Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần 28

T/G
Mơn học
Tên bài dạy
THỨ HAI
5/3
 Chào cờ 
Tập đọc
Tập đọc
Tốn
Ơn tập gi ữa học kỳ II ( T1)
Ơn tập gi ữa học kỳ II( T2)
Số 1 trong phép nhân và phép chia
THỨ BA
6/3
Thể dục
Tốn
Kể chuyện
Chính tả
Bài tập RLTTCB 
Số 0 trong phép nhân và phép chia.
Ơn tập gi ữa học kỳ II( T3)
Ơn tập gi ữa học kỳ II( T4)
THỨ TƯ
7/3
Tập đọc
Tốn
Mỹ thuật
Âm nhạc
Ơn tập gi ữa học kỳ II ( T6)
Luyện tập 
VTM: Vẽ cặp sách HS 
GV chuyên
THỨ NĂM
8/3
Thể dục
Tập viết
Tốn 
TN-XH
TC: “Tung vòng trúng đích”.
Ơn tập gi ữa học kỳ II( T7)
Luyện tập chung.
Loài vật sống ở đâu?
 Thứ 6 thi định kỳ
 Lịch báo giảng buổi sáng. Tuần 28
 Thứ hai ngày 5 háng 03 năm 2012
TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) 
- Biết đặt và trà lời CH với khi nào? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 ) 
II. CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng , SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Kiểm tra tập đọc & HTL.
Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm tập đọc &HTL. Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26. Tốc độ 50 chữ/ 1 phút. Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài. Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học.
-PP kiểm tra :
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 6 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 50 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
-Trả lời đúng câu hỏi : 1 điểm
2. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” 
Mục tiêu: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào ?”
-Gọi HS đọc yêu cầu .
-PP trực quan : Bảng phụ viết nội dung bài.
a/ Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.
b/ Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè về.
-Nhận xét, cho điểm.
3. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm .
-PP trực quan- luyện tập : Bảng phụ :
a/ Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng.
b/ Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng.
 Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng ? 
 Dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng khi nào ?
 Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ? 
 Khi nào ve nhởn nhơ ca hát ?
-Nhận xét, cho điểm.
4.Nói lời đáp lại của em.
-Gọi 1 em đọc và giải thích YC của bài tập.
-PP thực hành : Gọi 1 cặp HS thực hành đối đáp tình huống a.
-GV gợi ý thêm : trong tình huống a có thể nói : Có gì đâu./ Không có chi./ Chuyện nhỏ ấy mà./ Bạn bè phải giúp nhau mà./ Giúp được bạn là mình vui rồi.
-Theo dõi, giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
-Nhận xét.
4..Củng cố- Dặn dò: Đọc bài.
-Chuẩn bị bài sau.Nhận xét tiết học
-7-8 em bốc thăm. 
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-1 em đọc yêu cầu.
-Theo dõi. 2 em lên bảng gạch dưới các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?”
-PP luyện tập : Lớp làm nhẩm, sau đó làm nháp.
	Ở câu a : Mùa hè.
	Ở câu b : khi hè về. 
-Nhận xét.
-1 em nêu yêu cầu. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm.
-2 em làm bài trên bảng , mỗi em đặt 1 câu hỏi. Cả lớp làm bài vào vở BT.
-Một số em đọc lại bài.
-Nhận xét, bổ sung.
-Vài em đọc lại các câu hỏi .
-Nói lời đáp lại của em.
-Thực hành theo cặp .
-HS1 :Rất cám ơn bạn đã nhặt hộ mình quyển truyện hôm nọ mình đánh rơi. May quá, đấy là quyển truyện rất quý mình mượn của bạn Nguyệt. Mất thì không biết ăn nói với bạn ấy ra sao 
-HS2 : Có gì đâu.Thấy quyển truyện không biết của ai rơi giữa sân trường, mình nhặt đem nộp cô giáo. Rất may là của bạn.
-Tập đọc ôn lại các bài.
