Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần 2 năm 2011

TUAÀN 2
 Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011
Tập đọc: Phần thưởng 
I-Mục tiêu: 
- Biết ngắt , nghỉ hơi sau các dấu chấm., dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu : Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt(TLCH 1,2,4)
- Học sinh Kh - Giỏi trả lời CH 3
II-Đồ dùng: Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc
III-Hoạt động dạy - học:	Tiết 1
A.Kiểm tra :4’ Đọc thuộc bài : Có công mài sắt, có ngày nên kim. TLCH: Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
B. Bài mới: 
1.Giới thiệu: 1’ Dùng tranh vẽ của bài
2.Luyện đọc: 30’
-GVđọc mẫu:
-Đọc từng câu
-Luyện đọc: Na, lặng yên, trao, bàn bạc.
-Giảng từ mới: Bí mật, sáng kiến.
-HD ngắt giọng: dùng bảng phụ
-Đọc từng đoạn
-Tổ chức thi đọc
-Nhận xét chung
-Đọc đồng thanh đoạn 3
HS đọc và trả lời
-Nhận xét
-HS theo dõi
-HS đọc nối tiếp
-Tìm và luyện đọc từ
-Hđọc thầm phần chú giải và nêu ý hiểu
-Luyện đọc
-HS cùng lực thi đọc
- Nhận xét và bình chọn
 Tiết 2
3.Tìm hiểu bài: 20’
-Câu chuyện nói về ai?
-Bạn Na là người như thế nào?
Câu 1( 14)
-YC mỗi HS kể một việc
-Các bạn đối với Na như thế nào?
-Các bạn rất quí mến Na, sao Na vẫn buồn?
Câu 2,3
-Tổ chức hỏi đáp
Câu 4
-YC nói rõ mỗi đối tượng vui mừng như thế nào?
4.Luyện đọc lại: 10’
*Bạn Na sẵn sàng giúp đỡ bạn lúc khó khăn.
C.Củng cố –dặn dò:4’
-Nhận xét giờ học.
-Tập kể lại truyện cho người thân nghe
HS trả lời
-HS kể
-HS trả lời
-HS khá giỏi thực hành trước
-HS1 hỏi- HS2 trả lời
-HS nêu sự vui mừng của Na, cô giáo và các bạn, mẹ của Na.
-3 HS đọc cả bài
-Bình chọn bạn đọc hay
-Nêu nội dung của bài
Toán: Luyện tập
I-Mục tiêu: Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng. Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1 dm.
II-Đồ dùng: Thước có vạch chia từng cm.
III-Hoạt động dạy - học:
A.Kiểm tra :5’
Điền vào chỗ tróng:
1dm = cm 2 dm =cm
10 cm =dm 3dm = cm
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài 1’
2 . Luyện tập 30’
Bài 1 ( 8) Số?
-Dùng thước có vạch chia
-Xác định điểm 1dm trên thước
-YC vẽ đoạn thẳng dài 1dm
-Kiểm tra việc thực hành của H
Bài 2
-Hiểu và ghi được phép đổi 
 2 dm = 20 cm
Bài 3
-Đổi thành thạo đơn vị đo từ cm
 ->dm và ngược lại
Bài 4: Tập ước lượng các số đo với đơn vị phù hợp
-KQ: 16 cm, 2dm, 30 cm 12 dm
C. Củng cố - dặn dò: 4’ Nhận xét giờ học.
-2 H làm bài, cả lớp theo dõi nhận xét.
-Cả lớp chỉ trên thước vạch chia 1dm
-Thực hành vẽ đoạn thẳng dài 1 dm
-Chỉ trên thước
-3 H lên bảng làm cả lớp làm vào nháp
-Thảo luận nhóm đôi
-H khá, giỏi trình bày
 Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011
Toán: Số bị trừ - số trừ - hiệu
I, Mục tiêu:
- Biết Số bị trừ - số trừ - hiệu
- Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải toán bằng 1 phép trừ.
II, Đồ dùng dạy học: Các tấm bìa có ghi tên các thành phân của phép trừ.
III, Các hoạt động dạy học.
A, KTBC: hs làm bảng con: 15 + 21 = 36 HS nêu thành phần.
B, Bài mới: 1, Giới thiệu bài:
 2, Giới thiệu số bị trừ, số trừ, hiệu số.
- GV viết phép trừ : 54 - 32 = 22
- GV chỉ số hạng trong phép trừ và nêu : 54 gọi là số bị trừ, 32 gọi là số trừ, 22 gọi là hiệu.
	54	 - 	32	 =	 22
Số bị trừ	Số trừ	Hiệu
GV cho hs viết bảng con phép trừ.
- Gọi hs lấy ví dụ phép trừ - nêu tên gọi các thành phần.
3, Luyện tập:
Bài 1: 
- GV hướng hs chơi trò chơi .
Bài 2: Hướng dẫn hs làm bài
Bài 3:
- Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài.
- Tóm tắt + giải bài
- GV thu 1 số vở chấm bài - nhận xét.
4, Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học
Hs đọc : Năm mươi tư trừ ba mươi hai bằng hai mươi hai.
HS đọc theo dãy:
HS nêu tên gọi thích hợp.
32
22
Mỗi hs lấy 1 ví dụ.
HS ghi nhớ và nhận đúng tên gọi thành phần và kết quả.
HS chơi trò chơi “ đoán số”
HS làm vở
HS làm vở - 1 hs lên bảng làm bài.
THEÅ DUẽC: DAỉN HAỉNG NGANG, DOÀN HAỉNG_ TROỉ CHễI “QUA ẹệễỉNG LOÄI”
MUẽC TIEÂU: 
OÂn moọt soỏ kú naờng ủoọi hỡnh ủoọi nguừ ủaừ hoc ụỷ lụựp 1. 
-OÂn caựch chaứo, baựo caựo khi GV nhaọn lụựp vaứ keỏt thuực giụứ hoùc.
Yeõu caàu thửùc hieọn tửụng ủoỏi nhanh vaứ traọt tửù . OÂn troứ chụi “Qua ủửụứng loọi”
CHUAÅN Bề: Saõn baừi, coứi
NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1/Phaàn mụỷ ủaàu
Nhaọn lụựp, phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu giụứ hoùc
 Yeõu caàu
2/Phaàn cụ baỷn:
GV ủieàu khieồn:
Laàn 2 cho HS ủieàu khieồn quan saựt ủaựnh giaự
Troứ chụi “ẹi qua ủửụứng loọi
Chia toồ vaứ ủũa ủieồm ủeồ moói toồ tửù ủieàu khieồn chụi
Toồ chửực thi giửừa caực toồ
Theo doừi vaứ nhaọn xeựt
3/Phaàn keỏt thuực
 Yeõu caàu
Phoồ bieỏn troứ chụi “coự chuựng em”
Theo doừi vaứ nhaọn xeựt 
Heọ thoỏng baứi HS chao GV cuoỏi tieỏt hoùc 
Taọp hụùp luyeọn caựch chaứo, baựo caựo vaứ chuực giaựo vieõn khi baột ủaàu giụứ hoùc
Giaọm chaùn taùi choó, ủeỏm theo nhũp 
Chaùy nheù nhaứng, hớt thụỷ saõu
Taọp hụùp haứng doùc,doựng haứng, ủieỷm soỏ, ủửựng nghieõm, nghổ, giaọm chan taùi choó, ủửựng laùi
HS thửùc hieọn lai 2 ủeỏn 3 laàn
Nhaộc laùi caựch chụi
Toồ trửụỷng ủieàu khieồn chụi theo ủoọi hỡnh “nửụực chaỷy”
Thửùc hieõn chụi dửụựi sửù ủieàu khieồn cuỷa coõ giaựo
Taọp hụùp, ủửựng taùi choó voó tay vaứ haựt
HS ngoài xuoỏng, nghe GV goùi ủeỏn toồ naứo toồ ủoự ủửựng daọy vaứ hoõ to “coự chuựng em”
Kể chuyện: Phần thưởng
I, Mục tiêu
- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý (SGK), kể lại từng đoạn câu chuyện(BT 1,2 3)
- HS K- G bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện(BT 4).
- Học sinh có hứng thú đọc và kể chuyện.
II, Các hoạt động dạy học.
A, KTBC: 3 hs kể lại câu chuyện: Có công mài sắt, có ngày nên kim.
B, Bài mới: 1, Giới thiệu bài:
 2, Hướng dẫn kể chuyện.
a, Kể từng đoạn theo tranh.
- Gọi hs đọc yêu cầu bài
- Hướng dẫn HS quan sát tranh
- GV hướng dẫn hs kể bằng ngôn ngữ của mình.
b, Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gọi hs kể 
- Gv động viên khuyến khích các em kể chuyện
3, Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học
2 hs đọc yêu cầu - đọc gợi ý ở mỗi đoạn.
hs quan sát - kể từng đoạn theo tranh
hs khác nhận xét
hs nối tiếp nhau kể từng đoạn cho đến hết câu chuyện.
2 - 3 hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
Chính tả (T- C): Phần thưởng
I, Mục tiêu: Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt nội dung bài: Phần thưởng.
- Làm được BT 2a, 3 4.
- Học sinh có ý thức giữ vở sách, viết chữ đẹp.
II, Đồ dùng dạy học: Bảng phục chép sẵn nội dung đoạn chép.
III, Các hoạt động dạy học.
A, KTBC: 3 hs đọc thuộc bảng chữ cái.
B, Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn tập chép.GV treo bảng phụ đã viết đoạn chép. - 2 - 3hs đọc.
? Đoạn chép có mâý câu?
? Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Hướng dẫn hs viết từ khó
- GV hướng dẫn hs chép bài.
- Soát lỗi
- GV chấm bài - nhận xét
3, Bài tập
Bài 2.
- Gọi hs đọc yêu cầu bài
- Hướng dẫn hs làm bài
Bài 3:
Hướng dẫn hs viết tiếp bảng chữ cái
4, Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
- Có 2 câu
- Dấu chấm
- Hs viết bảng con: Na, nghị..
- hs nhìn bảng chép bài vào vở.
2 hs đọc
hs làm vở - đọc bài làm trước lớp
hs làm bài - nối tiếp nhau đọc
 Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2011
Thuỷ coõng: (T2) GAÁP TEÂN LệÛA
I.MUẽC TIEÂU :
-HS bieỏt caựch gaỏp teõn lửỷa.
-Gaỏp ủửụùc teõn lửỷa.
-HS hửựng thuự vaứ yeõu thớch gaỏp hỡnh.
II.CHUAÅN Bề :
Maóu teõn lửỷa gaỏp giaỏy maứu khoồ A 4. Quy trỡnh gaỏp coự hỡnh veừ minh hoaù cho tửứng bửụực gaỏp. Giaỏy thuỷ coõng vaứ giaỏy nhaựp khoồ A 4,buựt maứu.
III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY TREÂN LễÙP :
 GV HS
1.OÅn ủũnh :
2.Kieồm tra duùng cuù: -HS ủaởt duùng cuù:giaỏy thuỷ coõng 
 vaứ buựt maứu leõn baứn.
3.Baứi mụựi :
-Giụựi thieọu noọi dung :Thửùc haứnh gaỏp teõn lửỷa.
-GV goùi HS nhaộc laùi quy trỡnh gaỏp. -2-3HS nhaộc laùi.
toồ chửực cho HS thửùc haứnh gaỏp teõn lửỷa. -Caỷ lụựp gaỏp.
-GV nhaộc nhụỷ,giuựp ủụừ HS coứn luựng tuựng vaứ nhaộc 
HS trang trớ saỷn phaồm cho ủeùp
-ẹaựnh giaự saỷn phaồm :GV choùn saỷn phaồm ủeùp ủeồ 
tuyeõn dửụng ủeồ khớch leọ HS.
