Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 22 (chi tiết) năm 2011

TUAÀN 22
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập chung phõn trường
============–––{———================
Taọp ủoùc :
Một trí khôn hơn trăm trí khôn.
I. Muùc tieõu:
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
 - Hiểu bài học rút ra từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh của mỗi người; chớ kiêu căng, xem thường người khác. (TLCH 1,2 3,5.) HSKG trả lời CH 4.
- GDHS yự thửực khiêm tốn.ự.
II. Chuaồn bũ :Tranh minh hoùa , baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc : Tieỏt 1
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Kieồm tra baứi cuừ :
 - Yeõu caàu.
2.Baứi mụựi 
* Luyeọn ủoùc
+ Gv ủoùc maóu.
+ Luyeọn ủoùc, keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ.
- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu.
* ẹoùc tửứng ủoaùn : 
-Giaỷng: ngaàm, cuoỏng quyựt, meùo, mửu keỏ.
* ẹoùc trong nhoựm :
- Theo doừi HS ủoùc vaứ uoỏn naộn cho HS .
* Thi ủoùc : Mụứi 2 nhoựm thi ủoùc .
-Laộng nghe nhaọn xeựt , bỡnh choùn.
Tieỏt 2 :
 3, Tỡm hieồu baứi :
 -Tỡm nhửừng caõu noựi leõn thaựi ủoọ cuỷa Choàn ủoỏi vụựi Gaứ rửứng ?
- Khi gaởp naùn Choàn ta xửỷ lớ ntn ?
-GR nghú ra keỏ gỡ ủeồ caỷ hai thoaựt naùn 
- Thaựi ủoọ cuỷa Choàn vụựi Gaứ rửứng NTN ?
- Vỡ sao Choàn laùi thay ủoồi nhử vaọy ?
- Caõu chuyeọn muoỏn khuyeõn ta ủieàu gỡ ?
* Luyeọn ủoùc laùi
-Bỡnh choùn nhoựm ủoùc toỏt.
 3. Cuỷng coỏ, daởn doứ : 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
- 3 em ủoùc baứi Veứ chim.
-Lụựp laộng nghe ủoùc maóu .
-Luyeọn: naỏp,quaỳng, cuoỏng quyựtừ , ...
- Moọt em ủoùc, neõu caựch ngaột gioùng.
- Gaứ rửứng vaứ Choàn laứ ủoõi baùn thaõn / nhửng Choàn vaón ngaàm coi thửụứng baùn .// 
- Caọu coự traờm trớ khoõn ,/ nghú keỏ gỡ ủi .// 
- Luực naứy , / trong ủaàu mỡnh chaỳng coứn moọt trớ khoõn naứo caỷ.//
 - Boỏn HS noỏi tieỏp ủoùc ủoaùn.
- 2 nhoựm thi ủoùc baứi.
-Lụựp ủoùc thaàm baứi traỷ lụứi caõu hoỷi 
-Choàn vaón ngaàm coi thửụứng baùn .Ít theỏ sao ? mỡnh thỡ coự haứng traờm .
-Choàn sụù haừi , luựng tuựng neõn .
- Gaứ nghú ra meùo laứ giaỷ vụứ cheỏt .
- Choàn trụỷ neõn khieõm toỏn hụn 
- Vỡ Gaứ rửứng ủaừ duứng moọt trớ khoõn..
- Khuyeõn chuựng ta haừy bỡnh túnh 
-HS thi ủoùc.
-Lụựp laộng nghe, nhaọn xeựt.
============–––{———================
Toaựn:
Kiểm tra.
I. Yeõu caàu.
- ẹaựnh giaự keỏt quaỷ HS sau baỷng nhaõn 2, 3, 4, 5.
-Tớnh giaự trũ bieồu thửực. Biết tính độ dài đường gấp khúc.
 - HS laứm baứi nghieõm tuực.
- GD tính cẩn thận, chính xác.
II. ẹeà ra.
1. Tớnh.
 2 x 8 = 4 x 7 = 3 x 9 = 4 x 8 =
 5 x 9 = 5 x 8 = 5 x 6 = 5 x 5 = 
2. Tớnh.
4 x 9 + 15 = 5 x 7 – 16 =	 4 x 8 – 12 =
3. Moói tuaàn leó em ủi hoùc 5 ngaứy. Hoỷi 4 tuaàn leó em ủi hoùc bao nhieõu ngaứy ?
4. Độ dài đường gấp khúc lần lượt là 23 cm, 45 cm, 14 cm. Tính độ dài đường gấp khúc 
đó.
5. Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
a, 4; 8; 12;;;;.
b, 2; 5; 8;;;;
III.ẹaựp aựn, bieồu ủieồm.
Baứi 1: 2 ủieồm ( Moói pheựp tớnh ủuựng 0,25 ủieồm )
Baứi 2: 3 ủieồm ( Moói pheựp tớnh ủuựng 1 ủieồm )
Baứi 3: 1,5 ủieồm.
Baứi 4: 1,5 ủieồm.
Baứi 5: 2 ủieồm.
============–––{———================
ẹaùo ủửực
BIEÁT NOÙI LễỉI YEÂU CAÀU ẹEÀ NGHề (TIEÁT 2)
A. Muùc tieõu : 
-Bieỏt moọt soỏ caõu yeõu caàu ủeà nghũ lũch sửù.
-Bửụực ủaàu bieỏt ủửụùc yự nghúa cuỷa vieọc sửỷ duùng nhửừng lụứi yeõu caàu, ủeà nghũ lũch sửù.
Bieỏt sửỷ duùng lụứi yeõu caàu ủeà nghũ phuứ hụùp trong caực tỡnh huoỏng ủụn giaỷn, thửụứng gaởp haống ngaứy.
*HS khaự gioỷi:Maùnh daùn khi noựi lụứi yeõu caàu, ủeà nghũ phuứ hụùp trong caực tỡnh huoỏng thửụứng gaởp haứng ngaứy. 123
-Kĩ năng sống: kĩ năng núi lời yờu cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khỏc.
B./ẹOÀ DUỉNG: Vụỷ baứi taọp
C. /Các hoạt động dạy và học	
Tg
 Hoạt động của gv
Hoaùt ủoọng cuỷa hs
 1.Khụỷi ủoọng:
 2.KTBC: 
-Goùi HS ủoùc baứi vaứ TLCH.
c Em cảm thấy ngại ngần khi núi lời yờu cầu.
c Núi lời yờu cầu đề nghị với người thõn là khụng cần thiết.
c Chỉ cần núi lời yờu cầu đề nghị với người lớn tuổi.
c Biết núi lời yờu cầu đề nghị là lịch sự tụn trọng người khỏc.
 3.Baứi mụựi: a)GT: giaựo vieõn ghi tửùa
b)Caực hoaùt ủoọng:
v Hoaùt ủoọng 1: Baứy toỷ thaựi ủoọ .
-Cho HS laứm phieỏu : Haừy ủaựnh daỏu + vaứo oõ troỏng trửụực caựch ửựng xửỷ phuứ hụùp khi em muoỏn sửỷ duùng ủoà duứng hoùc taọp cuỷa baùn.
c a/Cửự laỏy duứng, khoõng caàn hoỷi mửụùn.
c b/Cửự laỏy duứng roài hoỷi mửụùn sau.
c c/Vửứa hoỷi vửứa laỏy ủeồ duứng, khoõng caàn bieỏt baùn coự cho mửụùn hay khoõng.
c d/Hoỷi mửụùn lũch sửù vaứ baùn cho pheựp mụựi laỏy duứng.
-Keỏt luaọn : YÙ kieỏn d laứ ủuựng, YÙ kieỏn a.b.c. laứ sai.
vHoaùt ủoọng 2 : Đúng vai.
-Giới thiệu tỡnh huống: 
-Em muốn được bố hoặc mẹ cho đi chơi vào ngày chủ nhật.
-Em muốn hỏi thăm chỳ cụng an đường đi đến nhà một người quen.
