Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần học 17 năm học 2010

TUẦN 17
Ngày soạn: 17/12
Ngày giảng	Thứ hai ngày 20 thỏng 12 năm 2010
Chào cờ
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
Tập đọc
TèM NGOẽC ( Trang 138 )
I. Mục đớch, yờu cầu
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi.
 - Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người. (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 - HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4).
 - Giaựo duùc HS bieỏt yeõu thửụng loaứi vaọt chaờm soực baỷo veọ chuựng.
II. Đồ dung dạy học:
	 Tranh minh hoùa, baờng giaỏy ghi saỳn caõu caàn luyeọn ủoùc, SGK.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. OÅn ủũnh:
2. Kieồm tra baứi cuừ: “ẹaứn gaứ mụựi nụỷ” 
HS ủoùc baứi vaứ TLCH:
Nhaọn xeựt, ghi ủieồm. 
3.Baứi mụựi: “Tỡm ngoùc”
 - ẹoùc maóu
GV ủoùc maóu toaứn baứi
GV luu yự HS ủoùc baứi vụựi gioùng nheù nhaứng tỡnh caỷm
GV yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi
- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc, keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ
* ẹoùc tửứng caõu:
GV yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng caõu cho ủeỏn heỏt baứi.
Tỡm tửứ ngửừ khoự ủoùc trong baứi: raộn nửụực, buoàn, ngoaùm, toan rổa thũt, ủaựnh traựo, nuoỏt
Yeõu caàu HS ủoùc laùi.
* ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp vaứ keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ
Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn noỏi tieỏp nhau
- Hửụựng daón HS caựch ngaột nghổ hụi vaứ nhaỏn gioùng ụỷ moọt soỏ caõu daứi
+ Xửa/ coự chaứng trai thaỏy moọt boùn treỷ ủũnh gieỏt con raộn nửụực/ lieàn boỷ tieàn ra mua,/ roài thaỷ raộn ủi.// Khoõng ngụứ/ con raộn aỏy laứ con cuỷa Long Vửụng.//
+ Meứo lieàn nhaỷy tụựi/ ngoaùm ngoùc/ chaùy bieỏn.// (gioùng nhanh hoài hoọp)
+ Naứo ngụứ,/ vửứa ủi moọt quaừng thỡ coự con quaù saứ xuoỏng/ ủụựp ngoùc/ roài bay leõn caõy cao.// (gioùng baỏt ngụứ ngaùc nhieõn)
- Yeõu caàu HS ủoùc chuự giaỷi nhửừng tửứ mụựi
- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp noỏi tieỏp 
* Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm 
* Toồ chửực thi ủoùc giửừa caực nhoựm
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
* Cho caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 4
+ Hửụựng daón tỡm hieồu baứi
Goùi HS ủoùc ủoaùn 1
+ Do ủaõu chaứng trai coự vieõn ngoùc quyự?
Goùi HS ủoùc ủoaùn 2
+ Ai ủaựnh traựo vieõn ngoùc?
Goùi HS ủoùc ủoaùn 3, 4, 5
+ ễÛ nhaứ thụù kim hoaứn, Meứo nghú ra keỏ gỡ ủeồ laỏy laùi vieõn ngoùc?
+ Khi ngoùc bũ caự ủụựp maỏt, Meứo, Choự ủaừ laứm caựch naứo ủeồ laỏy laùi ngoùc?
Goùi HS ủoùc ủoaùn 6
+ Tỡm trong baứi nhửừng tửứ ngửừ khen Meứo vaứ Choự?
GV lieõn heọ, giaựo duùc.
+ Luyeọn ủoùc laùi
GV mụứi ủaùi dieọn leõn boỏc thaờm 
Nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng nhoựm ủoùc hay nhaỏt
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ: 
Caõu chuyeọn naứy giuựp em hieồu ủieàu gỡ?
GV giaựo duùc HS.
- Yeõu caàu HS ủoùc laùi baứi kyừ ủeồ coự yự keồ laùi caõu chuyeọn cho maùch laùc dửùa theo caực yeõu caàu keồ trong SGK.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Haựt
HS ủoùc baứi vaứ TLCH
Nhaọn xeựt 
HS theo doừi
- 1 HS ủoùc baứi, lụựp mụỷ SGK, ủoùc thaàm theo
HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu
HS neõu phaõn tớch, ủoùc laùi
HS ủoùc caực tửứ khoự
HS ủoùc (4, 5 lửụùt)
HS ủoùc theo hửụựng daón cuỷa GV
- HS ủoùc chuự giaỷi SGK
HS ủoùc tửứng ủoaùn
HS ủoùc trong nhoựm
- ẹaùi dieọn nhoựm thi ủoùc
HS nhaọn xeựt
Caỷ lụựp ủoùc
HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm
+ Do raộn ủeàn ụn 
HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm
+ Thụù kim hoaứn 
HS ủoùc
+ Baột con chuoọt ủi tỡm ngoùc
+ Rỡnh ụỷ bụứ soõng, chụứ ai caõu caự thỡ laỏy laùi.
HS ủoùc
HS neõu
ẹaùi dieọn nhoựm leõn boỏc thaờm ủoùc baứi
Nhaọn xeựt
HS neõu
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Toỏn
Tiết 81: OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP COÄNG VAỉ PHEÙP TRệỉ.
I. Mục tiờu: 
 - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
 - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trog phạm vi 100.
 - Biết giải bài toán về nhiều hơn.
 - Làm được cỏc BT: 1 ; 2 ; 3 a,c ; 4. 
 - Boài dửụừng loứng ham thớch moõn hoùc. 
II. Đồ dung dạy học:
III. Cỏc hoạt động dạy học:
OÅn ủũnh: 
Baứi cuừ: Luyeọn taọp chung
Yeõu caàu 3 HS sửỷa baứi 2
Nhaọn xeựt
Baứi mụựi: OÂn taọp veà pheựp coọng vaứ trửứ
* Baứi 1
GV chia 4 nhoựm, moói nhoựm giaỷi 1 coọt
- Nhaọn xeựt moỏi quan heọ giửừa caực pheựp tớnh
* Baứi 2
Yeõu caàu HS laứm baỷng con
Nhaọn xeựt, sửỷa , neõu caựch tớnh
* Baứi 3 (a,c) : GV ủửa nd phaàn a leõn baỷng vaứ hửụựng daón caựch laứm.
- Hoỷi: Em coự nhaọn xeựt gỡ veà keỏt quaỷ cuỷa hai bieồu thửực: 9 + 1 + 7 vaứ 9 + 8 ?
- GV keỏt luaọn : 9 coọng 1 roài coọng 7 cuừng chớnh baống 9 coọng 8.
* Baứi 4 - GV giụựi thieọu sụ ủoà toựm taột baứi toaựn:
 48 caõy
Lụựp 2A :
 12 caõy
Lụựp 2B :
 ? caõy
- Gv chaỏm, chửừa baứi
4. Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
OÂn laùi baỷng coọng, trửứ . Laứm caực BT coứn laùi
OÂn taọp veà pheựp coọng vaứ trửứ (tieỏp theo).
- Nxeựt tieỏt hoùc.
Haựt
Neõu mieọng moói em moọt caõu
HS nhaộc 
HS ủoùc yeõu caàu
ẹaùi dieọn moói nhoựm trỡnh baứy
3 HS laứm baỷng lụựp, lụựp laứm baỷng con
 38 81 47 
 + 42 - 27 + 35
 80 54 82 ....
HS laứm theo nhoựm roài trỡnh baứy keỏt quaỷ.
HS neõu : Keỏt quaỷ cuỷa hai bieồu thửực ủoự baống nhau.
- HS tửù laứm tieỏp phaàn c vaứ neõu keỏt quaỷ.
HS ủoùc ủeà baứi
1 HS giaỷi, lụựp laứm vụỷ
 Baứi giaỷi
 Soỏ caõy lụựp 2B troàng ủửụùc laứ:
 48 + 12 = 60(caõy)
 ẹaựp soỏ: 60 caõy
- HS ủoùc laùi 1 soỏ baỷng coọng, trửứ ủaừ hoùc.
- HS nghe.
- Nxeựt tieỏt hoùc.
	Âm nhạc
Tiết 17: HỌC HÁT: TỰ CHỌN
( Giỏo viờn bộ mụn soạn giảng )
_________________________________________________________________________
Ngày soạn: 17/12
Ngày giảng	Thứ ba ngày 21 thỏng 12 năm 2010
Thể dục
Tiết 33: TRề CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DỀ VÀ NHểM BA NHểM BẢY”
( Giỏo viờn bộ mụn soạn giảng )
Kể chuyện
	TèM NGOẽC
I. Mục đớch, yờu cầu: 
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT2).
- Giaựo duùc tỡnh baùn giửừa caực vaọt nuoõi trong nhaứ vụựi chuỷ.
II. Đồ dung dạy học: Tranh, SGK 
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. OÅn ủũnh: 
2. Baứi cuừ: “Con choự nhaứ haứng xoựm” 
Yeõu caàu 2 HS keồ noỏi tieỏp nhau laùi caõu chuyeọn.
- GV nxeựt, ghi ủieồm
3. Baứi mụựi: “Tỡm ngoùc”
* Baứi 1: Keồ laùi tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo tranh:
Yeõu caàu HS ủoùc yeõu caàu.
GV treo 6 tranh leõn baỷng, yeõu caàu laàn lửụùt 6 em leõn keồ laùi tửứng ủoaùn theo tranh.
GV yeõu caàu HS keồ laùi tửứng ủoaùn theo tranh trong nhoựm
Yeõu caàu caực nhoựm leõn trỡnh baứy.
GV nhaọn xeựt tớnh ủieồm thi ủua
* Baứi 2: Keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn (HS khaự, gioỷi)
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ 
- Qua caõu chuyeọn naứy giuựp em hieồu ủieàu gỡ?
- Veà keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe
Chuaồn bũ: “OÂn thi HK1”
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Haựt
2 HS keồ 
1 HS keồ
1 HS ủoùc yeõu caàu baứi. 
 6 HS leõn keồ truyeọn theo tranh, moói HS keồ 1 tranh.
Moói nhoựm 6 baùn laàn lửụùt keồ noỏi tieỏp nhau trong nhoựm.
ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy
Bỡnh choùn nhoựm keồ hay nhaỏt.
- HS khaự, gioỷi keồ toaứn boọ caõu chuyeọn.
- Lụựp bỡnh choùn baùn keồ hay.
Tỡnh caỷm cuỷa caực con vaọt ủoỏi vụựi chuỷ thaọt ủaựng quyự.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Toỏn
Tiết 82: OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP COÄNG VAỉ PHEÙP TRệ ỉ(TT)
I. MUẽC TIEÂU: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
 - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trog phạm vi 100.
 - Biết giải bài toán về nhiều hơn.
 - Làm được cỏc BT: 1 ; 2 ; 3 a,c ; 4. 
- Boài dửụừng loứng ham thớch moõn hoùc. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baỷng con 
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1. OÅn ủũnh: 
2. Baứi cuừ: “OÂn taọp veà pheựp coọng vaứ pheựp trửứ “ (tieỏt 1) Yeõu caàu HS ủoùc baỷng trửứ 13, 14, 15 
GV nhaọn xeựt baứi cuừ
3. Baứi mụựi: “OÂn taọp veà pheựp coọng trửứ” (tieỏt 2)
	* Baứi 1:
GV chia lụựp thaứnh 3 nhoựm, moói nhoựm giaỷi 1 coọt
Yeõu caàu HS neõu ngay keỏt quaỷ
	* Baứi 2:
Cho HS laứm baứi 68 90 .....
