Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 12 năm học 2010

Tuần 12
 Thứ 2 ngày 8 tháng 11 năm 2010
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài : Sự tích cây vú sữa .
I. MĐYC: Giúp h/s.Đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc: “Cây vú sữa ”. Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp. Hiểu sâu hơn về ý nghĩa câu chuyện.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: Luyện đọc trơn.
G/v đọc lần 1, nhắc lại cách đọc.
H/s lần lợt đọc theo đoạn; g/v nghe, chỉnh sửa cho h/s. Lu ý h/s cách ngắt nghỉ giữa các cụm từ dài.
H/s phân nhóm, luyện đọc trong nhóm.Các nhóm đọc theo lối phân vai.
G/v cùng cả lớp nghe, nhận xét cách thể hiện của các nhóm.
Gọi 1 em đọc lại cả bài.
Hoạt động 2: Luyện tìm hiểu nội dung.
G/v đa ra một số câu hỏi - dẫn dắt để h/s hệ thống lại nội dung của bài.
- Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi? Vì sao cuối cùng cậu bé lại về nhà ?
- Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì ? Thứ quả lạ xất hiện trên cây như thế nào ? Thứ quả ở cây này có gì lạ ?
- Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của người mẹ ?
Hoạt động nối tiếp.+ Cho nhiều em luyện đọc lại, g/v chốt lại nội dung ý nghĩa câu chuyện.Yêu cầu h/s về nhà đọc lại chuỵên. Tập kể cho ngời thân nghe.
********************************
Luyện toán .
Luyện tập về tìm số bị trừ .
I, Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết cách tìm số bị trừ khi biết số trừ và hiệu .
- Củng cố về tìm đoạn thẳng và tìm điểm cắt nhau của hai đoạn thẳng .
II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống các bài tập trong vở bài tập trang 58:
Bài 1: Tìm x
	GV cho HS nhắc lại cách tìm số bị trừ và để các em tự giải vào trong vở .
Bài 2: Cách tiến hành tơng tự bài 1.HS tìm kết quả ra giấy nháp sau đó viết vào trong vở .
	HS tự hoàn thành vào vở của mình .
Bài 3: GV hớng dẫn HS tìm số để điền vào ô trống dựa vào cách tìm số bị trừ .
	HS tự hoàn thành vào trong vở của mình .
Bài 4: GV gợi ý để các em vẽ vào trong vở bài tập .
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài cho HS .
	GV thu bài của một số em chấm và nhận xét chung .
	HS tự sửa các bài sai vào vở .
Hoạt động 3: Nhận xét tiết học .
 Thứ 3 ngày 9 tháng 11 năm 2010 
Luyện tiếng việt .
Luyện viết chính tả (tập chép )
Bài : Cây vú sữa .
I. Mục tiêu 
- Rèn kỹ năng chính tả;
- Chép lại chính xác đoạn 2 trong bài “Cây vú sữa”
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
	- G/v treo bảng phụ. Hỏi:
+ Đoạn viết gồm mấy câu.
+ Cuối mỗi câu có dấu gì?
+ Những chữ nào được viết hoa?
	- G/v yêu cầu h/s viết từ khó; G/v nhắc nhở cách viết.
	- Cho h/s nhìn bảng chép bài.
	- Soát bài.
- H/s đọc đoạn viết; Phát hiện và nêu nội dung là bài gì?
- H/s nói; Cho nhiều em được nhắc lại quy tắc viết chính tả.
Hoạt động 3: Luyện tập
	- Cho h/s mở vở tự làm bài tập trong vở BT in	
 - Vài em đứng tại chỗ nêu yêu cầu và kết quả điền.Cả lớp cùng g/v nhận xét bài làm.
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét, đánh giá
	- G/v nhận xét chung phần viết của h/s, u khuyết điểm. 
Luyện tiếng việt
Luyện Kể chuyện
I Mục tiêu : Giúp học sinh 
Dựa vào trí nhớ, gợi ý kể lại đợc nội dung câu chuyện :
 “ sự tích cây vú sữa “
Rèn kỹ năng nghe nói
II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý 
III Các hoạt động dạy học 
+ Hoạt động1: Củng cố cách kể chuyện 	 
* Bớc 1 : Kể từng đoạn câu chuyện	)
Chia nhóm ( Mỗi nhóm 3 Hs ) Lần lượt kể từng đoạn trong nhóm
Từng nhóm kể trước lớp, nhận xét sau mỗi lần kể
Đoạn 2 cho học sinh được kể ( Chú ý dùng lời kể, tránh đọc bài ) 
* Bước 2 : Kể cả nội dung câu chuyện	 
Mỗi nhóm cử 1 học sinh kể nối tiếp nhau thành câu chuyện
Chú ý đoạn viết câu chuyện kể theo tưởng tợng
Cá nhân luyện kể cả câu chuyện
Một số thể hiện trớc lớp, nhận xét sau khi kể 
Cho học sinh nêu lại nội dung ý nghĩa câu chuyện 
+ Hoạt động 2 : Củng cố dặn dò 	 
- Khen những học sinh kể chuyện hay
Biết nhận xét lời kể của bạn
Về nhà tập kể lại chuyện ./.
LuyệnToán
I Mục tiêu : Giúp học sinh 
Vận dụng bảng 13 trừ đi 1 số để thực hanh giải các bài tập có liên quan
Thực hiện kỹ năng thực hiện phép tính trừ cho học sinh
II Các hoạt động dạy học 
+ Hoạt động1: Củng cố bảng 13 trừ đi 1 số 	
* Bài 1 : Học sinh đọc yêu cầu và nêu yêu cầu
Học sinh dựa vào bảng trừ điền nhanh kết quả
Học sinh đổi vở kiểm tra kết quả của nhau
Hai học sinh đọc lại bảng 13 trằ đi 1 số 
* Bài 2 : Học sinh đọc và nêu yêu cầu
Một học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 
Làm mẫu bài : 13 	 + Các bài khác tự làm tiếp 
 6 	 + Gọi 1 số học sinh đọc kết quả 
 7 	 + Lớp và giáo viên cùng nhận xét 
+ Hoạt động 2 : Củng cố cách tính hiệu 	 
* Bài 3 : Học sinh đọc yêu cầu
? Muốn tính hiệu ta làm thế nào ? 
Học sinh nêu số bị trừ và số trừ của 13 và 9 , làm mẫu 
Hai học sinh lên bảng thực hiện tiếp, cả lớp thực hiện 
 bài tập vào vở 	 
- Nêu lại qui tắc : Hiệu = số bị trừ trừ đi số trừ
+ Hoạt động 3 : Củng cố giải toán 	 
* Bài 4 : Hs đọc đề toán, nêu thứ tự, chọn phép tính và trình bày bài giải
Cả lớp viết bài vào vở
Gọi 1 số học sinh đọc bài giải sau khi làm, lớp nhận xét
+ Hoạt động nối tiếp : 	
Giáo viên chấm bài 
Nhận xét giờ học 
Củng cố các kiến thức qua bài tập ./.
 Thứ 4 ngày 10 tháng 11 năm 2010
 Luyện toán .
Luyện tập về 33-5.
I, Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ , số bị trừ là số có 2 chữ số và có chữ số ở hàng đơn vị là 3, số trừ là số có 1 chữ số .
II, Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống bài tập trong vở bài tập in trang 60.
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
	GV nhắc HS đặt tính sao cho thẳng cột với nhau và yêu cầu các em hoàn thành vào trong vở bài tập .
Bài 2: Tìm x.GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số hạng cha biết và cách tìm số bị trừ để cá em tự làm vào trong vở BT
Bài 3: GV cho HS nêu miệng số HS của lớp 2C.
	HS tự giải vào trong vở của mình 
Bài 4: GV cho HS thể hiện trên bảng con sau đos cho các em vẽ vào trong vở bài tập 
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài .
	GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung .
	HS tự sửa các bài sai vào vở .
Hoạt động 3: Nhận xét tiết học .
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài : Mẹ.
I. MĐYC 
- Giúp h/s đọc bài với giọng nhẹ nhàng , tình cảm.
- Hiểu được nội dung của bài.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: Luyện đọc trơn.
G/v đọc lần 1, nhắc lại cách đọc.
H/s lần lơt đọc theo đoạn thơ; g/v nghe, chỉnh sửa cho h/s. Lưu ý hs cách ngắt nghỉ giữa các cụm từ dài.
H/s phân nhóm, luyện đọc trong nhóm.
 G/v cùng cả lớp nghe, nhận xét cách thể hiện của các nhóm.
Gọi 1 em đọc lại cả bài.
Hoạt động 2: Luyện tìm hiểu nội dung.
G/v đưa ra một số câu hỏi - dẫn dắt để h/s hệ thống lại nội dung của bài.
- Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức ?
- Mẹ làm gì để con ngủ rất oi bức ?
- Ngời mẹ được so sánh với hình ảnh nào ?
Hoạt động nối tiếp
	Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại .
 Thứ 6 ngày 12 tháng 11 năm 2010.
Luyện toán :
Luyện tập tổng hợp. 
I, Mục tiêu: Giúp HS .
- Củng cố bảng trừ ( 13 trừ đi một số , trừ nhẩm).
- Củng cố kĩ năng trừ có nhớ ( đặt tính theo cột dọc ). Vận dụng các bảng trừ để làm tính và giải toán .
II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống bài tập trong vở bài tập in trang 62.
Bài 1: Tính nhẩm . HS tính và điền kết quả vào chỗ chấm .
Bài 2: Đặt tính rồi 
	GV nhắc nhở HS cách tính và cho các em tính vào vở .
Bài 3: Ghi kết quả tính .
	GV gợi ý để HS nhận thấy kết quả ở 2 bài trong mỗi cột bằng nhau Dựa vào kết quả ở bài trên để tìm kết quả ở bài dới .
Bài 4 : GV yêu cầu HS nêu miệng số lít dầu cửa hàng đó bán đợc trong buổi chiều.
Các em tự giải vào trong vở BT .
Bài 5: GV cho HS khoanh vào trong vở bài tập .
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài .
	GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung .
	HS tự sửa các bài sai vào trong vở .
Hoạt động 3 : Nhận xét tiết học 
Luyện tiếng việt .
Luyện tập làm văn .
I. MĐYC: - Rèn kỹ năng nghe và nói:
Biết gọi điện thoại và giao tiếp qua điện thoại .
- Rèn kĩ năng viết : Viết đợc 4, 5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình huống giao tiếp gần gũi với đối tượng HS ..
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua bài tập sau .
Bài 1: GV cho HS thực hành gọi điện thoại theo cặp đôi.
	Các cặp HS thực hiện trước lớp, GV và HS bình chọn cặp sử dụng gọi điện thoại thành thạo nhất.
Bài 2:Viết 4, 5 câu trao đổi qua điện thoại theo một trong 2 nội dung sau:
	1, bạn em gọi điện cho em , rủ em đến thăm một bạn trong lớp bị ốm . Em đồng ý và hẹn bạn ngày giờ cùng đi.
	2, Em đang học bài bỗng bạn em gọi điện rủ em đi chơi. Em từ chối (không đồng ý ) vì còn bận học .
HS chọn nội dung và viết vào trong vở .
Hoạt động 2: 
	GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung .
GV cho vài bài của một số em được điểm cao trong BT 2 đọc cho cả lớp tham khảo.
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét, đánh giá.
Luyện tiếng việt 
Luyện viết
 chữ hoa K	 
I. MĐYC: Giúp h/s.
- Viết đúng, viết đẹp chữ hoa K và từ ứng dụng Kề vai sát cánh. 
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa .
- G/v treo mẫu, h/s quan sát nhận xét:
- G/v nêu lại quy trình - tô vào mẫu.
- Hướng dẫn viết: G/v viết mẫu.
- Cho h/s viết vào không trung.
- H/s viết bảng con.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng .
- Đa cụm từ.	
- Giảng nghĩa.
- H/s quan sát, nhận xét cụm từ ứng dụng:
 Độ cao, khoảng cách, con chữ, dấu thanh.
Hoạt động 3: Hớng dẫn viết vào vở.
- G/v nêu yêu cầu, h/s viết theo yêu cầu.
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét, đánh giá.