Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần thứ 19 năm 2011

TUẦN 19
Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
Sáng
Tiết 1 : Chào cờ
Tiết 2, 3:
TẬP ĐỌC (49 _50)
CHUYỆN BỐN MÙA
A. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt, nghi hơi đúng sau các dấu câu.
- Hiểu ý nghĩa : Bốn mùa xuân , hạ, thu, đông, mỗi người mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống ( Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 4)
- GDMT: GV nhấn mạnh mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông đều có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ. (Khai thác gián tiếp nội dung bài)
B. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh họa SGK
C. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra SGK Tiếng Việt 2 - tập 2
III. Bài mới 
1. Giới thiệu bài: 
GV giới thiệu về sách tiếng việt tập 2.
-Chuyện bôn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa . GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và trả lời câu hỏi:
+ Tranh vẽ những ai?
+Họ đang làm gì?
- Muốn biết bà cụ và các co gái là ai, họ đang nói với nhau điều gì, các em hãy đọc Chuyện bốn mùa.
2. Luyện đọc
a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài:
Giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật: Lời đông nói với Xuân trầm trồ, thán phục. Giọng Xuân nhẹ nhàng. Giọng Hạ tinh nghịch , nhí nhảnh. Giọng Đông nói với mình lặng xuống, vẻ buồn tủi. Giọng Thu thủ thỉ. Giọng bà Đất vui vẻ , rành rẽ.
b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
- Học sinh đọc nối tiếp câu.
- Đọc những từ khó : vườn bưởi, rước, tựu trường, nảy lộc, bếp lửa.....
* Đọc từng đoạn trước lớp:
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
- Chú ý một số câu sau:
+ Coù em/ môùi coù baäp buøng beáp löûa nhaø saøn, coù giaáy nguû aám trong chaên.
+ Chaùu coù coâng aám uû maàm soáng/ ñeå xuaân veà/ caây coái ñaâm choài naûy loäc.
- HS đọc chú giải : đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường
(Gv giải thích thêm từ thiếu nhi: trẻ em dưới 16 tuổi)
* Đọc từng đoạn trong nhóm: 2 HS ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe
* Thi đọc giữa các nhóm: Các nhóm đại diện lên đọc
* Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 1,2)
Hát, báo cáo sĩ số 
- Tranh vẽ 1 bà cụ béo tốt, vẻ mặt tươi cười ngồi giữa bốn cô gái xinh đẹp, mỗi người có các an mặc riêng.
- HS nghe
- HS đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
- HS dọc từ chú giải SGK
- Học sinh các nhóm thi đọc.
Tiết 2
3.Tìm hiểu bài: 
* Câu 1
Boán naøng tieân trong truyeän töôïng tröng cho nhöõng muøa naøo trong naêm?
GV yeâu caàu HS quan saùt tranh, tìm caùc naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø noùi roõ ñaëc ñieåm cuûa moãi ngöôøi. 
* Câu 2:
 Em haõy cho bieát muøa xuaân coù gì hay theo lôøi naøng Ñoâng? 
Caùc em coù bieát vì sao khi xuaân veà, vöôøn caây naøo cuõng ñaâm choài naûy loäc khoâng? 
Muøa xuaân coù gì hay theo lôøi baø Ñaát? 
Theo em lôøi baø Ñaát vaø lôøi naøng Ñoâng noùi veà muøa xuaân coù khaùc nhau khoâng? 
* Câu 3:
 Muøa haï, muøa thu, muøa ñoâng coù gì hay? ( GV tách câu hỏi ra:
+ Mùa Hạ có gì hay theo lời nàng Xuân?
+ Mùa Thu có gì hay theo lời bà Đất?
+ Mùa Đông có gì hay theo lời nàng Hạ?
* Câu 4:
Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao
GV hoûi HS veà yù nghóa baøi vaên
IV. Luyện đọc lại
 - Moãi nhoùm 6 em phaân caùc vai: Ngöôøi daãn chuyeän, 4 naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø baø Ñaát.
- Caùc nhoùm thi ñua.
V. Củng cố - dặn dò:
- Giáo dục tư tưởng:
Mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông đều có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ. 
- HS về nhà đọc lại để chuẩn bị tiết kể chuyện.
- Boán naøng tieân trong truyeän töôïng tröng cho 4 muøa trong naêm: xuaân, haï, thu, ñoâng.
- HS quan saùt tranh
- Naøng Xuaân caøi treân ñaàu 1 voøng hoa. Naøng Haï caàm treân tay 1 chieác quaït môû roäng. Naøng Thu naâng treân tay maâm hoa quaû. Naøng Ñoâng ñoäi muõ, quaøng 1 chieác khaên daøi ñeå choáng reùt.
- Xuaân veà, vöôøn caây naøo cuõng ñaâm choài naûy loäc.
- Vaøo xuaân thôøi tieát aám aùp, coù möa xuaân, raát thuaän lôïi cho caây coái phaùt trieån, ñaâm choài naûy loäc.
- Xuaân laøm cho caây laù töôi toát.
- Khoâng khaùc nhau, vì caû ñeàu noùi ñieàu hay cuûa muøa xuaân: Xuaân veà caây laù toát töôi, ñaâm choài naûy loäc.
- Có nắng làm cho trai ngọt, hoa thơm. Có những ngày nghỉ hè của học trò.
- Có vườn bưởi chín vàng / có đêm trăng rèm rước đèn phá cỗ. Trời xanh, cao học sinh nhớ ngày tựu trường.
- Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc ngủ ấm trong chăn. Ấp ủ mầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi, nảy lộc.
- Em thích muøa xuaân vì muøa xuaân coù ngaøy Teát.
- Em thích muøa heø vì ñöôïc cha meï cho ñi taém bieån.
- Em thích nhaát muøa thu vì ñoù laø muøa maùt meû nhaát trong naêm.
- Em thích muøa ñoâng vì ñöôïc maëc quaàn aùo ñeïp.
- Baøi vaên ca ngôïi 4 muøa: xuaân, haï, thu, ñoâng. Moãi muøa ñeàu coù veû ñeïp rieâng, ñeàu coù ích cho cuoäc soáng.
---------------------------------
Tiết 4:
TOÁN (90)
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ (91)
A. Mục tiêu:
- Nhận biết tổng của nhiều số.
- Biết cách tính tổng của nhiều số.
- Làm được BT 1 (cột 2) ; 2 (cột 1,2,3) ; 3 (a)
B. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
C. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ: 
III. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC
2. Bài mới
a) GV vieát leân baûng : 2 + 3 + 4 =  vaø giôùi thieäu ñaây laø toång cuûa caùc soá 2, 3 vaø 4. (Đọc là “tổng của 2,3,4” hay “hai cộng ba cộng bốn”)
- Cho HS tính tổng rồi đđọc, chẳng hạn : “2 cộng 3 cộng 4 bằng 9” hay “tổng của 2,3,4 bằng 9”
GV giôùi thieäu caùch vieát theo coät doïc cuûa 2 +3 + 4 roài höôùng daãn HS neâu caùch tính vaø tính
 2
 + 3
 4
 9
b) GV giôùi thieäu caùch vieát theo coät doïc cuûa toång 12 + 34 + 40 roài höôùng daãn HS neâu caùch tính vaø tính.
 12
 + 34
 40
 86
c) GV giôùi thieäu caùch vieát theo coät doïc cuûa 15 + 46 + 29 + 8 roài höôùng daãn HS neâu caùch tính vaø tính (Ñaây laø pheùp tính coäng coù nhôù sang haøng chuïc)
 15
 46
 +
 29
 8
 98
IV. Thực hành
* Bài 1 : 
- HS đọc đề bài
- GV goïi HS ñoïc töøng toång roài ñoïc keát quaû tính.
3 + 6 + 5 = 14 8 + 7 + 5 = 20
7 + 3 + 8 = 18 6 + 6 + 6 + 6 = 24
Baøi 2:
- HS đọc đề bài
- Höôùng daãn HS töï laøm baøi vaøo vôû (Töông töï baøi 1)
 14 36 15 24
 + 33 + 20 15 24
 21 9 +15 +24
 68 65 15 24
 60 96
Bài 3: - Gọi một HS nêu yêu cầu .
- HS quan sát tranh
- Hướng dẫn HS điền tổng và các số còn thiếu vào chỗ chấm.
- Khi chữa bài nên khuyến khích học sinh đọc từng tổng
12 kg + 12 kg +12 kg = 36 kg
5 l + 5 l + 5 l + 5 l = 20 l
V. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà làm các bài tập trong vở BT và chuẩn bị bài mới
Hát
* 2 cộng 3 bằng 5, 5 cộng 4 bằng 9, viết 9
* 2 cộng 4 bằng 6, 6 cộng 0 bằng 6, viết 6
* 1 cộng 3 bằng 4, 4 cộng 4 bằng 8, viết 8
* 5 cộng 6 bằng 11, 11 cộng 9 bằng 20, 20 cộng 8 bằng 28, viết 8 , nhớ 2
* 1 cộng 4 bằng 5, 5 cộng 2 bằng 7, 7 thêm 2 bằng 9, viết 9
- HS laøm baøi . HS tính nhaåm. HS töï nhaän xeùt toång 6 + 6 + 6 + 6 coù caùc soá haïng ñeàu baèng nhau.
- HS neâu caùch tính vaø nhaän ra caùc toång coù caùc soá haïng baèng nhau (trong baøi 2) ñoù laø: 15+15+15+15 vào 24+24+24+24 
- 5 lít cộng 5 lít cộng 5lít cộng 5 lít bằng 20 lít và nhận ra tổng này có các số hạng bằng nhau.
Chiều
Tiết 1:
ĐẠO ĐỨC 
Bài 19: TRẢ LẠI CỦA RƠI (tiết 1)
A. Mục tiêu:
- Biết : khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất.
- Biết: trả lại của rơi cho nguồi mất là người thật thà, được mọi người quý trọng.
- Quý trọng những người thật thà, không tham lam của rơi.
B. Đồ dùng dạy học:
- Vở BT 
C. các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài
2. Hoaït ñoäng 1: Phaân tích tình huoáng 
- Yeâu caàu HS quan saùt tranh ôû BT1 vaø neâu noäi dung tranh.
- GV giôùi thieäu tình huoáng: Hai baïn nhoû cuøng ñi hoïc veà, boãng caû 2 cuøng nhìn thaáy tôø 20.000ñ rôi ôû döôùi ñaát.
 Theo em, hai baïn nhoû ñoù coù theå coù nhöõng caùch giaûi quyeát naøo vôùi soá tieàn nhaët ñöôïc?
- GV ghi nhanh leân baûng thaønh maáy giaûi phaùp chính.
+ Tranh giaønh nhau.
+ Chia ñoâi.
+ Tìm caùch traû laïi cho ngöôøi maát.
+ Duøng laøm vieäc töø thieän.
+ Duøng ñeå tieâu duøng.
- Neáu em laø baïn nhoû trong tình huoáng ñoù, em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo?
 - GV keát luaän: Khi nhaët ñöôïc cuûa rôi, caàn tìm caùch traû laïi cho ngöôøi maát. Ñieàu ñoù seõ mang laïi nieàm vui cho hoï vaø cho chính mình.
3. Hoaït ñoäng 2: Baøy toû yù kieán
- HS laømvieäc caù nhaân treân phieáu hoïc taäp (BT2 - VBT).
- GV laàn löôït ñoïc töøng yù kieán. Sau moãi yù kieán, HS seõ baøy toû thaùi ñoä cuûa mình baèng caùch:
+ Giô taám bìa maøu ñoû neáu taùn thaønh.
+ Giô taám bìa maøu xanh neáu khoâng taùn thaønh.
- GV yeâu caàu moät soá HS giaûi thích lí do veà thaùi ñoä ñaùnh giaù cuûa mình ñoái vôùi moãi yù kieán.
- GV keát luaän: Caùc yù kieán a, c laø ñuùng. Caùc yù b, d, ñ laø sai...
4. Hoaït ñoäng 3: Cuûng coá
- HS haùt baøi “Baø Coøng”.
- GV hoûi: Baïn Toâm, baïn Teùp trong baøi haùt coù ngoan khoâng? Vì sao?
- Keát luaän: Baïn Toâm, baïn Teùp nhaët ñöôïc cuûa rôi traû laïi ngöôøi maát laø thaät thaø, ñöôïc moïi ngöôøi yeâu meán.
IV . Củng cố
- ñaïo ñöùc hoâm nay hoïc baøi gì ?
- Thực hiện trả lại của rơi khi nhặt được
V. Củng cố - dặn dò
- Về nhà sưu tầm các truyện kể các tấm gương, bài thơ......nói về không tham lam.
hát
- Caûnh 2 baïn hoïc sinh cuøng ñi vôùi nhau treân ñöôøng; caû hai cuøng nhìn thaáy tôø 20.000ñoàng rôi ôû döôùi ñaát.
- HS phaùn ñoaùn caùc giaûi phaùp coù theå xaûy ra.
 - Sau khi laøm xong, HS trao ñoåi keát quaû baøi laøm vôùi baïn beân caïnh.
- HS thöïc hieän.
- HS thaûo luaän.
- Vaøi em trình baøy.
Tiết 2 
TOÁN (91)
Phép nhân ( 92)
A. Mục tiêu:
- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau.
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân.
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
- Làm được BT 1,2
B. Đồ dùng dạy ... ch gọi tên và tìm kết quả của phép nhân.
B-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm:
Chuyển thành phép nhân:
Hoạt động hs
5 + 5 + 5 = 15
5 x 3 = 15
2 + 2 + 2 = 6
2 x 3 = 6
Nhận xét-Ghi điểm. 
II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới. 
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học à Ghi.
2-Hướng dẫn HS nhận biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân:
-GV ghi 2 x 5 = 10.
-GV nêu: Trong phép tính: 2 x 5 = 10 thì 2 và 5 gọi là thừa số, 10 gọi là tích.
-Gọi HS nhắc lại tên gọi từng thành phần của phép tính.
-Lưu ý: 2 x 5 = 10; 10 là tích, 2 x5 cũng là tích.
3-Thực hành:
-BT 1/5: Hướng dẫn HS làm:
HS đọc.
Nhiều HS.
Bảng con 2 ptính.
2 x 5
5 x 4
8 x 3
4 x 3
7 x 5
10 x 2
Làm vở. HS làm bảng lớp. Đọc kết quả. Nhận xét. Tự chấm.
-BT 2/5: Hướng dẫn HS làm:
a- 9 x 2 = 9 + 9 =18; Vậy 9 x 2 = 18.
2 x 9 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 18; Vậy 2 x 9 = 18.
b- 3 x 5 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15; Vậy 3 x 5 = 15.
5 x 3 = 5 + 5 + 5 = 15; Vậy 5 x 3 = 15.
-BT 3/5: Hướng dẫn HS làm:
2 nhóm làm.
ĐD nhóm làm.
Nhận xét. Bổ sung.
Tuyên dương nhóm thắng.
Làm vở.
2 x 9 = 18
6 x 2 = 12
10 x 3 = 30
7 x 2 = 14
 0 x 2 = 0
Làm bảng. Nhận xét. Đổi vở chấm.
III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò. 
6 x 4 = 24. Gọi tên các thành phần trong phép tính?
-Về nhà xem lại bài-Nhận xét. 
HS trả lời.
-----------------------------------------------
Chiều
Tiết 1:
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài 19 : ĐƯỜNG GIAO THÔNG
A. Mục tiêu:
- Kể được tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông.
- Nhận biết một số biển báo giao thông
- Biết được sự cần thiết phải có một số biển báo giao thông trên đường.
B. Đồ dùng dạy học:
- SGK.
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ: 
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài
2 Hoạt động 1 : NhËn biÕt c¸c lo¹i ®­êng giao th«ng.
- Gv cho hs quan s¸t 5 bøc tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: - Bøc tranh vÏ g×? 
- Gv cã 5 tÊm b×a ghi c¸c lo¹i ®­êng giao th«ng. Yªu cÇu hs lªn b¶ng g¾n vµo tranh. 
GV kết luận:
Có 4 loại đường giao thông là: đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường hàng không. Trong đường thủy có đường sông và đường biển
3. Hoạt động 2:Làm việc với SGK
- Gv đưa câu hỏi thảo luận nhóm
Câu hỏi thảo luận:
- Bạn hãy kể tên các loại xe đi trên đường bộ.
- Đố bạn, loại phương tiện giao thông nào có thể đi được trên đường sắt?
- Hãy nói tên các loại tàu, thuyền đi trên sông hay trên biển mà bạn biết?
- Đố bạn máy bay có thể đi được ở đường nào?
- GV hỏi thêm một số câu: 
+ Ngoài các phương tiện giao thông trong các hình ở SGK, em còn biết những phương tiện giao thông nào khác?
+ Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương em?
Kết luận:
Đường bộ dành cho xe ngựa, xe máy, xe đạp, ô tô.....; đường sắt dành cho tàu hỏa, đường thủy dành cho thuyền, phà, ca nô, tàu thủy,....còn đường hàng không dành cho máy bay.
4. Hoạt động 3: Trò chơi “biển báo nói gì”
- HS quan sát 6 biển báo
- Yêu cầu HS chỉ và nói tên từng loại biển báo
Hướng dẫn học sinh đặt câu hỏi để phân biệt các loại biển báo:
+ Biển báo này có hình màu gì?
+ Đố bạn loại biển báo nào thường có màu xanh?
+ Loại biển báo nào thường có màu đỏ?
+ Bạn phải lưu ý điều gì khi gặp những biển báo này?
Kết luận :
Các biển báo được dựng lên ở các loại đường giao thông nhằm mục đích bảo đảm an toàn cho người tham gia giao thông.
IV. Củng cố
- GV nhận xét tiết học
V. Dặn dò
-Nhắc nhở học sinh vận dụng bài học vào cuộc sống .
- Giáo viên nhắc học sinh về nhà chuẩn bị tiết sau
Hát
_ Thảo luận và trình bày trước lớp
------------------------------------------
Tiết 2
TOÁN (92)
Bảng nhân 2 ( 95)
A.Mục tiêu:
- Lập được bảng nhân 2
- Nhớ được bảng nhân 2.
- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2)
- Biết đếm thêm 2.
- Làm các BT1,2,3.
B. Đồ dùng dạy học:
- SGK
C. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức
II. KTBC: 
Chuyeån toång thaønh tích roài tính tích ñoù:
6 + 6 , 8 + 8 , 3 + 3 , 4 + 4 
III.bài mới
1 Giới thiệu bài:GV nêu MĐ-YC
2. Höôùng daãn HS laäp baûng nhaân 2 
- GV giôùi thieäu caùc taám bìa, moãi taám veõ 2 chaám troøn roài laáy 1 taám gaén leân baûng vaø neâu: Moãi taám bìa ñeàu coù 2 chaám troøn, ta laáy 1 taám bìa, töùc laø 2 (chaám troøn) ñöôïc laáy 1 laàn, ta vieát: 2 x 1 = 2 (ñoïc laø: Hai nhaân moät baèng hai) 
- GV gaén 2 taám bìa, moãi taám coù 2 chaám troøn leân baûng roài hoûi vaø goïi HS traû lôøi ñeå neâu ñöôïc 2 ñöôïc laáy 2 laàn, vaø vieát 
2 x 2 = 2 + 2 = 4 nhö vaäy 2 x 2 = 4 roài vieát tieáp 2 x 2 = 4 ngay döôùi 2 x 1 = 2 
- Cho HS ñoïc: 2 x 1 = 2; 2 x 2 = 4 
Töông töï 2 x 2 = 4. GV höôùng daãn laäp tieáp 
2 x 3 = 6  ; 2 x 10 = 20 
IV . Thực hành
Baøi 1: Tính nhaåm
- HS đọc đề bài
- HS làm vào SGK
- HS lên bảng chữa bài
2 x 2 = 4 2 x 8 = 18 2 x 7 = 14
2 x 4 = 8 2 x 10 = 20 2 x 5 = 10
2 x 6 = 12 2 x 1 = 2 2 x 9 = 18
 2 x 3 = 6
- HS đọc nối tiếp nhau 1 phép tính
Baøi 2: 
- HS đọc yêu cầu bài
- GV hướng dẫn HS giải
- HS làm bài +chữa bài
Bài giải:
6 con gà có số chân là
2 x 6 = 12 (chân)
 Đáp số : 12 (chân)
Baøi 3: 
HS đọc yêu cầu
- HS nhận xét
- Khi đọc từ 2 đến 20 thì gọi là “đếm thêm 2”, khi đọc từ 20 đến 2 thì gọi là “đếm bớt 2”
Lời giải:
2, 4, 6, 8 , 10, 12 , 14, 16, 18, 20
- Nhận xét tiết học
V.Củng cố - Dặn dò
- Về nhà làm các BT trong vở BT
- Chuẩn bị bài sau
Hát
- HS traû lôøi 
- HS traû lôøi 
- bắt đầu từ số thứ hai, mỗi số đều bằng số ngay trước nó cộng với 2
--------------------------------------- 
Tiết 3
KỂ CHUYỆN (19)
CHUYỆN BỐN MÙA
A. Mục tiêu: 
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 (BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2)
- HS khá giỏi thực hiện được BT3
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trong SGK.
C. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức
II.KTBC: 2 HS nối tiếp nhau kể lại chuyện Con chó nhà hàng xóm 
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, YC của tiết học
2. Hướng dẫn kể chuyện:
a) Keå đoạn 1 câu chuyện theo tranh
-HS đọc yêu cầu 
- Yeâu caàu HS quan saùt 4 tranh trong SGK, ñoïc lôøi baét ñaàu ñoaïn döôùi moãi tranh; nhaän ra töøng naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng qua y phuïc vaø caûnh laøm neàn trong töøng tranh.
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện
- GV môøi ñaïi dieän caùc nhoùm thi keå toaøn boä caâu chuyeän.
- GV nhaän xeùt.
c) Dựng lại câu chuyện theo các vai:
- GV cuøng 2 HS thöïc haønh döïng laïi noäi dung 4 doøng ñaàu.
- GV nhaäp vai ngöôøi keå ,1 em laø Ñoâng, em kia laø Xuaân
- GV coâng boá soá ñieåm cuûa caùc giaùm khaûo tröôùc lôùp cuøng vôùi ñieåm cuûa mình, keát luaän nhoùm keå hay nhaát.
IV. Củng cố
- GV nhận xét tiết học. 
V. Dặn dò:
- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
Hát
- 2, 3 HS keå ñoaïn 1 caâu chuyeän tröôùc lôùp. Baïn nhaän xeùt. 
- Töøng HS keå ñoaïn 1 trong nhoùm
- Töøng HS laàn löôït keå ñoaïn 2 trong nhoùm.
- Hoaït ñoäng lôùp, caù nhaân, nhoùm.
- Döïng laïi caâu chuyeän theo vai laø keå laïi caâu chuyeän baèng caùch ñeå moãi nhaân vaät töï noùi lôøi cuûa mình.
- Ñeå döïng laïi Chuyeän 4 muøa caàn coù 6 ngöôøi nhaäp 6 vai: Ngöôøi keå chuyeän, boán naøng Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø baø Ñaát. Moãi nhaân vaät seõ noùi lôøi cuûa mình
- Töøng nhoùm HS phaân vai thi keå chuyeän tröôùc lôùp.
--------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011
Chiều
Tiết 3:
TẬP LÀM VĂN ( 19)
ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU
A. Mục đích
- Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)
- Điền đúng lời đáp và ô trống trong đoạn đối thoại (BT3)
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK.
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Baøi 1 : ( Mieäng )
- HS đọc đề bài 
- HS đọc thầm , quan sát từng tranh 
- Đọc lời của chị phụ trách trong 2 tranh
- 2 HS thảo luận nhóm
- Các nhóm lên trình bày
GV hướng dẫn nói lời đáp với thái độ lịch sự, lễ độ, vui vẻ.
Ví dụ:
Chị phụ trách: Chào các em
Các bạn nhỏ: Chúng em chào chị ạ. / Chào chị ạ.
Chị phụ trách: Chị tên là Hương. Chị được cử phụ trách Sao của các em.
Các bạn nhỏ: ÔI, thích quá!chúng em mời chị vào lớp ạ. / Thế thì hay quá! Mời chị vào lớp của chúng em ạ.
Baøi 2: (Miệng )
-Goïi hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi .
- GV hướng dẫn học sinh suy nghĩ thật kĩ để trả lời.
- HS trao đổi theo cặp với nhau.
- GV khuyến khích học sinh đáp những lời đa dạng.
- GV nhắc HS : Nếu một người mà em chưa bào giờ gặp đến nhà em, gõ cửa và tự giới thiệu là bạn bố mẹ em, em nên cẩn thận vì đó có thể là người xấu, giả vờ làm bạn của bố mẹ, lợi dụng sự thơ ngây cả tin của trẻ em, vào nhà trộm cắp tài sản. Ngay cả khi bố mẹ có nhà, tốt nhất vẫn là mời bố mẹ ra gặp người lạ, xem có đúng là bạn của bố mẹ không.
Lời giải:
a) Nếu bố mẹ có nhà, em có thể nói: Cháu chào chú. Chú chờ bố mẹ cháu một chút ạ./ Cháu chào chú, (báo với bố mẹ ) bố mẹ có khách ạ.
b) Nếu bố mẹ đi vắng, có thể nói: - Cháu chào chú. Tiếc qua, bố mẹ cháu vừa đi . lát nữa mời chú quay lại có được không ạ? / Bố mẹ cháu lên thăm ông bà nội cháu. Chú có nhắn gì lại không ạ?...
Bài 3: Viết
- HS đọc yêu cầu
- HS thực hành đáp lại lời chào 
- HS làm vào vở BT
Lời giải
+ Chào cháu
- Cháu chào cô ạ . / Thưa cô, cô hỏi ai ạ?
+ Cháu cho cô hỏi đay có phải nhà bạn Nam không?
 - Dạ đúng ạ ! Cháu là Nam đay ạ . / Vâng , cháu là Nam đay ạ.
+ Tốt quá. Cô là mẹ bạn Sơn đây
- Thế ạ ? Cháu mời cô vào nhà ạ. / A, cô là mẹ bạn Sơn ạ? Thưa cô, cô có việc gì bảo cháu ạ?
+ Sơn bị sốt. Cô nhờ cháu chuyển giúp cô đơn xin phép cho sơn nghỉ học.
IV. Củng cố
- Nhận xét tiết học
V. dặn dò:
- VÒ nhµ häc bµi, sửa bài đã viết ở lớp vµ chuÈn bÞ cho tiÕt sau.
Hát
- 2 HS thảo luận nhóm
- Các nhóm lên trình bày
- 2 HS thảo luận nhóm
- Các nhóm lên trình bày