Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần lễ 27

LỊCH BÁO GIẢNG ( TUẦN 27)
Thời gian
Tiết
Mơn dạy
PPCT
Tên bài dạy
Thứ 2
15/ 03/ 2010
1
Chào cờ
Tuần 27
2 
Tốn
105
Luyện tập 
3+ 4
Tập đọc 2
16 – 17
Hoa ngọc lan 
Thứ 4
17/ 03/ 2010
1
Tốn 
106
Bảng các số từ 1 đến 100
2
Thể dục
27
3 + 4
Tập đọc 2
20 - 21
Ai dậy sớm 
Thứ 5
18/ 03/ 2010
1
Âm nhạc
27
2 
Tốn 
107
Luyện tập
3 + 4
Chính tả
6
Câu đố
Kể chuyện 
2
Trí khôn
Thứ 6
19/ 03/ 2010
1
Thủ công 
27
2
Tốn
108
Luyện tập chung
3
Tập đọc 2
22 - 23 
Mưu chú sẻ
4
5
SHTT
27
Thứ hai, ngày 15 tháng 03 năm 2010
CHÀO CỜ
	Chủ trì: ..
	Thành phần:
+ Cơ: .. 
+ GV dạy buổi sáng điểm.
	Nội dung:
Nhận xét hoạt động tuần qua
Nêu kế hoạch tuần tới
	- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
	- Đi học đúng giờ
	- Nhặt rác giữ vệ sinh trường lớp
	- Nghỉ học phải có lí do
	- Biết bảo vệ của công
MÔN: TOÁN
PPCT 105: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
1.1 Nắm được cách đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số.
1.2 Nắm cách tìm số liền sau của số.
2.1 Biết đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số.
2.2 Biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
3. Giáo dục HS tính cẩn thận
II. Chuẩn bị : + Bảng phụ ghi các bài tập. Các bảng mica trắng để HS tham gia trò chơi .
III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định :+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ : 
+ Gọi 3 HS lên bảng : 34  50 Khoanh tròn số lớn nhất : Viết các số 72, 38, 64
 78 69 38 , 48 , 19 a) bé dần 
 72 .. 81 91, 87 , 69 b) lớn dần 
+ GV hỏi HS trả lời miệng trong khi HS làm bài : số liền trước, liền sau 
+ Nhận xét bài cũ – ghi điểm
3.Bài mới : 
TG
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
* Giải quyết mục tiêu 1.1 & 2.1
-GV giới thiệu và ghi đầu bài.
-Cho HS mở SGK .Giới thiệu 4 bài tập 
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài 1 
-GV treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 1a, 1b, 1c . Yêu cầu HS mỗi tổ làm 1 bài vào bảng con 
-GV cho HS cho HS nhận xét bài làm của bạn. GV chỉ vào các số yêu cầu HSđọc lại 
-GV kết luận : Đọc : ghi lại cách đọc
-Viết số : ghi số biểu diễn cho cách đọc số 
Bài 2 : Cho HS tự nêu yêu cầu 
-GV treo bảng phụ có bài tập 2 
-Muốn tìm số liền sau 80 em phải làm gì ? 
-Cho HS tự làm bài vào phiếu bài tập 
- 2 HS lên bảng chữa bài 
-GV nhận xét, kiểm tra bài làm của HS 
-Kết luận : Muốn tìm số đứng liền sau của 1 số ta thêm 1 đơn vị vào số đã cho trước. 
-Ví dụ : 23 thêm 1 là 24 . Vậy liền sau 23 là 24 
* Giải quyết mục tiêu 1.2 & 2.2
Bài 3 : Điền dấu , = vào chỗ chấm 
-GV treo bảng phụ ghi 3 bài tập 3a, 3b, 3c
-Cho HS phân 3 đội, mỗi đội cử 4 HS tham gia chơi tiếp sức. Từng em sẽ điền dấu , = vào chỗ chấm, lần lượt mỗi em 1 phép tính 
-Đội nào làm nhanh, đúng là thắng cuộc.
-Nhận xét bài làm của HS. Tuyên dương đội thắng cuộc.
