Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 15 - Thứ 3 (buổi sáng)

 Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2008 
 Toán
 T 72. Tìm số trừ 
I. Mục tiêu . Giúp HS củng cố về :
 - Biết cách tìm số trừ khi biết hiệu và số bị trừ .
 - Biết áp dụng cách tìm số trừ để giải các bài tập có liên quan .
 - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt .
II. Đồ dùng dạy – học : - GV : Bảng phụ 
 - HS : Sách vở , bảng con .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC :- Tính .
 100 – 13 100 – 27 100 - 85
- GV nx-kl – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB : 
b, Giới thiệu cách tìm số trừ .
- GV đưa ra hình vẽ nh sgk và ra câu hỏi gợi mở để tìm số trừ .
- Muốn tìm số trừ ta làm nh thế nào ?
- KL:Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu .
c, HD làm bài tập :
Bài 1 : Tìm x .
- GV nx-kl :
a,15 – x = 10 b, 15 – x = 8 c, 42 – x = 5
 x = 15 – 10 x = 15 – 8 x = 42-5
 x = 5 x = 7 x = 37
Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống .
- GV đưa ra bảng phụ kẻ sẵn như sgk
- GV nx –kl .
Bài 3 : Gọi h/s đọc bài toán .
 - NX –kl . Bài giải .
 Số ô tô đã rời bến là :
 35 – 10 = 25 (ô tô)
 Đáp số : 25 ô tô .
3. Củng cố – dặn dò :
 - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoành thành BT  
- Cả lớp làm ra nháp .
- 3 hs lên bảng làm - NX .
- Theo dõi và trả lời.
- H/S đọc .
- Nêu y/cầu – làm ra b/con
- NX .
- Nêu yêu cầu – Tự làm.
- 5 hs làm ra bảng phụ .
- NX .
- Đọc bài toán- p/tích 
- Tự làm 
- 1 h/s làm ra bảng phụ
- NX.
 Kể chuyện .
 T 15 . Hai anh em .
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ chuyện 
 Hai anh em .
 - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt , ngôn ngữ phù hợp .
 - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn .
 - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt .
II. Đồ dùng dạy – học : GV : Tranh minh hoạ , bảng ghi tóm tắt ý chính .
 HS : Đọc kĩ truyện .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC:- Gọi hs kể chuyện Bông hoa Niềm Vui
 - NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Hướng dẫn kể từng phần câu chuyện Hai anh em theo gợi ý sau :
a, Mở đầu câu chuyện .
b, ý nghĩ và việc làm của người em .
c, ý nghĩ và việc làm của người anh .
d, Kết thúc câu chuyện .
- Yêu cầu học sinh kể trong nhóm .
+ Gv theo dõi – giúp đỡ .
- Yêu cầu kể trước lớp .
 + GV đưa ra tiêu chí đánh giá .
- NX – tuyên dương .
c, Kể lại nội dung cả câu chuyện :
- Yêu cầu h/s kể trong nhóm :
- Tổ chức cho h/s thi kể .
- NX – cho điểm .
3. Củng cố- dặn dò : - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Liên hệ thực tế .
 - Kể cho người khác nghe .
1-3 h/s kể – NX .
- Nêu yêu cầu : Dựa theo tranh, kể lại từng đoạn Câu chuyện Hai anh em .
- H/S nêu – nx.
- Kể trong nhóm (mỗi h/s kể 1 đoạn tiếp nối cho đến hết)
- Các nhóm thi kể .
- NX .
- Mỗi học sinh kể trước lớp 1 đoạn .
- NX .
- 4 học sinh kể tiếp nối 4 đoạn cho đến hết .
- Học sinh tham gia thi kể .
- NX .
 Chính tả (Tập chép)
 T 29 . Hai anh em .
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Chép đúng chính xác,đẹp,không mắc lỗi đoạn:“ Đêm hôm ấy  phần 
 của anh” trong bài Hai anh em .
 - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x; ai/ay ; ât/âc .
 - Viết cẩn thận , đẹp , trình bày rõ ràng .
II. Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ ghi BT
 HS : Bảng con , vở chính tả , bút .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC : 
- GV đọc : lên núi, làn sóng , ấm no , 
- NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới : a, GTB :
 b, HD nghe viết :
*Ghi nhớ nội dung bài :
- GV treo b/phụ chép sẵn đoạn chép .
- Đoạn văn kể về ai ?
- Người em đã nghĩ gì và làm gì ?
*HD cách trình bày :
*HD viết từ khó :
- GV đọc : công bằng , nghĩ vậy , ra đồng , 
*Chép bài :
*Soát lỗi : 
*Chấm bài : - Chấm khoảng 5 – 7 bài .
 - NX .
c,HD làm bài tập chính tả :
Bài 2 : Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay .
- Gv nx-kl .
Bài 3 : Tìm các từ :
a, Chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x :
 - Chỉ thầy thuốc .
 - Chỉ tên một loài chim .
 - Trái nghĩa với đẹp .
b, Chứa tiếng có vần ât hay âc :
 - Trái nghĩa với còn .
 - Chỉ động tác ra hiệu đồng ý bằng đầu .
 - Chỉ chỗ dặt chân để bước lên thềm nhà (hoặc cầu thang )
- GV nx –kl .
3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT.
- HS viết bảng .
- HS đọc .
- Trả lời câu hỏi– nx.
- Lắng nghe và trả lời câu hỏi .
- Viết bảng con.
- Nhìn bảng chép bài vào vở .
- Đổi vở – soát lỗi .
- Nêu yêu cầu – Tự làm .
- Trình bày tiếp nối – NX .
- Nêu yêu cầu- làm theo nhóm.
- Các nhóm trình bày .
- NX .