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2); Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT3 ) 
II. CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẳn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ôn luyện đọc & HTL.
-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
-Chấm theo thang điểm :
-Đọc đúng từ đúng tiếng : 6 điểm.
-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm.
-Đạt tốc độ 50 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm.
-Trả lời đúng câu hỏi : 1 điểm.
2. Trò chơi mở rộng vốn từ.
-Yêu cầu chia tổ, mỗi tổ chọn 1 tên : Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa, Quả.
-PP hoạt động : Yêu cầu thành viên từng tổ đứng lên giới thiệu tên của tổ
-GV gợi ý :
-Mùa xuân : Tháng 1.2.3 : mai, đào, vú sữa, quýt
-Mùa hạ : Tháng 4.5.6 : phượng, măng cụt, xoài, vải.
-Mùa thu : Tháng 7.8.9 : cúc, bưởi, cam, na, nhãn.
-Mùa đông : Tháng 10.11.12 :hoa mận, dưa hấu.
-Từng mùa hợp lại mỗi mùa có một đặc điểm riêng, như : ấm áp, nóng nực, oi nóng, mát mẻ, se se lạnh, mưa phùn gió bấc, giá lạnh ..
- Nhận xét, cho điểm.
3. Ôn luyện về dấu chấm.
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
-PP trực quan : Bảng phụ : Ghi nội dung đoạn văn.Yêu cầu học sinh tự làm bài.
-Nhận xét, chốt lời giảiù đúng 
4. Củng cố - Dặn dò- đọc bài.
-Chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học
-7-8 em bốc thăm. 
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.
-Chia 6 tổ mỗi tổ chọn 1 tên :tổ 1 : Xuân, tổ 2 :Hạ, tổ 3 : Thu, tổ 4: Đông, tổ 5 : Hoa, tổ 6 : Quả.
-Thành viên từng tổ đứng lên giới thiệu tên của tổ
-Đố các bạn : Mùa của tôi bắt đầu từ tháng nào, kết thúc vào tháng nào?
-Thành viên các tổ khác trả lời.
A/Tổ Hoa : Tôi là hoa mai, hoa đào, theo các bạn tôi thuộc mùa nào ?
-Tổ Xuân đáp : Bạn là mùa Xuân. Mời bạn về với chúng tôi. (Tổ Hoa về với tổ Xuân).
-1 bạn trong tổ Hoa nói : Tôi là hoa cúc. Mùa nào cho tôi khoe sắc ?
-1 thành viên tổ Thu đáp :Mùa thu. Chúng tôi hân hoan chào đón hoa cúc. Về đây với chúng tôi (Hoa cúc về với tổ Thu).
-Nhận xét, bổ sung.
-Vài em đọc lại bài.
-Tập đọc bài.
TOÁN: SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.
I. MỤC TIÊU: 
- Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đĩ.
- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đĩ.
- Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đĩ. 
Bài tập cần làm :BT1,2
*HS khá giỏi làm thêm BT3
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
Bài mới: Số 1 trong phép nhân và phép chia
Ị Ghi tựa.
Hoạt động 1: (10’) Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1 
GV nêu phép nhân hướng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau:
 1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2
Lần lượt gọi HS thực hiện 1 x 3, 1 x 4 bằng cách chuyển 2 phép nhân này thành tổng của nhiều số giống nhau.