-Hỏi HS : Muốn so sánh các số có 2 chữ số em cần chú ý điều gì ? 
-GV kết luận theo ý kiến của HS 
Bài 4 : Viết ( theo mẫu ) .
-GV hướng dẫn theo mẫu : 
87 gồm 8 chục và 7 đơn vị . Ta viết 87 = 80 + 7 .
-Cho HS làm bài vào phiếu bài tập 
-GV xem xét, chấm 1 số bài của HS 
-Gọi HS lên bảng sửa bài .
-GV cho HS nhận xét cách phân tích số tách tổng số chục và số đơn vị 
-HS lặp lại đầu bài 
-HS nêu yêu cầu bài 1 
-Lớp chia 3 tổ mỗi tổ làm 1 bài : a,b,c trên bảng con 
-3 em đại diện 3 tổ lên bảng sửa bài 
-Vài em đọc lại các số theo yêu cầu của GV 
-Cho HS đọc lại các số ( đt)
-Viết số theo mẫu 
-HS đọc mẫu : số liền sau của 80 là 81 ( giáo viên đính mẫu ) 
-Thêm 1 vào 80 ta có số 81 vậy số liền sau 80 là 81 
-Học sinh nêu yêu cầu bài 3 
-HS cử 4 em / đội lên tham gia chơi 
-HS lớp cổ vũ cho bạn 
-So sánh số hàng chục trước. Số hàng chục nào lớn hơn thì số đó lớn hơn. Nếu 2 số hàng chục bằng nhau thì ta so sánh số ở hàng đơn vị 
-HS tự làm bài vào phiếu bài tập 
 	4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS hoạt động tích cực.
- Dặn HS ôn lại bài học, làm các bài tập vào vở Bài tập .
- Chuẩn bị xem trước bài : Bảng các số từ 1 š 100
TẬP ĐỌC
PPCT 16 – 17: HOA NGỌC LAN
I/ Mục tiêu: 
1.1 Nắm được cách đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
1.2 Hiểu nội dung bài: Tinh cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ.
2.1 Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK.
3. GD HS yêu thích mơn học.
II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh , ảnh minh họa
- HS: Dụng cụ học tập.
	III/ Các hoạt động dạy và học:
	1. Ổn định lớp: hát
	2. Bài cũ: - 4 HS đọc bài “Vẽ ngựa”, trả lời câu hỏi
-Gắn bảng cài: bao giờ, bức tranh, trông thấy
	Nhận xét ghi điểm.
	3. Bài mới: GTB: Giới thiệu bài:Tranh vẽ gì? Những bông hoa đó rất đẹp, thơm. Tình cảm của em bé đối với cây hoa như thế nào? Để biết được điều đó, hôm nay ta học bài: Hoa ngọc lan
TG
Hoạt động thầy 
Hoạt động trò
Luyện đọc:
+GV đọc mẫu 1 lần: vừa chỉ vừa đọc.
+Tiếng, từ khó:
-Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích nghĩa từ:
VD: hoa ngọc lan
-Tương tự: lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp, sáng sáng
+Đọc nhảy cóc (theo câu):
+Câu: 
-GV lưu ý ngắt nghỉ (gạch xiên bằng phấn màu)
-Chỉ bảng cho HS đọc.
+Đọan, bài: Bài có 3 đoạn
*Nghỉ giữa tiết: Hát múa
c/ Tìm hiểu bài: 
-Tìm trong bài tiếng có vần ăp
-Tìm tiếng ngoài bài ăm, ăp
-Nói câu chứa tiếng
-HS trả lời: Vẽ bà đang cài hoa ngọc lan lên mái tóc của bé.
-HS đọc- phân tích (đánh vần từng tiếng)- đọc trơn (3 HS)- cả lớp
-3- 5 HS
-HS đọc luân phiên đến hết lớp.
-Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc cả bài (4)
-HS mở SGK: gạch chân bằng bút chì
-HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng
-Thi đua cài hoa
Tiết 2:
4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: 
a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc:
-GV đọc mẫu 2 lần
-Cho HS đọc toàn bài
b/ Luyện nói
-HS đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi từng đoạn
+Nụ hoa lan màu gì?
+Hương hoa lan thơm như thế nào?
