KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : CHÍNH TẢ
CÔ GIÁO LỚP EM
I. Mục tiêu
1.Kiến thức: Nghe, viết chính xác 1 đoạn “Cô giáo lớp em”
2. Kỹ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt ui/ uy, tr/ ch, iên /iêng .
3. Thái độ: Tính cẩn thận, chăm chỉ.
II. Chuẩn bị
- GV: bảng phụ viết sẵn đọan chép
- HS: Vở, bảng.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : CHÍNH TẢ CÔ GIÁO LỚP EM Mục tiêu 1.Kiến thức: Nghe, viết chính xác 1 đoạn “Cô giáo lớp em” 2. Kỹ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt ui/ uy, tr/ ch, iên /iêng . 3. Thái độ: Tính cẩn thận, chăm chỉ. II. Chuẩn bị GV: bảng phụ viết sẵn đọan chép HS: Vở, bảng. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động 2. Bài cũ: Gv cho 2HS viết bảng lớp, bảng con: tai, nhai, tay, chạy, sơn, son, sông - GVnhận xét và cho điểm 3. Bài mới a. Giới thiệu: b. Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết Mục tiêu: Hiểu nội dung bài viết đúng chính tả. 1. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị : GVđọc đoạn viết. Khi cô dạy viết gió và nắng thế nào ? à Hướng dẫn HS nhận xét chính tả. - Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? Đếm các dấu câu có trong bài chính tả. Có bao nhiêu chữ hoa? Vì sao phải viết hoa ? Gv cho hs viết bảng con: thỏang , giảng , trang vở ,điểm mười . 2. Gv đọc ,học sinh viết vào vở : GV theo dõi uốn nắn. GV chấm sơ bộ, nhận xét v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Phân biệt vần ui/uy, ch/tr, iên/iêng - GV cho HS thi đua ghép âm vần đầu, vần, thanh thành tiếng, từ - GV nhận xét 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học. Về nhà tìm từ có các âm vần mới học - Chuẩn bị bài chính tả (tt) - Hát - hs thực hiện theo yêu cầu gv - hs lắng nghe - hs trả lời câu hỏi - HS viết bảng con - hs viết vào vở - hs thực hiện theo yêu cầu gv - hs lắng nghe v Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: