Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần lễ 5 - Trường trẻ em khuyết tật Quảng Trị

Tuần 5
Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
Hội thoại:
CáC LOàI HOA 
A . Mục tiêu:
- Giúp học sinh hội thoại về chủ đề: Các loài hoa.
- Rèn kỹ năng nói cho học sinh. 
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, ý thức được chăm sóc hoa và cây cảnh.
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ về các loài hoa.
C. Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1: Ôn định tổ chức:
- Giáo viên sắp xếp chỗ ngồi cho học sinh và giới thiệu về môn học.
2.Bài cuừ: 
 - Giáo viên hỏi: Gia đình em gồm có mấy người? . 
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm. 
3. Bài mới:
a. Mở hội thoại:
Giáo viên treo bức tranh minh hoạ về trường học lên bảng. Hỏi: Bức tranh vẽ gì?
- Nhắc lại câu hỏi 3 lần, yêu cầu học sinh lặp lại câu hỏi của cô, sau đó cô ghi câu hỏi lên bảng.
- Giáo viên ghi câu nói của học sinh lên bảng và giới thiệu mục tiêu của bài hội thoại.
b. Phát triển hội thoại:
 Giáo viên chờ đợi học sinh nói, nắm bắt ý của các em để phát triển hội thoại. Có thể gợi ý cho học sinh bằng một số câu hỏi:
- Hoa sen có màu gì?
- Hoa sen mọc ở đâu?
- Hoa mai màu gì?
- Hoa mai thường nở khi nào?
- Hoa hồng có đặc điểm gì?
- Giáo viên yêu cầu học sinh nói, học sinh khác lặp lại, cô ghi lên bảng, chỉnh sửa lỗi cho học sinh.
- Giáo viên củng cố cho hs bằng cách cho hs ghi lại tên hoa.
4. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu cả lớp đọc lại bài hội thoại.
- Nhận xét tiết học.
- 2 học sinh kể
- Học sinh lặp lại câu hỏi.
- Trả lời: Thưa cô, bức tranh vẽ về các loài hoa.
- Yêu cầu học sinh đọc lại câu hội thoại vài lần.
-Học sinh hội thoại theo gợi ý của giáo viên:
Thứ tự từng học sinh trả lời.
- Hoa sen màu hồng.
- Hoa sen mọc ở đầm hồ.
- Hoa mai màu vàng.
- Hoa mai nở vào dịp tết.
- Hoa hồng có nhiều gai.
Học sinh tập nói lại các câu.
- ............có nhiều gai.
- ............màu hồng.
- .............nở vào dịp tết
- .............màu vàng.
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu.
- Học sinh ghi bài vào vở.
- Học sinh lần lượt đọc các câu hội thoại.
----------o0o-----------
Thửự ba ngaứy 5 thaựng 10 naờm 2010
Taọp ủoùc
HOA NGOẽC LAN (2tieỏt)
A. Muùc tieõu:
- Hoùc sinh ủoùc to ủuựng hỡnh mieọng caực tieỏng trong baứi hoa ngoùc lan. ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ: hoa ngoùc lan, daứy, laỏp loự, ngan ngaựt, khaộp.
- Bieỏt nghổ hụi khi gaởp daỏu caõu.Reứn kyừ naờng ủoùc roừ tieỏng cho hs.
- Hieồu tửứ ngửừ trong baứi: Laỏp loự, ngan ngaựt. Nhaộc laùi ủửụùc caực chi tieỏt taỷ nuù hoa ngoùc lan. Hieồu ủửụùc tỡnh caỷm yeõu meỏn caõy hoa ngoùc lan cuỷa em beự.
B. ẹoà duứng daùy hoùc: 
-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK.
-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh.
C. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cuừ: Hoỷi baứi trửụực.
Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong baứi.
GV nhaọn xeựt chung.
2.Baứi mụựi:
GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi vaứ ruựt tửùa baứi ghi baỷng.
Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:
ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1 (gioùng chaọn raừi, nheù nhaứng). Toựm taột noọi dung baứi:
ẹoùc maóu laàn 2 ( chổ baỷng), ủoùc nhanh hụn laàn 1.
Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:
Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ khoự ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn caực tửứ ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu.
Hoa lan: (an ạ ang), laự daứy: (laự: l ạ n), laỏp loự.