-3 HS
-HS thảo luận tranh- phát biểu
4. Củng cố - dặn dị : - GV chốt nd bài - Liên hệ thực tế, gd tư tưởng
- Nhận xét tiết học. - Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi.
.
Thứ tư ngày 17 tháng 03 năm 2010
MÔN: TOÁN
PPCT 106: BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100
I. Mục tiêu : 
1.1 Nắm được số 100 là số liền sau 99, đọc viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100.
1.2 Biết được 100 là số liền sau 99.
2.1 Nắm được 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100.
2.2 Biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng.
3. Giáo dục HS tính cẩn thận
II. Chuẩn bị : + Bảng số từ 1 š 100(như SGK). Bảng phụ ghi bài tập 1, 3 .
III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định :+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ : 
+ Gọi HS đếm các số 
- Từ 10 š 30 , từ 30 š 50 , từ 50 š 75 , từ 75 š 90 , từ 9 š 99.
-87 gồm mấy chục mấy đơn vị ? 99 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
- Liền sau 55 là ? Liền sau 89 là ? Liền sau 95 là ? 
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 
 	3.Bài mới : 
TG
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
* Giải quyết mục tiêu 
-gv giới thiệu và ghi đầu bài.
-Cho hs nêu yêu cầu bài 1.
-gv hỏi : Số liền sau số 97 là ? 
 Số liền sau 98 là ? 
 Số liền sau 99 là ?
-Giới thiệu số 100 đọc, viết bằng 3 chữ số, chữ số 1 và 2 chữ số 0 
-Cho HS tập đọc và viết số 100 
-100 là số đứng liền sau 99 nên số 100 bằng 99 thêm 1.
* Giải quyết mục tiêu 
-gv treo bảng các số từ 1 š 100
-Cho hs tự làm bài vào phiếu bài tập 
-Gọi hs đọc lại bảng số 
-Dựa vào bảng số, gv hỏi 1 vài số đứng liền trước hoặc liền sau 
-Ví dụ : -Liền sau của 75 là ?
 -Liền sau của 89 là ?
 -Liền trước của 89 là ?
 -Liền trước của 100 là ?
-Cho HS nêu yêu cầu của bài 
-GV gọi 1 HS lên bảng sửa bài 
-GV hỏi HS : 
Số bé nhất có 1 chữ số là 
Số lớn nhất có 1 chữ số là 
Số bé nhất có 2 chữ số là ?
Số lớn nhất có 2 chữ số là ?
-Cho HS đọc lại bảng số từ 1 š 100 
-HS mở SGK
-Tìm các số liền sau của 97, 98, 99.
-98
-99
-100
-HS tập viết số 100 vào bảng con 
-Đọc số : một trăm 
-HS viết các số còn thiếu vào các ô trong bảng số 
-5 em đọc nối tiếp nhau 
-HS trả lời các câu hỏi 
-HS tự làm bài 
-1 HS lên bảng chữa bài 
- 5 em đọc lại . đt . 
 	4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS hoạt động tích cực.
- Dặn HS về nhà tập đọc số, viết số. Học thuộc bảng số từ 1 š 100.
- Làm bài tập trong vở Bài tập 
- Chuẩn bị xem trước bài : Luyện tập 
TẬP ĐỌC
PPCT 20 - 21: AI DẬY SỚM
I/ Mục tiêu: 
1.1 Nắm được cách đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đấy trời, chờ đón. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
1.2 Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới hiểu hết được cảnh đẹp của đất trời.
2.1 Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK.
2.2 Học thuộc lòng ít nhất một khổ thơ.
3. GD HS yêu thích mơn học.
II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh , ảnh minh họa
- HS: Dụng cụ học tập.
	III/ Các hoạt động dạy và học:
	1. Ổn định lớp: hát
	2. Bài cũ: -4 HS đọc bài “Hoa ngọc lan”, trả lời câu hỏi
-Gắn bảng cài: ngọc lan, thân cây, lấp ló
	Nhận xét ghi điểm.
	3. Bài mới: 
	GTB: Tranh vẽ gì? Đây là tranh vẽ cảnh buổi sáng sớm. Vậy sáng sớm có gì đẹp? Ai dậy sớm sẽ tận hưởng niềm vui gì? Để biết được điều đó, hôm nay ta học bài ... ïc sinh đọc lại các số đã viết 
Bài 2 : 
-GV hỏi : Muốn tìm số liền trước 1 số em phải làm như thế nào ?
-Cho HS làm vào phiếu bài tập 
* : GV hỏi : Muốn tìm số liền sau ta phải làm như thế nào ? 
-Cho HS làm bài vào phiếu bài tập 
* : Cho HS tham gia chơi điền số liền trước liền sau vào bảng số cho trước. Đội nào làm nhanh, đúng là đội đó thắng
-GV tuyên dương HS làm đúng, nhanh 
* Giải quyết mục tiêu 2.1 & 2.2 
Bài 3 : Viết các số 
-Nêu yêu cầu của bài tập 
-Cho HS làm bài vào phiếu bài tập 
-GV nhận xét chung 
-Cho HS đếm lại các số HS vừa viết 
Bài 4 : Vẽ hình 
-GV cho HS vẽ vào bài tập 
-Hướng dẫn HS dùng thước và bút nối các điểm để được 2 hình vuông ( hình vuông nhỏ có 2 cạnh nằm trên 2 cạnh của hình vuông lớn )
-HS đọc lại đầu bài 
-HS mở SGK
-HS nêu yêu cầu bài 1 : viết số 
-1 em viết số 
-HS nhận xét nêu cách viết số 
-2 HS lên bảng sửa bài 
-HS nhận xét, sửa sai 
-3 HS đọc . Đt 1 lần 
-HS nêu yêu cầu bài 2 : viết số 
-Tìm số liền trước 1 số em lấy số đã biết trừ đi 1 đơn vị 
-HS tự làm bài 
-2 HS lên bảng chữa bài 
-Thêm 1 đơn vị vào 1 số ta được số đứng liền sau số đó 
-HS làm bài vào phiếu bài tập 
-2 em lên bảng chữa bài 
-2 đại diện 2 nhóm lên bảng thi đua làm bài 
-HS nhận xét chữa bài .
-HS làm bài 
-2 HS đọc lại các từ 50 š 60
-Từ 85 š 100 
-HS nhận xét, sửa bài 
-HS nêu lại yêu cầu bài : dùng thước và bút nối các điểm để có 2 hình vuông 
-HS làm bài vào phiếu bài tập 
-2 HS lên bảng chữa bài 
 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS hoạt động tích cực.
- Dặn HS ôn lại bài .Làm bài tập trong vở Bài tập 
- Chuẩn bị xem trước bài : Luyện tập chung
CHÍNH TẢ 
PPCT 6 : CÂU ĐỐ
I/ Mục tiêu: 
1.1 Nắm được cách chép hoặc nhìn bảng chép đúng bài câu đố về con ong: 16 chữ trong khoảng 8 – 10 phút.
	1.2 Biết nhìn sách chép lại đúng bài câu đố về con ong 
	2.1 Nắm được cách điền đúng chữ ch, tr, v, d, hoặc gi vào chỗ trống.
 2.2 Biết làm đúng các bài tập 2a hoặc b.
	3. Giáo dục HS rèn chữ giữ vở. 
II. Chuẩn bị: -Bảng phụ đã chép sẵn bài.
-Bộ đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học: 
1.Oån định : Hát 
2.Bài cũ: Giới thiệu phân môn chính tả
3.Bài mới: Hôm nay viết bài: Câu đố 
TG
Hoạt động thầy 
Hoạt động trò
* giải quyết mục tiêu 1.1 & 2.1
* Hướng dẫn HS tập chép:
-GV treo bảng phụ
-Yêu cầu HS đọc .
-GV quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút của HS. Nhắc học sinh viết tên bài vào trang. Chữ đầu đoạn văn lùi vào 1 ô. Sau dấu chấm phải viết hoa.
-Soát lỗi.
-Giáo viên đọc đoạn văn cho HS soát lỗi, đánh vần những khó viết.
-GV thu vở và chấm một số bài.
* Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
* Giải quyết mục tiêu 1.2 & 2.2
-Bài 2: Điền ch- tr:
HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào vở
-Bài 3: Điền chữ v- d- gi:
Tương tự như trên
-Giáo viên sửa bài, nhận xét
-Chấm bài
-Hát
-3, 5 HS đọc
-Tìm tiếng khó viết
-Phân tích tiếng khó và viết bảng con
-Học sinh đổi vở cho nhau để chữa bài.
-Học sinh theo dõi và ghi lỗi ra lề vở
-HS làm vào vở.
4. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học
-Khen các em viết đẹp, có tiến bộ.
-Dặn HS nhớ cách sửa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài. 
KỂ CHUYỆN
PPCT 2: TRÍ KHÔN 
I.Mục tiêu:
	1.1 Nhớ và kể lại được một đoạn câu chuyện để dựa vào tranh minh và gợi ý dưới tranh..
	1.2 Biết kể lại được 1 đoạn truyện dựa theo tranh và gợi ý dưới đây.
	2.1 Hiểu được nội dung câu chuyện: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ của muôn loài.
	2.2 Biết kể được nội dung câu chuyện trí khôn của con người làm chủ của muôn loài.
	3. GDHS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: -Sách Tiếng Việt
-Tranh minh họa cho câu chuyện
III. Các hoạt động dạy và học:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
3/ Bài mới:
	* GTB: - Chuyện: Trí khôn
Hoạt động thầy 
Hoạt động trò
* Giải quyết mục tiêu 1.1 & 2.1
HS xem tranh, tập tự kể theo ý mình:
-GV treo tranh của chuyên.
-Cho HS tự kể
- Giáo viên kể chuyện:
-GV kể toàn bộ câu chuyện kết hợp chỉ lên từng bức tranh cho HS xem.
- Học sinh kể theo tranh:
-GV treo tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi để HS có thể tự kể:
+Tranh 1 vẽ cảnh gì?
+Hổ nhìn thấy gì?
-Tương tự các bức tranh còn lại
* Giải quyết mục tiêu 1.2 & 2.2
- HS kể toàn truyện:
-Tổ chức thi kể theo nhóm.
-Cho HS đóng kịch để kể lại toàn bộ câu chuyện
-GV nhận xét
- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện:
-Câu chuyện ý nói gì?
-GV chốt lại: Thấy được sự ngốc nghếch, khờ khạo của Hổ, hiểu được trí khôn là sự thông minh. Nhờ nó mà con người làm chủ đưiợc muôn loài
-Quan sát, thảo luận nhóm
-Tập kể trong nhóm
-Đại diện nhóm lên kể lại câu chuyện theo ý của mình.
-Lớp tự nhận xét
-HS kể và các bạn khác nhận xét
-HS phát biểu theo ý kiến riêng của mình
4. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học
 -Về tập kể lại câu chuyện cho gia đình nghe. 
.
Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2010
TOÁN 
PPCT 108: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu : 
1.1 Nắm được cách đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số 
1.2 Nắm được cách giải toán có một phép tính.
2.1 Biết đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số
2.2 Biết cách giải toán có một phép cộng.
3 Giáo dục HS yêu thích môn học
II. Chuẩn bị : -Sách bài tập toán.
III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định: + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ: -HS lên bảng làm bài tập:
Số liền trước
Số đã biết
Số liền sau
55
70
89
+ Nhận xét bài cũ – ghi điểm 
 	3.Bài mới : 
TG
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
+Bài 1: Viết các số
-Bài yêu cầu gì?
-GV chốt lại
+Bài 2: Viết theo mẫu:
-Bài yêu cầu gì?
-GV chốt lại
+Bài 3> < =
-Bài yêu cầu gì?
-GV chốt lại
+Bài 4: Có 1 chục cái bát và 5 cái bát nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu các bát?
-Bài yêu cầu gì?
-GV chốt lại
+Bài 5: Điền vào chỗ chấm:
-Bài yêu cầu gì?
