Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Trường TH Số 2 Pa Tần - Tuần 34

- GVHD cách đọc 
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
a. Đọc từng câu
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu thơ trong bài 
- Chú ý đọc đúng một số từ.
b. Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
- HS rút ra từ cần giải nghĩa 
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm.
d. Thi đọc giữa các nhóm
- Các nhóm thi đọc, ĐT, CN (đoạn cả bài)
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài:
- Bác Nhân làm nghề gì ? 
- Bác Nhân là người nặn đồ chơi = bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố.
- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của Bác như thế nào ?
-> Các bạn xúm đông lại ở những chỗ dựng cái sào nứa cắm trò chơi.
- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ?
=> Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất hiện, chả mấy ai mua.
Bạn nhỏ trong bài có thái độ ntn ?
- Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ ra bình tĩnh nói với Bác " Bác đừng về bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu"
- Bạn nhỏ trong chuyện đã làm gì để để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng ?
- Bạn đập con lợn đất chia nhỏ món tiền, nhờ các bạn trong lớp mua giúp cho bác.
- Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn nhỏ là người ntn ? 
- Bạn rất nhân hậu, thương người
4. Luyện đọc lại 
- GVHDHS luyện đọc theo vai
- 3, 4 hs phân vai đọc lại chuyện
C. Củng cố - dặn dò:
- Em thích nhân vật nào trong chuyện ? vì sao ?
- HS nêu
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
__________________________________
Tiết 4:
 Toán
ôn tập: về phép nhân và phép chia(tr.173)
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảnh nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của phép tính có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học).
- Biết giải bài toán có một phép chia.
- Nhận biết một phần máy của một số.
- GD HS yêu thích môn học.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ : 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2.HD làm bài tập 
* Bài 1: (Tr 173)
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vào bảng con
- GV sửa sai cho HS
4 x 9 = 36 5 x 7 = 35 3 x 8 = 24 2 x 8 = 16
36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 24 : 3 = 8 16 : 2 = 8
* Bài 2: (Tr 173)
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS lên bảng làm bài
2 x 2 x 3 = 4 x 3 3 x 5 – 6 = 15 - 6 
 = 12 = 9
40 : 4 : 5 = 10 : 5 2 x 7 + 58 = 14 + 58 
- Goi HS nhận xét
- GV nhận xét sửa sai cho HS
 = 2 = 72 
4 x 9 + 6 = 36 + 6 2 x 8 +72 = 16 + 72
 = 42 = 88
* Bài 3: (Tr 173)
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vào vở 
Bài giải
Mỗi nhóm có số bút chì màu là:
- Lớp nhận xét
27 : 3 = 9 (bút)
=> GV nhận xét sửa sai cho HS 
	 	Đ/số : 9 bút
C. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà làm BT trong VBTT, chuẩn bị bài sau.
Nhận xét đánh giá tiết học
_____________________________________
Tiết 5:
 Đạo đức
Dành cho địa phương
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS những kiến thức, trong năm học về các chuẩn mực đạođức.
- HS nhớ và thực hiện theo các chuẩn mực đó.
- GD hs yêu thích môn học. 
II. các hoạt động dạy học:
A. KTBC : 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 
2. Giảng bài: 
a. GVHDHS ôn tập dưới hình thức trả lời các câu hỏi.
- HS nghe và trả lời 
-Vì sao phải học tập sinh hoạt đúng giờ ?
- Giúp làm việc có hiệu quả và đảm bảo sức khoẻ. 
?Tác dụng của việc nhận lỗi và sửa lỗi ?
- Giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến.
- Tại sao phải ngọn gàng ngăn nắp ?
- Làm cho nhà cửa sạch đẹp và khi sử 
- Em đã sống ngọn gàng ngăn nắp chưa?
dụng không mất công tìm kiếm và luôn được mọi người yêu quý.
- HS nêu
- Em đã làm những việc gì để giúp đỡ cha mẹ?
- HS nêu
- Làm việc nhà giúp bố mẹ có phải là bổn phận của em ?
- HS nêu
- Vì sao phải chăm chỉ học tập ?
- Giúp cho việc học tập đạt kết quả cao được thầy cô bạn bè quý mến thực hiện tốt quyền học tập bố mẹ hài lòng.
- Hàng ngày em đã chăm chỉ chưa ?
- HS nêu 
- Vì sao phải quan tâm giúp đỡ bạn 
- Em sẽ đem lại niềm vui cho bạn và cho mình và tình bạn ngày thêm gắn bó thân thiết.
- Em đã quan tâm giúp đỡ bạn mình chưa ?
- HS tự nêu 
- Khi đến nhà người khác em phải làm gì?
Chào hỏi lễ phép, gõ cửa hoặc bấm chuông.
- Tại sao phải giúp đỡ người khuyết tật 
-Cần giúp đỡ họ để họ bớt buồn tủi, vất vả thêm tự tin vào cuộc sống.
- Kể tên những loài vật có ích ?
Trâu, bò, lợn.
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loài vật có ích ?
- HS nêu
C. Củng cố - dặn dò
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
- Đánh giá tiết học
____________________________________________________________
 Ngày soan: 28 tháng 04 năm 2012
 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 01 tháng 05 năm 2012
Tiết 1:
 Chính tả: (Nghe - viết)
Người làm đồ chơi
I. Mục đích yêu cầu:
- Nghe - viết chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi.
- Làm được BT(2) hoặc BT(3).
- GD HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới:
- 2 HS lênbảng viết tiếng có âm đầu là: s,x
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2. Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc mẫu lần 1 bài chính tả 
- HS chú ý nghe 
- 2 HS đọc bài 
- HDHS nhận xét
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả 
- Nhân
+ Tên riêng của người viết ntn ?
- Viết hoa chữ cái đầu tiên
b. Luyện viết bảng con 
+ GV đọc 
- HS lên bảng con tiếng khó 
Nặn, chuyển, ruộng, dành
c. Viết bài
-GV đọc
- HS viết bài vào vở 
d.Chấm chữa bài
- GV đọc lại bài 
- HS dùng bút chì soát lỗi 
- GV thu 1/3 số vở chấm điểm 
3. Hướng dẫn làm bài tập 
* Bài 2 (a)
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm
- Lớp nhận xét 
- trăng, trăng, trăng, trăng, chăng
b. phép cộng, cọng rau. Cồng chiêng, còng lưng
* Bài 3 (a)
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét sửa sai cho HS 
+ 1 HS lên bảng làm 
Trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả, cá trôi, cá chép, cá trắm chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông rất ngăn nắp 
C. Củng cố - dặn dò:
- Nêu nội dung bài 
- GVNX bài viết, nhận xét giờ học
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau .
______________________________________________
Tiết 2:
 Thể dục
Chuyền cầu 
I ) mục tiêu:
- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người. 
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi .
- HS yêu thích môn thể dục.
II ) địa điểm, phương tiện :
- địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập an toàn sạch sẽ .
- phương tiện : Chuẩn bị còi, mỗi HS một quả cầu, kẻ sân trò chơi.
III) nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1 ) Phần mở đầu:
- gv nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc Trên sân trường.
- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
2 ) Phần cơ bản:
- Chia HS làm hai nhóm, nhóm 1 học chuyền cầu theo nhóm 2 người, nhóm 2 chơi trò chơi “ con cóc là cậu ông trời” theo khu vực đã quy định.
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người:
- trò chơi “con cóc là cậu ông trời” 
+ Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến lại cách chơi và luật chơi.
 + Tổ chức thi đấu giữa các tổ, tổ nào thắng được tuyên dương, tổ nào thua bị phạt nhảy lò cò .
3 ) Phần kết thúc: 
- Đi đều theo 2 hàng dọc và hát.
- Rung đùi thả lỏng, cúi lắc người thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống bài..
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
5-6’
1-2
1-2’
1-2’
1-2’
2 x 8N
18-20’
8-10’
8-10’
4-5’
1-2’
1-2’
1-2’
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 
 x
x x
x x
x x
 x 
+ Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển.
 + Các cặp thi chuyền cầu xem cặp nào chuyền cầu được nhiều lần nhất mà không bị rơi cầu.
x x x x x x 
x x x x x x 
 + Cho HS chơi thử sau đó chơi chính thức.
xp
 x x x x x x x x 
cbx x x x x x x x 
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 
____________________________________________
Tiết 3:
 Toán
ôn tập về đại lượng(tr.174)
I. Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ: (khi kim phút chỉ số 12 ,số 3,số 6)
- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán có gắn với các số đo.
- GD HS kĩ năng tính toán.
II. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1: (Tr 174)
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS quan sát hình vẽ và trả lời miệng
+ Đồng hồ a chỉ 3h30'
+ B đồng hồ B chỉ 5h15'
+ C đồng hồ chỉ 10h
=> GV nhận xét
+ D đồng hồ chỉ 8h30’
* Bài 2: (Tr 174)
- 1 HS đọc yêu câu
- 1 HS lên tóm tắt, 1 HS lên giải
- HS làm vào vở 
Can bé: 10l nước mắm
Bài giải
Can to: nhiều hơn 5l
Can to:l nước mắm?
=> GV nhận xét sửa sai cho HS 
Can to đựng được là:
10 + 5 = 15 (l)
Đ/S: 15 l nước mắm
* Bài 4:(Tr 174) 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập 
a, Chiếc bút dài khoảng: 15cm
- GV sửa sai cho HS 
b, Một ngôi nhà nhiều tầng cao khoảng: 15m
C. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà làm BT trong vở BTT 
- Đánh giá tiết học
_________________________________
Tiết 4:
 Kể chuyện
Người làm đồ chơi
I. Mục tiêu - yêu cầu:
- Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- GD HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ 
iII. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ : 
B. Bài mới
Kể chuyện:Bóp nát quả cam (2hs)
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2. Hướng dẫn kể chuyện
a. Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại từng đoạn câu chuyện.
- 1HS đọc yêu cầu và ND tóm tắt từng đoạn.
- GV mở bảng phụ viết sẵn ND tóm tắt từng đoạn.
- Lớp đọc thầm lại
-HS kể từng đoạn truyện trong nhóm
- Thi kể tứng đoạn truyện trong lớp .
- GVNX đánh giá.
b. Kể toàn bộ câu chuyện:
- HS nối tiếp nhau kể toàn bộ câu chuyện. 
- Lớp nhận xét bình chọn những HS kể chuyện hấp dẫn.
C. Củng cố - dặn dò:
- Nêu nội dung câu chuyện
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
- HS chú ý nghe
Tiết 5
 Tự nhiên xã hội
ôn tập : tự nhiên
I. Mục tiêu:
- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật,động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm.
- Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên.
- GD HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng - dạy học:
- Tranh sưu tầm được về chủ đề tự nhiên
III. các Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ.
B. Bài mới.
1. GTB : Ghi đầu bài
2. Giảng bài
a. HĐ1: Triển lãm
B1: GV giao nhiệm vụ
-Các nhóm HS đem tất cả những sản phẩm đã làm ra khi học về thiên nhiên bày lên bàn.
- HS vẽ theo trí tưởng tượng của c ... ái nghĩa với người lớn 
 - Lớp nhận xét
Cuối cùng trái nghĩa đầu tiên, bắt đầu..
Xuất hiện trái nghĩa biến mất, mất tăm
=> GV sửa sai HS 
Bình tĩnh trái nghĩa quống quýt, hoảng hốt
c. Bài tập 3 (miệng)
1 HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm nháp, nêu miệng
- công nhân – d
- Lớp nhận xét
- nông dân – a
- bác sẻ – e
- GV nhận xét cho điểm
- công an – b
- người bán hàng - c 
C. Củng cố- dặn dò
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học
_____________________________________
Tiết 4
 Thủ công
ôn tập thực hành thi khéo tay 
làm đồ chơi theo ý thích 
I. Mục tiêu:
- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2.
- Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học.
- GD HS yêu thích môn học.
II. đồ dùng dạy học
- Một số sản phẩm thủ công đã học;
II. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Đề bài: Em hãy làm 1 trong những sản phẩm thủ công đã học
- GV cho HS quan sát lại một số sản phẩm thủ công đã học
- GV tổ chức cho học sinh thực hành làm 
- HS lắng nghe
- HS quan sát các sản phẩm
- Thực hành
- GV quan sát ,HD thêm chi những HS còn lúng túng
C. Đánh giá: 
- GV cùng HS đánh giá, bình chọn những sản phẩm đẹp nhất lớp 
- GV đánh giá sản phẩm của HS theo 2 cách.
D. Nhận xét:
- GV nhận xét về tiết học, sự chuẩn bị bài và kĩ năng thực hành.
- Chia tổ và bình chon chéo cho nhau.
____________________________________
Tiết 5: Hoạt động ngoài giờ
Chủ điểm: Hoà bình và hữu nghị
Thi đua học tập tốt, rèn luyện chăm.
chào mừng ngày sn bác 19 / 5.
I. MỤC TIấU:
	- HS biết được ngày sinh, ngày mất của Bác.
	- HS biết được ngày Bác ra đi tìm đường cứu nước.
	- HS hát được những bài hát về Bác Hồ.
	- Hs có tinh thần, ý thức tự giác học tập tốt để chào mừng ngày sinh nhật Bác
II . CHUẨN BỊ:
	- Gv: nội dung bài.
	- Hs chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp: Hỏt
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hs lên biểu diễn một bài múa.
3.Bài mới: 
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngày sinh, ngày mất của Bác.
- GV cho HS thảo luận nhóm 4 để trả lời các câu hỏi sau:
- Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước vào ngày tháng năm nào? 
- Bác sinh năm nào? 
- Bác Hồ mất vào ngày tháng năm nào? 
- Quê Bác ở tỉnh nào ngày nay?
- Em thuộc những bài hát nào về Bác Hồ?
- Đại diện nhóm trình bày.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 2: Hát những bài hát về Bác .
- GV cho HS thi hát cá nhân về những bài hát nói về Bác Hồ.
- GV nhận xét.
- GV cho cả lớp hát đồng thanh bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng 
- Gv yêu cầu hs thi đua học giỏi chào mừng Ngày sinh nhật Bác 
* Hoạt động nối tiếp: 
- Yêu cầu hs ghi nhớ nội dung bài học, hiểu ý nghĩa của bài.
4. Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Về nhà học bài và cb bài sau.
- HS biểu diễn
- HS thảo luận nhóm 4.
- Năm 1911
- 19 / 5 / 1890
- 2 / 9 / 1969
- Tỉnh Nghệ An
- HS trả lời
- Nhóm khác nhận xét.
- HS thi hát.
- Cả lớp nhận xét.
- Cả lớp hát.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe
___________________________________________________________
 Ngày soạn: 01 tháng 05 năm 2012
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 04 tháng 05 năm 2012
Tiết 1:
 Âm nhạc
ôn tập các bài hát đã học
i. mục tiêu:
- Học sinh hỏt thuộc lời ca, đỳng giai điệu những bài hỏt đó học.
- Học sinh biết hỏt kết hợp gừ đệm và vận động theo nhịp.
- Qua tiết học giỳp HS cú một khụng khớ vui vẻ, sụi nổi.
ii. đồ dùng dạy học:
- Nhạc cụ quen dựng.
- Đàn, hỏt những bài hỏt đó dạy.
iii. các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức: 1 phỳt
- Nhắc nhở HS ngồi học ngay ngắn.
2. Tiến trỡnh dạy và học
- Hỏi HS bài hỏt nào thể hiện niềm hõn hoan khi được đến trường của cỏc bạn nhỏ? Tỏc giả bài hỏt tờn gỡ?
- Hướng dẫn HS hỏt ụn bài bằng nhiều hỡnh thức: (kết hợp kiểm trađỏnh giỏ HS trong quỏ trỡnh ụn hỏt)
 - Hướng dẫn HS ụn hỏt kết hợp sử dụng cỏc nhạc cụ gừ đệm theo nhịp phỏch, tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn HS hỏt kết hợp vận động nhịp nhàng theo bài hỏt.
- GV nhận xột.
- Cho HS nghe giai điệu, yờu cầu HS nhắc tờn bài hỏt, tỏc giả.
- Hướng dẫn HS hỏt ụn bài bằng nhiều hỡnh thức: (kết hợp kiểm tra đỏnh giỏ HS trong quỏ trỡnh ụn hỏt)
 - Hướng dẫn HS ụn hỏt kết hợp sử dụng cỏc nhạc cụ gừ đệm theo nhịp phỏch, tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn HS hỏt kết hợp vận động nhịp nhàng theo bài hỏt.
- Mời từng nhúm lờn biểu diễn gừ đệm hoặc vận động phụ hoạ nhịp nhàng. 
- GV nhận xột.
- Cho HS hỏt ụn bài bằng nhiều hỡnh thức : Hỏt đồng thanh, nhúm- dóy- cỏ nhõn, hỏt nối tiếp, hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, nhịp
- Chia lớp thành hai dóy, một bờn hỏt và một bờn gừ đệm theo nhịp và đổi ngược lại.
- Hướng dẫn hỏt kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng. 
- Nhận xột.
Hoạt động nối tiếp: 4 phỳt
- Yờu cầu HS nhắc lại tờn cỏc bài hỏt đó học.
- Nhắc HS về ụn lại bài.
- Nghe và trả lời cõu hỏi.
- Hỏt ụn bài theo hướng dẫn của GV.
 + Hỏt tập thể , dóy , nhúm , cỏ nhõn.
- HS hỏt ụn kết hợp gừ đệm theo hướng dẫn của GV.
 + Hỏt gừ đệm theo nhịp .
 + Hỏt gừ đệm theo phỏch .
 + Hỏt gừ đệm theo tiết tấu lời ca.
 - Hỏt kết hợp vận động phụ hoạ theo hướng dẫn của GV.
- Lắng nghe GV nhận xột.
- Nghe và trả lời cõu hỏi.
- Hỏt ụn bài theo hướng dẫn của GV.
 + Hỏt tập thể , dóy , nhúm , cỏ nhõn.
- HS hỏt ụn kết hợp gừ đệm theo hướng dẫn của GV. 
 + Hỏt gừ đệm theo nhịp .
 + Hỏt gừ đệm theo phỏch .
 + Hỏt gừ đệm theo tiết tấu lời ca.
 - Hỏt kết hợp vận động phụ hoạ theo hướng dẫn của GV.
- Từng nhúm lờn thực hiện theo yờu cầu của GV.
- Lắng nghe GV nhận xột.
- Thực hiện ụn bài hỏt theo GV hướng dẫn.
- Thực hiện cỏch hỏt và gừ đệm luõn phiờn như GV hướng dẫn.
- Thực hiện hỏt và vận động phụ hoạ theo hướng dẫn của GV.
- Lắng nghe GV nhận xột.
- HS trả lời.
- HS ghi nhớ.
______________________________________________
Tiết 2:
 Tập làm văn
Kể ngằn về người thân
I. Mục đích yêu cầu:
- Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể được một vài nét về nghề nghiệp của người thân BT1.
- Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn BT2.
- GD HS yêu thích môn học.
II. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
- HS làm bài tập 3 
- Nhận xét
B. bài mới 
1. Giới thiệu bài : 
2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: (Miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 
VD: Bố em là kĩ sư ở nhà máy đường của tỉnh. Hàng ngày bố phải ở nhà máy cùng các cô chú công nhân nấu đường. Công việc của bố có ích vì mọi người thích ăn đường
- HS đọc yêu cầu cảu bài tập
- 4-5 HS nói về người thân em chọn kể
- 2-3 HS kể về người thân của mình 
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét sửa sai cho HS 
Bài 2 (viết) 
+ 1 HS đọc yêu cầu 
VD: Bố em là kĩ sư ở nhà máy đường của tỉnh. Hàng ngày bố phải ở nhà máy cùng các cô chú công nhân nấu đường.Bố rất thích công việc của mình, em mơ ước lớn lên sẽ theo nghề của bố, trở thành kĩ sư nhà máy đường.
