Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 12 - Thứ 2 (buổi chiều)

 Thể dục
 T 23 . Trò chơi : “Nhóm ba , nhóm bảy - Ôn bài thể dục”
I .Mục tiêu : Giúp HS
- Ôn bài thể dục .Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác,đều đẹp. Biết chơi trò chơi Nhóm ba nhóm bảy .
 - Rèn ý thức ,thâi độ học tập vui vẻ ,thoải mái 
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II.Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm : Sân trường vệ sinh sạch sẽ . 
 - Phương tiện : Còi 
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
HĐ của GV
tg
HĐ của HS
1. Phần mở đầu :
- GV nhận lớp - phổ biến nội dung.
Ôn bài thể dục phát triển chung - chơi trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy .
2. Phần cơ bản :
*Đội hình đội ngũ:
* Ôn bài thể dục phát triển chung .
+ GV theo dõi –sửa sai
- GV nx
* Trò chơi :Nhóm ba , nhóm bảy 
- Gv nêu tên trò chơi
- HD cách chơi , luật chơi
- GV nx 
3. Phần kết thúc :
- Thả lỏng, hồi tĩnh
- Hệ thống bài
- NX giờ học.
- Ôn bài và tự tổ chức trò chơi
- Chuẩn bị bài sau.
10p
12p
8p
5p
- Lớp trưởng tập hợp lớp
điểm số- báo cáo.
- Chơi trò chơi :Nhanh lên bạn ơi 
- Khởi động : xoay các khớp
- NX.
- Cả lớp ôn : điểm số 1-2;1-2 , quay phải, quay trái.
- Cả lớp ôn bài thể dục ptc
- Tập theo tổ
- Thi giữa các tổ
- NX.
- Cả lớp tập .
- HS nêu cách chơi, luật chơi - Cả lớp chơi thử
- Cả lớp chơi
- NX.
- Lớp tập một số động tác thả lỏng hồi tĩnh.
- HS nêu những nội dung vừa học
 Luyện viết 
	 chữ hoa K
I. Mục tiêu: Giúp hs:
 - Củng cố cách viết chữ hoa K thông qua bài tập ứng dụng.
 - Viết đúng đẹp câu ứng dụng Khéo tay hay làm . 
 bằng chữ cỡ nhỏ. 
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đẹp .
II.Đồ dùng dạy – học : - GV: Bảng phụ, chữ mẫu.
 - HS : Vở tập viết , bảng con .
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC:
 - Gv nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
a, GTB.
b, Hướng dẫn viết bảng.
- Luyện viết chữ hoa:
- Gv đưa chữ mẫu, phân tích chữ.
- Gv viết mẫu,nhắc lại cách viết từng chữ.
- Gv sửa cho hs.
- Cụm từ ứng dụng:
- Gv giải nghĩa cụm từ ứng dụng:Nói về tình cảm của em hs đối với mái trờng .
- Gv viết mẫu.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Cụm từ ứng dụng:Khéo tay hay làm .
- Gv sửa lỗi.
c, Hướng dẫn viết vở : Gv nêu yêu cầu viết:
 + Viết chữ K: 1 dòng cỡ vừa.
 + Viết chữ Khéo : 1 dòng cỡ vừa.
 + Viết từ K : 1 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết từ Khéo, tay, hay, làm. Mỗi chữ 1 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết cụm từ : 4 lần.
d- Chấm, chữa bài:
- Chấm khoảng 5-7 bài
- NX 
3. Củng cố, dặn dò:(2p) - GV nhận xét giờ.
 - Về tập viết chữ hoa.
 - Hoàn thành bài viết .
Hs viết: I
Hs đọc bài, tìm chữ hoa trong bài.
Hs nêu cách viết chữ hoa K
Hs viết bảng: K
Hs đọc cụm từ ứng dụng, phân tích độ cao chữ, khoảng cách con chữ.
- HS viết bảng: Khéo
- Hs đọc cụm từ ứng dụng, nêu độ cao, khoảng cách.
-Viết bảng: Khéo
- Hs quan sát vở viết.
- Hs viết bài.
+ Viết chữ K: 1 dòng cỡ vừa.
+ Viết chữ Khéo : 1 dòng cỡ vừa.
+ Viết từ K : 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết từ Khéo, tay, hay, làm. 
Mỗi chữ 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết cụm từ : 4 lần.
- Nghe nx- dặn dò
 Toán (ôn) 
 Ôn tập về Tìm số bị trừ 
I. Mục tiêu . Giúp HS củng cố về :
 - Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ .
 - Biết áp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập có liên quan .
 - Củng cố kĩ năng vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước.
 - Làm quen với bài tập trắc nghiệm .
II. Đồ dùng dạy – học : - GV : Bảng phụ 
 - HS : Sách vở .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC :
 x - 23 = 61 x- 46 = 72
- GV nx-kl – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB : 
b, HD làm bài tập :
Bài 1 : Tìm x .
- GV nx-kl :
a, x – 4 = 8 b, x - 9 = 18 c, x – 10 = 25
 x = 8 + 4 x = 18 + 9 x = 25 +10
 x = 12 x = 27 x = 35
Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống .
Số bị trừ
 35
 Số trừ
 10
 29
 57
 42
 Hiệu
 15
 24
 39
- GV nx –kl .
Bài 3 : Mẹ hái được 25 quả cam , chị hái được 18 quả cam. Hỏi cả mẹ và chị hái được bao nhiêu quả cam ?
- NX –kl . Bài giải 
 Cả mẹ và chị hái được số quả cam là :
 25 + 18 = 43 ( quả)
 Đáp số : 43 quả
Bài 4 : Số bị từ trong phép tính : x – 28 = 50 là :
 A. 22 B. 38 C. 78
- NX - kl
3. Củng cố – dặn dò :
 - GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoành thành BT  
- Cả lớp làm ra nháp .
- 2 hs lên bảng làm - NX .
- Nêu y/cầu – làm ra b/con
- NX .
- Nêu yêu cầu – Tự làm.
- 4 hs làm ra bảng phụ .
- NX .
- Nêu y/cầu – Tự làm.
- 1 HS làm ra bảng phụ .
- NX .
- Nêu y/c và nd.
- T/luận theo cặp .
- 1 cặp làm ra b/p - NX