+Nhận xét tiết học
a/ Từ 59- 69
b/ Từ 70- 80
c/ Từ 81- 100
-Từ số- viết thành chữ
-Làm vở, lên sửa bài, lớp nhận xét
-Chơi tiếp sức: tổ nào nhanh và đúng sẽ thắng
-Chơi chuyền: tổ nào nhanh và đúng nhất sẽ thắng
-Sửa bài- lớp nhận xét
-HS làm vở
-Giải toán có lời văn
-HS làm vở
-Sửa bài- lớp nhận xét
-Số bé nhất có 2 chữ số là: 
-Số lớn nhất có 1 chữ số là: 
 -Làm miệng- làm vở- 1 HS sửa bài trên bảng
4. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nd bài -Về ôn bài
-Xem bài mới: Giải toán có lời văn.
.
TẬP ĐỌC
PPCT 22 - 23: MƯU CHÚ SẺ
I/ Mục tiêu: 
1.1 Nắm được cách đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép. 
1.2 Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của sẻ đã có thể tự cứu mình thoát nạn, trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK
2.1 Biết cách đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép. 
3. GD HS yêu thích mơn học.
II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh , ảnh minh họa
- HS: Dụng cụ học tập.
	III/ Các hoạt động dạy và học:
	1. Ổn định lớp: hát
	2. Bài cũ: - 4 HS đọc bài “Ai dậy sớm”, trả lời câu hỏi
 - Gắn bảng cài: dây sớm, ra vườn, đất trời
	Nhận xét ghi điểm.
	3. Bài mới: 
	GTB Bức tranh vẽ gì? Dáng vẻ chú Mèo rất giận còn chú chim thì tỏ vẻ chiến thắng. Để biết được nguyên nhân, hôm nay ta học bài: Mưu chú Sẻ
TG
Hoạt động thầy 
Hoạt động trò
* Giải quyết mục tiêu 1.1
- Luyện đọc:
+GV đọc mẫu 1 lần: vừa chỉ vừa đọc.
+Tiếng, từ khó:
-Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích nghĩa từ:
VD: hoảng lắm
-Tương tự: nén sợ, lễ phép, sạch sẽ
+Đọc nhảy cóc (theo câu):
+Câu: 
-GV lưu ý ngắt nghỉ (gạch xiên bằng phấn màu)
-Chỉ bảng cho HS đọc.
+Đọan, bài: Bài có lời đối thoại, có câu hỏi
*Nghỉ giữa tiết: Hát múa
* Giải quyết mục tiêu 1.2
- Tìm hiểu bài: 
-Tìm trong bài tiếng có vần uôn
-Tìm tiếng ngoài bài uôn, uông
-Nói câu chứa tiếng
-HS trả lời: Sẻ đang bay vút lên mặc cho sự tức giận của chú Mèo
-HS đọc- phân tích (đánh vần từng tiếng)- đọc trơn (3 HS)- cả lớp
-3- 5 HS
-HS đọc luân phiên đến hết lớp.
-Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc cả bài (4)
-HS mở SGK: gạch chân bằng bút chì
-HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng
-Thi đua cài hoa
Tiết 2:
* Giải quyết mục tiêu 2.1
- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: 
- Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc:
-GV đọc mẫu 2 lần
-Cho HS đọc toàn bài
- Luyện nói
Trò chơi hái quả có vần uôn, uông
-HS đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi từng đoạn
+Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì?
+Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất?
-3 HS
-HS thảo luận tranh- phát biểu
4. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nd bài, Về nhà học bài, tập trả lời câu hỏi. Chuẩn bị bài sau.
..
SINH HOẠT LỚP
	Chủ trì: Giáo viên chủ nhiệm
Thành phần: Tất cả học sinh của lớp
Nội dung:
Nhận xét đánh giá tuần qua:
- Ưu điểm: 
Đi học đúng giờ - Học bài, làm bài đầy đủ
Vệ sinh lớp sạch sẽ, gọn gàng, dép để đúng nơi quy dịnh
- Tồn tại: 
Còn một vài em không thuộc bài 
Còn nói chuyện trong giờ học như bạn: Thắng, Phúc
Còn 1 số bạn đi học trễ: Nguyên, Tâm, Lân
Vệ sinh lớp ngày thứ 3 chưa được sạch sẽ.
Nêu kế hoạch tuần tới.