-GV cho HS thi phoựng teõn lửỷa:Chia lụựp ra laứm 4 ủoọi,
moói ủoọi 1 em. ẹoọi naứo phoựng cao,xa, teõn lửỷa lửụùn
thỡ thaộng. -Moói ủoọi 1 ủaùi dieọn leõn phoựng.
-GV cửỷ 2HS laứm troùng taứi. -Troùng taứi nhaọn xeựt.
 GV nhaọn xeựt ,tuyeõn dửụng tửứng ủoọi.
4.Nhaọn xeựt ,daởn doứ :
-Thaựi ủoọ,tinh thaàn,keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS.
-Daởn doứ HS giụứ sau mang giaỏy thuỷ coõng,giaỏy nhaựp,
buựt maứu ủeồ hoùc baứi”Gaỏp maựy bay phaỷn lửùc.”
Toán: Luyện tập
I, Mục tiêu: 
- Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số.
 - Biết thực hiện phép trừ số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
-b Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ.
II, Các hoạt động dạy học.
1, Luyện tập:
Bài 1: Tính nhẩm.
- Yêu cầu hs nêu cách tính nhẩm
Bài 2: ( làm miệng- cột 1,2)
- Yêu cầu hs nêu cách tính.
Bài 3: ( làm vở)
- Gọi hs đọc yêu cầu bài.
Bài 4:
- Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài.
Giải bài
Bài 5:)(HS K- G)
- Hướng dẫn hs làm miệng
Hs trả lời
Hs trả lời - hs khác nhận xét
2 hs đọc - lớp làm bài.
2 hs lên bảng làm bài - lớp làm vở
 Số dm vải còn lại là:
	 9 - 5 = 4 (dm)
	Đáp số: 4 dm
hs nối tiếp nhau trả lời
2, Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học. 
Luyện từ và câu: Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi.
I, Mục tiêu:
-Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập(BT1).
- Đặt câu với 1 từ tìm được(Bt2), sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo thành câu mới(BT3). 
- Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi(BT4).
II.Đồ dùng: Bảng phụ hướng dẫn làm bài tập 3
III.Hoạt động dạy- học:
A.Kiểm tra:5’
-Bài tập 3 (9)
B.Bài mới: 35’
1.Giới thiệu:1’
2.Hướng dẫn làm bài tập - 34’
Bài 1( 17) Giúp HS hiểu yêu cầu của bài
+học: học hành, học tập, học hỏi
+tập: tập đọc, tập viết, tập làm văn
Bài 2( 17)
-Hướng dẫn nói thành câu
Bài 3( 17)
-Hướng dẫn hiểu bài mẫu
Bác Hồ rất yêu thiếu nhi.
->Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
*Từ một câu , có thể sắp được nhiều câu khác.
Bài 4( 17)
-Hướng dẫn xác định yêu cầu của bài
-Chấm chữa bài
C.Củng cố- Dặn dò: 4’Có thể thay đổi vị trí các từ trong câu để tạo thành câu mới. Cuối câu hỏi có dấu hỏi chấm. Nhận xét giờ học
-2 HS lên bảng, cả lớp theo dõi và nhận xét
-2HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp.
-Vài HS đọc lại
-Nhiều HS đặt cau có từ yêu cầu với nội dung khác nhau.
-HS đọ ...  cm .
 7 dm –4 dm = 30 cm
2 dm = 20 cm . 
 3 dm + 1 dm= 40 cm
4 dm > 30 cm . 
 1 dm + 7 dm > 70 cm
-HS Toựm taột GV ghi bảng. 
-Noọp baứi.
- 1HS lên bảng chữa bài . 
	Bài giải
Vườn nhà bà có tất cả số cây là: 
 14 + 13 = 27 ( caõy)
ẹaựp soỏ: 27 caõy.
 Chiều thứ 3 ngày 23 tháng 8 năm 2011
Tiếng việt Luyện đọc: Mít làm thơ . 
 Học sinh đọc đúng các từ khó, hiểu nghĩa các từ mới, nắm được diễn biến của câu chuyện, làm quen với vần thơ, đọc ngắt nghỉ hỏi sau các dâu câu, giữa các cụm từ.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu.
II, Các hoạt động dạy học.
1, Giới thiệu bài:
2, Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài
- Gọi hs tìm những từ khó, những câu văn dài cần ngắt nghỉ hơi đúng.
3, Tìm hiểu bài:
- GV giúp hs hiểu nghĩa của các từ mới.
? Vì sao cậu bé được gọi là Mít?
? Dạo này Mít có gì thay đổi?
? Ai dạy Mít làm thơ?
? Bài học đầu tiên của Mít là gì?
? Hai từ như thế nào thì gọi là vần?
? Mít đã gieo vần như thế nào?
? Hãy tìm 1 từ ( tiếng) vần với tên của em?
4, Luyện đọc lại:
5 ,Ôn Luyện từ và câu
- HD HS làm VBT
5. Củng cố dặn dò:
- Em có thích Mít không ? Vì sao?
- Theo em Mít là người như thế nào?
- Nhận xét giờ học.
2 hs đọc bài
- nổi tiếng, làm thơ, thi sĩ
Hs luyện đọc
- hs tìm cách ngắt giọng, nghỉ hơi.
Hs nối tiếp nhau đọc từng cau, đoạn, cả bài.
- nổi tiếng, thi sĩ, kì diệu.
- Vì cậu bé chẳng biết gì.
- Cậu ham học hơi.
- Thi sĩ Hoa Giấy.
- Thế nào là vần thơ
- Có vần cuối như nhau
- bé - phé
- hs trả lời
hs thi đọc bài.
- Làm VBT
Luyện thể dục:
 DAếN HAỉNG NGANG, DOÀN HAỉNG. TROỉ CHễI “ QUA ẹệễỉNG LOÄI” 
I/ MUẽC TIEÂU: 
 OÂn 1 soỏ kyừ naờng ẹHẹN.OÂn chaứo, baựo caựo. OÂn troứ chụi “ Qua ủửụứng loọi “
II/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
-Phoồ bieỏn noọi dung.
Troứ chụi : Giaựo vieõn choùn.
-Taọp hoùp haứng doùc, doựng haứng, ủieồm soỏ, ủửựng nghieõm, nghổ, giaọm chaõn taùi choó, ủửựng laùi.
-GV quan saựt, ủaựnh giaự.
-Troứ chụi “ Qua ủửụứng loọi”
-Heọ thoỏng baứi, nhaọn xeựt.
Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp : Daởn doứ : Taọp caực ủoọng taực ẹHẹN.
-HS taọp luyeọn caựch chaứo baựo caựo
-Giaọm chaõn taùi choó, ủeỏm theo nhũp.
-Chaùy nheù nhaứng theo 1 haứng doùc.
-ẹi thaứnh voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu.
-Tham gia.
-Caựn sửù lụựp ủieàu khieồn. Toồ.
-Daừn haứng ngang, doàn haứng/ 3 laàn.
-Chia toồ vaứ ủũa ủieồm chụi.
-ẹửựng taùi choó voó tay, haựt.
-Chụi troứ chụi “ Coự chuựng em”
 Toán: OÂN SOÁ Bề TRệỉ – SOÁ TRệỉ – HIEÄU.
I/ MUẽC TIEÂU :
- Cuỷng coỏ thaứnh phaàn vaứ teõn goùi trong pheựp trửứ.
- Reứn tớnh nhanh, ủuựng.
- Thớch sửù chớnh xaực cuỷa toaựn hoùc.
II/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
-Giaựo vieõn ghi bài tập lên bảng.
