Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 24 - Thứ 5 (buổi chiều)

Tiếng Việt (ôn)
 LTVC :Từ ngữ về loài thú - Dấu chấm, dấu phẩy.
I.Mục tiêu: Giúp học sinh :
 - Củng cố, mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến muông thú.
 - Hiểu các câu thành ngữ trong bài.
 - Biết dùng dấu chấm và dấu phẩy trong đoạn văn.
 - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt .
II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn ND bài 2
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
1.Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 3 cặp HS lên bảng hỏi đáp theo mẫu câu...Nh thế nào ?
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2.Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
b.Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Điền vào chỗ trống các con vật có đặc điểm sau :
a, Tinh ranh :
b, Nhanh nhẹn :.
c, Dữ tợn :.
d, Hiền lành :
*GV nhận xét, chốt lại kết quả bài làm đúng.
Bài 2: Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào chỗ chấm trong đoạn văn sau :
 Xem chú rình chuột thật là thú vị  Mỗi khi có tiếng động  tai chú lại dỏng lên nghe ngóng Chân rón rén đôi mắt long lên  chú thu mình lại nép sát vào một góc  Chú kiên trì ngồi hàng giờ đồng hồ.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn văn trong bài.
- Yêu cầu HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở bài tập.
- GV chốt lại kết quả bài làm đúng.
3.Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS hoàn thành bài tập .
- 3 HS lên bảng thực hành hỏi đáp.
- HS lớp lắng nghe, nhận xét.
- Đựa vào đặc điểm, tìm từ chỉ tên các con vật – HĐ theo cặp .
- HS lên bảng làm, lớp làm vào vở bài tập.
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS thảo luận theo nhóm.
- HS nối tiếp nhau nêu.
- Điền dấu chấm hay dấu phẩy.
- Đọc đoạn văn.
- HS làm bài theo yêu cầu.
- Chữa bài, nhận xét.
- HS nghe nhận xét, dặn dò.
Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2009
Toán(ôn)
 Luyện tập.
I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : 
 + Bảng chia 4, một phần tư .
 + áp dụng bảng chia 4 để giải các bài tập có liên quan.
 + Giáo dục học sinh yêu thích học Toán .
II.Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ chép sẵn bài tập 5.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS lên viết "Một phần tư"
- Gọi HS đọc bảng chia 4.
2.Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
b.Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1: Tính .
 4 x 6 = 4 x 8 = 4 x 7 =
 24 : 4 = 32 : 4 = 28 : 4 =
 24 : 6 = 32 : 8 = 28 : 7 =
- GV nhận xét, tuyên dương HS đã học thuộc bảng chia.
Bài 2: Tìm y .
 a, y x 4 = 36 b, y + 4 = 16
 c, y – 4 = 24 d, 4 x y = 20
- GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
Bài 3: Có 24 viên bi , chia đều cho 4 bạn. Hỏi mỗi bạn được chia bao nhiêu viên bi?
- HD tóm tắt và giải .
- GV nx – kl . Bài giải .
 Mỗi bạn được chia số viên bi là :
 24 : 4 = 6 (viên bi)
 Đáp số : 6 viên bi.
Bài 4: Tô màu vào 1 hình sau.
 4
3.Củng cố, dặn dò.
- Gọi HS đọc thuộc bảng chia 4.
- Nhận xét giờ học, dặn dò.
- Về hoàn thành bài tập .
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con.
- 1 HS lên làm lại bài tập 2.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
- 3 nhóm HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một p/ tính, lớp làm vào vở.
- HS nêu yêu cầu .
- 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- 1 HS đọc đề bài.
- HS tự làm bài, chữa bài.
- Nêu yêu cầu – tự tô màu .
- Đổi vở kiểm tra .
- NX . 
- Nghe nhận xét, dặn dò.