nhận ra một số lá cây.
- GV giới thiệu hình minh hoạ hoặc vẽ lên bảng để HS thấy cách vẽ cái lá
HĐ3: Thực hành.
- GV cho HS xem một số bài vẽ lá cây của HS năm trớc.
- GV gợi ý HS làm bài:
+ Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vẽ tập vẽ.
+ Vẽ hình dáng của chiếc lá.
+ Vẽ màu theo ý thích: có màu đậm, có màu nhạt.
- GV yêu cầu 2 hoặc 3 HS lên bảng vẽ.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ đã hoàn thành và các bài vẽ trên bảng về: + Hình dáng, màu sắc.
- GV cho HS tự xếp loại các bài vẽ theo ý thích.
- GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ.
HĐNT: Dặn dò
- Quan sát hình dáng và màu sắc của một vài loại cây.
- Su tầm tranh, ảnh về cây.
Kể chuyện
 Bạn của Nai Nhỏ
I- Mục tiêu: Giúp HS 
+ Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào tranh, nhắc lại đợc lời kể của Nai Nhỏ về bạn, nhớ lại của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn.
- Bớc đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai, giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung.
+ Rèn kĩ năng nghe:
- Biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
II- Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ.
III- Các hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ: ( 5 phút )
- Gọi HS Kể lại trôi chảy, tự nhiên đoạn 1, 2 chuyện : Phần thởng.
- Lớp nhận xét, GV đánh giá.
2. Giới thiệu bài: ( 2 phút )
HĐ1: Hớng dẫn kể chuyện. ( 30 phút )
a) Dựa theo tranh, nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình.
- HS nêu yêu cầu của đề.
- HS quan sát, thảo luận nhóm để luyện kể.
- Đại diện nhóm thi nói lại lời kể của Nai Nhỏ.
- GV cùng HS khuyến khích, khen ngợi.
b) Nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn.
- HS nêu yêu cầu.
- HS quan sát tranh, lần lợt nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ.
( GV có thể nêu câu hỏi gợi ý : Nghe Nai Nhỏ kể lại hành động hích vai đổ hòn đá to của bạn, cha Nai Nhỏ nói thế nào ? ... )
- GV, HS nhận xét.
c) Luyện kể.
- GV hớng dẫn phân vai, hoạt động nhóm.
- HS nhận vai và dựng lại câu chuyện.
 + Lần 1 : GV làm ngời dẫn chuyện , 3 HS đóng các nhân vật còn lại .
 + Lần 2 : Một tốp 3 HS xung phong dựng lại câu chuyện theo vai .
 + Lần 3 : HS tự hình thành nhóm, nhập vai dựng lại một đoạn của chuyện . - Lớp cùng GV nhận xét, ghi điểm.
HĐ nối tiếp: ( 3 phút ) - Nhận xét tiết học.
 - Dặn dò.