1.ẹaởt tớnh roài tớnh trửứ vụựi caực soỏ sau :
76 vaứ 34
85 vaứ 52
37 vaứ 12
2.Lan vaứ Tuự caõu ủửụùc 34 con caự, Lan caõu ủửụùc 14 con. Hoỷi Tuự caõu ủửụùc maỏy con ?
3.Veừ 2 ủoaùn thaỳng :
AB daứi 12 cm.
CD daứi 1 dm.
-Chaỏm baứi, nhaọn xeựt.
-Laứm theõm baứi taọp.
-Laứm vào VBT.
1.ẹaởt tớnh roài tớnh :
 76 85 37
 -34 -52 -12
 42 33 25
2.Toựm taột, giaỷi.
 Lan vàTuự có : 34 con caự.
Lan có : 14 con caự.
Tú có : ..... con caự ?.
	Bài giải
Soỏ con caự Tuự caõu ủửụùc :
34 – 14 = 20 ( con caự )
 ẹaựp soỏ : 20 con cá
- HS tự vẽ
	12cm
 A B
 C 1dm D
 Chiều thứ 4 ngày 24 tháng 8 năm 2011
Âm nhạc + Mỹ thuật: GV chuyên
Luyện toán: Ôn Luyện tập
I/ MUẽC TIEÂU :
- Thửùc hieọn pheựp coọng, trửứỉ khoõng nhụự caực soỏ coự 2 chửừ soỏ.
- Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn.
II / CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
 24 + 3 =
 56 + 13 =
 37 + 21 =
Bài 2: Tìm tổng của 2 số hạng
-Biết thực hiện phép cộng để tìm tổng
SH
30
4
34
6
83
SH
22
25
40
72
0
Tổng
-Muốn tìm tổng khi biết các số hạng ta làm thế nào?
Baứi 3:
-Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
-Baứi toaựn hoỷi gỡ?
-Muoỏn bieỏt ủoọ daứi ủoaùn daõy coứn laùi ta laứm theỏ naứo?
Toựm taột:
 Coự : 19 dm
 Caột ủi : 6 dm
Coứn laùi : dm?
3.Cuỷng coỏ : Neõu teõn goùi trong pheựp trửứ 
8dm – 3dm = 5dm. Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp : Daởn doứ .
HS đặt tính rồi tính.
 24 + 3 = 27
 56 + 13 = 69
 37 + 21 = 58
-Nêu cách thực hiện
-Nêu kết quả nối tiếp
-Nhận xét
-H giỏi trả lời
- 1 em ủoùc ủeà.
-Sụùi daõy daứi 8 dm, caột ủi 3 dm.
-ẹoọ daứi ủoaùn daõy coứn laùi?
-HS laứm baứi
 Bài giải
ẹoọ daứi ủoaùn daõy coứn laùi laứ
19– 6= 13( dm)
ẹaựp soỏ: 13dm.
-1 em neõu.
Hoùc baứi.
Chiều thứ 5 Cô Nga dạy
 Chiều Thứ 6 ngày 26 tháng 8 năm 2011
 Tự nhiên xã hội : Ôn bộ xương
I/ MUẽC TIEÂU :
- Noựi teõn moọt soỏ xửụng vaứ khụựp xửụng cuỷa cụ theồ
- Hieồu ủửụùc caàn ủi ủửựng, ngoài ủuựng tử theỏ khoõng mang vaọt naởng ủeồ traựnh cong veùo.
II/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu xửụng, khụựp xửụng.
Muùc tieõu : Noựi teõn moọt soỏ xửụng vaứ khụựp xửụng cuỷa cụ theồ
Tranh : Quan saựt vaứ noựi teõn moọt soỏ xửụng, khụựp xửụng.
-Kieồm tra caực nhoựm.
Tranh :
Thaỷo luaọn:
-Theo em hỡnh daùng vaứ kớch thửụực caực xửụng coự gioỏng nhau khoõng ?
-Neõu vai troứ cuỷa hoọp soù, loàng ngửùc, coọt soỏng vaứ cuỷa caực khụựp xửụng : 
HĐ 2 : Thảo luận .
Tranh : Taùi sao haống ngaứy chuựng ta phaỷi ngoài, ủi, ủửựng ủuựng tử theỏ ?
-Taùi sao caực em khoõng neõn mang, vaực, xaựch caực vaọt naởng ?
-Chuựng ta caàn laứm gỡ ủeồ xửụng phaựt trieồn toỏt ?
Keỏt luaọn / STK trang 21.
 3.Cuỷng coỏ : Giaựo duùc tử tửụỷng.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Boọ xửụng.
Quan saựt : Laứm vieọc theo caởp trong nhoựm.
-Hoaùt ủoọng caỷ lụựp.
-2 em leõn baỷng : chổ vaứo tranh vaứ noựi teõn xuụng, khụựp xửụng, em kia gaộn phieỏu rụứi tửụng ửựng.
-Chia nhoựm thaỷo luaọn.
1- em nhaộc laùi.
- Lụựp thaỷo luaọn.
-1 em nhaộc laùi.
 -Hoùc baứi.
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Ôn một số bài múa tập thể
I.Mục tiêu:
-Ôn lại các bài múa tập thể đã học ở lớp 1
-Thuộc lời các bài hát: Bông hồng tặng cô, Ai trồng cây, Quê hương em và những động tác múa cơ bản của mỗi bài.
-Thái độ vui vẻ, tôn trọng kỉ luật.
II.Hoạt động trên lớp:
1.Ôn lại lời từng bài hát
-Tổ chứcôn tập có hình thức thi đua giữa các tổ
2.Tập các động tác múa cơ bản của từng bài.
-1 nhóm H làm mẫu, cả lớp thực hiện sau.
Củng cố- Dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-H ôn các bài hát
-Các tổ thi đua hát thuộc lời, đúng giai điệu
-H thực hành
Tieỏng Vieọt: OÂN TAÄP LAỉM VAấN: chào hỏi -Tệẽ GIễÙI THIEÄU 
I/. Muùc tieõu: Reứn luyeọn kyừ naờng nghe vaứ noựi.Bieỏt nghe vaứ traỷ lụứi ủuựng 1 soỏ caõu hoỷi veà baỷn thaõn. Reứn kyừ naờng vieỏt: Bửụực ủaàu bieỏt vieỏt veà 1 baùn khi nghe baùn tửù thuaọt veà mỡnh. Reứn yự thửực baỷo veọ cuỷa coõng.
II/. ẹoà duứng daùy – hoùc: Tranh minh hoaù SGK.
III/. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
Hẹ1( 1’) Giụựi thieọu baứi.
Taọp giụựi thieọu veà mỡnh vaứ veà baùn mỡnh.
Hẹ2: ( 34’)Hửụựng daón laứm baứi taọp 
Baứi 1: Laứm mieọng.
Giaựo vieõn laàn lửụùt hoỷi tửứng caõu:
Teõn em laứ gỡ?
Queõ em ụỷ ủaõu?
Em hoùc lụựp naứo, trửụứng naứo?
Em thớch hoùc nhửừng moõn hoùc naứo?
Em thớch laứm giuựp meù vieọc gỡ?
Thửùc haứnh tửứng caởp 1 em hoỷi 1 em traỷ lụứi.
Baứi 2: Vieỏt laùi nhửừng ủieàu em bieỏt veà 1 baùn khi nghe baùn tửù thuaọt veà mỡnh:
Baùn teõn laứ:............
Queõ baùn ụỷ..............
Baùn thớch nhửừng moõn:..............
Baùn thớch laứm nhửừng vieọc.................
Baứi 3: * Haừy keồveà moọt bửực tranh coự trong nhaứ em
Hẹ3( 5’) Cuỷng coỏ – daởn doứ.
Veà hoaứn thaứnh baứi 3.
1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi.
Hoùc sinh traỷ lụựi, lụựp nhaọn xeựt.
HS vieỏt laùi vaứo vụỷ luyeọn tieỏng Vieọt
* HS gioỷi vieỏt 1 – 2 caõu keồ veà bửực tranh coự trong nhaứ mỡnh.
Luyện Toán Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Củng cố , ghi nhớ tên gọi của các số trong phép cộng và những kiến thức có liên quan
-Rèn kĩ năng đặt tính, trình bày một bài toán.
-Chăm học, tự tin trong thực hành.
II.Hoạt động trên lớp:
1.
2.Đặt tính rồi tổng:
 35 và 24 53 và 42 5 và 21
-Biết đặt tính thẳng cột, thực hiện từ phải sang trái 
3.Nhìn TT đặt đầu bài rồi giải
Tóm tắt
Có :31 bức tranh
 Thêm : 4 bức tranh
 Tất cả : .....bức tranh?
-Nêu tên gọi các thành phần của phép tính của bài
4.Điền số thích hợp vào chỗ chấm
9 = 6 += + 5
8 = 8 + = + 8
Tổng của hai số hạng bằng một trong hai số hạng thì số hạng kia bằng bao nhiêu?
Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét giờ họcI 
-Nêu cách thực hiện
-Nêu kết quả nối tiếp
-Nhận xét
-H giỏi trả lời
-Nêu cách đặt tính
-Nêu cách làm
-Báo kết quả
-H giỏi đặt đầu bài
-Nhiều H nêu đầu bài của mình
-Trình bày bài vào vở
-H giỏi làm bài
-Chữa bài
-Nêu nhận xét
 --------------------------------------------------------------------- 
Luyeọn taọp: Toaựn. (Tieỏt5)
 LUYEÄN TAÄP	
I/ MUẽC TIEÂU:
Giuựp HS cuỷng coỏ veà:
-Bieỏt trửứ nhaồm soà troứn chuùc coự hai chửừ soỏ.
-Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ caực soỏ coự hai chửừ soỏ khoõng nhụự trong phaùm vi 100.
 - Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn baống pheựp tớnh trửứ.Laứm caực BT 1,2,4.
-Giaựo duùc HS hoùc sinh tớnh chaờm chổ, caồn thaọn trong hoùc Toaựn.
 II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
 Vieỏt noọi dung baứi taọp 1, 2 treõn baỷng.
III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: 
 1/ OÅn ủũnh: Haựt
 2/ GV hửụựng daón HS laứm baứi taõp.
 HS laứm caực BT 1,2,3 4, ụỷ vụỷ baứi taọp, GV theo doừi hửụựng daón keứm caởp
GV thu baứi chaỏm- Nhaọn xeựt-Chửừa baứi.
 3/ Daởn doứ- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc:
 Luyeọn: Taọp vieỏt. (Tieỏt2) 
 Luyeọn vieỏt baứi: CHệế HOA : Aấ, AÂ
I/ MUẽC TIEÂU:
 - Vieỏt ủuựng, vieỏt ủeùp caực chửừ Aấ, AÂ hoa.1 doứng cụừ vửứa, 1doứng cụừ nhoỷ-Aấ hoaởc AÂ. Chửừ vaứ caõu ửựng duùng. Aờn moọt doứng cụừ vửa, 1 doứng cụừ nhoỷ, Aờn chaọm nhai kú: 3 laàn..
 - Vieỏt ủuựng, vieỏt ủeùp cuùm tửứ ửựng duùng: Aấn chaọm nhai kú.
 Giaựo duùc HS coự oực thaồm mú khi vieỏt chửừ. Vieỏt ủuựng ủeùp.
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: 
 - Maóu chửừ caựiAấ, AÂ
 - Vụỷ taọp vieỏt.
III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: 
 1/ OÅn ủũnh: Haựt
 2/ GV hửụựng daón HS vieỏt baứi vieỏt ụỷ nhaứ-GV theo doừi- Hửụựng daón tửụng tửù baứi vieỏt buoồi saựng. 
\GV thu baứi chaỏm- nhaọn xeựt.
 3/ Daởn doứ- nhaọn xeựt tieỏt hoùc: