Chính tả (Nghe – viết)
T 23 . SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA .
I. Mục tiêu : Giúp HS .
- Nghe và viết lại chính xác,không mắc lỗi đoạn “Từ các cành lá như
sữa mẹ” trong bài Sự tích cây vú sữa .
- Phân biệt đúng phụ âm đầu ng/ngh , tr/ch ; at/ac.
- Viết cẩn thận , đẹp , trình bày rõ ràng .
II. Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ ghi BT
HS : Bảng con , vở chính tả , bút .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Chính tả (Nghe – viết) T 23 . Sự tích cây vú sữa . I. Mục tiêu : Giúp HS . - Nghe và viết lại chính xác,không mắc lỗi đoạn “Từ các cành lá như sữa mẹ” trong bài Sự tích cây vú sữa . - Phân biệt đúng phụ âm đầu ng/ngh , tr/ch ; at/ac. - Viết cẩn thận , đẹp , trình bày rõ ràng . II. Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ ghi BT HS : Bảng con , vở chính tả , bút . III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC : (3p) - Đọc các từ : nhà sạch , cây xanh , cá ươn - NX – cho điểm . 2.Dạy- học bài mới : (30p) a, GTB : b, HD nghe viết : *Ghi nhớ nội dung chính tả : - GVđọc đoạn “ Từ các cành lá như sữa mẹ” trong bài Sự tích cây vú sữa . - Đoạn văn kể về cái gì ? - Cây lạ được kể lại như thế nào ? *HD cách trình bày : *HD viết từ khó : - GV đọc: đài hoa , trổ ra, sữa trắng , trào ra - GV nx- sửa (nếu sai) *Viết chính tả : - GV đọc mỗi câu 3 lần . *Soát lỗi : GV đọc lại bài (chậm) *Chấm bài : - Chấm khoảng 5 – 7 bài . - NX . c,HD làm bài tập chính tả : Bài 2 : Điền vào chỗ trống ng hay ngh ? - GV nx-kl : Bài 3: a, Điền vào chỗ trống tr hay ch ? - GV nx-kl . b,Điền vào chỗ trống at hay ac ? - GV nx-kl : 3. Củng cố – dặn dò : (2p) - GV chốt lại bài . - NX giờ học . - Hoàn thành BT. - HS lên bảng viết-lớp viết b/c - NX . - Theo dõi . - Trả lời câu hỏi – nx. - - HS viết bảng – nx. - Nghe và viết bài vào vở . - Đổi vở – soát lỗi . - Nêu y/c – HĐ theo nhóm . - Các nhóm trình bày - nx - Nêu yêu cầu – HĐ theo cặp - 1 cặp làm ra b/p - NX - Nêu yêu cầu - Tự làm bài – t/bày tiếp nối . - NX. Tiếng Việt (ôn) Chính tả : Phân biệt ng/ngh ; tr/ch ; at/ac. I. Mục tiêu :Giúp HS: - Biết phân biệt đúng các tiếng có phụ âm đầu viết là ng/ngh;tr/ch - Phân biệt đúng các tiếng có bộ phận vần viết là at/ac . - Làm đúng các bài tập chính tả , làm quen với BT trắc nghiệm. II .Đồ dùng dạy-học :-Bảng con - Bảng phụ chép bài tập 1,3. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC:- GV đọc từ : lên non, núi đồi, lênh láng - NX – cho điểm . 2.Dạy – học bài mới : a, GTB : b,HD ôn tập : Bài 1: Điền vào chỗ trống ng hay ngh Chị buồn nhớ những ày qua Em vui ĩ những ày xa đang gần . - GV nx – kl . Bài 2: Viết ngh khi nào ? A. Đứng trước a,o,ô . B. Đứng trớc e,ê,i. C. Đứng trớc a,i,e. - GV nx –kl : Khoanh vào B Bài 2: Điền vào chỗ trống tr hoặc ch ? Rừng mơ ôm lấy núi Mây ắng đọng thành hoa Gió iều đông gờn gợn . Hương bay gần bay xa - GV nx-kl . Bài 4: Điền vào chỗ trống at hay ac ? - bài h - dòng th - bản nh - con v - GV nx – kl . 3. Củng cố – dặn dò : - Chốt lại bài . - NX giờ học - Hoàn thành bài tập . - 3 hs lên bảng viết . - Lớp viết vào bảng con . - NX . - Đọc yêu cầu . - HĐ nhóm . - Các nhóm trình bày kq - NX . - Nêu yêu cầu . - HĐ theo cặp . - Các cặp trình bày - NX . - HĐ theo nhóm . - Các nhóm trình bày kq . - NX . - Nêu yêu cầu . - Tự làm bài . - Trình bày . - NX .
Tài liệu đính kèm: