Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 3 năm học 2010

tuần 3
 Thứ 2 ngày 13 tháng 9 năm 2010
Luyện tiếng việt(2tiết)
Luyện đọc bài : Bạn của Nai Nhỏ
I. Mục tiêu: Giúp h/s.
Đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc: “Bạn của Nai Nhỏ ”; Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp..Hiểu sâu hơn về ý nghĩa câu chuyện.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: Luyện đọc trơn.
G/v đọc lần 1, nhắc lại cách đọc.
H/s lần lợt đọc theo đoạn; g/v nghe, chỉnh sửa cho h/s. Lu ý h/s cách ngắt nghỉ giữa các cụm từ dài.
H/s phân nhóm, luyện đọc trong nhóm.Các nhóm đọc theo lối phân vai.
G/v cùng cả lớp nghe, nhận xét cách thể hiện của các nhóm.
Gọi 1 em đọc lại cả bài.
Hoạt động 2: Luyện tìm hiểu nội dung.
G/v đa ra một số câu hỏi - dẫn dắt để h/s hệ thống lại nội dung của bài.
+ Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu? Cha Nai Nhỏ nói gì? 
+ Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình ?Mỗi hành động của Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt nào của bạn ấy ? Em thích nhất điểm nào của bạn ấy ? Theo em ngời bạn tốt là ngời ntn? 
Hoạt động nối tiếp.+ Cho nhiều em nhắc lại, g/v chốt lại nội dung ý nghĩa câu chuyện.Yêu cầu h/s về nhà đọc lại chuỵên; Tập kể cho ngời thân nghe.
	--------------------------------------------------------------------
Luyện toán .
Luyện tập tổng hợp .
I, Mục tiêu: Giúp HS :
+ Củng cố về số liền trớc , số liền sau .
+ Kĩ năng thực hiện phép tính và giải toán có lời văn .
II, Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống các bài tập sau :
Bài 1: Viết các số : a) Từ 70 đến 80
	 b)Từ 89 đến 95
Bài 2: a) Số liền trớc của 61 là :
 b) Số liền sau của 99 là :
Bài 3: Đặt tính và tính .
	42+54 84- 31 60+25 66-16 5+23
Bài 4: Mai và Hoa làm đợc 36 bông hoa , riêng Hoa làm đợc 16 bông . Hỏi Mai làm đợc ? bông hoa .
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài cho HS .
	GV thu bài của một số em chấm và nhận xét chung .
	HS tự sửa các bài sai vào vở .
III, Củng cố , dặn dò : 
	Nhận xét tiết học .
****************************************
 Thứ 3 ngày 14 tháng 9 năm 2010.
Luyện tiếng việt .
Luyện viết chính tả (tập chép )
Bài : Bạn của Nai Nhỏ .
I. Mục tiêu: 
- Rèn kỹ năng chính tả;
- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài “Bạn của Nai Nhỏ ”
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép
	- G/v treo bảng phụ. Hỏi:
+ Đoạn viết gồm mấy câu.
+ Cuối mỗi câu có dấu gì?
+ Những chữ nào đợc viết hoa?
	- G/v yêu cầu h/s viết từ khó; G/v nhắc nhở cách viết.
	- Cho h/s nhìn bảng chép bài.
	- Soát bài.
- H/s đọc đoạn viết; Phát hiện và nêu nội dung là bài gì?
- H/s nói; Cho nhiều em đợc nhắc lại quy tắc viết chính tả.
Hoạt động 3: Luyện tập
	- Cho h/s mở vở tự làm bài tập 2, 3 trong vở BT in	- Vài em đứng tại chỗ nêu yêu cầu và kết quả điền.Cả lớp cùng g/v nhận xét bài làm.
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét, đánh giá
	- G/v nhận xét chung phần viết của h/s, u khuyết điểm.
- Yêu cầu h/s viết cha đạt về nhà viết lại.
 Kể chuyện
Bạn của nai nhỏ
I. MụC tiêu :
 Dựa vào tranh và gợi ý dới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện
 Kể được toàn bộ câu chuyện .Hiểu sâu hơn nội dung chuyện.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Kể từng đoạn theo tranh
:
- GV chia nhóm
 - Gv đọc yêu cầu của bài
 - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét nội dung từng đoạn theo tranh
- Hướng dẫn Hs đọc lời gợi ý, nối tiếp nhau kể từng đoạn
- Tổ chức các HS trong nhóm nhận xét lời kể của bạn
- Đại diện các nhóm kể truyện trước lớp
- Cả lớp nghe, nhận xét lời kể của bạn
- GV nhận xét: nội dung, cách diễn đạt, thể hiện
Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu truyện
- GV gọi một số HS kể các đoạn nối tiếp nhau
- Tổ chức lớp nhận xét
- GV nhận xét
Hoạt động 4: Kể toàn bộ câu truyện theo vai
- Giao các vai trong câu truyện cho HS
- Hướng dẫn giọng, điệu bộ  của từng nhân vật
- GV làm người dẫn chuyện , HS kể truyện theo vai
- Tổ chức HS tự kể truyện trước lớp
- Tổ chức lớp nhận xét, bình chọn
- GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò.
- Hớng dẫn HS liên hệ thực tế.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà luyện kể.
 --------------------------------------------- 
 Luyện toán 
Phép cộng có tổng bằng 10
I, Mục tiêu: Giúp HS :
+Củng cố về phép tính cộng 2số có tổng bằng 10.
+ Củng cố về viết 10 thành tổng của 2số .
II, Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống bài tập trong vở bài tập in trang 14.
Bài 1:Số.
	GV nhắc HS cách trình bày sao cho thẳng cột và yêu cầu các em tính vào trong vở BT.
Bài 2: GV yêu cầu HS đặt tính rồi tính 
Bài 3: HS tự làm vào vở theo mẫu .
Bài 4 –bài 5: Củng cố xem đồng hồ 
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài .
	GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung .
	HS tự sửa các bài sai vào vở .
III, Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học .
 ********************************** 
 Thứ 4 ngày 15 tháng 9 năm 2010.
 Luyện toán .
Luyện về 26+4, 36+24.
I, Mục tiêu: Giúp HS :
+Củng cố về phép tính cộng có tổng là số tròn chục dạng 26+4 và 36+24.
+ Củng cố về cách giải toán có lời văn .
II, Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống bài tập trong vở bài tập in trang 15.
Bài 1: Đặt tính rồi tính .
	GV nhắc HS cách trình bày sao cho thẳng cột và yêu cầu các em tính vào trong vở BT.
Bài 2: GV yêu cầu HS nêu miệng cách tính số cây hai tổ trồng đợc và yêu cầu các em giải vào trong vở BT.
Bài 3: HS tự làm vào vở theo mẫu .
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài .
	GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung .
	HS tự sửa các bài sai vào vở .
III, Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học .
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài : Danh sách học sinh tổ 1 , lớp 2A
I. Mục tiêu: Giúp h/s.Đọc đúng rõ ráng và rành mạch bài: “Danh sách học sinh tổ 1, lớp 2A.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: Luyện đọc trơn.
G/v đọc lần 1, nhắc lại cách đọc.
H/s lần lợt đọc theo đoạn; g/v nghe, chỉnh sửa cho h/s. Lu ý h/s cách ngắt nghỉ giữa các cụm từ dài.
H/s phân nhóm, luyện đọc trong nhóm.
 G/v cùng cả lớp nghe, nhận xét cách thể hiện của các nhóm.
Gọi 1 em đọc lại cả bài.
Hoạt động 2: Luyện tìm hiểu nội dung.
G/v đa ra một số câu hỏi - dẫn dắt để h/s hệ thống lại nội dung của bài.
+ Bản danh sách gồm những cột nào ?
+Tên HS trong danh sách đợc viết theo thứ tự nào ?
+ Sắp xếp tên các bạn trong tổ em theo thứ tự bảng chữ cái ?
Hoạt động nối tiếp.+ Cho nhiều em đọc danh sách của tổ mình .
	Về nhà tiếp tục đọc lại .
