Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 7 - Thứ 5

 Thứ năm ngày 9 tháng 10 năm 2008
 Tự học(Toán)
 Luyện tập 
I. Mục tiêu : Giúp HS :
 - Củng cố cách đặt tính và thực hiện phép tính dạng 6 + 5 .
 - Tự lập và học thuộc bảng các công thức 6 cộng với một số .
 - Làm quen với bài toán trắc nghiệm .
II. Đồ dùng dạy – học : - Que tính , bảng gài .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC : - Đọc bảng 6 cộng với một số .
 - NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện tập thực hành :
Bài 1 :Tính nhẩm .
 6 + 9 = 9 + 6 =
 6 + 8 = 8 + 6 =
 6 + 7 = 7 + 6 =
 6 + 6 = 5 + 6 =
 6 + 5 = 4 + 6 =
 6 + 4 = 0 + 6 =
 - NX – kl .
Bài 2 : Tính 
- GV nx-kl .
 16 6 66 37 29
 + + + + +
 4 15 8 6 6
 20 21 74 43 35 
Bài 3 : Số ?
- Gv nx-kl :56 + 5 = 61 ; 6 + 9 = 15 ; 76 + 7 = 83 
Bài 4 : Giải bài toán dựa vào tóm tắt sau :
 Con gà nặng : 3 kg .
 Chó nặng hơn gà : 12 kg .
 Chó nặng :  kg?
 - GV nx-kl .
Bài 5 : >;<; = ? 
 9 + 6  6 + 9 6 + 9 – 5 ... 11
 7 + 8  7 + 6 8 - 6 + 10  2
- GV nx-kl .
3. Củng cố – dặn dò : - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT . 
2-3 hs đọc – nx.
- Nêu y/c – tự làm – t/b t/nối.
- NX .
- Nêu yêu cầu .
- Làm ra bảng – NX.
- Nêu y/c- tự làm – 3 hs lên bảng làm – nx.
- Nêu y/c và tóm tắt – p/tích .
- Tự làm bài .
- 1 hs làm ra b/p .
- NX .
- Nêu yêu cầu – Làm ra b/con
- NX .
 Mĩ thuật (ôn) 
 ( GV chuyên : Soạn + giảng )
 Tiếng Việt(ôn)
 LTVC : Từ ngữ về môn học . Từ chỉ hoạt động .
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Kể được các môn học ở lớp 2.
 - Bước đầu làm quen với từ chỉ hoạt động, nói được câu có từ chỉ hđ.
 - Tìm được các từ chỉ hoạt động thích hợp để đặt câu .
II. Đồ dùng dạy – học : - GV: Bảng phụ ghi BT 4, phấn màu .
 - HS : Vở , bút .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC:
- Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm.
Biên là học sinh trường Tiểu học Hoàng Ninh 3 .
- GV nx-kl – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB : 
b, HD làm bài tập :
Bài 1 : Hãy kể tên các môn học ở lớp 2 .
- GV nx- kl .
Bài 2 : Nêu các từ chỉ hoạt động của học sinh khi đến trường .
- GV nx-kl .
Bài 3:Đặt một câu với mỗi từ vừa tìm được ở BT2 theo mẫu sau :
M : Em đang kể chuyện .
- GV nx-kl .
Bài 4 : Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp với mỗi chỗ trống dưới đây :
a, Cô Nga  môn Âm nhạc .
b, Cô rất hay .
c, Lớp chúng em đang tập  .
- GV nx-kl : a, dạy ; b, hát ; c, múa .
3. Củng cố – dặn dò :
 - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT .
- 1-2 hs đặt câu hỏi – nx.
- Nêu y/c – kể tiếp nối .
- NX.
- Nêu y/c – HĐ nhóm .
- Các nhóm t/bày 
- NX 
- Nêu y/c .
- Theo dõi mẫu .
- Đặt câu tiếp nối .
- NX .
- Nêu yêu cầu .
- HĐ theo cặp .
- Các cặp trình bày 
- NX .