Trong các bảng nhân đã học đều có các phép nhân: 
 2 x 1 3 x 1 4 x 1 5 x 1
HS nêu NX số thứ nhất và tích của phép nhân 
Chốt: Số nào nhân cho 1 cũng bằng chính số đó
Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1
GV dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia nêu :
	1 x 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2
Yêu cầu HS làm trên bảng: 1 x 3= 3 : 1 = 
GV yêu cầu HS rút ra kết luận
Chốt: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó
Hoạt động 3: Thực hành
* Bài 1
Yêu cầu HS nêu yêu cầu 
- HS nhẩm ghi két quả vào SGK sau đó nối tiếp đọc kết quả
* Bài 2
Yêu cầu HS nêu yêu cầu
-Tổ chức các nhóm thi đua điền số vào ô trống
- Tuyên bố nhóm thắng cuộc
* Bài 3: Dành cho HS khá giỏi
4. Củng cố- Dặn dò:Về nhà làm bài 4 .Học thuộc ghi nhớ .Chuẩn bị: Số 0 trong phép nhân và phép chia
HS nhắc lại
HS đọc 
1 x 3 = 1+ 1 + 1 = 3 
1 x 4 = 1 + 1 + 1 +1 =4
HS nhắc lại 
HS nêu nhận xét
HS đọc ghi nhớ 
3 HS làm bảng 
 Số bị chia và thương bằng nhau
HS đọc và làm VBT
-Tính nhẩm :
1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 5 = 5 1x1=1 2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 5 x 1 = 5 2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 5 : 1 = 5 1:1 =1
- SỐ:
-Các dãy thi đua ,tiếp sức điền số :
 .x 2 = 2 5 x = 5  :1 = 3
 .x 1 = 2 5 : .= 5  x 1 = 4
 -
 Thứ ba ngày 6 tháng 03 năm 2012
ThĨ dơc: Bµi tËp rÌn luyƯn t­ thÕ c¬ b¶n.
I.Mơc tiªu.
 - HS hoµn thiƯn c¸c bµi tËp rÌn luyƯn t­ thÕ c¬ b¶n d­íi h×nh thøc kiĨm tra. Yªu cÇu HS biÕt vµ thùc hiƯn ®éng t¸c t­¬ng ®èi chÝnh x¸c.
 - RÌn luyƯn cho HS ph¸t triĨn thĨ lùc toµn diƯn.
II.§Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn.
 - Trªn s©n tr­êng, vƯ sinh an toµn n¬i tËp.
 - Cßi, kỴ 3 - 4 ®o¹n th¼ng dµi 10 - 15 m, c¸ch nhau 1 - 1,5 m, vµ 3 ®­êng kỴ ngang: CB, XP, §.
III.Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp.
Néi dung d¹y häc
T/G
PP vµ h×nh thøc tỉ chøc d¹y häc.
A.PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn ND, YC giê häc.
- Khëi ®éng c¸c khíp.
4 - 5 phĩt
- Líp xÕp 2 hµng däc, líp tr­ëng b¸o c¸o.
- Xoay c¸c khíp cỉ ch©n ®Çu gèi, h«ng.
- ¤n c¸c ®éng t¸c: tay, ch©n, l­ên bơng, toµn th©n cđa bµi TDPTC
B.PhÇn c¬ b¶n.
1.§i theo v¹ch kỴ th¼ng hai tay chèng ( h«ng hoỈc dang ngang )
2.§i kiƠng gãt hai tay chèng h«ng.
3.§i nhanh chuyĨn sang ch¹y.
- GV theo dâi, h­íng dÉn HS ®i cho ®ĩng kÜ thuËt.
4.Trß ch¬i: "Nh¶y «"
- GV lµm träng tµi cho HS ch¬i thi gi÷a c¸c tỉ.
20 - 22 phĩt
2 l, 15 m
2 - 3 lÇn
20 m
3 - 4 phĩt
- TËp theo ®¬n vÞ tỉ, tỉ tr­ëng ®iỊu khiĨn.
Mçi tỉ chia lµm 2 nhãm, mçi nhãm thùc hiƯn 4 ®éng t¸c trªn.
- Thi gi÷a c¸c tỉ, Gv lµm träng tµi.
- Líp tr­ëng ®iỊu khiĨn cho c¶ líp ch¬i.
- Ch¬i theo tỉ, tỉ tr­ëng ®iỊu khiĨn
C.PhÇn kÕt thĩc.
- Håi tÜnh.
- HƯ thèng bµi.
NhËn xÐt giê häc, h­íng dÉn thùc hµnh ë nhµ, dỈn dß chuÈn bÞ cho giê sau.