-Em muốn nhờ em bộ lấy hộ chiếc bỳt.
-Giỏo viờn yờu cầu học sinh thảo luận đúng vai theo từng cặp.
-Giỏo viờn yờu cầu vài cặp học sinh trỡnh bày.
-Kết luận : Khi cần đến sự giỳp đỡ dự nhỏ của người khỏc, em cần cú lời núi và hành động, cử chỉ phự hợp.
Hoaùt ủoọng 3 : Trũ chơi “Văn minh lịch sự”
-Giỏo viờn nờu luật chơi.
-Nếu là lời đề nghị lịch sự “tham gia”, khụng lịch sự thỡ “khụng thực hiện”.
-Ai khụng thực hiện đỳng luật sẽ bị phạt.
-Nhận xột, đỏnh giỏ.
-Luyện tập.
Lụứi noựi chaỳng maỏt tieàn mua,
Lửùa lụứi maứ noựi cho vửứa loứng nhau.
3/ Cuỷng coỏ :
Qua bài học giỳp cỏc em hiểu diều gỡ?
Nhận xột
daởn doứ 
-Chuaồn bũ tieỏt sau
- HS haựt.
-Biết núi lời yờu cầu đề nghị/ tiết 1.
-Đỏnh dấu x vào ụ trống trước ý kiến em cho là đỳng.
Laứm phieỏu/ Baứi 4 trang 33 vụỷ BT.
a/Khoõng taựn thaứnh.
b/Khoõng taựn thaứnh.
c/Khoõng taựn thaứnh.
ủ/Taựn thaứnh.
-Thaỷo luaọn.
-Thảo luận từng đụi một nội dung 3 tỡnh huống.
-Một vài cặp học sinh trỡnh bày trước lớp.
-Thảo luận , nhận xột về lời núi, cử chỉ, hành động khi đề nghị được giỳp đỡ.
-Nhận xột.
-Vài em đọc lại.
Kĩ năng sống
-Quản trũ núi :
+ Mời cỏc bạn đứng lờn.
+ Mời cỏc bạn ngồi xuống.
+ Tụi muốn đề nghị cỏc bạn giơ tay phải.
-Nếu là lời đề nghị lịch sự thỡ cỏc bạn làm theo, cũn nếu lời đề nghị chưa lịch sự thỡ cỏc bạn sẽ khụng thực hiện động tỏc.
-Học sinh thực hiện trũ chơi.
Hoùc sinh laộng nghe
Hoùc sinh laộng nghe
============–––{———================
Luyện Tiếng Việt(LĐ)
 Một trí khôn hơn trăm trí khôn
I. Muùc tieõu :
- Bieỏt ủoùc nghổ hụi sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ . Bieỏt ủoùc dieón caỷm.
-Hieồu noọi dung của hai bài tập đọc.
II. Chuaồn bũ: Tranh minh hoùa, baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1.Kieồm tra baứi cuừ :
 - Yeõu caàu.
2.Baứi mụựi 
-ẹoùc maóu dieón caỷm baứi vaờn 
- Nghe vaứ chổnh sửỷa loói .
* ẹoùc tửứng ủoaùn : 
* ẹoùc caỷ baứi :
- Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn .
- Theo doừi HS ủoùc vaứ uoỏn naộn cho HS .
* Thi ủoùc 
-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm .
* ẹoùc ủoàng thanh 
- Caõu chuyeọn khuyeõn ta ủieàu gỡ ?
 c) Luyeọn ủoùc laùi truyeọn 
- GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng vaứ ghi ủieồm.
- Tuyeõn dửụng caực nhoựm ủoùc baứi toỏt .
 ủ) Cuỷng coỏ daởn doứ : 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
- Đoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Muứa nửụực noồi.
-Lụựp laộng nghe ủoùc maóu .ẹoùc chuự thớch 
- HS yếu tieỏp noỏi ủoùc .
- HS yếu tieỏp noỏi ủoùc .
- HS tỡm caựch ngaột, luyeọn ngaột gioùng.
- Boỏn HSTB noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi. 
 - Laàn lửụùt ủoùc ủoaùn theo yeõu caàu.
- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi, ủoùc ủoàng thanh vaứ caự nhaõn ủoùc .
- Lụựp ủoùc ủoàng thanh theo yeõu caàu.
- 5 em noựi theo suy nghú cuỷa baỷn thaõn .
- Chuựng ta caàn ủoỏi xửỷ toỏt vụựi caực con vaọt vaứ caực loaứi caõy , loaứi hoa .
- Boỏn em laàn lửụùt ủoùc noỏi tieỏp nhau. 
- Hai em ủoùc laùi caỷ baứi chuự yự taọp caựch ủoùc theồ hieọn tỡnh caỷm .
============–––{———================
 LUYỆN VIẾT: Bài: Một trí khôn hơn trăm trí khôn(Đoạn 1,2)
I. Mục tiờu:
- Giỳp HS viết đỳng, đẹp nội dung bài, viết đều nột, đỳng khoảng cỏch, độ cao từng con chữ. 
- Rốn kĩ năng viết đẹp, cẩn thận, chu đỏo.
II. Chuẩn bị: Vở luyện viết của HS, bảng lớp viết sẵn nội dung bài 
III. Hoạt động trờn lớp: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
5’
2’
8’
15’
8’
2’
1. Kiểm tra bài viết ở nhà của HS
- GV nhận xột chung
2. Giới thiệu nội dung bài học
3. Hướng dẫn luyện viết
+ Hướng dẫn HS viết chữ hoa trong bài
- Trong bài cú những chữ hoa nào?
- Yờu cầu HS nhắc lại quy trỡnh viết.
+ Viết bảng cỏc chữ hoa và một số tiếng khú trong bài 
- GV nhận xột chung
4. Hướng dẫn HS viết bài
- Cỏc chữ cỏi trong bài cú chiều cao như thế nào?
- Khoảng cỏch giữa cỏc chữ như thế nào?
- GV nhận xột, bổ sung.
- GV bao quỏt chung, nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cỏch trỡnh bày
5. Chấm bài, chữa lỗi
- Chấm 7 – 10 bài, nờu lỗi cơ bản
- Nhận xột chung, HD chữa lỗi
6. Củng cố, dặn dũ
- HS mở vở, kiểm tra chộo, nhận xột
- 1 HS đọc bài viết
- HS nờu
- HS nhắc lại quy trỡnh viết
- HS viết vào vở nhỏp
- Lớp nhận xột 
- HS trả lời
- HS trả lời. Lớp nhận xột
- 1 HS đọc lại bài viết
- HS viết bài
- HS chữa lỗi
============–––{———================
Toaựn(LT):
Kiểm tra.
I. Yeõu caàu.
- ẹaựnh giaự keỏt quaỷ HS sau baỷng nhaõn 2, 3, 4, 5.
-Tớnh giaự trũ bieồu thửực. Biết tính độ dài đường gấp khúc.
 - HS laứm baứi nghieõm tuực.
II. ẹeà ra.
1. Tớnh.
 3 x 8 = 5 x 7 = 2 x 9 = 5 x 8 =
 4 x 9 = 4 x 8 = 5 x 6 = 4 x 5 = 
2. Tớnh.
5 x 9 + 15 = 5 x 7 – 16 =	 3 x 8 – 12 =
3. Mỗi bạn học sinh có 5 quyển vở. Hỏi 6 bạn có bao nhiêu quyển vở?
4. Độ dài đường gấp khúc lần lượt là 33 cm, 24 cm, 27 cm. Tính độ dài đường gấp khúc 
đó.
5. Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
a, 3; 6; 9;;;;.
b, 5; 10; 15;;;;
============–––{———================
Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011
Toaựn
Phép chia.
I. Mục tiêu
 - Nhaọn bieỏt được pheựp chia.
 - Biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia.
- GDHS ham thích học toán.
 II. Chuẩn bị:
1. Giaựo vieõn : taỏm bỡa 6 oõ vuoõng. Ghi baỷng baứi 1-2.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1.Baứi cuừ : 
-Nhaọn xeựt baứi kieồm tra.
2. Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.
 ... lụựp .
- Nhaọn xeựt boồ sung nhoựm baùn.
a/ ẹ1 : - Gaứ rửứng vaứ Choàn laứ ủoõi baùn thaõn nhửng Choàn coự tớnh xaỏu gỡ ?
-Choàn toỷ yự coi thửụứng baùn nhử theỏ naứo ?
b/ ẹ2 :Chuyeọn gỡ xaỷy ra vụựi ủoõi baùn ?...
c/ ẹ3 : -Gaứ rửứng ủaừ noựi gỡ vụựi Choàn?...
d/ ẹ4: Sau khi thoaựt naùn thaựi ủoọ cuỷa Choàn ra sao ?
Choàn noựi gỡ vụựi Gaứ rửứng ? 
Bửụực 2 : Keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn . 
 - Yeõu caàu
- GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng .
e) Cuỷng coỏ daởn doứ : 
 -Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
-4 em leõn keồ laùi caõu chuyeọn “ Chim sụn ca vaứ boõng cuực traộng “ .
- Đ oùc yeõu caàu baứi taọp 1 .
- Đaởt teõn cho tửứng ủoaùn truyeọn. 
- Vỡ ủoaùn naứy keồ veà sửù hueõnh hoang kieõu ngaùo cuỷa Choàn . Noự noựi vụựi Gaứ rửứng laứ noự coự moọt traờm trớ khoõn .
- Teõn cuỷa tửứng ủoaùn truyeọn phaỷi theồ hieọn ủửụùc noọi dung cuỷa ủoaùn truyeọn ủoự .
- Chuự Choàn hụùm húnh / Gaứ rửứng khieõm toỏn gaởp Choàn kieõu caờng / Moọt trớ khoõn gaởp moọt traờm trớ khoõn ,...
- Moọt soỏ em neõu trửụực lụựp .
- Caực nhoựm taọp keồ trong nhoựm .
- Keồ theo gụùi yự . 
- Choàn luoõn ngaàm coi thửụứng baùn .
- Hoỷi Gaứ rửứng : “ Caọu coự bao nhieõu trớ khoõn ?  .
-ẹoõi baùn gaởp moọt ngửụứi thụù saờn vaứ.
- Mỡnh laứm nhử theỏ coứn caọu thỡ the ỏnheự !..
- Khieõm toỏn .
- Moọt trớ khoõn cuỷa caọu coứn hụn caỷ traờm.. .
- 4 HS keồ noỏi tiếp caỷ caõu chuyeọn.
- Phaõn vai : Ngửụứi daón chuyeọn , Gaứ rửứng , Choàn Ngửụứi ủi saờn keồ laùi caõu chuyeọn .
- Moọt em keồ caõu chuyeọn, lụựp nhaọn xeựt 
	============–––{———================
Luyện đọc : Chim rửứng taõy nguyeõn .
I. Muùc tieõu 
 - ẹoùc lửu loaựt ủửụùc caỷ baứi .Nghổ hụi ủuựng caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ . Bieỏt nhaỏn gioùng ụỷ tửứ ngửừ gụùi taỷ .
 - Hieồu noọi dung baứi : Baứi vaờn cho thaỏy sửù phong phuự , ủa daùng vaứ cuoọc soỏng ủoõng vui , nhoọn nhũp cuỷa caực loaứi chim trong rửứng Taõy Nguyeõn .
 II. Chuaồn bũ - Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc , moọt soỏ tranh veừ caực loaứi chim khaực 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
 Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1/ Kieồm tra baứi cuừ :
 - Yeõu caàu 
2.Baứi mụựi: a) Phaàn giụựi thieọu :
b) ẹoùc maóu 
*/ Hửụựng daón phaựt aõm :
- GV nghe vaứ theo doừi .
*/ Luyeọn ủoùc theo ủoaùn : 
- Yeõu caàu em khaực nhaọn xeựt caựch ngaột gioùng .
d/ ẹoùc caỷ baứi : 
*/ Thi ủoùc:
-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm 
* ẹoùc ủoàng thanh -Yeõu caàu . 
c/ Tỡm hieồu baứi:
 -Hoà Y - rụ - pao ủeùp NTN ?
- Tỡm tửứ ngửừ mieõu taỷ hỡnh daựng , maứu saộc , tieỏng keõu , hoaùt ủoọng..
- Hoà Y - rụ - pao vui nhoọn ntn ? 
- Em thớch loaứi chim naứo? Vs ?
 ủ) Cuỷng coỏ daởn doứ : 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
- Hai em ủoùc “Moọt trớ khoõn hụn traờm.
- Moọt em khaự ủoùc laùi laàn 2 .
- Lụựp ủoùc: Y - rụ - pao , meõnh moõng , vi vu vi vuựt , traộng muoỏt , lanh laỷnh 
- Moói em ủoùc 1 caõu. Traỷ lụứi veà caựch ngaột gioùng 
+ Moói laàn ủaùi baứng voó caựnh / laùi phaựt ra nhửừng tieỏng vivu vi vuựt tửứ treõn neàn trụứi xanh thaỳm,/ gioỏng nhử coự haứng traờm chieỏc ủaứn / cuứng hoaứ aõm .//
-3 em noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi .
- Caực nhoựm thi ủoùc baứi .
- Lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi .
-Moọt em ủoùc.Lụựp ủoùc thaàm baứi 
- Maởt hoà rung ủoọng, baàu trụứi trong xanh.
- ẹaùi baứng : chaõn vaứng , moỷ ủoỷ ủang chao lửụùn boựng che rụùp maởt ủaỏt .
 - Tieỏng hoựt rớu rớt , roọn caỷ maởt nửụực .
- Traỷ lụứi theo suy nghú caự nhaõn .
============–––{———================
Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011
Toaựn
Luyện tập
I.Muùc tieõu :
- Thuộc bảng chia 2.
- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 2).
 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành hai phần bằng nhau.
 - GDHS ham thích học toán.
II. Chuaồn bũ 
III.Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
 1.Baứi cuừ :
-Nhaọn xeựt , ghi ủieồm.
 2.Luyeọn taọp:
Baứi 1: 
- Yeõu caàu. 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
-GV cuỷng coỏ baỷng chia 2
Baứi 2 :
- Yeõu caàu lụựp laứm vaứo baỷng con.
2 x 6 = 12
12 :2 = 6
-Cuỷng coỏ mqh giửừa pheựp chia vaứ pheựp nhaõn.
Baứi 3 :
- Yeõu caàu .
- Nhaọn xeựt baứi vaứ ruựt keỏt luaọn ủuựng , sai .
Baứi 4:(HSKG)
- Yeõu caàu.
-GV xét, chửừa baứi
Baứi 5 : Yeõu caàu
-GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự
3.Cuỷng coỏ , daởn doứ:
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc.
-4 hoùc sinh ủoùc baỷng chia 2
-Lụựp nhaọn xeựt.
- HS neõu baứi taọp1.
-Noỏi tieỏp neõu k/ quaỷ tửứng pheựp tớnh
- Nhaọn xeựt baùn .
- HS neõu ủeà baứi .
-Lụựp thửùc hieọn tớnh vaứo baỷng con.
+Tớch chia cho thửứa soỏ naứy thỡ thửụng laứ thửứa soỏ kia.
- Lụựp laộng nghe vaứ nhaọn xeựt .
- Lụựp laứm vụỷ , 1 em TB leõn baỷng .
Giaỷi :Soỏ laự cụứ moói toồ nhaọn ủửụùc laứ : 
 18 : 2 = 9 ( laự cụứ ) 
 ẹaựp soỏ : 9 laự cụứ 
- Moọt em ủoùc ủeà baứi .
- Học sinh làm bài- chữa bài.
- Quan saựt hỡnh vaứ neõu : Hỡnh a, c
 - Lụựp nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn .
-Veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi taọp .
============–––{———================
Thể dục GVBM dậy
============–––{———================
Taọp laứm vaờn :
 Đáp lời xin lỗi. Tả ngắn về loài chim.
I. Muùc tieõu 
- Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2)
- Tập sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý(BT3).
- GSHS thể hiện lịch sự khi giao tiếp.
II.Chuẩn bị
III.Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Kieồm tra baứi cuừ : 
- Yeõu caàu.
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm tửứng em .
2.Hửụựng daón laứm baứi taọp :
Baứi 1: 
- Bửực tranh minh hoaù ủieàu gỡ ?
- Khi ủaựnh rụi saựch baùn hs ủaừ noựi gỡ ?
- Luực ủoự baùn coự saựch bũ rụi noựi ntn ? 
-Theo em baùn coự saựch bũ rụi theồ hieọn thaựi ủoọ gỡ khi nhaọn lụứi xin loói cuỷa baùn mỡnh ?
* Khi ai ủoự laứm phieàn mỡnh vaứ xin loói , ta neõn boỷ qua vaứ thoõng caỷm vụựi hoù 
Baứi 2 : Yeõu caàu.
GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm.
- Tửụng tửù vụựi caực tỡnh huoỏng coứn laùi .
Baứi 3 
-ẹoaùn vaờn taỷ veà loaứi chim gỡ ?
- Yeõu caàu.
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh .
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
-Giaựo vieõn nhaọn tieỏt hoùc. 
-2 em noựi lụứi caỷm ụn vaứ ủaựp lụứi caỷm ụn
- Laộng nghe nhaọn xeựt baùn .
- Quan saựt tranh .
- Moọt baùn voõ tỡnh laứm rụi quyeồn saựch .
- Xin loói . Tụự voõ yự quaự !
- Baùn noựi : Khoõng sao 
- Hai em thửùc hieọn ủoựng vai.
- Baùn raỏt lũch sửù vaứ thoõng caỷm vụựi baùn cuỷa mỡnh.
- Moọt soỏ em nhaộc laùi .
- Moọt em ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2 
- HS laứm vieọc theo caởp .
-Tỡnh huoỏng a : 
- HS1 :Moọt baùn voọi noựi vụựi baùn treõn caàu thang :” Xin loói cho tụự ủi trửụực moọt chuựt.
-HS2: - Baù cửự tửù nhieõn / Mụứi baùn /.
b - Khoõng sao ./ Coự sao ủaõu ./  
-Moọt em neõu yeõu caàu baứi taọp 3 .
- Laứ loaứi chim gaựy.
- Thửùc haứnh tửù vieỏt baứi vaứo vụỷ .
- Moọt soỏ em ủoùc trửụực lụựp . Saộp xeỏp theo thửự tửù :b - d - a – c.
-Lụựp vieỏt baứi vaứo vụỷ .
============–––{———================
Thuỷ coõng
TIEÁT 2 GAÁP, CAẫT DAÙN PHONG Bè
A/ Muùc tieõu : 	
-Bieỏt caựch gaỏp, caột daựn phong bỡ.
- Gaỏp, caột ủửụùc phong bỡ. Neỏp gaỏp, ủửụứng caột, ủửụứng daựn tửụng ủoỏi thaỳng, phaỳng.Phong bỡ coự theồ chửa caõn ủoỏi.
*HS khaự gioỷi: Vụựi HS kheựo tay: 
-Gaỏp, caột daựn ủửụùc phong bỡ.Neỏp gaỏp, ủửụứng caột , ủửụứng daựn thaỳng, phaỳng.Phong bỡ caõn ủoỏi.
-Yeõu thớch moõn hoùc.
B/ Chuaồn bũ :
 -Maóu	
- Quy trình gấp, cắt, dán có hình vẽ.
C/ Các hoạt động dạy và học 	
Tg
Hoaùt ủoọng cuỷa gv
Hoaùt ủoọng cuỷa hs
1. Kiểm tra 
-Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
2.Baứi mụựi: 
 v Hoạt động 1/ Giụựi thieọu baứi:
Hoõm nay caực em thửùc haứnh laứm “Gaỏp, caột daựn phong bỡ(T2)
v Hoạt động 2:Hoùc sinh nhaộc laùi qui trỡnh
vHoaùt ủoọng 3 : Thửùc haứnh gaỏp, caột daựn phong bỡ.
-Cho HS thửùc haứnh caột, gaỏp, phong bỡ.Quan saựt, uoỏn naộn HS
- gv nhận xột tuyờn dương những sản phẩm hoàn thành tốt , khuyến khớch những em chưa tốt 
3) Cuỷng coỏ 
Hoùc sinh neõu laùi caựch gaỏp phong bỡ
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
4.Daởn doứ:
Veà nhaứ xem laùi baứi
-Caực toồ trửụỷng baựo caựo veà sửù chuaồn bũ cuỷa caực toồ vieõn trong toồ mỡnh .
-Hai em nhaộc laùi teõn baứi hoùc 
-HS nhaộc laùi
* Bửụực 1 :Gaỏp phong bỡ .
- Gaỏp caột tụứ giaỏy hỡnh chửừ nhaọt . Gaỏp ủoõi tụứ giaỏy theo chieàu roọng nhử treõn sao cho meựp dửụựi cuỷa tụứ giaỏy caựch meựp treõn khoaỷng 2oõ .
- Gaỏp hai beõn hỡnh 2 , moói beõn vaứo khoaỷng moọt oõ rửụừi ủeồ laỏy ủửụứng daỏu gaỏp . 
* Bửụực 2; - Caột phong bỡ. 
-Mụỷ tụứ giaỏy ra , caột theo ủửụứng daỏu gaỏp ủeồ boỷ nhửừng phaàn gaùch cheựo ụỷ hỡnh 4 ủửụùc hỡnh 5 .
* Bửụực 3: - Daựn thaứnh phong bỡ. 
- Gaỏp laùi theo caực neỏp gaỏp ụỷ hỡnh 5 , daựn hai meựp beõn vaứ gaỏp meựp treõn theo ủửụứng daỏu gaỏp H6 ta ủửụùc chieỏc phong bỡ .
- Lụựp thửùc haứnh gaỏp , daựn phong bỡ theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn .
- Hoùc sinh trỡnh baứy
Hoùc sinh laộng nghe
============–––{———================
Sinh hoạt
Sinh hoạt lớp.
1.ẹaựnh giaự hoaùt ủoọng:
- HS ủi hoùc ủeàu, ủuựng giụứ, chaờm ngoan, 
- Veọ sinh trửụứng, lụựp, thaõn theồ saùch ủeùp.
- Leó pheựp, bieỏt giuựp ủụừ nhau trong hoùc taọp, ủoaứn keỏt baùn beứ.
- Ra vaứo lụựp coự neà neỏp. Coự yự thửực hoùc taọp toỏt nhử: ..................................................................................................................................
- Hoùc taọp tieỏn boọ nhử:...................................................................................................
Beõn caùnh ủoự vaỹn coứn moọt soỏ em chửa tieỏn boọ nhử: ....................................................
 - Saựch vụỷ luoọm thuoọm nhử : ..........................................................................................
2. Keỏ hoaùch:
- Duy trỡ neà neỏp cuừ. Tửù quaỷn 15 phuựt ủaàu giụứ toỏt.
- Giaựo duùc HS baỷo veọ moõi trửụứng xanh, saùch, ủeùp ụỷ trửụứng cuừng nhử ụỷ nhaứ.
- Duy trỡ phong traứo “Reứn chửừ giửừ vụỷ”.
- Coự ủaày ủuỷ ủoà duứng hoùc taọp trửụực khi ủeỏn lụựp.
- Phaõn coõng HS gioỷi keứm HS yeỏu.
- Hửụựng daón hoùc baứi, laứm baứi ụỷ nhaứ.
- ẹoọng vieõn HS tửù giaực hoùc taọp.
3. Sinh hoaùt vaờn ngheọ: 
============–––{———==============