Thiết kế bài dạy môn học khối 1 - Tuần 2 - Trường tiểu học Đạ MRơng

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 02: (Bắt đầu từ ngày 10/09 đến ngày 15/09/2012)
Thứ
 Ngày
Môn
Tiết
Đề bài giảng
Điều chỉnh
Thứ hai
10/9
Chào cờ
2
Tuần 2
Toán
5
Luyện tập 
Học vần
12
Bài 4: Dấu hỏi, dấu nặng (Tiết 1)
Học vần
13
Bài 4: Dấu hỏi, dấu nặng (Tiết 2)
Đạo đức 
2
Em là học sinh lớp Một (Tiết 2)
Thứ ba
11/9
Toán
6
Các số 1,2,3
Học vần
14
Bài 5: Dấu huyền , dấu ngã (Tiết 1)
Học vần
15
Bài 5: Dấu huyền , dấu ngã (Tiết 2)
Thể dục 
2
Trò chơi,đội hình - đội ngũ
 OHọc vần
2
Luyện tập (Bài 5)
 Thứ tư
 12/9
Học vần
16
Bài 6: be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ (Tiết 1)
Hoc vần
17
Bài 6: be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ (Tiết 2)
Toán 
7
Luyện tập
Âm nhạc 
2
 ôn tập bài hát: Quê hương tươi đẹp 
Thủ công
2
Xé,dán hình chữ nhật
 Thứ năm
13/9
Học vần
18
Bài 7: ê,v ( Tiết 1)
Học vần
19
Bài 7: ê,v ( Tiết 2)
Tập viết
2
Tập tô: e , b , bé
Mĩ thuật
2
Vẽ nét thẳng
Thứ sáu
14/9
Toán
8
Các số 1,2,3,4,5
Học vần
20
Oân tập tự chọn
Học vần
21 
Oân tập tự chọn
Học vần
22
Oân tập tự chọn
HĐTT
2
Sinh hoạt lớp
Thứ bảy
15/9
Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2012
Toán
Tiết 5: Luyện tập
I. Mục tiêu 
1.Tô màu vào các hình 
2. Ghép các hình thành hình mới
II. Hoạt động sư phạm:
GV gọi 2HS lên làm bài tập về tô màu vào hình tam giác
GV nhận xét ghi điểm 
III. Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
 HĐ1: Đạt MT số 1
HĐLC: Tô
HTTC: cá nhân
- Bài : 1 - Hướng dẫn hs làm bài 
- Cho hs dùng bút màu tô hình
- Nhận xét bài của HS
- Cá nhân hs 
HĐ2: Đạt MT số 2
HĐLC: Ghép
HTTC: cá nhân
Bài : 2 
- Hướng dẫn HS thực hành ghép hình . 
- Nhận xét bài của HS
- Hs ghép 
IV. Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS về nhà làm bài còn lại.
V. Chuẩn bị:
- Mẫu cần tô 
 ...................................................................
 Học vần
Tiết 12, 13, : Bài 4 Dấu hỏi - Dấu nặng
I. Mục tiêu 
- HS nhận biết được dấu hỏi dấu nặng, thanh hỏi, thanh nặng
- Đọc được các tiếng : bẻ , be 
- Trả lời được 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk.
II. Đồ dùng dạy học 
- Sgk , bảng sắn 
III. Các hoạt động dạy học 
Nội dung 
Giáo viên 
Học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy-học bài mới
 2.1. Vào bài
Hoạt động 1 
Khởi động
2.2. Dạy –học chữ
Hoạt động 2
Nhận diện chữ chứa dấu ? 
Hoạt động 3 
Trò chơi nhận diện
Hoạt động 4
Tập viết đấu và tiếng chứa dấu mới.
Hoạt động 5 
Trò chơi viết đúng
Hoạt động 6
Nhận diện chữ chứa dấu
Hoạt động 7
Trò chơi nhận diện
Hoạt động 8
Tập viết đấu và tiếng chứa dấu mới.
Hoạt động 9
Trò chơi viết đúng
Hoạt động 10
Đọc chữ và tiếng khóa
Hoạt động 11
Viết dấu và tiếng chứa dấu mới.
