Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 12 - Thứ 6 (buổi sáng)

 Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008
 Toán
 T 60 . Luyện tập
I .Mục tiêu :Giúp HS :	
 - Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ có nhớ dạng 13-5;53-15.
 - Làm quen với bài tập trắc nghiệm .
 - Biết áp dụng vào giải bài toán có liên quan . 
II .Đồ dùng dạy-học : HS : Bảng con 
 GV : Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. KTBC :
- Đặt tính rồi tính : 13 - 8 ; 43 - 16 ; 73 - 35 
- NX – cho điểm .
2. Dạy – học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện tập – thực hành :
Bài 1 : Tính nhẩm .
- GV nx – kl .
Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
- GV nx-kl .
Bài 3 : Tính.
33 – 9 – 4 = 63 – 7 – 6 = 42 – 8 – 4 = 
33 – 13 = 63 – 13 = 42 – 12 =
- GV nx –kl .
Bài 4: Gọi hs đọc bài .
- GV nx –kl : Bài giải .
 Cô còn lại số quyển vở là :
 63 – 48 = 15 ( quyển) 
 Đáp số : 15 quyển .
Bài 5:Gọi h/s đọc yêu cầu
 - Đưa ra b/phụ ghi như sgk
 - GV nx –kl : Khoanh vào C
 3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT 
- HS làm bảng con .
- 3 hs lên bảng làm.
- NX
- Nêu yêu cầu .
- Lớp tự làm vào vở .
- Trình bày kết quả- NX
- Nêu y/cầu .
- 3HS lên bảng làm - NX .
- Nêu yêu cầu 
- Tự làm bài .
- 3hs làm ra b/phụ - nx
- Đọc bài –p/tích
- Tự làm bài
- 1 h/s làm ra b/p- NX.
- Nêu yêu cầu- tự làm bài.
- Đổi vở kiểm tra .
- NX .
 Chính tả (Tập chép)
 T 24 . mẹ
I. Mục tiêu : Giúp HS .
 - Chép đúng chính xác,đẹp,không mắc lỗi đoạn“Lời du  suốt đời” 
 trong bài Mẹ.
 - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/gi ; iê/yê/ya ; thanh hỏi/ thanh
 ngã .
 - Viết cẩn thận , đẹp , trình bày rõ ràng đúng hình thức thơ lục bát .
II. Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ ghi BT
 HS : Bảng con , vở chính tả , bút .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC : 
- GV đọc : lên non , làm việc , nảy mầm
- NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, HD nghe viết :
*Ghi nhớ nội dung bài :
- GV treo b/phụ chép sẵn bài thơ.
- Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào ?
*HD cách trình bày :
*HD viết từ khó :
- GV đọc : lặng , nắng oi , kẽo, ngôi sao , 
*Chép bài :
*Soát lỗi : 
*Chấm bài : - Chấm khoảng 5 – 7 bài .
 - NX .
c,HD làm bài tập chính tả :
Bài 2 : - Gọi hs nêu yêu cầu .
 - Đưa ra bảng phụ chép sẵn bài như sgk
- GV nx-kl :
Bài 3 : Trong bài thơ Mẹ :
 a, Những tiếng bắt đầu bằng r, bằng gi .
 b, Những tiếng có thanh hỏi , thanh ngã.
3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT.
- HS viết bảng .
- HS đọc .
- Trả lời câu hói – nx.
- Lắng nghe và trả lời câu hỏi .
- Viết bảng con.
- Nhìn bảng chép bài vào vở .
- Đổi vở – soát lỗi .
- Nêu yêu cầu- làm theo nhóm.
- Các nhóm trình bày .
- NX .
- HS trả lời – nx.
- Nêu yêu cầu – tự làm bài .
- 1 hs làm ra b/p- nx.
 Tập làm văn
 T 12 . Gọi điện
I .Mục tiêu :Giúp HS :	
 - Đọc và hiểu bài Gọi điện .
 - Biết và ghi nhớ một số thao tác khi gọi điện .
 - Trả lời các câu hỏi về các việc cần làm và cách g/tiếp qua điện thoại.
II .Đồ dùng dạy-học : HS : giấy , bút .
 GV : Tranh minh hoạ BT 2
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. KTBC :
- Đọc bức thư thăm hỏi ông bà .
- NX – cho điểm .
2. Dạy – học bài mới :
a, GTB :
b, HD làm bài tập :
Bài 1 : Gọi học sinh đọc bài Gọi điện .
 a, Sắp xếp lại thứ tự các việc phải làm khi gọi điện.
 - Tìm số máy của bạn trong sổ .
 - Nhấn số .
 - Nhấc ống nghe lên .
- GV nx –kl .
 b, Em hiểu các tín hiệu sau nói lên điều gì ?
 - “Tút” ngắn , liên tục .
 - “Tút” dài ngắt quãng .
- GV nx – kl .
 c, Nếu bố (mẹ ) của bạn cầm máy, em xin phép nói chuyện với bạn như thế nào ?
- NX – Sửa (Nếu chưa đúng)
Bài 2 : Viết 4-5 câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung sau :
a, Bạn em gọi điện cho em , rủ em đến thăm một bạn trong lớp bị ốm.Em đồng ý và hẹn bạn ngày giờ cùng đi
b, Em đang học bài, bỗng bạn em gọi điện rủ em đi chơi. Em từ chối(không đồng ý) vì còn bận học .
- GV nx – sửa ( Nếu chưa đúng)
3. Củng cố – dặn dò : 
 - Gv chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT 
- 2- 3 hs đọc – nx.
- H/S đọc bài .
- Nêu yêu cầu .
- T/luận theo cặp-t/bày 
- NX .
- H/S trả lời
- NX .
- Nêu yêu cầu .
- Tự nói cho nhau nghe 
- T/bày - NX .
- Nêu yêu cầu .
- Tự làm bài .
- Trình bày tiếp nối .
- NX .
 Sinh hoạt lớp
 Kiểm điểm các hoạt động trong tuần 12
I .Mục tiêu: Giúp HS
	- Nhận thấy được ưu khuyết điểm của lớp và bản thân, từ đó có hướng 
 phấn đấu vươn lên trong học tập và rèn luyện .
	- Rèn cho học sinh tính tự giác , thật thà.
	- Giáo dục học sinh ngoan, có ý thức học tập tốt.
II .Chuẩn bị:
 - Sổ theo dõi các hoạt động
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1, ổn định tổ chức:
 - Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
 - Cả lớp hát.
2,Tiến hành sinh hoạt:
- Lớp trưởng gọi từng tổ trưởng lên nhận xét các hoạt động của tổ mình:
 +Tổ 1 : + Tổ 2:... + Tổ 3: ...
-HS phát biểu ý kiến:
- Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động của lớp trong tuần 12
- HS phát biểu ý kiến: 
- GV nhận xét chung các hoạt động của lớp.
 + Ưu diểm:- Đa số các em có ý thức chấp hành nề nếp,học tập có nhiều cố gắng.
 Điển hình là các em : Lệ , Hoàng A , Liên 
 - Vệ sinh sạch sẽ 
 - Truy bài nghiêm túc , có chất lượng .
 + Tồn tại : Ngoài sự cố gắng của các em ,lớp ta vẫn còn một số em chưa cố gắng
 Chưa có ý thức chuẩn bị bài, chưa thuộc bài như em :Quyên, Ngọc
 - Trong lớp còn hay mất trật tự : Bắc , Tuấn . .
 - Một số hs còn viết chữ xấu : Hoàng A, Bắc , Ngọc .
+Biện pháp khắc phục: 
 - Cần cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện .
 - Cần cố gắng chú ý nghe giảng , hăng hái xây dựng bài .
 - Khắc phục những tồn tại .
- Tổ chức cho học sinh vui văn nghệ .
- Thi kể chuyện người tốt , việc tốt .
3,Đề ra phương hướng học tuần 13 :
 - Duy trì sĩ số và nề nếp học tập
	- Có đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp...
 - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
 - Tích cực rèn chữ viết .