	----------------------------------------------------------------
Luyện tập viết
chữ B hoa	 
I. Mục tiêu: Giúp h/s.
- Viết đúng, viết đẹp chữ B và từ ứng dụng “Bạn bè sum họp”
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa.
B 
- G/v treo mẫu, h/s quan sát nhận xét:
- G/v nêu lại quy trình – tô vào mẫu.
- Hớng dẫn viết: G/v viết mẫu.
- Cho h/s viết vào không trung.
- H/s viết bảng con.
Hoạt động 2: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
- Đa cụm từ.	- Giảng nghĩa.
- H/s quan sát, nhận xét cụm từ ứng dụng:
 Độ cao, khoảng cách, con chữ, dấu thanh.Bạn bè sum họp
Hoạt động 3: Hớng dẫn viết vào vở.
- G/v nêu yêu cầu, h/s viết theo yêu cầu.
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét, đánh giá.
 ********************************
 Thứ 6 ngày 17 tháng 9 năm 2010.
Luyện toán :
Luyện về dạng 9 cộng với một số : 9+5
I, Mục tiêu: Giúp HS .
- Làm thành thạo phép cộng dạng 9+5, từ đó thành lập và học thuộc các công thức 9 cộng với một số .
II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống bài tập trong vở bài tập in trang 17.
Bài 1: Tính nhẩm .
	HS tính và điền kết quả vào chỗ chấm .
Bài 2: Đặt tính rồi tính .
	GV nhắc nhở HS cách tính và cho các em tính vào vở .
Bài 3: GV gợi ý HS dựa vào mũi tên để tìm số thích hợp điền vào ô trống .
	Các em tự hoàn thiện vào vở bài tập .
Bài 4 : GV cho HS nêu miệng cách tính số cây cam trong vờn .
	HS tự giải vào vở .
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài .
	GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung .
	HS tự sửa các bài sai vào trong vở .
III, Củng cố , dặn dò :
	Nhận xét tiết học 
Luyện tiếng việt .
Luyện tập làm văn .
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nghe và nói.
- Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện “Gọi bạn”; Dựa vào tranh kể lại đợc nội dung câu chuyện.
- 2. Rèn kỹ năng viết:
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để lập bản danh sách 1 nhóm từ 3 – 5 bạn theo mẫu.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: sắp xếp tranh – kể chuyện.
- H/s đọc và nêu rõ yêu cầu: + Sắp xếp tranh.
	 + Dựa vào tranh kể lại chuyện.
- H/s nhớ lại chuyện “Gọi bạn” – sắp xếp.
- Vài em đứng tại chỗ nêu kết quả (1, 4, 3, 2)
- Cả lớp nhận xét.
- H/s kể chuyện theo tranh.
	+ G/v kể mẫu theo 1 tranh:
	+ H/s kể trong nhóm+ Đại diện các nhóm kể nối tiếp.
	+ Cả lớp nhận xét.
Hoạt động 2: Lập bản danh sách.
- H/s nêu yêu cầu.Tự làm vào vở bài tập (sắp xếp danh sách 3 – 5 bạn).
- Từng em đọc kết quả, g/v cùng cả lớp nhận xét.
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét, đánh giá.
G/v thu, chấm chữa một số bài cho h/s - Nhận xét chung bài làm của h/s.
Luyện tiếng việt
Thực hành luyện viết chữ đẹp
Chữ B hoa	 
I. Mục tiêu: Giúp h/s.
- Viết đúng, viết đẹp chữ B và từ ứng dụng “Bạn bè sum họp”
B 
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa.
- G/v treo mẫu, h/s quan sát nhận xét:
- G/v nêu lại quy trình – tô vào mẫu.
- Hớng dẫn viết: G/v viết mẫu.
- Cho h/s viết vào không trung. H/s viết bảng con.
Hoạt động 2: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
- Đa cụm từ.	- Giảng nghĩa.
- H/s quan sát, nhận xét cụm từ ứng dụng:
 Độ cao, khoảng cách, con chữ, dấu thanh.
 Hoạt động 3: Hớng dẫn viết vào vở.
- G/v nêu yêu cầu, h/s viết theo yêu cầu.
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét, đánh giá.