Hoạt động 12
Luyện nói
Hoạt động 13
HS hát bài:Chú chim nhỏ dễ thương
3. Củng cố dặn dò
- Gọi hs viết và đọc bài tiết trước 
- Nhận xét 
- Bắùt nhịp cho HS hát bài: Con cò bé bé
- Giới thiệu : ghi đề bài 
- Cho hs quan sát tranh 
- Hãy quan sát hình và cho biết hình này vẽ ai ? vẽ những gì ?
- Chỉ đọc mẫu : ? , be, bẻ.
- Gọi đọc : 
- Nhận xét : 
- GV phổ biến luật chơi:Cô chia lớp thành 2 nhóm.Trong vòng 7 phút hai nhóm có nhiệm vụ nhặt ra từ chiếc hộp của cô các tiếng có chứa dấu hỏi.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều hơn thì nhóm đó thắng cuộc.
- Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết dấu ?, tiếng be,bẻ
- Yêu cầu hs viết vào bảng con.
- Nhận xét,sửa lỗi cho hs
- GV phổ biến luật chơi:Cô chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức viết chữ bẻ trong vòng 5 phút nhóm nào viết được nhiều chữ đẹp và đúng thì nhóm đó thắng cuộc.
- Nhận xét,sửa lỗi cho hs.
Tiết 2
- Cho hs quan sát tranh 
- Hãy quan sát hình và cho biết hình này vẽ ai ? vẽ những gì ?
- Chỉ đọc mẫu : . , be, bẹ
- Gọi đọc : 
- Nhận xét : 
- GV phổ biến luật chơi:Cô chia lớp thành 2 nhóm.Trong vòng 7 phút hai nhóm có nhiệm vụ nhặt ra từ chiếc hộp của cô các tiếng có chứa dấu nặng.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều hơn thì nhóm đó thắng cuộc.
- Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng cuộc
 - GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết dấu . , tiếng be,bẹ.
- Yêu cầu hs viết vào bảng con.
- Nhận xét,sửa lỗi cho hs
- GV phổ biến luật chơi:Cô chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức viết chữ bẹ trong vòng 5 phút nhóm nào viết được nhiều chữ đẹp và đúng thì nhóm đó thắng cuộc.
- Nhận xét,sửa lỗi cho hs.
Tiết 3
 - Cho hs đọc lại dấu mới và tiếng chứa dấu mới.
- Nhận xét,sửa lỗi cho hs
- GV nhắc lại quy trình viết dấu hỏi,nặng,tiếng be,bẻ,bẹ.
- Cho hs viết vào vở
- Chấm 5 bài,nhận xét
- GV treo tranh và tên chủ đề luyện nói:bẻ
- Tranh vẽ gì?
- Các bức tranh có gì giống và khác nhau?
- Nhà em có trồng bắp không?
- Nhận xét,tuyên dương hs trà lời đúng và rõ ràng.
- Bắt nhịp cho HS hát
- Nhắc lại bài học 
- Nhắc hs về nhà học bài xem bài mới 
- Nhậân xét tiết học .
- 4 hs đọc , viết 
- Cả lớp hát
- Quan sát 
- Trả lời 
- Nghe 
- Cn – đồng thanh 
- Nghe
- 2 nhóm thi nhận diện chữ chứa dấu hỏi.
- Qua sát 
- Cá nhân hs viết vào bảng con.
- Lắng nghe
- 2 nhóm thi tiếp sức viết chữ bẻ
- Quan sát 
- Trả lời 
- Nghe 
- Cá nhân – đồng thanh 
- Nghe
- 2 nhóm thi nhận diện chữ chứa dấu hỏi.
- Quan sát 
- Cá nhân hs viết vào bảng con.
- Lắng nghe
- 2 nhóm thi tiếp sức viết chữ bẹ
- Cá nhân,nhóm,lớp
- Theo dõi
- Viết vào vở theo mẫu 
- Quan sát
- Trả lời cá nhân.
- Cả lớp hát
- Nghe
 .......................................................................
Đạo đức
Tiết 2 Em là học sinh lớp Một (tiết 2)
I.Mục tiêu
- HS hiểu trẻ em có quyền có họ và tên , đi học 
- Vào lớp một em có thêm nhiều bạn mới , thầy cô giáo mới , có thêm nhiều cái mới. 