4 - 5 phĩt
- §i ®Ịu th ... .Ho¹t ®éng 2: Lµm viƯc víi SGK.
- Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh trong SGK miªu t¶ l¹i bøc tranh ®ã.
- GV chØ tranh vµ giíi thiƯu cho HS con c¸ ngùa.
4.Ho¹t ®éng 3: TriĨn l·m tranh ¶nh.
*B­íc 1: Ho¹t ®éng theo nhãm.
YC HS tËp trung tranh ¶nh s­u tÇm cđa c¸c thµnh viªn trong tỉ ®Ĩ d¸n vµ trang trÝ vµo 1 tê giÊy to, ghi tªn vµ n¬i sèng cđa con vËt.
*B­íc 2: Tr×nh bµy s¶n phÈm.
- C¸c nhãm lªn tr­ng bµy s¶n phÈm.
- Gv nhËn xÐt.
- YC c¸c nhãm ®äc to c¸c con vËt mµ nhãm ®· s­u tÇm theo 3 nhãm: Trªn mỈt ®Êt, d­íi n­íc vµ bay trªn kh«ng.
5.Cđng cè dỈn dß.Loµi vËt sèng ë nh÷ng ®©u ? Cho vÝ dơ ? 
- DỈn dß chuÈn bÞ cho giê sau.
- Con mÌo, con chã, con voi, con gµ...c¸c con vËt nµy sèng trªn mỈt ®Êt.
- Con c¸ sÊu, con cua, con t«m, con c¸....Sèng d­íi n­íc.
- Con chim s©u, chim ®¹i bµng,diỊu h©u....Bay l­ỵn trªn kh«ng.
+ H×nh 1: §µn chim ®ang bay trªn bÇu trêi...
+ H×nh 2: §µn voi ®ang ®i trªn ®ång cá...
+ H×nh 3: Mét chĩ dª bÞ l¹c ®µn ®ang ng¬ ng¸c...
+ H×nh 4: Nh÷ng chĩ vÞt ®ang th¶nh th¬i b¬i léi trªn mỈt hå...
+ H×nh 5: D­íi biĨn cã bao nhiªu loµi c¸, t«m, cua...
- HS tËp trung tranh ¶nh, ph©n c«ng ng­êi d¸n, trang trÝ.
- C¸c nhãm nhËn xÐt s¶n phÈm cđa nhãm b¹n.
- HS ®äc.
- Loµi vËt sèng ë kh¾p mäi n¬i: Trªn mỈt ®Êt, d­íi n­íc, bay trªn kh«ng.
- Tham gia h¸t tõng ng­êi vµ lo¹i dÇn nh÷ng ng­êi kh«ng nhí bµi h¸t n÷a.
Thể dục: Trß ch¬i: tung vßng vµo ®Ých.
I. Mơc tiªu:
- Häc trß ch¬i: Tung vßng vµo ®Ých.- Yªu cÇu HS n¾m v÷ng c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng.
- RÌn luyƯn ph¶n x¹, søc nhanh vµ kü n¨ng ch¹y cho HS.
- GD HS yªu thÝch m«n thĨ dơc.
 II.§Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn.
 -Trªn s©n tr­êng,vƯ sinh, an toµn n¬i tËp.
 -ChuÈn bÞ 1 cßi, c¸c vßng trßn phơc vơ cho trß ch¬i 
 III.Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp.
 Néi dung
A.Ph©n më ®Çu.
 -GV nhËn líp, phỉ biÕn ND-YC giê häc.
 -Khëi ®éng.
*¤n c¸c ®éng t¸c: tay, ch©n, toµn th©n vµ nh¶y cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
§Þnh l­ỵng
4-5phĩt
1-2phĩt
1-2phĩt
1 lÇn
2x8 nhÞp
Ph­¬ng ph¸p vµ h×nh thøc tỉ chøc d¹y häc
-Líp tr­ëng tËp hỵp líp, b¸o c¸o.
-Xoay c¸c khíp cỉ ch©n, ®Çu gèi, h«ng.§i th­êng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u.
-Líp tr­ëng ®iỊu khiĨn cho c¶ líp tËp
B.PhÇn c¬ b¶n.
1.§i theo v¹ch kỴ th¼ng, hai tay chèng h«ng. 
2. §i theo v¹ch kỴ th¼ng, hai tay dang ngang.
3. Trß ch¬i: Tung vßng vµo ®Ých.
- GV phỉ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i.Trß ch¬i cø tiÕp tơc nh­ vËy(- Cho HS thùc hµnh ch¬i theo h­íng dÉn.
20-22 phĩt
6-8 phĩt.
10-12 phĩt
- Líp tr­ëng ®iỊu khiĨn cho tõng tỉ tËp.
Tõng tỉ tËp- Gv ®iỊu khiĨn, cã uèn n¾n, sưa sai.
- Nghe h­íng dÉn c¸ch ch¬i.
- HS tËp häp líp ®øng mỈt h­íng theo 2 vßng trßn ®ång t©m, em nä c¸ch em kia tèi thiĨu 1- 1,5 m.
- HS ch¬i thư theo h­íng dÉn cđa GV.
+) L­u ý : Kh«ng nªn ch¹y qu¸ nhanh khi kÕt b¹n ®Ĩ tr¸nh ch¹y x« vµo nhau hoỈc vÊp ng·.
- Ch¬i trß ch¬i d­íi sù h­íng dÉn cđa GV.
C.PhÇn kÕt thĩc.
 -§i ®Ịu theo 2-4 hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn vµ h¸t.
 -GV cïng häc sinh hƯ thèng bµi 
 -GV nhËn xÐt, giao bµi thùc hµnh ë nhµ 
4-5 phĩt 
-C¸n dù ®iỊu khiĨn c¶ líp tËp 
-VỊ «n l¹i bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung, «n c¸c trß ch¬i ®· häc.
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
- Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học 
- Biết tìm thức số, số bị chia.
- Biết nhân ( chia ) số trịn chục với ( cho ) số cĩ một chữ số.
- Biết giải bài tốn cĩ một phép chia ( trong bảng nhân 4 ) 
Bài tập cần làm :BT1,BT2(cột 1,2),BT3
*HS khá giỏi làm thêm BT2(cột 3);BT4
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
 1: Luyện tập 
	* Bài 1: Tính nhẩm
_ YC lớp làm bài, sửa bài bằng hình thức nêu miệng.
à Nhận xét.
	* Bài 2: Cột 3 dành cho HS khá giỏi
_ GV hướng dẫn HS thực hiện theo mẫu. GV lưu ý: khi làm bài vào vở chỉ cần ghi : 30 x 3 = 90. không cần ghi đầy đủ các bước tính nhẩm như mẫu.
	* Bài 3: Tìm x
_ GV yêu cầu HS nêu lại cách tìm thành phần chưa biết của phép nhân.
_ Yêu cầu HS làm bài, 4 HS lên bảng sửa bài.
à Nhận xét.
	* Bài 4: Dành cho HS khá giỏi
_ GV yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề và nêu cách giải.
_ Yêu cầu HS làm bài, 1 HS lên bảng làm vào bảng phụ.
4 Củng cố Dặn dò : Về làm bài trong SGK. Chuẩn bị : Luyện tập chung.Nhận xét tiết học./.
_ HS làm bài, nêu miệng.
2 x 3 = 6 	3 x 4 = 12
6 : 2 = 3	12 : 3 = 4
_ HS theo dõi. HS thực hiện.
20 x 4 = 80	20 x 3 = 60
40 x 2 = 80	20 x 5 = 100
_ HS nêu.
 Giải:
 Số tờ báo mỗi tổ có là:
	24 : 4 = 6 (tờ)
	Đáp số: 6 tờ.
TiÕng viƯt: ¤n tËp - KiĨm tra tËp ®äc vµ häc thuéc lßng ( tiÕt 7)
I.Mơc tiªu.
