Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 8 - Thứ 3

 Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008 
 Toán (ôn)
 Luyện tập
I. Mục tiêu : Giúp HS :
 - Củng cố kĩ năng đặt tính và thực hiện phép tính dạng có nhớ .
 - Làm quen với BT trắc nghiệm .
 - Biết áp dụng vào giải bài toán có liên quan .
II. Đồ dùng dạy – học : - GV : Bảng phụ
 - HS : Bảng con .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC : Đặt tínhrồi tính 36 + 25 ; 66 + 17 
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện tập – Thực hành :
Bài 1: Đặt tính rồi tính .
 29 + 15 6 + 47 
 46 + 35 76 + 5
- NX- kl .
Bài 2 : Tính (theo mẫu)
26 dm + 17 dm = 8 dm + 67 dm =
13 cm + 59 cm = 75 cm + 5 cm =
- GV hd mẫu : 5dm + 52 dm = 57 dm .
- NX-kl .
Bài 3: 
Tóm tắt :
Bao ngô : 45 kg 
Bao ngô hơn bao sắn: 13 kg
Bao sắn :  kg?
- NX – kl : Bài giải 
 Bao sắn nặng là :
 45 – 13 = 32 (kg)
 Đáp số : 32 kg.
Bài 4 : Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng :
a, Anh 27 tuổi , anh hơn em 13 tuổi . Hỏi anh bao nhiêu tuổi ?
A. 40 tuổi B. 30 tuổi C. 14 tuổi .
b, Mẹ 36 tuổi,mẹ kém bố 5 tuổi.Hỏi bố bao nhiêu tuổi?
A. 41 tuổi B. 31 tuổi 
- GV nx-kl : a, C ; b, A
3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT .
- HS làm ra b/con .
- 2 hs lên bảng – nx.
- Nêu yêu cầu .
- Theo dõi mẫu – tự làm
- Đọc – nx.
- Theo dõi mẫu – Làm ra b/con – nx.
- Đọc bài toán – p/tích – tự làm – 1hs làm ra b/p 
- NX.
- Nêu yêu cầu .
- Tự làm – 2 hs làm t/b.
- NX .
 Tiếng Việt (ôn)
 Chính tả : Phân biệt ch/ tr ; uôt/uôc .
I. Mục tiêu :Giúp HS:
 - Biết phân biệt đúng các tiếng có phụ âm đầu viết là ch/tr .
 - Phân biệt đúng các tiếng có bộ phận vần viết là : uôt/uôc .
 - Làm đúng các bài tập chính tả .
II .Đồ dùng dạy-học :-Bảng con
 - Bảng phụ chép bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.KTBC:- GV đọc từ : long lanh , nóng nảy, nức nở.
 - NX – cho điểm .
2.HD ôn tập :
Bài 1:Viết tiếp các từ ngữ chứa tiếng có vần 
 uôc
 uôt
M : cái cuốc .
M : tuốt lúa .
- GV nx-kl .
Bài 2 : Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh các t/ngữ , tục ngữ sau:
 a, Th đắng dã tật , sự thật mất lòng .
 b, Ướt như ch  lột .
 - NX –kl .
Bài 3: Câu thơ nào dới đây có từ ngữ viết sai chính tả
A, Đây con sông xuôi dòng trảy .
B, Bốn mùa soi từng mảnh mây trời .
C, Từng ngọn dừa đón đa phe phẩy .
D, Bóng lồng trên sóng nớc chơi vơi.
- GV nx-kl .
Bài 4 : Điền vào chỗ trống uôt hay uôc :
 a, Uống th b, T tay
 th lá c đất .
 tổ q n chửng
- GV nx-kl .
3. Củng cố – dặn dò : - Chốt lại bài .
 - NX giờ học 
 - Hoàn thành bài tập .
- 3 hs lên bảng viết .
- Lớp viết vào bảng con .
- NX .
- Đọc yêu cầu .
- HĐ nhóm .
- Các nhóm trình bày kq 
- NX .
- Nêu yêu cầu .
- HĐ theo cặp .
- Các cặp trình bày .
- NX .
- HĐ theo nhóm .
- Các nhóm trình bày kq .
- NX .
- Nêu yêu cầu .
- Tự làm bài .
- Trình bày .
- NX .
 Thể dục 
T 16 .Ôn bài thể dục phát triển chung
l- Mục tiêu
- Ôn bài thể dục phát triển chung đã học.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác hơn các giờ trớc và thuộc thứ tự.
- Ôn động tác đi đều. Y/cầu biết thực hiện đúng nhịp, t/đối chính xác . 
- Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái. 
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Địa điểm – phương tiện :- Địa điểm: sân bãi
 - Phương tiện: còi , khăn sạch
III- Hoạt động dạy học:
 HĐ của GV
TG
 HĐ của HS
A.Phần mở đầu:
- Tập trung học sinh, điểm số.
- GV phổ biến nội dung bài học:
 Ôn bài thể dục phát triển chung-đi đều
- GV cho hs khởi động xoay khớp cổ tay
B.Phần cơ bản:
- GV cho hs nắm nội dung qui định giờ học. 
- Gv hướng dẫn hs ôn bài thể dục phát triển chung.
GV làm mẫu, hướng dẫn. 
- GV hướng dẫn quan sát, sửa sai.
gv chấm điểm.
- GV cho hs ôn đi đều.
- GV hô cho hs tập 1 lần.
- HD trò chơi: Bịt mắt bắt dê.
+Nêu cách chơi, luật chơi .
+ NX
C.Phần kết thúc:
- GV cho hs chơi theo tổ.
- Thả lỏng hồi tĩnh .
- GV tâp trung hs nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau.
7p
20p
8p
- Hs tập hợp thành 4 hàng dọc. Hs điểm số báo cáo
- Hs chuyển đội hình hàng ngang.
- Hs khởi động
- Lớp trởng cho hs dàn 4 hàng ngang 
- Hs quan sát tập 4 lần .
- Hs nghe và tập theo lớp. Hs ôn theo tổ nhóm.
H - Hs tập lại những động tác sai
10 hs tập động tác bài thể dục.
- Lớp trởng hô cho hs xếp 4 hàng dọc đi đều.
- Hs ôn theo lớp nhóm.
- Hs chơi trò chơi thử .
- Cả lớp chơi
- Hs tập hợp theo hàng dọc dậm chân tại chỗ
- Tập một số động tác thả lỏng