Ngan ngaựt: (ngaựt: at ạ ac), khaộp: (aờp ạ aõp)
Hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ.
Caực em hieồu nhử theỏ naứo laứ laỏp loự. Ngan ngaựt.
Luyeọn ủoùc caõu:
Baứi naứy coự maỏy caõu ? goùi neõu caõu.
Khi ủoùc heỏt caõu ta phaỷi laứm gỡ?
Goùi hoùc sinh ủoùc trụn caõu theo caựch: moói em tửù ủoùc nhaồm tửứng chửừ ụỷ caõu thửự nhaỏt, tieỏp tuùc vụựi caực caõu sau. Sau ủoự giaựo vieõn goùi 1 hoùc sinh ủaàu baứn ủoùc caõu 1, caực em khaực tửù ủửựng leõn ủoùc noỏi tieỏp caực caõu coứn laùi.
Luyeọn ủoùc ủoaùn: (coự 3 ủoaùn)
Cho hoùc sinh ủoùc tửứng ủoaùn noỏi tieỏp nhau, moói laàn xuoỏng doứng laứ moọt ủoaùn.
ẹoùc caỷ baứi.
Luyeọn taọp:
OÂn caực vaàn aờm, aờp.
Giaựo vieõn treo baỷng yeõu caàu:
Baứi taọp 1: 
Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn aờp ?
Baứi taọp 2:
Noựi tửứ coự chửựa tieỏng mang vaàn aờm, aờp:
Giaựo vieõn nhaộc hoùc sinh noựi tửứ ủeồ ngửụứi khaực hieồu, traựnh noựi tửứ toỏi nghúa.
Goùi hoùc sinh ủoùc laùi baứi, giaựo vieõn nhaọn xeựt.
3.Cuỷng coỏ tieỏt 1:
Tieỏt 2
4.Tỡm hieồu baứi vaứ luyeọn ủoùc:
Hoỷi baứi mụựi hoùc.
Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi, caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi:
Nuù hoa lan maứu gỡ? (choùn yự ủuựng)
Hửụng hoa lan nhử theỏ naứo?
Nhaọn xeựt hoùc sinh traỷ lụứi.
Goùi hoùc sinh thi ủoùc dieón caỷm toaứn baứi vaờn.
Luyeọn noựi:
Goùi teõn caực loaùi hoa trong aỷnh
Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
Cho hoùc sinh thaỷo luaọn theo caởp trao ủoồi nhanh veà teõn caực loaùi hoa trong aỷnh.
Cho hoùc sinh thi keồ teõn ủuựng caực loaùi hoa.
5.Cuỷng coỏ daởn doứ: 
Hoỷi teõn baứi, goùi ủoùc baứi.
- Giaựo duùc caực em yeõu quyự caực loaùi hoa, khoõng beỷ caứnh haựi hoa, giaóm ủaùp leõn hoa.
Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực.
2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baùn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi.
Nhaộc tửùa.
Laộng nghe.
Laộng nghe vaứ theo doừi ủoùc thaàm treõn baỷng.
Thaỷo luaọn nhoựm ruựt tửứ ngửừ khoự ủoùc, ủaùi dieọn nhoựm neõu, caực nhoựm khaực boồ sung.
5, 6 em ủoùc caực tửứ khoự treõn baỷng.
Laỏp loự: Loự ra roài khuaỏt ủi, khi aồn khi hieọn.
Ngan ngaựt: Muứi thụm deồ chũu, loan toỷa ra xa. 
Coự 8 caõu.
Nghổ hụi.
Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc caực caõu theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn.
Caực hoùc sinh khaực theo doừi vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc.
ẹoùc noỏi tieỏp 2 em, thi ủoùc ủoaùn giửừa caực nhoựm.
2 em, lụựp ủoàng thanh.
Nghổ giửừa tieỏt
Khaộp.
ẹoùc maóu tửứ trong baứi (vaọn ủoọng vieõn ủang ngaộm baộn, baùn hoùc sinh raỏt ngaờn naộp)
Caực em chụi troứ chụi thi noựi tửứ chửựa tieỏng tieỏp sửực:
Aấm: chaờm hoùc, thaờm oõng baứ, baờm thũt...
Aấp: Baộp ngoõ, ngaờn naộp,...
 2 em.
Hoa ngoùc lan.
2 em.
Choùn yự a: traộng ngaàn.
Hửụng lan ngan ngaựt toaỷ khaộp nhaứ, khaộp vửụứn.
Hoùc sinh reứn ủoùc dieón caỷm.
Laộng nghe.
Hoùc sinh trao ủoồi vaứ neõu teõn caực loaùi hoa trong aỷnh (hoa hoàng, hoa ủoàng tieàn, hoa raõm buùt, hoa ủaứo, hoa sen)
Nhaộc teõn baứi.1 HS ủoùc baứi
1 hoùc sinh ủoùc laùi baứi.
Thuỷ coõng :
GAÁPÂ MAÙY BAY PHAÛN LệẽC (tieỏt1)
A. Muùc tieõu :
- Hoùc sinh bieỏt gaỏp maựy bay phaỷn lửùc.
 - Reứn kyừ naờng gaỏp ủuụùc maựy bay phaỷn lửùc .
 - Giaựo duùc HS hửựng thuự vaứ yeõu thớch gaỏp hỡnh .
B. Đồ dùng dạy học:
- Maồu maựy bay phaỷn lửùc ủửụùc gaỏp baống giaỏy thuỷ coõng khoồ A4. Giaỏy thuỷ coõng vaứ giaỏy nhaựp khoồ A4 , buựt maứu .
C. Leõn lụựp :	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kieồm tra baứi cuừ:
-Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
 2.Baứi mụựi: a) Giụựi thieọu baứi:
Hoõm nay chuựng ta hoùc taọp "ựGaỏp maựy bay phaỷn lửùc“
 b) Khai thaực:
*Hoaùt ủoọng1 : Hửụựng daón quan saựt vaứ nhaọn xeựt .
- Nhaọn xeựt sửù gioỏng vaự khaực nhau giửừa maựy bay phaỷn lửùc vaứ teõn lửỷa. 
-Cho HS quan saựt maóu gaỏp maựy bay phaỷn lửùc vaứ ủaởt caõu hoỷi veà hỡnh daựng , maứu saộc , caực phaàn maựy bay phaỷn lửùc ( phaàn muừi , thaõn )
- Mụỷ daàn maóu gaỏp maựy bay phaỷn lửùc sau ủoự laàn lửụùt gaỏp laùi tửứ bửụực 1 ủeỏn khi thaứnh maựy bay phaỷn lửùc nhử maóu , neõu caõu hoỷi veà caực bửụực gaỏp maựy bay phaỷn lửùc. 
- GV nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi .
- Giaựo vieõn hửụựng daón maóu.
 3. Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-Yeõu caàu nhaộc laùi caực bửụực gaỏp maựy bay phaỷn lửùc.
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc 
-Caực toồ trửụỷng baựo caựo veà sửù chuaồn bũ cuỷa caực toồ vieõn trong toồ mỡnh .
-Hai em nhaộc laùi tửùa baứi hoùc .
- Lụựp quan saựt neõu nhaọn xeựt veà caực phaàn gaỏp maựy bay phaỷn lửùc .
-gioỏng: phaàn muừi, thaõn, caựnh.
- khaực: muừi teõn lửỷa nhoùn, muừi phaỷn lửùc baống.
- Hoùc sinh theo doừi caực bửụực gaỏp.
- Thửùc haứnh laứm theo giaựo vieõn .
noọi dung caực bửụực gaỏp maựy bay phaỷn lửùc.
2 hoùc sinh.
-Chuaồn bũ duùng cuù tieỏt sau ủaày ủuỷ ủeồ tieỏt sau thửùc haứnh gaỏp maựy bay phaỷn lửùc.
----------o0o----------
Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010
Từ ngữ, ngữ pháp:
mở rộng vốn từ về các loài hoa
Tập trả lời câu hỏi Hoa gì? (2 tiết)
A. Muùc tieõu:
- Cung cấp và mở rộng cho học sinh vốn từ về các loài hoa cho học sinh. Xác định được bộ phận trả lời cho câu hỏi Hoa gì?
- Rèn kỷ năng dùng từ cho HS.
- Giáo dục HS ý thức cố gắng vươn lên trong học tập, biết chăm sóc hoa, cây cảnh.
B. ẹoà duứng daùy hoùc: 
-Tranh ảnh về các loài hoa.
C. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. OÅn ủũnh toồ chửực.
2. Baứi cuừ: - Kể tên các thành viên trong gia đình em?
- Gạch chân dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi ai?
 + Bố em làm công nhân.
- Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới: Giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học:
- Cung cấp từ: GV treo tranh có đầy đủ các loài hoa.
- Hoa gì?
GV ghi lên bảng 
- GV chỉ nụ hoa hỏi: Đây là gì?
- Tương tự giới thiệu: cánh hoa, nhị hoa, đài hoa.
- GV ghi vài từ lên bảng:
- Yêu cầu học sinh tập trả lời cho câu hỏi hoa gì?
Tiết 2: HD HS đặt câu nói về chủ đề các loài hoa:
- Hoa gì màu vàng?
Tương tự: Hoa gì nở vào dịp tết? (Hoa đào nở vào dịp tết).
 Hoa gì có gai?
 Hoa gì ở ao hồ? 
 GV xoá tên các loài hoa cho HS tự điền vào vở. 
4. Củng cố dặn dò:
 GV chấm chữa bài và nhận xét giờ học.
HS traỷ lụứi
HS: Boỏ em laứm coõng nhaõn.
-2 HS nhaộc laùi teõn baứi.
 Cả lớp cùng quan sát
 -HS nêu tên các loài hoa: hoa hồng, hoa cúc, hoa đào, hoa mai, hoa sen, hoa súng, hoa phong lan, hoa huệ,...
- nụ hoa.
HS nhắc lại các bộ phận của hoa.
- HS trả lời miệng.
- Hoa mai màu vàng.
- Hoa đào nở vào dịp tết.
- Hoa hồng có gai.
- Hoa sen ở ao hồ.
- HS tự viết lại câu vào vở.
Dạy cá nhân:
PHáT ÂM đúng MộT Số Từ TRONG BàI TậP ĐọC
Mục tiêu:
- Giúp học sinh:
. Hiểu một số từ trong bài tập đọcHoa ngọc lan: hoa lan, lá dày, nụ hoa,cánh hoa.
 - HS phát âm và viết đúng các từ trên.
- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập.
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ ... tửùa baứi.
GV treo baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung taọp vieỏt. Neõu nhieọm vuù cuỷa giụứ hoùc: Taọp toõ chửừ, taọp vieỏt caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựng duùng ủaừ hoùc trong caực baứi taọp ủoùc.
Hửụựng daón toõ chửừ hoa:
Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn xeựt:
Nhaọn xeựt veà soỏ lửụùng vaứ kieồu neựt. Sau ủoự neõu quy trỡnh vieỏt cho hoùc sinh, vửứa noựi vửứa toõ chửừ trong khung chửừ.
Cho hoùc sinh so saựnh caựch vieỏt chửừ E vaứ EÂ, coự gỡ gioỏng vaứ khaực nhau.
Hửụựng daón vieỏt vaàn, tửứ ngửừ ửựng duùng:
Giaựo vieõn neõu nhieọm vuù ủeồ hoùc sinh thửùc hieọn (ủoùc, quan saựt, vieỏt).
3.Thửùc haứnh :
Cho HS vieỏt baứi vaứo taọp.
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh baứi vieỏt taùi lụựp.
4.Cuỷng coỏ daởn doứ: 
Goùi HS ủoùc laùi noọi dung baứi vieỏt vaứ quy trỡnh toõ chửừ E, EÂ
Thu vụỷ chaỏm moọt soỏ em.
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
Hoùc sinh mang vụỷ taọp vieỏt ủeồ treõn baứn cho giaựo vieõn kieồm tra.
2 hoùc sinh vieỏt treõn baỷng caực tửứ: gaựnh ủụừ, saùch seừ.
Hoùc sinh neõu laùi nhieọm vuù cuỷa tieỏt hoùc.
Hoùc sinh quan saựt chửừ hoa E, EÂ treõn baỷng phuù vaứ trong vụỷ taọp vieỏt.
Hoùc sinh quan saựt giaựo vieõn toõ treõn khung chửừ maóu.
Chửừ EÂ vieỏt nhử chửừ E coự theõm neựt muừ.
Vieỏt baỷng con.
Hoùc sinh ủoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựng duùng, quan saựt vaàn vaứ tửứ ngửừ treõn baỷng phuù vaứ trong vụỷ taọp vieỏt.
Vieỏt baỷng con
Thửùc haứnh baứi vieỏt theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn vaứ vụỷ taọp vieỏt.
Neõu noọi dung vaứ quy trỡnh toõ chửừ hoa, vieỏt caực vaàn vaứ tửứ ngửừ.
Hoan ngheõnh, tuyeõn dửụng caực baùn vieỏt toỏt.
Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010
Tập làm văn:
VIếT CÂU NGắN Về các loài hoa
A. Mục tiêu:
- Bửụực ủaàu bieỏt nói được câu ngắn về chủ đề các loài hoa.
 - Rèn kỹ năng nói cho học sinh: nói phải đủ cả câu.
- Giáo dục học sinh biết chăm sóc và bảo vệ cây cảnh.
B. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoùa veà caực loaứi hoa.
C. Leõn lụựp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Bài cuừ: - Giaựo vieõn chaỏm 1 soỏ baứi vieỏt veà gia ủỡnh em.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
 2.Baứi mụựi: 
a/ Giụựi thieọu baứi : 
 - Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài
 b/ Hướng dẫn học sinh quan sát tranh:
Giáo viên đưa bức tranh minh hoạ về cây hoa hồng gợi ý cho học sinh quan sát, tập nói thành câu đơn giản
- Nhaứ em coự troàng hoa hoàng khoõng?
- Theo dõi, chỉnh sửa cho học sinh. Sau đó giáo viên viết câu nói của học sinh lên bảng. Gọi học sinh khác đọc lại.
- Hướng dẫn tương tự- GV đưa tranh hoa đào hoặc hoa mai
- GV yêu cầu HS quan sát và nói câu về hoa đào( hoa mai).
Giáo viên cho hs đọc lại bài.
Tiết 2:
- Giáo viên xoá bớt một số từ.
- Giáo viên theo dõi bổ sung.
3. Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-Yeõu caàu hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc 
- Daởn veà nhaứ chuaồn bũ toỏt cho tieỏt sau 
-2 hoùc sinh
- Hai hoùc sinh nhaộc laùi tửùa baứi
- Quan sát tranh, dựa vào gợi ý của giáo viên và nói thành câu:
Ví dụ:- Nhà em có trồng một cây hoa hồng. 
+ Cây hoa hồng rất đẹp.
+ Hoa hồng có nhiều gai.
- Nhà em có trồng một cây hoa mai.
- Hoa mai màu vàng.
- Hoa mai nở vào mùa xuân. 
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu.
- Hoùc sinh taọp leõn ghi laùi tửứng caõu.
-Hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ. 
-Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc .
-Veà nhaứ hoùc baứi vaứ chuaồn bũ cho tieỏt sau.
Ngoõn ngửừ kớ hieọu
Luyện tập kí hiệu 19 – 24
A. Mục tiêu:
- HS thực hành các kí hiệu từ 19 - 24: hiểu và thực hiện đúng các động tác kí hiệu.
 - Biết vận dụng các kí hiệu đã học vào giao tiếp hàng ngày.
 - Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập.
B. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ các kí hiệu
C. Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs nhắc lại tên các kí hiệu đã học.
- Gọi 2hs lên bảng, gv nêu tên kí hiệu, hs thực hiện động tác.
- Nhận xét, ghi điểm.
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: nêu mục tiêu tiết học.
 b. Thực hành:
 Yêu cầu hs nhắc tên các kí hiệu từ 19 - 24, gv ghi lên bảng. 
 - Yêu cầu hs đọc lại tên các kí hiệu ( đông thanh, cá nhân)
- GV thực hiên mẫu các kí hiệu 1 lần
- Yêu cầu hs tự luyện tập cá nhân, sau đó thực hiện trước lớp.
 - GV nhận xét chung và ghi điểm động viên hs.
- Yêu cầu hs luyện tập theo nhóm 2 em.
 - GV nhận xét và chấm điểm thi đua giữa các nhóm.
 c. Thực hành giao tiếp:
 - GV nhận xét, giúp hs sửa lỗi.
 3. Củng cố, dặn dò:
 - Yêu cầu hs thực hiện lại các kí hiệu.
 - Nhận xét tiết học, dặn hs về nhà học thuộc các kí hiệu để sử dụng trong giao tiếp hàng ngày.
- HS lần lượt nhắc tên các kí hiệu.
- 2 HS lên bảng, thực hiện các kí hiệu theo yêu cầu của gv.
HS nhắc:
-thaựng 7 -thaựng 8 -thaựng 9 - thaựng 10 -thaựng11 - thaựng 12
- Hs đọc đồng thanh, cá nhân.
- HS quan sát.
- HS luyện tập cá nhân và thực hiện trước lớp. Các hs khác quan sát, nhận xét.
- HS luyện tập theo nhóm: 1 em nêu tên kí hiệu, 1 em thực hiện động tác. Sau đó các nhóm lần lượt thực hiện trước lớp. Các nhóm khác nhận xét.
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi của gv bằng ngôn ngữ kí hiệu.
- Vài cá nhân thực hiện, cả lớp thực hiện 1 lần.
----------o0o----------
Thửự saựu ngaứy 8 thaựng 10 naờm 2009
Chớnh taỷ (taọp cheựp)
 HOA NGOẽC LAN
A. Muùc tieõu:
 -HS cheựp laùi chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng moọt ủoaùn trong baứi Hoa ngoùc lan.
 -Laứm ủuựng caực baứi taọp chớnh taỷ: ẹieàn vaàn an hoaởc aờm hoaởc aờp, chửừ c hoaởc k ? - Giaựo duùc hoùc sinh reứn tớnh caồn thaọn khi vieỏõt.
B. ẹoà duứng daùy hoùc: 
-Baỷng phuù, baỷng nam chaõm. Noọi dung ủoaùn vaờn caàn cheựp. Noọi dung caực baứi taọp 2, 3.
-Hoùc sinh VBT(neỏu coự)ự.
C. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cuừ: 
Chaỏm vụỷ nhửừng hoùc sinh giaựo vieõn cho veà nhaứ cheựp laùi baứi laàn trửụực.
Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng laứm laùi baứi taọp 2 tuaàn trửụực ủaừ laứm.
Nhaọn xeựt chung veà baứi cuừ cuỷa hoùc sinh.
2.Baứi mụựi:
GV giụựi thieọu baứi ghi tửùa baứi.
3.Hửụựng daón hoùc sinh taọp cheựp:
Goùi hoùc sinh nhỡn baỷng ủoùc ủoaùn vaờn caàn cheựp (giaựo vieõn ủaừ chuaồn bũ ụỷ baỷng phuù)
Caỷ lụựp ủoùc thaàm ủoaùn vaờn vaứ tỡm nhửừng tieỏng caực em thửụứng vieỏt sai: xinh xinh, traộng ngaàn, toaỷ khaộp.
- Giaựo vieõn ủoùc tửứ keỏt hụùp chửừ caựi ngoựn tay.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung veà vieỏt baỷng con cuỷa hoùc sinh.
Thửùc haứnh baứi vieỏt (cheựp chớnh taỷ).
Hửụựng daón caực em tử theỏ ngoài vieỏt, caựch caàm buựt, ủaởt vụỷ, caựch vieỏt ủaàu baứi, caựch vieỏt chửừ ủaàu cuỷa ủoaùn vaờn thuùt vaứo 2 oõ, sau daỏu chaỏm phaỷi vieỏt hoa.
Cho hoùc sinh nhỡn baứi vieỏt ụỷ baỷng tửứ hoaởc SGK ủeồ vieỏt.
Hửụựng daón hoùc sinh caàm buựt chỡ ủeồ sửừa loói chớnh taỷ:
Giaựo vieõn ủoùc thong thaỷ, chổ vaứo tửứng chửừ treõn baỷng ủeồ hoùc sinh soaựt vaứ sửừa loói, hửụựng daón caực em gaùch chaõn nhửừng chửừ vieỏt sai, vieỏt vaứo beõn leà vụỷ.
Giaựo vieõn chửừa treõn baỷng nhửừng loói phoồ bieỏn, hửụựng daón caực em ghi loói ra leà vụỷ phớa treõn baứi vieỏt.
Thu baứi chaỏm 1 soỏ em.
4. Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ:
Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi trong vụỷ BT Tieỏng Vieọt.
ẹớnh treõn baỷng lụựp 2 baỷng phuù coự saỹn 2 baứi taọp gioỏng nhau cuỷa caực baứi taọp.
Goùi hoùc sinh laứm baỷng tửứ theo hỡnh thửực thi ủua giửừa caực nhoựm.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc.
5. Nhaọn xeựt, daởn doứ:
- Bieồu dửụng nhửừng hs hoùc toỏt, cheựp baứi chớnh taỷ ủuựng, ủeùp.
Chaỏm vụỷ2 hoùc sinh yeỏu hay vieỏt sai ủaừ cho veà nhaứ vieỏt laùi baứi.
1 hoùc sinh laứm baỷng.
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn laứm treõn baỷng.
Hoùc sinh nhaộc laùi.
2 hoùc sinh ủoùc, hoùc sinh khaực doứ theo baứi baùn ủoùc treõn baỷng tửứ.
Hoùc sinh ủoùc thaàm vaứ tỡm caực tieỏng khoự hay vieỏt sai: tuyứ theo hoùc sinh neõu nhửng giaựo vieõn caàn choỏt nhửừng tửứ hoùc sinh sai phoồ bieỏn trong lụựp.
- Hoùc sinh vieỏt vaứo baỷng con caực tieỏng hay vieỏt sai.
Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn.
Hoùc sinh tieỏn haứnh cheựp baứi vaứo taọp vụỷ.
Hoùc sinh ủoồi vụỷ vaứ sửừa loói cho nhau.
Hoùc sinh ghi loói ra leà theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn.
ẹieàn vaàn aờm hoaởc aờp.
ẹieàn chửừ c hoaởc k.
Hoùc sinh laứm VBT.
Caực em thi ủua nhau tieỏp sửực ủieàn vaứo choó troỏng theo 2 nhoựm, moói nhoựm ủaùi dieọn 2 hoùc sinh.
Giaỷi 
- Naờm nay, Thaộm ủaừ laứ hoùc sinh lụựp Moọt. Thaờm chaờm hoùc, bieỏt tửù taộm cho mỡnh, bieỏt saộp xeỏp saựch vụỷ ngaờn naộp.
- haựt ủoàng ca, chụi keựo co.
- Hoùc sinh neõu laùi baứi vieỏt 
Dạy cá nhân:
PHáT ÂM đúng MộT Số Từ TRONG BàI TậP ĐọC
Mục tiêu:
- Giúp học sinh:
. Hiểu một số từ trong bài tập đọcHoa ngọc lan: hoa lan, lá dày, nụ hoa,cánh hoa.
 - HS phát âm và viết đúng các từ trên.
- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập.
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ cho các từ trên.
C. Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Luyện thở:
- Hít vào và thở ra thật mạnh.
- Chơi trò chơi thổi bóng.
2. Luyện giọng:
- Phát âm: ba ba ba
 Ba - ba- ba-
 Babababa
- GV nhận xét, sửa lỗi.
3. Bài cuừ: 
- GV đọc cho HS nghe và viết lại từ: bàn tay, nấu cơm.
- GV nhận xét.
4. Bài mới:
 a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học.
 b.Hướng dẫn học sinh luyện phát âm: Luyện cho em Lệ.
- Giáo viên viết lên bảng lần lượt các từ: hoa lan, lá dày, nụ hoa, cánh hoa.
- Đọc mẫu và yêu cầu học sinh phát âm theo
- Theo dõi và chỉnh sửa phát âm cho học sinh.
 c. Giải thích cho học sinh hiểu từ:
Giáo viên dùng tranh để giải thích từ cho học sinh hiểu
- Giáo viên phát âm từng từ,yêu cầu học sinh phát âm lại và chỉ đúng từ vừa đọc.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Giáo viên đọc từ, yêu cầu học sinh viết từ.
- Giáo viên nghe và nhắc lại. 
5. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học cá nhân, động viên khuyến khích học sinh bằng cách ghi điểm.
- Thực hiện theo gv.
- Phát âm 3 lần.
HS thực hiện.
- Học sinh đọc theo gv vài lần
- Học sinh nhìn gương, tự chỉnh sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn của giáo viên. 
- Quan sát tranh, theo dõi giáo viên giải thích.
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu.
- Học sinh viết từ và đọc lại.
- Học sinh đọc từ.