- HS làm vào vở 
- HS nối tiếp nhau đọc bài 
-Lớp nhận xét
C. Củng cố- Dặn dò
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết 2
_______________________________
Tiết 3:
 Toán
ôn tập về hình học
I. Mục tiêu:
- Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
- GD HS yêu thích môn học.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ : Chữa bài 3 (1hs)
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2.HD làm bài tập 
* Bài 1: (Tr 177)
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vào vở
a) Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
- Lớp chữa bài
3 + 2 + 4 = 9 (cm)
 Đáp số: 9 cm
b) Độ dài đường gấp khúc GHIKM là:
20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm)
=> GV sửa sai cho HS 
 Đáp số: 80 cm
* Bài 2: (Tr 177)
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vào vở
Giải
- Lớp chữa bài
- GV sửa sai cho HS
Chu vi hình tam giác ABC là:
30 + 15 + 35 = 80 (cm)
 Đáp số: 80 cm
c. Bài 3: (Tr 177) 
- HS nêu yêu cầu bài tập
Tóm tắt
- HS làm vào vở
Chu vi hình tứ giác: cm?
Bài giải
Biết các cạnh: 5 cm
Chu vi hình tứ giác MNPQ là:
- Lớp nhận xét
5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm)
=> GV sửa sai cho HS 
 Đáp số : 20 cm
C. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà làm BT trong VBTT chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét đánh giá tiết học
___________________________________
Tiết 4: 
 Chính tả: (Nghe-viết)
đàn bê của anh hồ giáo
I. Mục đích - yêu cầu:
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: Đàn bê của anh Hồ Giáo.
- Làm được các BT trong SGK hoặc các bài tập do GV tự soạn
- GD HS giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
Ii. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ 
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
- Làm bài tập 3 (1hs)
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2. Hướng dẫn nghe viết
a. HD chuẩn bài
- GV đọc đoạn viết 
- HS chú ý nghe 
- Hai hs đọc lại
- Giúp HS nhận xét
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả 
Hồ Giáo
+ Tên riêng đó phải viết như thế nào ?
Viết hoa chữ cái đầu mỗi dòng 
b. Luyện viết chữ khó vào bảng con.
- GVđọc: quấn quýt, quẩn chân, nhẩy quẩng, rụt rè, quơ quơ
- HS viết vào bảng con
- HS viết vào vở 
c. Đọc bài:
d. Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài viết 1 lần
- HS dùng bút chì soát lỗi 
- Thu 1/3 số vở chấm điểm
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
a. Bài 2 (a)
- HS nêu yêu cầu BT
Chợ, chờ – tròn
- lớp làm vào vở
- GV nhận xét sửa sai cho HS 
Lớp nhận xét
b. Bài 3 (a)
- HS nêu yêu cầu BT
Chè, trán, trám, trúc, trầu, chò, chẻ, chuối, chà là
- HS làm SGK
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét sửa sai cho HS 
C. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà làm BT trong VBTTV
* Đánh giá tiết học
_____________________________________
Tiết 5: Sinh hoạt lớp
NHẬN xét TUẦN 34
I. NHẬN XẫT CHUNG:
a. Đạo đức.
	- Cỏc em đều ngoan, võng lời thầy cụ giỏo. Đoàn kết giỳp đỡ bạn bố.
	- Trong tuần khụng cú hiện tượng núi tục, chửi bậy.
b. Học tập.
	- Cỏc em đi học đều, đỳng giờ.
	- Trong lớp hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài, học và làm bài trước khi đến lớp 
	- Bờn cạnh đú cũn một số em về nhà chưa làm bài tõp về nhà
c. Thể dục vệ sinh:
	- Vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ , vệ sinh trường lớp sach sẽ.
d. Cỏc hoạt động khỏc.
	- Tham gia đầy đủ, nhiệt tỡnh.
II. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU:
	- Duy trỡ sĩ số học sinh.
	- Phỏt huy những mặt tich cực đó đạt được trong tuần.
	- Khắc phục những nhược điểm cũn tồn tại.
_____________________________________________________________________