- HS có thái độ vui vẻ phẩn khới khi đi học , tự hào là học sinh lớp một 
- Biết yêu quý bạn bè , thầy cô trường lớp 
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường lớp, thầy cô giáo, bạn bè.
III. Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng :
- Phương pháp : trò chơi, thảo luận nhóm.
- Kĩ thuật: Động não, trình bày.
IV. Đồ dùng dạy học 	
- Tranh minh hoạ bài học 
V. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
3. Thực hành/ luyện tập
Hoạt động 3
Kể về trường lớp em
Hoạt động 4
Vẽ tranh chủ đề trường, lớp em
4. Vận dụng
* GV giới thiệu bài “
- Cho HS hát : Đi đến trường 
- Chia mỗi bàn thành một nhóm, Hướng dẫn HS kể chuyện theo các gợi ý sau:
- Tên trường em là gì? Em thích chơi chỗ nào trong trường?
- Lớp em là lớp nào? Lớp em có những ai? Cô gióa em tên gì?
- Em muốn được tham gia những gì ở lớp, ở trường?
- Kết luận: Được đi học là quyền lợi của HS...
-Yêu cầu HS vẽ tranh về chủ đề trường lớp em
- Mời HS trưng bày và giới thiệu sản phẩm của mình.
* Kết luận chung.
- Yêu cầu HS về nhà giới thiệu với người thân trường lớp, bạn bè của mình. 
- Lắng nghe.
 - Cá lớp hát 
- Hs kể theo nhóm
- Một số HS kể trước lớp.
- Thực hiện vẽ tranh
- Trưng bày và giới thiệu tranh của mình.
- Nghe và thực hiện.
 .................................................................................................
Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2012
Toán
Tiết 6 : Các số 1, 2, 3
I Mục tiêu
1. Giúp hs biết khái niệm về số 1,2,3. 
2. Hs biết đọc viết các số 1,2,3 biết điền số từ 1 đến 3 . từ 3 đến 1. 
3. Nhận biết số lượng các nhóm có 1,2,3
II Hoạt động sư phạm
- Gọi hs làm bài tập luyện tập 
- Nhận xét chữa bài 
III Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
 HĐ1: Đạt MT số 1
HĐLC: quan sát, nhận xét
HTTC: cá nhân
HĐ2: Đạt MT số 2
HĐLC: Thực hành
HTTC: Cá nhân
HĐ3: Đạt MT số 3
HĐLC: Thực hành
HTTC: cá nhân
 - Cho hs qsát đồ dùng trực quan 
- Hướng dẫn hs quan sát hình trong SGK
* Hình thứ nhất có mấy con chim ? 
* Hình thứ hai có mấy bạn ? 
* Hình thứ ba có mấy bông hoa ?
- Nhận xét :
- Cho hs đọc viết : 1, 2, 3
- Chỉnh sửa duyên dương
Bài 1: Thực hành viết số 
- Hướng dẫn hs viết vào bảng con.
- Theo dõi giúp hs 
- Chữa bài 
Bài 3 : HS làm bài vào vở
- Nhận xét bài HS làm
- Quan sát 
- Trả lời: 
Có 1
Có 2
Có 3
 - Lắng nghe
- Cá nhân bảng con 
- Cá nhân từng hs viết vào bảng con.
- HS làm bài vào vở
 IV.Hoạt động nối tiếp:
- 3 HS đọc lại từ 1 đến 3. Cho HS về nhà làm lại bài 
- Nhận xét tiết học.
V. Chuẩn bị:
- Hình minh họa,bảng con,vở. 
 ........................................................
Học vần
 Tiết 14, 15, : Bài 5 Dấu huyền - Dấu ngã
I Mục tiêu 
- Hs nhận biết được dấu huyền dấu ngã 
- Biết ghép các tiếng :bè, bẽ. 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : sgk 
II Đồ dùng dạy học 
- Sgk , bảng sắn 
III Các hoạt động dạy học 
Nội dung 
Giáo viên 
Học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy-học bài mới
2.1. Vào bài
Hoạt động 1
HS hát bài Bà ơi bà
2.2. Dạy –học chữ
Hoạt động 2 
Nhận diện chữ chứa dấu huyền
Hoạt động 3 
Trò chơi nhận diện
Hoạt động 4
Tập viết đấu và tiếng ch ... n dương nhóm thắng cuộc.
Tiết 3
a. Đọc chữ và tiếng khóa
- Cho HS đọc lại vần mới và tiếng chứa chữ mới
- Sửa lỗi cho HS
b. Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV đưa bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng lên bảng.
- Đọc mẫu các từ ứng dụng 
- Hãy ghạch chân chữ ê và v có trong từ ứng dụng .
- Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Sửa lỗi,giúp đỡ HS yếu
c. Đọc câu ứng dụng
- Cho hs xem tranh minh họa 
- GV đọc mẫu câu ứng dụng: bé vẽ bê
- Cho HS đọc câu ứng dụng
- Nhận xét sửa lỗi cho HS
- GV nhắc lại quy trình viết :ê,v,bê,ve
- Yêu cầu HS viết vào vở
- Chấm một số bài,nhận xét.
- Treo tranh và chủ đề luyện nói: bế bé
- Hỏi: tranh vẽ gì?
- Chốt lại,đọc tên chủ đề luyện nói
? Ai đang bế em bé.
? Em bé vui hay buồn.Vì sao?
- Nhận xét , tuyên dương HS
- Lời bài hát: Một con vịt xòe ra hai cái cánh
 ..cho khô.
- Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng 
- Nhận xét chung tiết học 
- Dặn HS học bài ở nhà.
- Quan sát tranh
- Nêu nội dung tranh
- Quan sát tranh
- Nêu nội dung tranh
- Đọc theo nhóm,cá nhân.
- 1-2 HS trả lời
- HS ghép tiếng bê
- 1-2 HS trả lời
- 1-2 HS lên bảng ghạch chân chữ ê
- Nghe
- Cá nhân,nhóm,lớp.
- Lắng nghe
- Hai nhóm chơi trò chơi nhận diện
- Quan sát
- Viết vào bảng con
- Quan sát 
- Viết vào bảng con
- Nghe GV phổ biến luật chơi.
- Hai nhóm chơi viết đúng 
- Quan sát tranh
- Nêu nội dung tranh
- Đọc theo nhóm,cá nhân.
- 1-2 HS trả lời
- HS ghép tiếng ve
- 1-2 HS trả lời
- 1-2 HS lên bảng ghạch chân chữ v
- Nghe
- Cá nhân,nhóm,lớp.
- Lắng nghe
- Hai nhóm chơi trò chơi nhận diện
- Quan sát
- Viết vào bảng con
- Quan sát 
- Viết vào bảng con
- Nghe GV phổ biến luật chơi.
- Hai nhóm chơi viết đúng 
- Đọc theo lớp , nhóm , cá nhân
- Nghe
- 2 HS thực hiện trên bảng lớp
- Đọc theo lớp,nhóm,cá nhân
- Quan sát tranh
- Nghe
- Đọc theo lớp,nhóm,cá nhân
- Theo dõi
- Viết vào vở theo mẫu
- Quan sát 
- 2 HS nêu nội dung tranh
- Nối tiếp trả lời cá nhân
- Cả lớp hát
- Đọc theo lớp,cá nhân.
 .............................................................
Tập viết
Tiết 1, 2: Tô các nét cơ bản – Tập tô e, b, bé.
I Mục tiêu 
- Giúp HS tô được các nét cơ bản theo vở tập viết 1
- Tô và viết được các chữ: e , b , bé theo vở tập viết 1
II Đồ dùng dạy học 
- Bảng kẻ sắn , chữ mẫu .
III Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ 
2. Bài mới
Hoạt động 1
Tô các nét cơ bản
Hoạt động 2
Tập tô : e , b, bé
3. Củng cố – Dặn dò
- Kiểm tra đồ dùng của HS
- Hãy nêu tên các nét cơ bản? 
- Nhận xét,chốt lại 
* Giới thiệu bài
- GV vừa viết vừa nêu lại quy trình viết các nét cơ bản
- Hướng dẫn HS viết vào bảng con
- Sửa lỗi cho HS.
- Cho HS viết vào vở theo mẫu
- Giúp đỡ HS yếu
- Chấm chữa bài cho HS
- Treo mẫu chữ : e, b 
- Hỏi : 
* Đây là chữ gì ? 
- Nhận xét 
- Gọi đọc :
- Hướng dẫn cách viết 
* Chữ b cao mấy dòng li? 
