Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2009
Toán(ôn)
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: Giúp học sinh :
- Củng cốvà học thuộc lòng các bảng nhân .
- Áp dụng các bảng nhân để giải bài toán có lời văn bằng một p/tính nhân.
- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt .
II.Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ
HS : Bảng con .
Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2009 Toán(ôn) Luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp học sinh : - Củng cốvà học thuộc lòng các bảng nhân . - áp dụng các bảng nhân để giải bài toán có lời văn bằng một p/tính nhân. - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt . II.Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ HS : Bảng con . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân 5 . - NX – cho điểm . 2. Dạy học bài mới. a, GTB : b.Luyện tập thực hành. Bài 1: Tính nhẩm . 5 x 10 = 4 x 2 = 4 x 3 = 5 x 4 = 5 x 5 = 3 x 6 = 4 x 7 = 5 x 8 = 5 x 9 = 3 x 10 = - NX – kl . Bài 2: Tính 5 x 6 – 10 = 5 x 9 + 5 = 5 x 7 – 15 = 5 x 8 + 10 = - Chữa bài- nhận xét - cho điểm. Bài 3: Mỗi tuần lễ bố đi làm năm ngày. Hỏi 5 tuần lễ bố đi làm bao nhiêu ngày ? - HD tóm tắt và giải . - NX – kl : Bài giải Năm tuần lễ bố đi làm số ngày là : 5 x 5 = 25 ( ngày) Đáp số : 25 ngày . Bài 4 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Học kì I vừa qua , mỗi lớp có 5 bạn được thưởng . Hỏi 10 lớp thì có bao nhiêu bạn được thưởng ? A. 15 bạn B. 50 bạn C. 5 bạn - GV nx – kl : Khoanh vào đáp án B . 3.Củng cố dặn dò. - Gọi HS đọc thộc lòng bảng nhân 5 vừa học. - Nhận xét giờ học. Hoạt động của HS -Vài HS lên bảng đọc . -HS nhận xét. - Nêu yêu cầu – Tự làm bài . - Trình bày kết quả ( Tiếp nối ) - NX . - Nêu yêu cầu . - Cả lớp làm ra bảng con . - NX . - Đọc bài toán – P/tích bài toán. - Tự làm bài . - 1 h/s làm bài ra bảng phụ . - NX . - Đọc yêu cầu và nội dung . - Thảo luận theo cặp . - Các cặp trình bày – nx . Tự nhiên- xã hội(ôn) ôn tập I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố : - HS hiểu: có 4 loại đường g/thông , biết kể tên từng loại đường g/thông. - Kể tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao thông. - Nhận biết 1 số loại biển báo giao thông đường bộ và tại khu vực có đờng sắt đi qua. - Có ý thức chấp hành luật giao thông. II. Đồ dùng dạy học: Một số biển báo giao thông. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài. 2.Hớng dẫn ôn tập : Củng cố các loại đờng giao thông và phơng tiện giao thông . * HĐ1:Nối các từ ở cột A với các từ ở cột B sao cho đúng từng loại phương tiện giao thông với từng đường giao thông tơng ứng. A B 1. Ô tô a. Đường sắt 2. Thuyền b. Đường bộ 3. Máy bay c. Đường thuỷ 4. Tàu hoả d. Đường hàng không. - Gv kết luận: Trên đây là 4 loại đường giao thông đó là : đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường không. * HĐ2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng + Hàng ngày em đi học bằng xe đạp . Vậy em đi trên đường nào ? A. Đường bộ C. Đường sắt B. Đường thuỷ. D. Đường hàng không + Hè này em đi tàu hoả vào Nam thăm ông bà . Vậy em sẽ đi trên đường nào ? A. Đường bộ C. Đường sắt B. Đường thuỷ. D. Đường hàng không - GV nx – kl . + Em biết những luật giao thông nào ? 3. Củng cố, dặn dò: - Củng cố lại bài học. - Nhận xét giờ học. - Nhắc nhở HS thực hiện tốt luật an toàn giao thông. - Nêu yêu cầu . - HĐ nhóm . - Các nhóm trình bày kết quả . - NX . - Nêu yêu cầu . - Thảo luận theo cặp . - Các cặp trình bày kết quả . - NX . - H/s kể một số luật giao thông.(tiếp nối)
Tài liệu đính kèm: