Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 13 năm 2010

 Tuần 13 (Từ 29 tháng 11 đến 3 tháng 12)
Rèn chữ: Chữ hoa L
Sửa lỗi phát âm: l / n
Ngày soạn: 26/11/2010
Ngày giảng; Từ 29/11 đến 3/12/2010
Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Tiết 1 : Chào cờ
Tiết 2+3 : Tập đọc
BễNG HOA NIỀM VUI .
I/ Mục tiờu : Biết ngắt nghỉ hơi đỳng; đọc rừ lời nhõn vật trong bài.
Cảm nhận được tấm lũng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong cõu chuyện. (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
KNS: Thể hiện sự cảm thụng. Xỏc định giỏ trị. Tự nhận thức về bản thõn. Tỡm kiếm sự hỗ trợ. 
PP: Trải nghiệm, thảo luận nhúm,trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn, phản hồi tớch cực
GDHSKT: Nghe đọc theo cụ và bạn cỏc từ và cõu dễ đọc.
GDLG mơi trường : GD tỡnh cảm yờu thương những người thõn trong gia đỡnh. (khai thỏc trực tiếp nội dung bài)
II / Chuẩn bị - Tranh ảnh minh họa , tranh hoa cỳc đại đúa ,bảng phụ viết cỏc cõu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1/ Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời cõu hỏi trong bài tập đọc : “ Mẹ “ 
2.Bài mới 
 A) Phần giới thiệu: Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ cảnh gỡ ? Chỉ tranh và nờu : Cụ giỏo đang trao cho bạn học sinh một bú hoa cỳc , vỡ sao bạn được nhận hoa. Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu bài 
“ Bụng hoa niềm vui ” 
 B) Luyện đọc 
 a. Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Đọc giọng kể thong thả, lời Chi cầu khẩn ,lời cụ giỏo dịu dàng , trỡu mến , nhấn giọng những từ ngữ gợi tả .
b. Yờu cầu đọc từng cõu:
- Theo dừi sửa sai
- Luyện đọc từ khú đọc 
c. Đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện đọc cõu dài:
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yờu cầu đọc tỡm cỏch ngắt giọng một số cõu dài , cõu khú ngắt thống nhất cỏch đọc cỏc cõu này trong cả lớp .
- Luyện đọc trong nhúm.
- Bài tập đọc này cú mấy giọng đọc?.
*/ Thi đọc -Mời cỏc nhúm thi đua đọc .
-Yờu cầu cỏc nhúm thi đọc đồng thanh và cỏ nhõn 
-Lắng nghe nhận xột và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh -Yờu cầu đọc đồng thanh cả bài 
C/ Hướng dẫn tỡm hiểu bài
-Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời cõu hỏi :
 -Đoạn 1 , 2 kể về bạn nào?
- Mới sỏng tinh mơ Chi đó vào vườn hoa để làm gỡ?
- Chi tỡm bụng hoa Niềm vui để làm gỡ ?
- Vỡ sao bụng cỳc màu xanh lại được gọi là bụng hoa Niềm vui ?
- Bạn Chi đỏng khen ở chỗ nào ?
- Bụng hoa Niềm Vui đẹp ra sao ?
Em hiểu đẹp lộng lẫy là đệp như thế nào?
- Vỡ sao Chi lại chần chừ khi ngắt hoa ?
- Chần chừ cú nghĩa như thế nào?
- Bạn Chi cũn đỏng khen ở chỗ nào nữa ?
- Chi muốn tặng bố bụng hoa Niềm Vui để bố mau khỏe nhưng hoa trong vườn trường là của chung, Chi khụng dỏm ngắt . Để biết Chi sẽ làm gỡ chỳng ta cựng đi tỡm hiểu tiếp bài .
-Hướng dẫn đọc như đối với đoạn 1 và 2 ở 
-Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 3 ,4 trả lời cõu hỏi :
 -Khi nhỡn thấy cụ giỏo Chi đó núi gỡ ?
-Khi đó biết lớ do Chi rất cần những bụng hoa cụ giỏo đó làm gỡ ?
-Em hiểu thế nào là nhõn hậu?
 - Hiếu thảo cú nghĩa như thế nào?
-Đặt cu với từ hiếu thảo
- Thỏi độ của cụ giỏo ra sao ?