GV nhaọn xeựt 27 32
 95 58
	* Baứi 3 (a,c): ND ẹC coọt b,d 
 Chia nhoựm vaứ giao nhiệm vụ
GV sửỷa, nhaọn xeựt (GV lửu yự giuựp HS nhaọn ra ủaởc ủieồm tửứng caởp baứi ụỷ phaàn )
	* Baứi 4:
Hửụựng daón HS phaõn tớch, toựm taột 
+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
+ Baứi toaựn hoỷi gỡ?
Yeõu caàu HS laứm vụỷ
Nhaọn xeựt
4 Cuỷng coỏ- Daởn doứ
- Chuaồn bũ baứi: OÂn taọp veà pheựp coọng vaứ pheựp trửứ (tieỏp theo) 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Haựt
Caự nhaõn ủoùc
HS ủoùc yeõu caàu
ẹaùi dieọn moói nhoựm trỡnh baứy
HS neõu nhanh keỏt quaỷ tớnh
12 – 6 = 6 14 – 7 = 7
 9 + 9 = 18 17 – 8 = 9 ....
HS ủoùc yeõu caàu
HS laứm baứi , lụựp sửỷa baứi
Nhaọn xeựt baứi baùn
HS ủoùc yeõu caàu
HS thaỷo luaọn
ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy
 16 – 9 = 7 17 – 9 = 6
 16 – 6 – 3 = 7 17 - 3 = 14 
HS ủoùc ủeồ toaựn
Thuứng lụựn ủửùng 60 l nửụực 
Thuứng beự ủửùng ớt hụn thuứng lụựn 22l nửụực 
Thuứng beự ủửùng? l nửụực 
Lụựp laứmvụỷ, 1 HS giaỷi baỷng phuù
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Chớnh tả (nghe – vieỏt)
	 TèM NGOẽC 
I. MUẽC TIEÂU: 
- Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc
- Làm đúng BT2; BT(3) a/b
- Giaựo duùc tớnh caồn thaọn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baỷng phuù, SGKVụỷ, baỷng con
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1. OÅn ủũnh: 
2. Baứi cuừ: “Traõu ụi” 
- GV cho HS sửỷa loói trong vụỷ 
GV nhaọn xeựt baứi cuừ
Baứi mụựi: “Tỡm ngoùc”
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón nghe vieỏt
* GV ủoùc ủoaùn vieỏt 
- Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn vieỏt treõn baỷng:
Noọi dung ủoaùn vieỏt laứ gỡ?
Chửừ ủaàu ủoaùn vieỏt theỏ naứo?
- Tỡm nhửừng chửừ trong baứi chớnh taỷ deó vieỏt sai.
Vỡ sao tửứ Long Vửụng vieỏt hoa?
GV ủoùc tửứ khoự
* GV ủoùc baứi trửụực khi vieỏt baứi
- Hửụựng daón caựch trỡnh baứy:
* GV ủoùc tửứng caõu, tửứng cuùm tửứ
* GV ủoùc cho HS doứ loói
Chaỏm, nhaọn xeựt
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ
* Baứi2: ui hay uy?
GV yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp
- GV nxeựt, sửỷa baứi.
* Baứi 3a: r/d/gi
Toồ chửực troứ chụi “Ai nhanh” 
Moói toồ choùn 4 baùn, moói baùn seừ ủieàn vaứo 1 choó troỏng r/d/gi
Toồng keỏt, nhaọn xeựt
Cuỷng coỏ, daởn doứ 
Khen nhửừng em cheựp baứi chớnh taỷ ủuựng, ủeùp, laứm baứi taọp ủuựng nhanh.
Chuaồn bũ: “Gaứ tổ teõ vụựi gaứ”
- Nxeựt tieỏt hoùc.
Haựt
 HS sửỷa loói 
HS nhaọn xeựt baùn
HS laộng nghe
- HS ủoùc baứi
Choự vaứ Meứo laứ nhửừng vaọt nuoõi trong nhaứ raỏt tỡnh nghúa, thoõng minh, thửùc sửù laứ baùn cuỷa con ngửụứi
Vieỏt hoa, luứi vaứo 2 oõ
- HS neõu: Lo ... kiểm tra bài nhau 
-Một em đọc đề bài sỏch giỏo khoa 
-Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
-Một học sinh lờn bảng giải bài :
 Giải
 Số bỏnh xe cú tất cả là :
2 x 8 = 16 ( bỏnh )
 Đáp số: 16 bỏnh xe 
-Học sinh khỏc nhận xột bài bạn .
- Một em nờu đề bài .
- Điền số thớch hợp vào ụ trống .
- Lắng nghe GV hướng dẫn sau đú cả lớp cựng thực hiện vào vở .
-Một em lờn điền kết quả phộp tớnh 
-Đọc kết quả vớ dụ : 2 nhõn 4 bằng 8 ; 2 nhõn 5 bằng 10 ,..
-Học sinh khỏc nhận xột bài bạn .
- Một HS đọc đề bài .
- Viết số thớch hợp vào ụ trống .
- Đọc : Thừa số - thừa số - tớch .
- Đọc : Hai , bốn , tỏm 
- Dũng cuối cỳng trong bảng là tớch .
- Là kết quả trong phộp nhõn .
- Thực hiện phộp nhõn 2 thừa số trong một cột rồi điền kết quả vào ụ tớch .
- Một em lờn bảng làm .
- Lớp làm vào vở .
- Đọc kết quả cỏc phộp nhõn 2 .
Hai học sinh nhắc lại bảng nhõn 2. 
-Về nhà học bài và làm bài tập .
Tập làm văn
ẹỏp lời chào - lời tự giới thiệu .
I/ Mục tiờu : Sau bài học HS cú khả năng
+ Kiến thức:
- Biết nghe và đỏp lại lời chào, lời tự giới thiệu phốiự hợp với tỡnh huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).
+ Kĩ năng:
 - Điền đỳng lời đỏp vào ụ trống trong đoạn đối thoại(BT3)
+ Giỏo dục: Sự ngoan ngoón và tự nhiờn trong cuộc sống
II/ Đồ dựng và phương phỏp dạy học :
 1. Đồ dựng:
- Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Bài tập 3 viết trờn bảng lớp . 
2. Phương phỏp:
- Giảng giải, đàm thoại, chia nhúm
III/ Cỏc hoạt động dạy học - chủ yếu :	
 1/ Kiểm tra bài cũ : 
- Mời 4 em lờn bảng đọc bài làm cỏc bài tập về nhà ở tiết trước .
- Nhận xột ghi điểm từng em .
2.Dạy bài mới: 
a/ Giới thiệu bài : 
-Bài TLV hụm nay , cỏc em sẽ thực hành “ Đỏp lời chào - Núi lời tự giới thiệu “ 
 b/ Cỏc hoạt động học tập
* Giỏo viờn hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1 -Treo bức tranh yờu cầu học sinh quan sỏt 
- Gọi một em đọc đề 
-Bức tranh 1 minh hoạ điều gỡ ?
-Bức tranh 1 minh hoạ điều gỡ ?
- Theo em cỏc bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gỡ ?
-Hóy cựng nhau đúng lại tỡnh huống này và thể hiện cỏch ứng xử mà cỏc em cho là đỳng .
- Gọi một nhúm lờn trỡnh bày .
*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 
- Nhắc lại tỡnh huống để HS hiểu . Yờu cầu lớp suy nghĩ và đưa ra lời đỏp với trường hợp khi bố mẹ vắng nhà .
- Nhận xột sau đú chuyển tỡnh huống .
- Dặn HS cảnh giỏc khi ở nhà một mỡnh khụng nờn cho người lạ vào nhà .
c) Luyện tập thực hành:
Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập .
- Mời 2 em lờn bảng đúng vai .
- Một em đúng vai mẹ Sơn và một em đúng vai bạn Nam để thể hiện lại tỡnh huống trong bài .
- Yờu cầu tự viết bài vở .
- Đọc lại bài làm của mỡnh trước lớp .
-Nhận xột ghi điểm học sinh . 
3) Củng cố - Dặn doứ:
-Yờu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- 4 em lờn chữa bài tập về nhà , mỗi em làm một cõu .
- Lắng nghe nhận xột bài bạn .
- Lắng nghe giới thiệu bài .
- Một em nhắc lại tựa bài 
- Quan sỏt tranh .
- Theo em cỏc bạn trong 2 bức tranh dưới đõy sẽ đỏp lại thế nào ? 
- Một chị lớn tuổi đang chào cỏc em nhỏ . Chị núi : Chào cỏc em !
- Chị phụ trỏch đang giới thiệu mỡnh với cỏc em nhỏ . 
- Lớp chia thành 4 nhúm lờn đúng vai diễn lại cảnh đú .
* Vớ dụ : Lan núi : Chào cỏc em !
- Một nhúm HS : Chỳng em chào chị .
- Hương núi : Chị tờn là Hương chị được cử phụ trỏch sao của cỏc em .
- Một nhúm HS : ễi vui quỏ ! Mời chị vào lớp .
- Một em đọc yờu cầu đề bài .
- HS suy nghĩ sau đú nối tiếp nhau núi lời đỏp :
-Vớ dụ : Chỏu chào chỳ ạ . Chỳ chờ một chỳt để chỏu bảo với ba mẹ . 
- Tương tự núi lời đỏp trong tỡnh huống khụng cú ba mẹ ở nhà :
- Chỏu chào chỳ . Thưa chỳ , hiện nay ba mẹ chỏu đi vắng , chỳ cú nhắn gỡ khụng ạ ?
- Một em nờu yờu cầu đề bài .
- 2 em thực hành núi lời đỏp trước lớp .
-Chào chỏu .
- Chỏu chào cụ ạ ! 
- Chỏu cho cụ hỏi đõy cú phải nhà bạn Nam khụng ?
- Thưa cụ , chỏu chớnh là Nam đõy ạ .
- Tốt quỏ . Cụ là mẹ bạn Sơn đõy .
- ....
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Tập viết
Chữ hoa P
I/ Mục tiờu : Sau bài học HS cú khả năng
- Vieỏt ủuựng chửừ hoa P (1doứng cụừ vửứa, 1 doứng cụừ nhoỷ) chửừ vaứ caõu ửựng duùng Phong (1 doứng cụừ vửứa, 1 doứng cụừ nhoỷ) phong caỷnh haỏp daón (3 laàn)
II/ Đồ dựng và phương phỏp dạy học chủ yếu : 
1. Đồ dựng:
 Mẫu chữ hoa P đặt trong khung chữ. Vở tập viết
2. Phương phỏp:
III/ Cỏc hoạt động dạy học - chủ yếu :	
1. Kiểm tra bài cuừ :
Yờu cầu viết vào bảng chữ O Ơ và từ Ơn
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
2.Dạy bài mới:: 
a) Giới thiệu bài:
- Hụm nay chỳng ta sẽ tập viết chữ hoa P và một số từ ứng dụng cú chữ hoa P
b)Cỏc hoạt động lờn lớp :
*Quan sỏt số nột quy trỡnh viết chữ P
-Yờu cầu quan sỏt mẫu và trả lời :
- Chữ P cú chiều cao bao nhiờu , rộng bao nhiờu ?
- Chữ P cú những nột nào ?
- Chỳng ta đó học chữ cỏi hoa nào cũng cú nột múc ngược trỏi ?
- Hóy nờu qui trỡnh viết nột múc ngược trỏi ? 
- Nhắc lại qui trỡnh viết nột 1 sau đú là nột 2 vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ .
- Từ điểm dừng bỳt của nột 1 lia bỳt lờn giao điểm của đường kẻ ngang 5 và đường kẻ dọc 3 viết nột cong trũn cú 2 đầu uốn vào trong khụng đều nhau . 
- Điểm dừng bỳt ở giữa đường kẻ ngang 4 và đường kẻ dọc 5 .
*Học sinh viết bảng con 
- Yờu cầu viết chữ hoa P vào khụng trung và sau đú cho cỏc em viết chữ P vào bảng con .
*Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
-Yờu cầu một em đọc cụm từ .
- Em hiểu cụm từ “ Phong cảnh hấp dẫn “ nghĩa là gỡ?
-Hóy kể tờn những phong cảnh hấp dẫn mà em biết ?
* Quan sỏt , nhận xột :
- Cụm từ phong cảnh hấp dẫn cú mấy chữ ?
- Những chữ nào cú cựng chiều cao với chữ P hoa và cao mấy ụ li ?
- Hóy nờu vị trớ cỏc dấu thanh cú trong cụm từ ?
- Khoảng cỏch giữa cỏc chữ bằng chựng nào ?
*Viết bảng : 
- Yờu cầu viết chữ Phong vào bảng
- Theo dừi sửa cho học sinh . 
c) Luyện tập thực hành:
* Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dừi chỉnh sửa cho học sinh .
*Chấm chữa bài: 
-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .
-Nhận xột để cả lớp rỳt kinh nghiệm . 
 3/ Củng cố - Dặn doứ:
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở .
- Lờn bảng viết cỏc chữ theo yờu cầu .
- 2 em viết chữ O, từ “Ơn “
- Lớp thực hành viết vào bảng con .
-Lớp theo dừi giới thiệu 
-Vài em nhắc lại tựa bài.
-Học sinh quan sỏt .
- Chữ P cao 5 li và rộng 4 li 
-Chữ P gồm 2 nột là nột múc ngược trỏi và nột cong trũn cú hai đầu uốn vào trong khụng đều nhau .
- Chữ B . 
- Đặt bỳt tại giao điểm của đường kẻ ngang 6 và đường kẻ dọc 3 sau đú viết nột múc ngược trỏi đuụi nột lượn cong vào trong . Điểm dừng bỳt nằm trờn đường kẻ ngang 2 và ở giữa đường kẻ dọc 2 và 3 
- Quan sỏt theo giỏo viờn hướng dẫn .
- Lớp theo dừi và thực hiện viết vào khụng trung sau đú bảng con .
- Đọc : Phong cảnh hấp dẫn .
- Là phong cảnh đẹp mọi người đều muốn đến thăm .
- Vịnh Hạ Long , Hồ Gươm , Vũng Tàu ,...
- Gồm 4 tiếng : Phong , cảnh , hấp , dẫn 
- Chữ g , h cao 2 ụ li rưỡi ; chữ p và d cao 2 ụ li , cỏc chữ cũn lại cao 1 ụ li .
-Dấu hỏi đặt trờn chữ a dấu sắc và dấu ngó đặt trờn chữ õ .
-Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ õm o) 
- Viết bảng : Phong 
- Thực hành viết vào bảng .
- Viết vào vở tập viết :
-1 dũng chữ P cỡ nhỏ.
1 dũng chữ P hoa cỡ vừa.
1 dũng chữ Phong cỡ nhỏ.
1 dũng chữ Phong cỡ vừa.
- 2 dũng cõu ứng dụng“Phong cảnh hấp dẫn.
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bai mới : “ ễn chữ hoa Q ”
Thuỷ cụng : Gấp , cắt , dán thiếp chúc mừng (T1)
I/ Muùc tieõu : Sau bài học HS cú khả năng 
II.ẹoà duứng daùy hoùc: Maóu moọt soỏ thieỏp chuực mửứng . Quy trỡnh gaỏp , caột vaứ trang trớ thieỏp chuực mửứng . Giaỏy thuỷ coõng vaứ giaỏy nhaựp khoồ A4 , buựt maứu , keựo caột , thửụực .. .
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:	
Hoaùt ủoọng cuỷa thầy
Hoaùt ủoọng cuỷa trò
1. Kieồm tra baứi cuừ:
-Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh 
2.Baứi mụựi:
 a) Giụựi thieọu baứi:
Hoõm nay chuựng ta taọp“ Gaỏp caột vaứ trang trớ thieỏp chuực mửứng “
 b) Khai thaực:
*Hoaùt ủoọng1 : Hửụựng daón quan saựt vaứ nhaọn xeựt . 
-Cho HS quan saựt maóu thieỏp chuực mửứng . 
-ẹaởt caõu hoỷi :
 +Thieỏp chuực mửứng coự hỡnh gỡ ? 
+ Maởt thieỏp coự trang trớ vaứ ghi noọi dung chuực mửứng ngaứy gỡ?
+ Em haừy keồ teõn nhửừng thieỏp chuực mửứng maứ em bieỏt ?
* Thieỏp chuực mửứng gửỷi tụựi ngửụứi nhaọn bao giụứ cuừng ủửụùc ủaởt trong phong bỡ .
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón maóu . 
* Bửụực 1 :Gaỏp caờt thieỏp chuực mửứng .
- Gaỏp caột tụứ giaỏy hỡnh chửừ nhaọt coự chieàu daứi 20oõ , roọng 15 oõ .Gaỏp ủoõi tụứ giaỏy theo chieàu roọng ủửụùc hỡnh thieỏp chuực mửứng coự kớch thuụực roọng 10 oõ , daứi 15 oõ 
Bửụực 2 - Trang trớ thieỏp chuực mửứng . 
-Tuyứ thuoọc vaứo yự nghúa cuỷa thieọp chuực mửứng maứ ngửụứi ta trang trớ khaực nhau ( thieọp chuực mửứng naờm mụựi thửụứng trang trớ caứnh ủaứo hoaởc mai .Thieỏp chuực mửứng sinh nhaọt thửụứng trang trớ baống boõng hoa)
- Goùi 1 hoaởc 2 em leõn baỷng thao taực caực gaỏp caột trang trớ thieỏp chuực mửứng caỷ lụựp quan saựt
-GV toồ chửực cho caực em taọp gaỏp , caột , trang trớ thieỏp chuực mửứng baống giaỏy nhaựp .
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tuyeõn dửụng caực saỷn phaồm ủeùp .
 d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-Daởn veà nhaứ hoùc baứi vaứ chuaồn bũ duùng cuù cho tieỏt sau thửùc haứnh gaỏp caột trang trớ thieỏp chuực mửứng . 
-Caực toồ trửụỷng baựo caựo veà sửù chuaồn bũ cuỷa caực toồ vieõn trong toồ mỡnh .
-Lụựp theo doừi giụựi thieọu baứi 
-Hai em nhaộc laùi tửùa baứi hoùc .
- Lụựp quan saựt vaứ neõu nhaọn xeựt 
- Thieỏp laứ tụứ giaỏy hỡnh chửừ nhaọt gaỏp ủoõi maởt thieỏp ủửụùc trang trớ nhửừng boõng hoa vaứ chửừ “ Chuực mửứng ngaứy nhaứ giaựo Vieọt Nam 20 - 11.
- Chaỳng haùn thieọp chuực mửứng sinh nhaọt , thieọp chuực mửứng naờm mụựi , thieỏp chuực mửứng ủaựm cửụựi , thieỏp chuực mửứng noõ -en 
- Quan saựt ủeồ naộm ủửụùc caựch gaỏp caột vaứ trang trớ thieỏp chuực mửứng .
- Lụựp thửùc haứnh gaỏp caột trang trớ thieỏp chuực mửứng theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn 
 -Hai em nhaộc laùi caựch caột gaỏp trang trớ thieỏp chuực mửứng .
-Chuaồn bũ duùng cuù tieỏt sau ủaày ủuỷ ủeồ tieỏt sau Gaỏp caột trang trớ thieỏp chuực mửứng ( tt)