* Chữ e cao mấy dòng li?
- Nhận xét , chốt lại 
- Hướng dẫn HS viết vào bảng con
- Theo dõi hs viết giúp hs 
- Nhận xét chỉnh sửa
- Nhắc lại quy trình viết 
- Yêu cầu HS viết vào vở theo mẫu .
- Theo dõi giúp hs yếu 
- Chấm bài sữa sai 
- Về nhà tập viết nhiều và xem bà mới 
- Nhận xét chung tiết học 
- 2hs
- Quan sát
- Viết vào bảng con
- Viết vào vở theo mẫu.
- Hs quan sát 
- Chữ e, b 
- Cá nhân
- Trả lời : 5 dòng li
 2 dòng li 
- Cá nhân bảng con
- Lắng nghe 
- Cá nhân viết vở 
- Lắng nghe
....................................................................
Mĩ thuật
Tiết 2: Vẽ nét thẳng
 I. Mục tiêu. 
Giúp HS bước đầu làm quen với vẽ thẳng
Rèn kĩ năng vẽ và óc sáng tạo của HS
II. Chuẩn bị 
GV: tranh mẫu
HS: vở vẽ, bút màu
 III. Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Bài cũ
Bài mới
HS quan sát nhận xét
HD HS vẽ 
HS thực hành vẽ
Củng cố dặn dò
GV kiểm tra 
Nhận xét sự chuẩn bị của HS
- GV giới thiệu bài “ Vẽ nét thẳng..”
- GV giới thiệu một số nét thẳng 
- GV hướng dẫn HS vẽ
- Cho HS xem một số tranh vẽ 
- HS thực hành vẽ, 
-
 GV uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
Có thể trang trí thêm cho đẹp
- Chấm một số bài của HS
- GV nhận xét bài vẽ của HS:
- HD HS chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
- HS 
- HS lắng nghe ưu khuyết 
- HS quan sát tranh và nhận xét
- HS lắng nghe cô giảng
- HS thực hành vẽ vào vở
- HS lắng nghe
 ...................................................................................
Thứ sáu ngày 02 tháng 9 năm 2011
Học vần
 Tiết 20, 21, 22 Tw chon
I Mục tiêu 
- Giúp hs đọc viết được âm , chữ và dấu thanh : e, b , \ , /, . , ? , ~ .
- Hs biết ghép các tiếng dấu thanh 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : sgk
II Đồ dùng dạy học 
- Sgk , bản chữ cái 
III Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt dộng 1
Bài cũ 
Hoạt động 2 
Bài mới 
Oân tập 
Luyện viết bảng con 
Hoạt động 3
Củng cố 
Dặn dò 
Hoạt động 1
Luyện đọc 
Luyện nói 
Hoạt động 2
Luyện viết 
Hoạt động 3 
Củng cố 
Dặn dò 
- Gọi đọc , viết bảng chữ cái 
- Nhận xét
- Giới thiệu bài : 
- Treo tranh cho quan sát 
- Hỏi ? Tranh vẻ cái gì ?
- Nhận xét 
- Cho hs đọc tiếng 
- Nhận xét
- Chữ và âm và tiếng đã học
- Giúp hs yếu
= Viết mẫu : 
- Theo dõi giúp đỡ hs
- Chỉnh sữa .
- Oân lại bài 
- Xem bài học tiết 2
 Tiết 2 
- Cho hs đọc bài tiết 1
- Xem tranh nói theo tranh 
- Nhắc lại qtrình viết vở
- Đọc lại toàn bài 
- Học bài xem bài mới 
- 4hs lớp viết bảng con 
- Quan sát 
* Bé , bẻ , bẽ , bè , bẹ .
- Cá nhận , đồng thanh 
- Cá nhân từng hs đọc 
- Theo dõi 
- Cá nhận viết bảng con 
- Hs 
- Nghe 
- Cá nhân từng hs
- Cá nhân viết vở 
- 4hs
- Lắng nghe 
..............................................................
Toán
Tiết 8 : Các số 1, 2, 3, 4, 5.