- Bố của Chi đó làm gỡ khi khỏi bệnh ?
- Theo em bạn chi cú những đức tớnh gỡ đỏng quý?
- Đẹp mờ hồn là đẹp như thế nào?
đ/ Thi đọc theo vai:
- Mời 3 em lờn đọc truyện theo vai. 
- Chỳ ý giọng đọc từng nhõn vật .
- Theo dừi luyện đọc trong nhúm .
- Yờu cầu lần lượt cỏc nhúm thi đọc .
- Nhận xột chỉnh sửa cho học sinh .
 đ) Củng cố dặn dũ : 
- Qua cõu chuyện này em rỳt ra được điều gỡ ?
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em lờn bảng đọc và trả lời cõu hỏi của giỏo viờn.
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chỳ thớch .
Nối tiếp đọc từng cõu đến hết bài
-Chỳ ý đọc đỳng cỏc từ khú đọc ở trong bài như giỏo viờn lưu ý: sỏng tinh mơ, bệnh viện, lộng lẫy, cỏnh, thành .
-Lần lượt đọc nối tiếp cõu đến hết bài lần 2
-Luyện đọc từ khú như ở mục I
4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn.
- Em muốn đem tặng bố / một bụng hoa Niềm vui / để bố dịu cơn đau .// Những bụng hoa màu xanh / lộng lẫy dưới ỏnh mặt trời buổi sỏng .//
Nhắc lại giọng đọc của từng nhõn vật
-Đọc từng đoạn trong nhúm ( 4 em ) .
-Cỏc em khỏc lắng nghe và nhận xột bạn đọc .
- Cỏc nhúm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cỏ nhõn đọc) .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 
-Kể về bạn Chi .
- Tỡm bụng hoa cỳc màu xanh , được cả lớp gọi là bụng hoa Niềm Vui .
- Chi muốn muốn hỏi bụng hoa Niềm Vui tặng bố để làm dịu cơn đau của bố .
- Màu xanh là màu hi vọng vào những điều tốt lành .
- Bạn rất thương bố , mong bố nhanh khỏi bệnh.
- Rất lộng lẫy .
- Đẹp lộng lẫy là đẹp rực rỡ
- Vỡ nhà trường cú nội qui khụng ai được ngắt hoa trong vuờn trường .
- Chần chư là khụng dứt khoỏt, nữa muốn nữa khụng
-Biết bảo vệ của cụng .
 - Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo .
- Xin cụ cho em ...bố em đang ốm nặng. 
- ễm Chi vào lũng và núi : Em hóy ...hiếu thảo.
- Nhõn hầu là cú tấm lũng thương người.
- Hiếu thảo là cú lũng kớnh yờu cha mẹ và mọi người trong gia đỡnh.
- Bạn Lan là người con hiếu thảo với cha mẹ
- Trỡu mến và cảm động .
- Đến trường cảm ơn cụ giỏo và tặng nhà trường khúm hoa cỳc màu tớm .
- Thương bố , tụn trọng nội qui nhà trường , thật thà ... 
- Đẹp mờ hồn là rất đẹp.
- Cỏc nhúm phõn vai theo cỏc nhõn vật trong cõu chuyện .
- nhắc lại giọng đọc
- Thi đọc theo vai .
- Tỡnh yờu thương của Chi giành cho bố mẹ 
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Tiết 6: Toán 
ôn tập
LUYỆN 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 – 8
I/ Mục tiờu Rốn kĩ năng thuộc bảng trừ 14 trừ đi một số thành thạo
 - Áp dụng tốt vào thực hành giải toỏn và luyện toỏn.
 HSKT: Nhớ được dấu trừ, nhớ được cỏc số từ 1 đến 14
II / Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài
Luyện 14 trừ đi một số
Vận dụng , thực hành
- HS đọc bảng trừ 14 trư đi một số
- Nờu lại cỏch đặt tớnh của 14 trừ đi một số
3. Vận dụng kiến thức để làm bài tập
Dạy HS đại trà
 Bài 1 : Đặt tớnh rồi tớnh:
14 – 6 ; 14 – 8 ; 14 – 9 ; 14 – 5 ;
Nhận xột sửa bài
Bài 2: Đọc đề toỏn
Bài toỏn cho biết gỡ?
Bài toỏn hỏi gỡ?
muốn biết số bi cũn lại ta làm như thế nào?
Dạy HS khỏ giỏi
Tỡm hai số cú tổng bằng 14 và hiệu bằng 4. biết mỗi số cú một chữ số?
Bài toàn cho biết gỡ? 
Bài toỏn muốn ta tỡm gỡ?
Thu bài chấm nhận xột.
 III/ Củng cố dặn dũ: Về nhà xem lại cỏc dạng bài tập đó làm
Nhận xột tiết học
Nhắc lại đề bài
Cỏ nhõn, đồng thanh
2 em nhắc lại
1 em lờn bảng làm
L ớp làm vào vở
 14 14 14 14
- - - -
 6 8 9 5
 8 6 5 9
Hs tự sửa bài
2 em đọc lại đề
- Cú : 14 viờn bi 
- Cho : 6 viờn bi
- Cũn lại ........viờn bi?
HS tự làm vào vở 
Bài giải :
Nam cũn lại số bi là:
14 – 6 = 8 (viờn bi)
Đỏp số: 8 viờn bi
Nộp vở chấm sửa lỗi
2 em đọc lại đề toỏn
Tổng: 14, Hiệu : 4 , mỗi số cú 1 chữ số
Tỡm số cú tổng bàng 14 ; hiệu bằng 4
HS tự giải;
Ta cú: 14 = 9 + 5; 14 = 8 + 6; 14 = 7 + 7
Trong cỏc trường hợp trờn, chỉ cú trường hợp 1 là thoả điều kiện của hai số cần tỡm là 4. ( 9 – 5 = 4 ) vậy hai số cần tỡm là: 9 và 5
Tiết 7 : Tiếng Việt
Luyện đọc: BễNG HOA NIỀM VUI
I/ Mục tiờu : HS dộc trụi chảy ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc cõu , giữa cỏc cụm từ.
Cảm nhận được tấm lũng hiếu thảo với cha mệ của bạn học sinh trong chuyện.	
II/ Hoạt đụng dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài ghi đề bài
A/ Luyện đọc: Bụng hoa niềm vui
LUYỆN HS ĐẠI TRÀ
Hướng dẫn đọc 
GV sửa lỗi
GV nhận xột bổ sung
Luyện đọc trong nhúm
Thi đọc
 Nhận xột đỏnh giỏ
LUYỆN HS KHÁ GIỎI
Đọc phõn vai
GV và lớp theo dừi nhận xột tỡm ra người đọc hay nhất ghi điểm tuyờn dương trước lớp
Qua cõu chuyện em thấy bạn Chi cú điểm gỡ đỏng khen? 
Theo em chỳng ta cần làm gỡ để mọi người trong gia đỡnh được vui?
IIICủng cố dặn dũ: Về nhà rốn đọc nhiều hơn tập kể lại toàn bộ cõu chuyện
Tiết học sau kể tốt hơn
Một em HS giỏi đọc lại toàn bài 
Lớp theo dừi nhận xột
HS nối tiếp đọc từng cõu
2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn
HS nhắc lại giọng đọc của từng nhõn vật đọc lời kể thong thả, lời Chi cầu khẩn, lời cụ giỏo dịu dàng trỡu mến 
Luyện đọc trong nhúm đụi (4’)
Cỏc nhúm thi đọc
Cỏ nhõn , đồng thanh 
Theo dừi nhậ xột bạn đọc.
Cỏc nhúm cử đại diện lờn thi đọc phõn vai
HS thi đọc diễn cảm 
- thương bố ,tụn trọng nội quy, thật thà
con mỡnh.
Chỳng ta phải ngoan, học giỏi, võng lời cha mẹ để cha mẹ, mọi người trong gia đỡnh vui lũng.
Lớp theo dừi nhận xột, bỡnh chọn người kể hay nhất
Tiết 8 : Tiếng Việt
ôn tập
Luyện viết: BễNG HOA NIỀM VUI
A/ Mục Tiờu :- :- Chộp lại chớnh xỏc bài chinh tả, trỡnh bày đỳng đoạn lời núi của nhõn vật .
 - Làm được BT2 ; BT3 a/b , hoặc bài tập chớnh tả phương ngử do GV soạn
B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết nội dung cỏc bài tập chớnh tả.
C/ Hoạt động dạy học :	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài mới: a) Giới thiệu bài
-Nờu yờu cầu của bài chớnh tả về viết đỳng , viết đẹp đoạn túm tắt trong bài “ Bụng hoa niềm vui“, và cỏc tiếng cú õm đầu r/ d ; iờ / yờ . 
 b) Hướng dẫn tập chộp :
1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chộp :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chộp .
-Yờu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . 
-Đọan chộp này là lời của ai ?
2/ Hướng dẫn cỏch trỡnh bày :
- Đoạn văn cú mấy cõu ?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa ?
-Tai sao sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa?
-Đoạn văn cú những dấu gỡ ?
* Trước lời cụ giỏo phải cú dấu gạch ngang . Chữ cỏi đầu cõu và tờn riờng phải viết hoa . Cuối cõu phải cú dấu chấm .
 3/ Hướng dẫn viết từ khú :
- Đọc cho học sinh viết cỏc từ khú vào bảng con 
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
GV đọc lại bài lần hai
4/Chộp bài : - Yờu cầu nhỡn bảng chộp bài vào vở 
- Theo dừi chỉnh sửa cho học sinh .
5/Soỏt lỗi : -Đọc lại để học sinh dũ bài , tự bắt lỗi 
6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xột từ 10 – 15 bài .
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : - Gọi một em nờu bài tập 2.
- Mời 6 em lờn bảng , phỏt giấy và bỳt dạ cho từng em
-Nhận xột bài và chốt lại lời giải đỳng.
- Yờu cầu lớp đọc cỏc từ trong bài sau khi điền .
-Yờu cầu lớp chộp bài vào vở .
*Bài 3 : - Gọi một em nờu bài tập 2.
- Treo bảng phụ đó chộp sẵn .
-Yờu cầu lớp làm việc theo 2 nhúm .
-Mời 2 em đại diện lờn làm trờn bảng .
-Nhận xột bài và chốt lại lời giải đỳng.
- Yờu cầu lớp đọc cỏc từ trong bài sau khi điền .
 d) Củng cố - Dặn dũ:
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết  ... n dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.
- thương yêu, yêu quý, mến thương, yêu thương, thương mến, quý mến, kính yêu 
Ví dụ: Con kính yêu cha mẹ.
 Mẹ thương yêu con.
a. Ai chăm chỉ học tập?
b. Ngô là gì?
a. Ngô, khoai là cây lương thực.
b. Chúng em thi đua học tập tốt, lao động tốt.
Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010
Tiết 1 : Toán
1 5, 16 , 17 , 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ
A/ Mục tiờu :- Biết cỏch thực hiện cỏc phộp trừ để lập cỏc bảng trừ dạng 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số . 
 - HSKT: Nhớ được dấu trừ, nhớ được cỏc số từ 1 đến 14
B/ Chuẩn bị :- Bảng gài - que tớnh .
C/ Cỏc hoạt động dạy học	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lờn bảng sửa bài tập về nhà 
-HS1 : Đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh : 84 - 47
30 - 6 .
-HS2: 43 - 26; 60 -12
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
-Hụm nay chỳng ta sẽ thực hiện phộp trừ dạng 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số , tự lập và học thuộc cụng thức 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số . 
*) Giới thiệu phộp trừ 15 - 6 
- Nờu bài toỏn : - Cú 15 que tớnh bớt đi 6 que tớnh . cũn lại bao nhiờu que tớnh ?
-Muốn biết cú bao nhiờu que tớnh ta làm như thế nào ?
- Viết lờn bảng 15 - 6 
*)Tỡm kết quả :
* Yờu cầu sử dụng que tớnh để tỡm kết quả .
- Lấy 15 que tớnh , suy nghĩ tỡm cỏch bớt 6 que tớnh , yờu cầu trả lời xem cũn bao nhiờu que tớnh .
- Yờu cầu học sinh nờu cỏch bớt của mỡnh .
* Hướng dẫn cỏch bớt hợp lớ nhất .
- Cú bao nhiờu que tớnh tất cả ?
-Đầu tiờn ta bớt 4 que rời trước . Chỳng ta cũn phải bớt bao nhiờu que tớnh nữa ? Vỡ sao ?
- Để bớt được 1 que tớnh nữa ta thỏo 1 bú thành 10 que tớnh rời . Bớt đi 1 que cũn lại 9 que .
-Vậy 15 que tớnh bớt 6 que tớnh cũn mấy que tớnh ?
- Vậy 15 trừ 6 bằng mấy ?
-Viết lờn bảng 15 - 6 = 9 
-* Bước 2 : - Nờu bài toỏn : - Cú 15 que tớnh bớt đi 7 que tớnh . cũn lại bao nhiờu que tớnh ?
-Muốn biết cú bao nhiờu que tớnh ta làm như thế nào ?
- Viết lờn bảng 15 - 7 
+ Cú 15 que tớnh bớt đi 8 que tớnh . cũn lại bao nhiờu que tớnh ?
-Muốn biết cú bao nhiờu que tớnh ta làm như thế nào ?
- Viết lờn bảng 15 - 8 
Cú 15 que tớnh bớt đi 9 que tớnh . cũn lại bao nhiờu que tớnh ?
-Muốn biết cú bao nhiờu que tớnh ta làm như thế nào ?
- Viết lờn bảng 15 - 9
- Yờu cầu lớp đọc đồng thanh bảng cụng thức 15 trừ đi một số . 
*) 16 trừ đi một số 
- Nờu bài toỏn : - Cú 16 que tớnh bớt đi 9 que tớnh . cũn lại bao nhiờu que tớnh ?
-16 bớt 9 cũn mấy ?
-vậy 16 trừ 9 bằng mấy ?
- Viết lờn bảng 16 - 9 = 7
- Yờu cầu sử dụng que tớnh để tỡm kết quả của 16 - 8 ; 16 - 7 .
- Yờu cầu lớp đọc đồng thanh cỏc cụng thức 16 trừ đi một số . 
*) 17 , 18 trừ đi một số 
- Yờu cầu lớp tớnh kết quả : 17 - 8 ; 17 - 9 
và 18 - 9 
- Gọi 1 em lờn điền kết quả cỏc phộp tớnh trờn bảngcỏc cụng thức .
- Yờu cầu lớp đọc đồng thanh cỏc cụng thức 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số . 
 c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yờu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yờu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yờu cầu đọc chữa bài .
- Cú bạn núi khi biết 15 - 8 = 7 , muốn tớnh 15 - 9 ta chỉ cần lấy 7 - 1 và ghi kết quả là 6 Theo em , bạn núi đỳng hay sai ? Vỡ sao ?
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 2: - Yờu cầu học sinh chơi trũ chơi “Nhanh mắt , khộo tay “ 
- Yờu cầu 4 tổ thi đua .
- Chọn 4 thư kớ ( mỗi tổ 1 em ) 
- Phỏt lệnh “ Bắt đầu “
- Nhận xột bỡnh chọn tổ chiến thắng .
 d) Củng cố - Dặn dũ:
- Muốn tớnh 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số ta làm như thế nào ? 
*Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lờn bảng mỗi em làm một bài .
- HS1 nờu cỏch đặt tớnh và cỏch tớnh .
- HS2 : Trỡnh bày bài tớnh trờn bảng.
-Học sinh khỏc nhận xột .
* Lớp theo dừi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sỏt và lắng nghe và phõn tớch đề toỏn .
- Thực hiện phộp tớnh trừ 15 - 6
- Thao tỏc trờn que tớnh và nờu cũn 9 que tớnh 
- Trả lời về cỏch làm .
- Cú 15 que tớnh (gồm 1bú và 5 que rời)
- Bớt 1 que nữa .
- Vỡ 5 + 1 = 6 
- Cũn 9 que tớnh .
- 15 trừ 6 bằng 9 
- Thao tỏc trờn que tớnh và nờu cũn 9 que tớnh 
- Trả lời về cỏch làm .
- Cũn 8 que tớnh .
 15 trừ 7 bằng 8 
 15 - 7 = 8
 15 - 8 = 7 
 15 - 9 = 6
- Lớp đọc đồng thanh bảng cụng thức 15 trừ đi một số .
- Thao tỏc trờn que tớnh và nờu cũn 7 que tớnh 
- Trả lời về cỏch làm .
- Cũn 7 que tớnh .
- 16 trừ 9 bằng 7 
16 - 8 = 8
16 - 7 = 9 
* Lần lượt cỏc tổ đọc đồng thanh cỏc cụng thức cả lớp đọc đồng thanh theo yờu cầu .
- Lớp thảo luận theo cặp và sử dụng que tớnh để tỡm kết quả .
- Điền số để cú : 17 - 8 = 9
 17 - 9 = 8 
 18 - 9 = 9
-Đọc thuộc lũng bảng cụng thức 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số . 
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở dựa vào bảng cụng thức 
- Đọc chữa bài .
- Bạn núi đỳng . Vỡ 8 + 1 = 9 nờn 15 - 9 chớnh là 15 - 8 - 1 hay chớnh là 7 - 1 ( 7 là kết quả của bước tớnh 15 - 8 )
- Em khỏc nhận xột bài bạn .
- Lớp thực hiện chia cỏc tổ .
-Cỏc tổ cử thư kớ của tổ mỡnh .
- Thực hiện nối kết quả với phộp tớnh đỳng rồi đưa tay lờn .
- Thư kớ đếm số người làm xong , tổ nào cú nhiều người nối xong trước và đỳng nhất là tổ đú thắng cuộc .
- 3 em trả lời .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm cỏc bài tập cũn lại .
Tiết 2: Chính tả
QUÀ CỦA BỐ .
A/ Mục tiờu :- Nghe viết lại chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn văn xuụi cú nhiều dấu cõu.
 - Làm được BT2, BT (3) hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. 
 - HSKT: Nhỡn chộp lại được đề bài và cõu đầu của bài.
B/ Chuẩn bị êGiỏo viờn : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập . 
C/ Cỏc hoạt động dạy học :	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
-Mời 3 em lờn bảng viết cỏc từ do giỏo viờn đọc .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con . 
-Nhận xột đỏnh giỏ phần kiểm tra bài cũ.
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
-Bài viết hụm nay cỏc em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Quà của bố “ 
b) Hướng dẫn nghe viết : 
1/ Hướng dẫn HS chuẩn bị 
- Treo bảng phụ đoạn cần viết yờu cầu đọc. 
Giỏo viờn đọc mẫu bài viết
-Đoạn trớch núi về những gỡ ?
- Quà của bố khi đi cõu về cú những gỡ ?
2/ Hướng dẫn cỏch trỡnh bày :
-Đoạn trớch này cú mấy cõu?
- Chữ đầu cõu phải viết thế nào ? 
- Trong đoạn trớch cú những loại dấu nào ?
-Mời một em đọc lại cõu văn thứ 2 .
3/ Hướng dẫn viết từ khú :
- Tỡm những từ dễ lẫn và khú viết .
- Yờu cầu lớp viết bảng con cỏc từ khú .
GV đọc lai lần 2
-4/ Đọc viết 
-Đọc thong thả từng cõu, cỏc dấu chấm 
- Mỗi cõu hoặc cụm từ đọc 3 lần .
5/Soỏt lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rói để học sinh dũ bài 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xột.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : - Yờu cầu đọc đề 
- Yờu 2 em lờn bảng làm .
- Yờu cầu lớp nhận xột bài làm của bạn .
- Mời 2 HS đọc lại .
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
*Bài 3: - Yờu cầu một em đọc đề . 
-Yờu cầu lớp làm vào vở .
-Mời 2 em lờn bảng làm bài .
- Yờu cầu em khỏc nhận xột bổ sung .
-Nhận xột chốt ý đỳng .
 d) Củng cố - Dặn dũ:
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trỡnh bày sỏch vở 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-Hai em lờn bảng viết cỏc từ : Yếu ớt , kiến đen , khuyờn bảo , mỳa rối , núi dối , mở cửa ...
-Nhận xột bài bạn . 
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
-Hai em nhắc lại tựa bài.
-Lớp đọc đồng thanh đoạn viết .
- Những mún quà của bố khi đi cõu về.
- Cà cuống , niềng niễng , hoa sen đỏ , cỏ sộp , cỏ chuối .
-Cú 4 cõu .
- Phải viết hoa .
- Dấu phẩy , dấu chấm , dấu 2 chấm , 3 chấm.
- 2 em đọc lại cõu văn thứ 2 .
- Nờu cỏc từ khú và thực hành viết bảng con 
-cà cuống , nhộn nhạo , túe nước , tỏa ,..
-Lớp nghe đọc chộp vào vở .
-Nhỡn bảng để soỏt và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ .
- Nộp bài lờn để giỏo viờn chấm điểm 
-Đọc bài .
- Hai em lờn bảng làm bài , lớp làm vào vở .
-cõu chuyện - yờn lặng - viờn gạch - luyện tập ,..
- Hai em đọc lại cỏc từ vừa điền .
- Nhận xột bài bạn . 
-Đọc yờu cầu đề bài .
- Lớp làm bài vào vở .
- a/ Dung dăng dung dẻ / Dắt trẻ đi chơi 
Đến cổng nhà giời / Lạy cậu lạy mợ’
Cho chỏu về quờ / Cho dờ đi học 
- Nhận xột bài bạn và ghi vào vở .
-Ba em nhắc lại cỏc yờu cầu khi viết chớnh tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sỏch .
Tiết 3: Tập làm văn
KỂ VỀ GIA ĐèNH
I/ Mục tiờu : Củng cố cỏch giới thiệu về gia đỡnh mỡnh.
Viết được một đoàn kể về gia đỡnh cú lụ gic và rừ ý
 II/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài, ghi đề bài
2. Vận dụng và thực hành
Bài 1: Kể về gia đỡnh em:gợi ý
Gia đỡnh em gồm mấy người? Đú là những ai?
Núi về từng người trong gia đỡnh em.
Em yờu quý những người trong gia đỡnh em như thế nào?
 Thi kể trước lớp
Chỳ ý uốn nắn cho HS cỏch trả lời thành cõu, đủ ý
Theo dừi nhận xột chỉnh sửa
Bài 2:Dựa vào những điều đó kể ở bài tập 1 viết thành một đoạn văn ngắn về gia đỡnh em:
Chỳ ý : Chữ đầu cõu phải viết như thế nào? cuối cõu phải đỏnh dấu gỡ?
Theo dừi nhận xột đỏnh giỏ
3 Củng cố dặn dũ:
Về nhà hoàn thành tiếp bài viết của mỡnh
Xem lại bài viết của mỡnh
Nhận xột tiết học.
Đọc yờu cầu bài tập
- Gia đỡnh em gồm cú ba người. Bố em , mẹ em và em
- Bố em năm nay 34 tuổi, là thợ nề. Mẹ em kộm bố 2 tuổi, là giỏo viờn dạy ở trường Mầm non Bỏn cụng Bỡnh Minh. Cũn em nam nay vừa trũn 7 tuổi học lớp 2.
- Mọi người trong gia đỡnh em rất thương yờu nhau. Em rất tự hào về từng người thõn trong gia đỡnh em.
HS kể trước lớp 
HS luyện viết vào vở
Một HS nhắc lại
Chữ cỏi đầu cõu phải viết hoa, cuối cõu phải đỏnh đấu chấm.
2 Em đọc lại bài viết của mỡnh.
Lớp nhận xột bổ sung.
Tiết 4 : Hoạt động tập thể
Tuần 13
 Nội dung : 
1:Nhận xột cỏc HĐ của lớp trong tuần qua về cỏc mặt :
1.Học tập :
 2.Lao động :
 3.Vệ sinh : 
4.Nề nếp : 
5.Cỏc hoạt động khỏc :
-Tuyờn dương cỏc tổ , nhúm , cỏ nhõn tham gia tốt .
- Nhắc nhở cỏc tổ ,nhúm ,cỏ nhõn thực hiện chưa tốt .
2 .Kế hoạch tuần tới :
-Thi đua học tốt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
Thi đua núi lời hay làm việc tốt . Phõn cụng trực nhật . Chỳ ý : Viết chữ đỳng mẫu ,trỡnh bày bài viết sạch đẹp .
- Nhắc nhở giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn, ỏo quần sạch sẽ .Giữ gỡn sỏch vở,đồ dựng học tập tốt 
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đỳng ,đủ sỏch vở ,đồ dựng học tập cỏc mụn học.
-Dặn hs về nhà cần cú thời gian biểu để việc học được tốt hơn