Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 7 - Thứ 4

 Thứ tư ngày 8 tháng 10 năm 2008
 Toán 
 T 33 . luyện tập
I. Mục tiêu : Giúp HS :
 - Làm quen với cân đồng hồ - Thực hành cân với cân đồng hồ .
 - Giải bài toán có kèm theo số đo khối lượng có đơn vị đo là ki lô gam.
 - Biết áp dụng vào thực tế .
II. Đồ dùng dạy – học : - GV : Cân đồng hồ .
 - HS : Bảng con, 1 số đồ vật dùng để cân .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC :- Kể tên đơn vị đo khối lượng vừa học.
 - Nêu cách viết kilôgam
 - Đọc các số 3kg,27kg,
 - GV đọc 4kilôgam, năm mươi kilôgam
 - NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện tập :
Bài 1: 
*GT cái cân đĩa .
- NX-kl :
+ Cân đồng hồ chỉ có một đĩa cân
+Khi cân ta đặt vật cần cân lên đĩa .
+Phía dưới có mặt đồng hồ . Mặt đồng hố có 1 chiếc kim quay được và các số t/ ứng với các vạch chia .
- HD cách cân :
*Thực hành cân :
- GV theo dõi giúp đỡ .
Bài 2 : Câu nào đúng , câu nào sai ?
 - GV cho hs quan sát hình vẽ .
 - NX-kl .
Bài 3 : Tính .
 - GV nx-kl .
Bài 4: Gọi hs đọc bài toán .
 - HD phân tích bài.
 - NX – kl : Bài giải 
 Mẹ mua về số gạo nếp là :
 26 – 16 = 10 (kg)
 Đáp số : 10 kg.
Bài 5 : Tiến hành tt bài 4 .( Đáp số : 5 kg)
3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT .
- HS kể .
- Nêu kg
- Đọc các số .
- Viết bảng con .- NX .
- NX hình dạng của cân
- Đọc số đo ghi trên mặt đồng hồ .
- Theo dõi .
- T/hành cân theo nhóm .
- Quan sát-tự làm- t/b- nx.
- HĐ theo cặp .
- 1 cặp làm ra b/nhóm .
- NX .
- Nêu yêu cầu- tự làm .
- 4 hs làm trên bảng – nx.
- Đọc bài toán – p/tích – tự làm – 1hs làm ra b/p 
- NX.
 Chính tả (Tập chép)
 T 13 . Người thầy cũ .
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Chép đúng chính xác , đẹp , không mắc lỗi đoạn “Dũng xúc động 
 không bao giờ mắc lại nữa”trong bài tập đọc Người thầy cũ .
 - Biết cách t/bày một đoạn văn.Chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa.
 - Củng cố quy tắc viết chính tả :ui/uy ; tr/ch ; iêng/ iên.
 - Viết cẩn thận , đẹp , trình bày rõ ràng , làm đúng các bài tập .
II. Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ ghi BT
 HS : Bảng con , vở chính tả , bút .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC : 
- Đọc các từ : hái hoa, máy bay, may áo 
- NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, HD nghe viết :
*Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
- GV đọc đoạn văn cần chép .
- Đoạn chép này kể về ai ?
- Đoạn chép này là suy nghĩ của Dũng về ai?
*HD cách trình bày :
*HD viết từ khó :
- GV đọc: xúc động, cổng trường, nghĩ, hình phạt 
*Chép bài :
*Soát lỗi : 
*Chấm bài : - Chấm khoảng 5 – 7 bài .
 - NX .
c,HD làm bài tập chính tả :
Bài 2 : Điền vào chỗ trống ui hay uy ?
- GV nx-kl :bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận tuỵ.
Bài 3 : Điền vào chỗ trống :
a, tr hay ch ?
- GV nx-kl : giò chả, trả lại , con trăn, cái chăn
b, iên hay iêng ?
- Gv nx-kl : 
tiếng nói, tiến bộ, lười biếng, biến mất .
3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT.
- HS lên bảng viết-lớp viết b/c
- NX .
- Theo dõi .
- Trả lời câu hói – nx.
 -
- Lắng nghe và trả lời câu hỏi .
- Viết bảng con.
- Nhìn bảng chép bài vào vở .
- Đổi vở – soát lỗi .
- Nêu yêu cầu - làm ra b/con.
- NX .
- Nêu yêu cầu- làm theo nhóm.
- Các nhóm trình bày .
- NX .
 Tập đọc 
 T 14 . Thời khoá biểu .
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Đọc đúng các từ ngữ : Tiếng Việt , nghệ thuật, ngoại ngữ , 
 Đọc đúng thời khoá biểu theo thứ tự : Thứ – buổi- tiết.
 P/biệt được các tiết học .
 - Hiểu được ý nghĩa của thời khoá biểu .
 - Biết sử dụng TKB trong các buổi học .
II. Đồ dùng dạy – học : 
 - Bảng phụ ghi sẵn thời khoá biểu .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC :- Gọi hs đọc bài:Đọc mục bài lục sách.
 - Ra câu hỏi sgk
 - NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện đọc :
*GV đọc mẫu :
*HD phát âm từ khó , dễ lẫn :
- GV đưa ra một số từ khó , dễ lẫn .
- Gọi hs đọc từng câu.
*HD ngắt giọng :
- GV đưa ra b/p ghi sẵn thời khoá biểu .
*Đọc cả bài :
- Gọi 1 số hs đọc cả bài trước lớp .
- GV theo dõi sửa sai 
- Luyện đọc theo nhóm .
* Thi đọc :
c, Tìm hiểu bài :
- Y/cầu đọc các tiết chính trong ngày thứ hai .
- Y/cầu đọc các tiết tự học trong ngày thứ hai .
- Y/cầu hs ghi vào vở nháp số tiết học chính và số tiết tự chọn trong tuần .
- NX .
- Thời khoá biểu có ích lợi gì ?
- Đưa ra TKB của lớp .
- TKB em dùng để làm gì hàng ngày ?
3. Củng cố – dặn dò : - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Đọc kĩ bài .
- HS đọc bài .
- Trả lời câu hỏi - NX .
- Theo dõi và đọc thầm .
- Đọc các từ khó dễ lẫn .
- Đọc tiếp nối từng câu .
- Tìm cách ngắt giọng- L/đọc.
- Một số HS đọc cả bài .
- Đọc theo nhóm .
- Thi giữa các nhóm – NX .
- Đọc – nx.
-
- Ghi ra vở nháp .
- Trình bày .
- NX .
- HS đọc – NX.
- Trả lời – nx.