Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 21 - Thứ 2 (buổi chiều)

 Tuần 21: Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm 2009 
 Toán(ôn) 
 Luyện tập về bảng nhân 2 ,3, 4, 5
I .Mục tiêu :Giúp HS củng cố :	
 - Tên gọi các thành phần và kết quả của phép nhân.
- Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân thông qua việc tính tổng các số hạng bằng nhau.
- Củng cố kỹ năng thực hành tính trong bảng nhân 2,3.4,5
- áp dụng các bảng nhân để giải toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân. 
II .Đồ dùng dạy-học : HS : Bảng con 
 GV : Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. KTBC :
- Chuyển tổng sau dưới dạng tích : 3 + 3 + 3 =
 2 + 2 + 2 + 2 =
- NX – cho điểm .
2. Dạy – học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện tập – thực hành :
Bài 1 : Tính nhẩm .
 3 x 5 = 4 x 2 =
 2 x 3 = 2 x 4 =
 3 x 5 = 4 x 6 =
 5 x 7 = 5 x 8 = 
 3 x 9 = 3 x 10 = 
- GV nx – kl .
Bài 2 : Tính .
 2 dm x 4 = 4 dm x 8 =
 3 kg x 9 = 5 l x 6 =
- GV nx – kl .
Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống .
Thừa số
 2
 3
 5
 4
 5
Thừa số
 9
 10
 8
 6
 7
Tích
- GV nx – kl .
Bài 4 : Lý hái được 4 bông hoa, Mẹ hái được nhiều gấp đôi số hoa của Lý. Hỏi cả hai mẹ con hái được bao nhiêu bông hoa ?
- GV nx – kl : Đáp số : 12 bông hoa .
 3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT .
- HS làm bảng con .
- 2 hs lên bảng làm.
- NX
- Nêu yêu cầu .
- Lớp tự làm vào vở .
- Trình bày kết quả- NX
- Nêu yêu cầu 
- Tự làm bài .
- 4hs làm ra b/phụ - nx
- Nêu yêu cầu- tự làm bài.
- Đổi vở kiểm tra .
- NX .
- Đọc bài –p/tích
- Tự làm bài
- 1 h/s làm ra b/p- NX.
 Thể dục
T 41. đi theo vạch kẻ thẳng
I- Mục tiêu: Giúp học sinh :
- Ôn 2 động tác :đứng đưa chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướngvà hai chân đứng rộng bằng vai.Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.
- Học đi thường theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.
- Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái. 
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy học
 - Địa điểm: sân bãi
 - Phương tiện: còi, kẻ 2 vạch giới hạn.
III- Hoạt động dạy học:
 HĐ của GV 
TG
 HĐ của HS
A.Phần mở đầu
- Tập trung học sinh, điểm số
- GV phổ biến nội dung bài học: Đi 
thường theo vạch kẻ thẳng. Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau.
- GV cho hs khởi động xoay khớp cổ tay,cổ chân ,hông, đầu gối.
B.Phần cơ bản
- Ôn đứng đưa một chân sau, hai tay giơ lên cao thẳng hướng.
- GV điều khiển lớp.
- Ôn đứng hai chân rộng bằng vai thực hiện các động tác tay.
- Học đi thường theo vạch kẻ thẳng.
- Gv làm mẫu, giải thích cách đi.
- Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau.
C.Phần kết thúc
- GV cho hs chơi theo tổ
- GV tâp trung hs nhận xét giờ học
- Chuẩn bị giờ sau
- Gv hô : Khoẻ
7p
21p
7p
- Hs tập hợp thành 4 hàng dọc. Hs điểm số báo cáo.
Hs đi đều và hít thở sâu
Hs nghe gv phổ biến nội dung bài học.
- Hs khởi động
- Hs xếp 4 hàng ngang, ôn theo lớp.
Hs ôn theo hàng ngang. Ôn theo lớp . Lưu ý đúng các nhịp.
Hs tập hợp thành 4 hàng dọc sau vạch xuất phát.
- Hs chơi tích cực, đúng luật.
Hs tập hợp theo hàng dọc đi đều và hát.
-Hs hô: Giải tán
 Tự nhiên - xã hội (ôn)
 An toàn khi đi các phương tiện giao thông
I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về :
- Nhận xét 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông.
- Một số quy định khi đi các phương tiện giao thông.
- Chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV :Hình vẽ trong SGK trang 42, 43; chuẩn bị 1 số tình huống cụ thể khi đi các 
phơng tiện giao thông ở địa phương mình.
- HS : sgk
III. Hoạt động dạy học:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC :
- Kể tên các đường giao thông.
- GV nx – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
* Giới thiệu-ghi bài. 
* Hoạt động 1: Kể một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông.
- GV hướng dẫn hs liên hệ thực tế :
+ Người điều khiển phương tiện giao thông nào ?
+ Khi điều khiển phương tiện giao thông đã chấp hành như thế nào ?
 - GV tổng kết ý kiến hs. 
 - GV kết luận.
* Hoạt động 2: Kể một số qui định khi đi một số phương tiện giao thông.
- GV hướng dẫn hs quan sát tranh trang43 và hỏi:
 + Hành khách đang làm gì? 
 + Họ lên, xuống ô tô như thế nào?
 + Em biết những quy định nào về ATGT
 + Bản thân em , bạn bè em , người thân của em đã thực hiện đúng luật giao thông chưa ?
 + Không thực hiện đúng luật giao thông đã gây ra hậu quả như thế nào ?
- GV nhận xét.
- GV kết luận .
3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- GV dặn HS về học bài.
- HS trả lời.
- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm. 
- Đại diện nhóm trình bày. 
- HS nhận xét – bổ sung.
- Hs quan sát ảnh và thảo luận theo nhóm.
- HS trả lời câu hỏi. 
- HS trả lời-nhận xét bổ sung.
- HS nêu một số điểm cần lưu ý khi đi tham gia giao thông .
- Học sinh ghi bài
- HS chuẩn bị giờ sau.