Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 20 - Thứ 6 (buổi chiều)

 Thứ sáu ngày 16 tháng 1 năm 2009
 Toán(ôn)
 Luyện tập về Bảng nhân 5 .
I.Mục tiêu: Giúp học sinh :
 - Củng cố về bảng nhân 5 và học thuộc bảng nhân này.
 - áp dụng bảng nhân 5 để giải bài toán có lời văn bằng một p/tính nhân. 
 - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt .
II.Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ
 HS : Bảng con .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 
	Hoạt động của GV 	
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc bảng nhân 5 .
- NX – cho điểm .
2. Dạy học bài mới. 
a, GTB :
b.Luyện tập thực hành. 
Bài 1: Tính nhẩm .
 5 x 1 = 5 x 2 =
 5 x 3 = 5 x 4 =
 5 x 5 = 5 x 6 =
 5 x 7 = 5 x 8 =
 5 x 9 = 5 x 10 =
- NX – kl .
Bài 2: Tính 
 5 x 6 – 10 = 5 x 9 + 5 =
 5 x 7 – 15 = 5 x 8 + 10 =
 - Chữa bài- nhận xét - cho điểm.
Bài 3: Mỗi tuần lễ em đi học năm ngày. Hỏi 3 tuần lễ em đi học bao nhiêu ngày ?
- HD tóm tắt và giải .
- NX – kl : Bài giải 
 Ba tuần lễ em đi học số ngày là :
 3 x 5 = 15 ( ngày)
 Đáp số : 15 ngày .
Bài 4 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
Học kì I vừa qua , mỗi lớp có 5 bạn được thưởng . Hỏi 10 lớp thì có bao nhiêu bạn được thưởng ?
 A. 15 bạn B. 50 bạn C. 5 bạn
- GV nx – kl : Khoanh vào đáp án B .
3.Củng cố dặn dò. 
 - Gọi HS đọc thộc lòng bảng nhân 5 vừa học. 
 - Nhận xét giờ học.
	Hoạt động của HS	
-Vài HS lên bảng đọc .
-HS nhận xét.
- Nêu yêu cầu – Tự làm bài .
- Trình bày kết quả ( Tiếp nối )
- NX .
- Nêu yêu cầu .
- Cả lớp làm ra bảng con .
- NX .
- Đọc bài toán – P/tích bài toán.
- Tự làm bài .
- 1 h/s làm bài ra bảng phụ .
- NX .
- Đọc yêu cầu và nội dung .
- Thảo luận theo cặp .
- Các cặp trình bày – nx .
 Tiếng Việt (ôn)
 Tập làm văn : Luyện tập xây dựng đoạn văn . 
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Củng cố về các từ ngữ nói về các mùa .
 - Làm quen với các bài tập trắc nghiệm .
 - Viết được đoạn văn miêu tả mùa xuân theo cảm nhận của mình .
II. Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ chép BT 1,2 .
 HS : Vở .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC : Kể tên các mùa trong năm .
 - Kể về mùa mà em thích .
 - NX .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Hướng dẫn ôn tập :
Bài 1 : Đọc bài : Mưa xuân .
 - Gọi h/s đọc bài .
- GV theo dõi, giúp đỡ .
- NX .
Bài 2 : Mưa xuân được miêu tả như nhế nào ?
Mưa rơi lộp bộp .
Mưa rơi tí tách.
Mưa êm êm , rỉ rả .
- GV nx – kl .
Bài 3 : Mưa xuân được so sánh với những gì ?
A.Tấm màn trắng mờ phủ khắp bầu trời , mặt đất.
B. Sợi chỉ trời thả xuống, làm tê tê da thịt chứ mắt thường không nhìn thấy .
C. Cả hai sự vật trên .
- GV nx – kl :
Bài 4 : Hãy viết một đoạn văn (từ 3 đến 5 câu) miêu tả mưa xuân theo cảm nhận của em .
- GV theo dõi giúp đỡ .
- Gọi h/s trình bày bài làm .
- NX .
3. Củng cố – dặn dò :
 - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành bài tập .
- H/s kể – nx.
- Vài h/s kể – nx.
- HS đọc bài .
- Nêu yêu cầu và nội dung .
- Thảo luận theo cặp .
- Trình bày bài 
- NX .
- Nêu yêu cầu và nội dung .
- Thảo luận theo cặp .
- Trình bày bài 
- NX .
- Nêu yêu cầu 
- Tự làm bài .
- Trình bày bài (tiếp nối )
- NX .
 Luyện viết
 chữ hoa Q
I/ Mục tiêu: Giúp hs:
 - Củng cố cách viết chữ hoa Q thông qua bài tập ứng dụng.
 - Viết đúng đẹp câu ứng dụng Quê cha đất tổ . bằng chữ cỡ nhỏ. 
 - Rèn cho hs viết đúng và đẹp .
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết .
II/ Đồ dùng dạy – học : - GV: Bảng phụ, chữ mẫu.
 - HS : Vở luyện viết , bảng con .
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC:
 - Yêu cầu h/s viết P - Phong
2. Bài mới:
a, GTB.
b, Hướng dẫn viết bảng.
- Luyện viết chữ hoa:
- Gv đa chữ mẫu, phân tích chữ.
- Gv viết mẫu,nhắc lại cách viết từng chữ.
- Gv sửa cho hs.
- Cụm từ ứng dụng:
- Gv giải nghĩa cụm từ ứng dụng :
 Quê cha đất tổ .
- Gv viết mẫu.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Cụm từ ứng dụng: 
- Gv sửa lỗi.
c, Hớng dẫn viết vở.
 Gv nêu yêu cầu viết:
 + Viết chữ Q: 1 dòng cỡ vừa
 + Viết chữ Q : 2 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết Quê : 1 dòng cỡ vừa .
 + Viết Quê : 1 dòng cỡ nhỏ. 
 + Viết các từ : Quê , cha , đất , tổ . Mỗi từ viết 1 dòng .
 + Viết cụm từ : 3 lần cỡ nhỏ .
d, Chấm, chữa bài: 
- Chấm khoảng 5-7 bài
- NX 
3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ.
 - Về tập viết chữ hoa.
 - Hoàn thành bài viết .
- H/s viết bảng con – NX .
- Hs nêu cách viết chữ hoa Q
- Hs viết bảng: Q
- Hs đọc cụm từ ứng dụng, phân tích độ cao chữ, khoảng cách con chữ.
- HS viết bảng: Q
- Hs đọc cụm từ ứng dụng, nêu độ cao, khoảng cách.
-Viết bảng: Quê 
- Hs quan sát vở viết.
- Hs viết bài.