*KiĨm tra häc thuéc lßng: C¸c bµi häc thuéc lßng tõ tuÇn 19 ®Õn tuÇn 26.
 - KÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng: ph¸t ©m râ, ng¾t nghØ h¬i ®ĩng sau c¸c dÊu c©u vµ gi÷a c¸c cơm tõ.
 - KÜ n¨ng ®äc hiĨu: Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái vỊ néi dung bµi ®äc.
 - ¤n luyƯn c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái: V× sao ?
 - ¤n luyƯn c¸ch ®¸p lêi ®ång ý cđa ng­êi kh¸c.
II.§å dïng d¹y häc: PhiÕu ghi tªn c¸c bµi häc thuéc lßng.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu.
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
A.Giíi thiƯu bµi.
B.KiĨm tra lÊy ®iĨm häc thuéc lßng.
( TiÕn hµnh t­¬ng tù tiÕt 1)
C.¤n luyƯn c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái: V× sao ?
1.Bµi tËp 2:
- Bµi tËp yªu cÇu lµm g× ?
- C©u hái : V× sao dïng ®Ĩ hái vỊ néi dung g× ?
- H·y ®äc c©u v¨n trong phÇn a ?
- V× sao S¬n Ca kh¸t kh« c¶ häng ?
- VËy bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái: V× sao ?
- Yªu cÇu HS tù lµm phÇn b.
2.Bµi 3: Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp.
- Gäi HS ®äc c©u v¨n trong phÇn a.
- Bé phËn nµo trong c©u trªn ®­ỵc in ®Ëm ?
- Ph¶i ®Ỉt c©u hái cho bé phËn nµy nh­ thÕ nµo ?
+ Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau cïng thùc hµnh hái ®¸p theo yªu cÇu.
- Gäi mét sè cỈp lªn tr×nh bµy.
- Gv nhËn xÐt, cho ®iĨm HS.
D.¤n luyƯn c¸ch ®¸p lêi ®ång ý cđa ng­êi kh¸c.
- YC HS ®ãng vai thĨ hiƯn l¹i t×nh huèng.
- HS lªn ®ãng vai tr­íc líp. GV nhËn xÐt, cho ®iĨm HS.
E.Cđng cè, dỈn dß: GV nhËn xÐt giê häc, dỈn dß chuÈn bÞ cho giê sau ?
- HS lªn bèc bµi, chuÈn bÞ bµi ®äc.
- HS ®äc bµi, tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung bµi.
- T×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái: V× sao ?
- Dïng ®Ĩ hái vỊ nguyªn nh©n, lý do cđa sù viƯc nµo ®ã.
- HS ®äc c©u v¨n.
- V× kh«ng ®­ỵc uèng n­íc.
- V× kh¸t.
- HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi: V× m­a to.
- §Ỉt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm.
- B«ng cĩc heo l¶ ®i v× th­¬ng xãt S¬n Ca.
- Bé phËn: V× th­¬ng xãt S¬n ca.
- V× sao b«ng cĩc heo l¶ ®i ?
- HS thùc hµnh hái ®¸p theo cỈp.
- Mét vµi cỈp lªn tr×nh bµy tr­íc líp.
- HS nhËn xÐt.
- HS th¶o luËn theo cỈp, thùc hµnh ®ãng vai thĨ hiƯn l¹i t×nh huèng.
- Mét sè cỈp lªn tr×nh bµy.
- HS nghe nhËn xÐt dỈn dß.
Thứ sáu ngày 9 tháng 03 năm 2012
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học.
- Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia cĩ số kém đơn vị đo.
- Biết tính giá trị của biểu thức số cĩ hai dấu phép tính ( trong đĩ cĩ một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong bảng tính đã học )
- Biết giải bài tốn cĩ một phép tính chia.
Bài tập cần làm :BT1(cột1,2,3câu a; cột 1,2,câu b )BT 2 ,BT3 (b)
*HS khá giỏi làm thêm BT1(cột 4câu a; cột 3 câu b ) ,BT3 (a)
II. CHUẨN BỊ:Bảng phụ, hình.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1: Ôn kiến thức (5’)
_ GV yêu cầu HS thi đua đọc bảng nhân hoặc chia theo ý muốn à Nhóm nào đọc to, rõ và thuộc thì thắng.
_ Nêu cách tính giá trị biểu thức ?
à Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2 : Luyện tập (10’) 
*Bài 1: HS khá giỏi làm thêm
 cột 4 câu a
 cột 3 câu b
_ Yêu cầu lớp làm bài, sửa bài bằng hình thức nêu miệng.
à Nhận xét.
* Bài 2: Tính
_ Yêu cầu HS làm bài, 4 HS lên làm ở bảng phụ.
 -Tương tự làm câu b
* Bài 3: HS khá giỏi làm thêm câu a
_ Yêu cầu HS đọc đề, phân tích nêu cách giải.
_ Yêu cầu lớp làm vào vở, 2 HS lên làm ở bảng phụ.
à Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dị: 
_ Đọc bảng chia 5, 4.Về làm bài, chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học./.
_ HS nêu.
_ HS thực hiện.
_ HS thực hiện.
 3 x 4 + 8 = 12 + 8	 
 = 20 
 0 : 4 + 6 = 0 + 6 
 = 6 
 HS thực hiện.
a. 	Giải:
Số HS mỗi nhóm là
	12 : 4 = 3 (HS)
	Đáp số: 3 HS.
b.	Giải:
Số nhóm chia được là:
	12 : 3 = 4 (nhóm)
	Đáp số: 4 nhóm
_ HS thi đua.
THỦ CÔNG
LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( TIẾT 1)
Tiết 27
I. MỤC TIÊU: 
- Biết cách làm đồng hồ đeo tay.
Làm được đồng hồ đeo tay.
Với HS khéo tay:
Làm được đồng hồ đeo tay. Đồng hồ cân đối 
TTCC 2, 3 NX 6: Tổ 1, tổ 2.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Mẫu đồng hồ đeo tay, qui trình làm đồng hồ
HS: Giấy thủ công, kéo, bút chì. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Làm dây xúc xích (tiết 2)
GV kiểm tra dụng cụ của HS để làm đồng hồ
Nhận xét
3. Bài mới: Làm đồng hồ đeo tay (tiết 1)
“Hôm nay các em sẽ học cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy” Ị Ghi tựa.
Hoạt động 1: (5’) Hướng dẫn quan sát
GVgiới thiệu đồng hồ mẫu 
Cho HS quan sát, gợi ý để HS nêu nhận xét:
+ Vật liệu làm đồng hồ cần gì?
+ Đồng hồ gồm những bộ phận nào?
Chốt: Ngoài vật liệu là giấy thủ công ta còn có thể làm đồng hồ bằng lá dừa , lá chuối 
Gv giúp HS liên hệ với đồng hồ thật
Hoạt động 2: (15’) Hướng dẫn mẫu
GV hướng dẫn HS các bước làm đồng hồ đeo tay
+ Bước 1: Cắt nan giấy
+ Bước 2: Làm mặt đồng hồ
+ Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ
+ Bước 4: Vẽ số và kim
-GV hướng dẫn HS gấp nháp 
- GV theo dõi giúp đỡ HS
4. Củng cố:
5. Dặn dò: (1’)
Về nhà tập làm đồng hồ 
Chuẩn bị: Làm đồng hồ đeo tay (tiết 2)
Nhận xét tiết học.
HS để trên bàn
HS nhắc lại
HS quan sát mẫu và nêu nhận xét cụ thể:
Giấy màu, kép, hồ, bút chì
Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cái dây đeo
HS nêu về hìng dáng , màu sắc
HS theo dõi nhắc lại qui trình từng bước
- HS lấy giấy gấp nháp từng bước theo qui trình 
CHÍNH TẢ
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (ĐỌC)
..
TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (VIẾT)
..