I Mục tiêu
1. Giúp hs biết khái niệm về số 1,2,3,4,5. 
2. Hs biết đọc viết các số 1,2,3,4,5 biết điền số từ 1 đến 5 . từ 5 đến 1. 
II Hoạt động sư phạm: 
 - Gọi hs làm bài tập luyện tập 
 - Nhận xét chữa bài 
III Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
 HĐ1: Đạt MT số 1
HĐLC: quan sát, nhận xét
HTTC: cá nhân
_________________
HĐ2: Đạt MT số 2
HĐLC: quan sát, nhận xét
HTTC: cá nhân
- Cho hs qsát đồ dùng trực quan 
- Hdẫn hs quan sát 
* Hình thứ nhất có mấy cái nhà? 
* Hình thứ hai có mấy ôtô? 
* Hình thứ ba có mấy con ngựa ?
* Hình thứ tư có mấy hình người ?
* Hình thứ năm có mấy cái kéo ?
- Nhận xét :
- Cho hs đọc viết : 1,2,3,4,5
- Chỉnh sữa duyên dương
__________________________________
Bài 1: Thực hành viết số 
- Hdẫn hs viết 
- Theo dõi giúp hs 
- Chữa bài 
- Quan sát 
- Trả lời: Có 1
Có 2
Có 3
Có 4
Có 5
- Đọc và viết cá nhân.
_____________________
- Lắng nghe
- Cá nhân bảng con 
IV.Hoạt động nối tiếp:
- Hướng dẫn học về nhà 
- Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: bang con
......................................................................
Tự nhiên xã hội
Tiết 2: Chúng ta đang lớn
I Mục tiêu
- HS biết sức lớn của trẻ thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết 
- So sánh sự lớn lên cùng với bạn 
- Ýù thức của sự lớn lên của mọi người là không hoàn toàn : cao hơn thấp hơn là không bình thường .
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
- Kĩ năng tự nhận thức: Nhận thức được bản thân (cao, thấp, gầy, béo, mức độ nhận biết)
- Kĩ năng giao tiếp: Tự tin giao tiếp khi tham gia các hoạt động thảo luận và thực hành đo.
III. Các phương pháp/ kĩ thuật tích cực có thể sử dụng
- Thảo luận nhóm
- Hỏi đáp, thực hành.
IV. Đồ dùng dạy học 
- Tranh ảnh minh hoạ 
V. Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1. Khám phá 
Hoạt động 1
HDHS hát bài: Đu quay
2 . Kết nối 
Hoạt động 2
Làm việc nhóm cặp 
3. Thực hành
Hoạt động 3
a.Thực hành theo nhóm 
b.Làm việc cá nhân 
4. Vận dụng 
- Nội dung bài hát: Đu quay............
 Ngồi đu quay rất tài.
* Giới thiệu bài: ...
- Yêu cầu HS quan sát sgk và trả lời các nội dung theo câu hỏi trong SGK.
- Theo dõi giúp đỡ nhóm 
- Yêu cầu HS trình bày trước lớp.
- Nhận xét – tuyên dương HS
- Yêu cầu lần lượt 2bạn trong nhóm đứng quay lưng để các bạn quan sát ai cao hơn.
- Nhận xét khen thưởng 
- Vẽ 4 bạn trong lớp thành 1 nhóm 
- Gọi trưng bày sản phẩm 
- Nhận xét sản phẩm đẹp .
-Nhắc lại nội dung bài học 
- Yêu cầu HS vềø nhà quan sát về chiều cao, can nặng của anh, chị, em mình và thực hành những điều đã được học.
- Nhận xét chung tiết học 
- Cả lớp hát. 
- 2hs 1 cặp 
- Các nhóm trình bày 
- Chia 6 em 1 nhóm 
- Quan sát trình bày
- Vẽ cá nhân 
- Trưng bày 
- 2hs 
- Lắng nghe 
..........................................................................
Hoạt động tập thể
Tìm hiểu về nội quy nhà trường
1. GD HS tính cẩn thận , có ý thức tham gia sinh hoạt cuối tuần 
2. Tuần vừa qua có một bạn chưa ra lớp , bên cạnh có rất nhiều đi học rất chuyên cần 
3. Kế hoạch tuần tới : 
- Vận động hs đi đầy đủ 
- Đi học đúng giờ quy định 
- Vào lớp trật tự nghe giảng bài 
- Chấp hành đầy đủ nội quy lớp học 
Tìm hiểu về nội dung nhà trường