Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 11 năm 2010

TuÇn 11
Thø hai ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2010
To¸n
Luyện tập
I/ Mục tiêu : 
- Thuộc bảng 11 trừ một số
- Thực hiện được phép trừ có dạng 51 - 15. 
- Tìm số hạng trong một tổng .
- Giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 .
- BTCL: 1; 2(cét 1,2); 3/a,b; 4.
II/ Chuẩn bị :
- Đồ dùng phục vụ trò chơi .
III/ Các hoạt động dạy và học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:- Gọi 2 em lên bảng làm bài tập: đặt tính rồi tính: 51 – 8 41 - 16
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập :
Bài 1: 
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 (Cột 1,2): HS khá giỏi làm hết bài.
- Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3 (a,b): 
+ Muốn tìm số hạng trong 1 tổng ta làm như thế nào?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài .
Bài 4: 
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tóm tắt bài toán và giải vào vở .
 3. Củng cố - Dặn dò:- Nhận xét tiết học 
- 1 HS lên bảng thực hiện 
- Nhận xét bài bạn .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc đề .
- Các đơn vị viết thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột với chục .
- 3 em lên bảng làm . 
- Đọc đề bài.
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
 - Nhận xét bài bạn . 
- Đọc yêu cầu đề 
Bài giải
Số kilôgam táo còn lại là :
 51 - 26 = 25 ( kg )
 Đáp số : 25 kg.
¢m nh¹c:§/C Hoa d¹y
TËp ®äc: Bà cháu
I/ Mục tiêu : 
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài,biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .Bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng. . 
- Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình cảm bà cháu quí giá hơn vàng bạc, châu báu .TL ®­ỵc CH 1,2,3,5.
 - BVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.
II/ Chuẩn bị : 
- Tranh ảnh minh họa SGK. 
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐéNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 TIẾT1 
1. KiĨm tra bài cũ
 - Kiểm tra 2 HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Bưu thiếp “ 
 3.Bài mới 
 a) Giới thiệu :
 b)H­íng dÉn luyƯn ®äc
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện .
- YC HS khá giỏi đọc cả bài.
* H­íng dÉn ®äc c©u
- Yêu cầu đọc từng câu .
+ Theo dõi sửa sai cho các em.
* Hướng dẫn ngắt giọng : 
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
* Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
 Tiết 2
*Tìm hiểu nội dung bài 
-YC lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :
+ Gia đình em bé có những ai ?
+ Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao ?
+Tuy sống vất vả nhưng không khí trong gia đình như thế nào?
+ Cô tiên cho hai anh em vật gì ?
+ Cô tiên dặn hai anh em điều ?
+ Những chi tiết nào cho biết cây đào phát triển rất nhanh ?
+ Cây đào có gì đặc biệt ?
+ Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì?
* Cuộc sống của hai anh em ra sao chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài .
- Mời 1 em đọc đoạn 2,3.
+ Sau khi bà mất cuộc sống hai anh em ra sao?
+ Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có ?
+ Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại vẫn thấy không vui ?
+ Hai anh em xin bà tiên điều gì ?
+ Hai anh em cần gì và không cần gì?
+ Câu chuyện kết thúc ra sao ?
* Luyện đọc lại truyện :
- Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 5 em .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sử cho học sinh .
 3) Củng cố dặn dò : 
- GD tình cảm đẹp đẽ đối với «ng bà.
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tên bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thÇm.
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. VÊt vả, đÇm Êm, sung sướng, móm mém,....
- Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau /tuy vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng đầm ấm /
-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm / ra lá / đơm hoa / kết bao nhiêu là trái vàng ,trái bạc.//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn .
- Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 
- Bà và hai anh em .
- Sống rất nghèo khổ / Sống rất khổ cực - Rất đầm ấm và hạnh phúc .
- Một hạt đào .
- Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng .
- Vừa gieo xuống hạt đã nảy mầm ra lá , đơm hoa kết bao nhiêu là trái .
- Kết toàn trái vàng trái bạc .
- 1 HS đọc đoạn 2,3. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.
-Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc .- Cảm thấy càng ngày càng buồn bã.
- Vì nhớ bà ./ Vì vàng bạc không thế thay thế được tình cảm ấm áp của bà .
- Xin cho bà sống lại .
- Cần bà sống lại , không cần tiền bạc , giàu có .
- Bà sống lại , hiền lành , móm mém dang hai tay đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến mất .
- Luyện đọc trong nhóm 
- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện .
- Thi đọc theo vai .
- Tình cảm là thứ quý giá nhất / Vàng bạc không quí bằng tình cảm con người.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
Thø ba ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2010
To¸n
 12 trừ đi một số ; 12 - 8
I/ Mục tiêu :	
- Biết cách thực hiện phép trừ 12 - 8 . Lập và học thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số . 
- Biết giải bài toán có một phép trư dạng 12 - 8ø . 
- BTCL: 1/a; 2; 4.
II/ Chuẩn bị :
- Bảng gài - Que tính .
 III / C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chđ yÕu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:- Gọi 2 em lên bảng 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
 b) Giới thiệu phép trừ 12 - 8 
- Nêu bài toán : - Viết lên bảng 12 - 8 
- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả.- Viết lên bảng 12 - 8 = 4 
* Đặt tính và thực hiện phép tính .
- Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính .- Mời một em khác nhận xét .
c) Lập bảng công thức : 12 trừ đi một số 
- Yêu cầu sử dụng que tính 
- Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc 
 d) Luyện tập :
Bài 1(a):
 - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Yêu cầu đọc chữa bài .
Bài 2: 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Gọi 1 em đọc chữa bài .
Bài 4: Y/C HS tù lµm.Ch÷a bµi.
3. Củng cố - Dặn dò:- Nhận xét tiết học .
- HS1 : Đặt tính và thực hiện phép tính : 11 - 7 ; 51 -35 
- HS2: Tìm x : x + 23 = 71 ; 
 18 + x = 61 
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán .
- Thực hiện phép tính trừ 12 - 8
- Thao tác trên que tính và nêu còn 4 que tính 
- Trả lời về cách làm .
- Lần lượt các tổ đọc đồng thanh các công thức , cả lớp đọc đồng thanh 
-Đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số . 
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức 
- 1 em nêu kết quả .
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
 Bài giải
 Số quyển vở bìa xanh là :
 12 - 6 = 6 ( quyển ) 
 Đáp số : 6 quyển 
TËp ®äc
 Cây xoài của ông em
I/ Mục tiêu :
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ . Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàg chậm rãi 
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài : Tả cây xoài cát do ông trồng và tình cảm thương nhớ , lòng biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối với người ông đã mất . TLCH: 1,2,3 ; HS khá giỏi trả lời câu hỏi 4. 
- GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.
II/ Chuẩn bị :
- Tranh minh họa trong SGK . 
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc .
III/ Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa GV
Hoạt động của HS
 1.KiĨm tra
2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài :
 b)H­íng dÉn luyƯn ®äc.
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
* Đọc từng câu .GV sửa sai cho HS.
* Đọc từng đoạn : 
- Kết hợp giảng nghĩa : lẫm chẫm , đậm đà , trảy .
- Hướng dẫn đọc các cụm từ khó .
*Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Thi đọc trước lớp.
- Lắng nghe nhận xét tuyên dương.
 c) Tìm hiểu bài:
- YC lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi 
 3) Củng cố dặn dò : 
+ Bài văn nói lên điều gì ?
+ Qua bài văn em học tập được điều gì ?
- GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.- Gv nhận xét tiết học.
- 2 em đọc bài “ Bà cháu “ và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tên bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe cô .
- Mùa xoài nào ,/ mẹ em cũng chọn những quả chín vàng / và to nhất ,/ bày lên bàn thờ ông .// 
- HS đọc từng đoạn trong nhóm .
- Đại diện các nhóm lên đọc.
Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc.
- Tình cảm thương nhớ của hai mẹ con đối với người ông đã mất .
- Phải nhớ ơn những người đã mang lại điều tốt lành cho mình .
ChÝnh t¶
 Bà cháu
I/ Mục tiêu :	
- Chép lại chính xác bài chính tả” Bà cháu”, không mắc quá 5lỗi trong bài. 
- Làm được BT2, BT3, BT4b. 
II/ Chuẩn bị :	- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả. 
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KiĨm tra:- Nhận xét ghi điểm 
2.Bài mới:
 Treo bảng phụ viết sẵn đoạn chép lên bảng.- Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
+ Tìm lời nói của 2 an ... ập 1 .
III/c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.KiĨm tra bài cũ: 
- Gọi 2 em lên bảng .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài:
 b) Hướng dẫn làm bài tập:
* Hướng dẫn làm bài tập1 : 
- Treo bảng phụ và yêu cầu đọc .
- Chia lớp thành 4 nhóm . Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy , một bút dạ . Yêu cầu viết thành 2 cột .
- Viết tên các đồ dùng và công dụng của chúng 
*Hướng dẫn làm bài tập2 :
- Mời 1 em khá đọc bài thơ “ Thỏ thẻ “. Tìm những từ ngữ chỉ những việc mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông ?+ Bạn nhỏ muốn làm giúp ông những việc gì ?
+ Bạn nhỏ trong bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh ?
+ Ở nhà em thường làm việc gì để giúp cha mẹ?
 3. Củng cố - Dặn dò: NX giê häc 
- Tìm những từ chỉ người trong gia đình họ hàng của họ ngoại .
- Những từ chỉ tên người trong gia đình họ nội .
- Nhắc lại tên bài 
- HS đọc đề:
- Đọc bài của nhóm mình ,
1 bát hoa to để đựng thức ăn , 1 cái thìa để xúc thức ăn , 1 cháo để rán , 1 bình in hoa để đựng nước lọc , 1 li to có quai để uống trà , 2 đĩa hoa để đựng thức ăn , 1 ghế tựa để ngồi , 1 cái kiềng để bắc bếp , 1 cái thớt để thái ,...
- Đọc đề bài .
- 1 em đọc lại bài thơ .
- Đun nước , rút rạ .
- Xách siêu nước , ôm rạ , dập lửa , thổi khói .
- Bạn muốn đun nước tiếp khách nhưng chỉ biết mỗi việc rút rạ nên ông phải làm hết , ông buồn cười : Thế thì lấy ai ngồi tiếp khách 
- Nêu theo những việc làm của mỗi em .
ThĨ dơc.
Trß ch¬i: “ Bá kh¨n”
¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung
I.Mơc tiªu
- Häc sinh «n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
- RÌn kÜ n¨ng tËp ®ĩng, ®Đp ®éng t¸c.
- Häc sinh cã ý thøc luyƯn tËp.
II.§Þa ®iĨm ph­¬ng tiƯn:
-S©n tr­êng, cßi.
III.Néi dung ph­¬ng ph¸p.
Néi dung
__________________________
1. PhÇn më ®Çu 
- NhËn líp, phỉ biÕn néi dung bµi.
- Cho HS khëi ®éng
2. PhÇn c¬ b¶n 
* ¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
- Gäi HS nh¾c l¹i c¸c ®éng t¸c bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung ®· häc.
- H­íng dÉn HS luyƯn tËp
- GV theo dâi sưa cho HS.
- Tuyªn d­¬ng nhãm tËp ®Đp
*Trß ch¬i: Bá kh¨n 
- GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i., cho HS ch¬i theo nhãm.
-Theo dâi nh¾c nhë.
3. PhÇn kÕt thĩc 
- Yªu cÇu HS tËp mét sè ®éng t¸c th¶ láng.
- NhËn xÐt tiÕt häc
Hh×nh thøc tỉ chøc
_______________________________
- TËp hỵp líp, ®iĨm sè, chµo, b¸o c¸o
- HS xoay c¸c khíp, ch¹y t¹i chç, vç tay
- 3 HS nªu
- Chia 3 nhãm luyƯn tËp mçi ®éng t¸c tËp 4 lÇn 8 nhÞp d­íi sù ®iỊu khiĨn cđa c¸n sù.
+C¸c nhãm biĨu diƠn, chän nhãm tËp ®ĩng, ®Đp ®éng t¸c nhÊt.
- HS tham gia trß ch¬i.
- TËp cĩi l¾c ng­êi th¶ láng, nh¶y th¶ láng.
Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2010
To¸n
Luyện tập
I/ Mục tiêu: 
- Thuộc bảng 12 trừ đi một số.- Thực hiện được phép trừ có dạng 52-8. 
- Tìm số hạng trong một tổng .- Giải bài toán có một phép trừ dạng 52-8 .
- BT CL : Bµi1; bµi2( cét1; 2); bµi 3(a/b); bµi4.
II/ Chuẩn bị :- Que tính .
 III/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.KiĨm tra
- Gọi 2 em lên bảng 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta sẽ củng cố phép trừ dạng;12- 8 ; 32 - 8 ; 52 - 28 . Tìm số hạng chưa biết trong một tổng. 
 b) Luyện tập :
Bài 1: 
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu HS đọc chữa bài .
Bài 2(cột 1,2): HS khá giỏi làm cả bài
- Gọi 1 em nêu yêu cầu đề bài 
+ Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
Bài 3(a/b) : 
- Mời một học sinh đọc đề bài 
Bài 4: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- 2 em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu .Đặt tính rồi tính :
 42 - 17 ; 52 - 38 ; 
- Vài em nhắc lại tên bài.
- 1 em đọc đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm vào vở .
- Nối tiếp nhau đọc kết quả chữa bài .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- 1 em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ .
- Lớp thực hiện vào vở .
- 3 em lên bảng thực hiện .
- Đọc đề .
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
- Em khác nhận xét bài bạn 
- 1 em đọc đề 
Bài giải
 Số con gà có là :
 42 - 18 = 24 ( con )
 Đáp số : 24 con gà
TËp lµm v¨n
Chia buồn, an ủi
I Mục tiêu
- Biết nói lời chia buồn an ủiđơn giản với ông bà trong tình huống cụ thể BT1,2.
- Viết bức bưu thiếp ngắn để thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão BT3.
 IIChuẩn bị :Tranh minh họa trong SGK .	 Mỗi 1 một tờ giấy nhỏ để viết 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KiĨm tra:- 2 em đọc BT2 tuần 10 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài : 
b)Hướng dẫn làm bài tập :
*/ Hướng dẫn làm bài tập1: 
 - Gọi một em nói mẫu câu nói của mình .- Nhận xét sửa cho học sinh .
- Gọi một số em trình bày trước lớp .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .* Hướng dẫn làm bài tập2: 
 - YC HS quan sát tranh 1 trong SGK và hỏi :+ Bức tranh vẽ cảnh gì ?
+ Nếu em là em bé đó , em sẽ nói lời an ủi gì với bà ?
- Quan sát tranh 2 trong SGK và hỏi : +Chuyện gì đã xảy ra với ông ? 
+ Nếu là bé trai trong tranh em sẽ nói gì với ông ?
c/ Hướng dẫn làm bài tập3 : 
- Phát mỗi em 1 tờ giấy và yêu cầu tự làm .- Đọc một bưu thiếp mẫu cho lớp nghe.- Mời HS đọc lại bài viết của mình.- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 3) Củng cố - Dặn dò: NX giê häc
- 2 em đọc bài làm .
- 1 em nhắc lại tên bài 
- 1 em đọc đề bài .
- Lần lựơt từng em tập nói : Ông ơi , ông làm sao đấy ? cháu đi gọi bố mẹ cháu về ông nhé ./ Ông ơi ! ông mệt à ! Cháu lấy nước cho ông uống nhé ! 
- Đọc đề bài .
- Quan sát nêu nhận xét : 
- Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết khô .
- Bà đừng buồn mai bà cháu mình lại trồng cây khác .
- Ông bị vỡ chiếc kính .
- Ông ơi , kính cũ rồi . Mai bố mẹ cháu sẽ tặng cho ông chiếc kính mới .
- Nêu yêu cầu đề bài .
- Tự suy nghĩ và viết vào tờ giấy.
- Lắng nghe bài mẫu . 
- Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét .- Nhận xét bài bạn .
KĨ chuyƯn
Bà cháu
I/ Mục tiêu :
- Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn 
- HS khá giỏi biết kểø toàn bộ câu chuyện.
- Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
II / Chuẩn bị :-Tranh ảnh minh họa.-Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Ho¹t ®éng cđa GV
Hoạt động của HS
1. KiĨm tra bài cũ
2.Bài mới 
 a) Giới thiệu :
 b) Hướng dẫn kể từng đoạn :
Yêu cầu Hs quan sát tranh trong SGK trả lời lần lượt các câu hỏi:
+ Trong tranh có những nhân vật nào?
+ Ba bà cháu sống với nhau như thế nào
+ Ai đưa cho hai anh em hột đào ?
+ Cô tiên dặn hai anh em điều gì ?
- Mời 1,2 em HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1.
+ Kể chuyện trong nhóm:
GV quan sát giúp đỡ các em.
+ Kể trước lớp. Đâị diện các nhóm thi kể trước lớp.- Sau mỗi lần HS kể GV nhận xét tuyên dương, bổ sung.
 c) Kể lại toàn bộ câu chuyện : 
- Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện.
- Mời 1-2 em ( khá giỏi ) kể lại toàn bộ câu chuyện.- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
 3 Củng cố dặn dò : NXtiết học . Dặn kể lại cho nhiều người cùng nghe .
- 3 em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn : Sáng kiến của bé Hà .
-Vài em nhắc lại tên bài: Bà cháu . 
- Ba bà cháu và cô tiên .
- Rất khổ cực , rau cháo nuôi nhau nhưng căn nhà rất ấm cúng .
- Cô tiên .
- Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ , các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng .
- HS kể đoạn 1.
+ HS tiếp nối nhau kể từng đoạn theo tranh trong nhóm.
- Đại diện các nhóm lên kể. Các nhóm còn lại lắng nghe nhận xét bổ sung.
- 4 em nối tiếp nhau mỗi em kể một đoạn - HS kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất
-Về nhà tập kể lại nhiều lần 
Sinh ho¹t tËp thĨ
Trß ch¬i to¸n häc
I Mơc tiªu
- RÌn cho HS ý thøc ®äc kÜ y/c tr­íc khi lµm bµi.
- RÌn c¸ch tr×nh bµy s¹ch , ®Đp.
- HS yªu thÝch m«n To¸n.
II ChuÈn bÞ
ND- PP
III Ho¹t ®éng d¹y- häc
H§ cđa thÇy
H§ cđa trß
1. ¤n ®Þnh
2.Bµi míi.
* Giíi thiƯu bµi:
* H­íng dÉn trß ch¬i: Ai nhanh , ai ®ĩng
- Chia líp thµnh 3 nhãm.
- GV Y/C: H·y viÕt phÐp tÝnh t×m sè h¹ng khi biÕt tỉng vµ sè h¹ng kia.
- Cho HS tiÕn hµnh ch¬i theo luËt.
- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
*Thi gi¶i to¸n ®ĩng, tr×nh bµy ®Đp.
- Gv nªu bµi to¸n, tãm t¾t:
Lan cã: 27 que tÝnh
Hµ cã Ýt h¬n Lan : 3 que tÝnh
Hµ cã :  que tÝnh?
- Gäi HS nh×n tãm t¾t ®äc ®Çu bµi.
- Cho 3 HS ®¹i diƯn cho 3 nhãm lµm bµi vµo b¶ng phơ.
- Cho c¶ líp lµm vµo vë.
- NhËn xÐt, b×nh chän.
- Khen nh÷ng HS cã bµi lµm ®ĩng, ®Đp.
3. Cđng cè- DỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.	
H¸t.
L¾ng nghe.
Tham gia ch¬i.
§äc ®Çu bµi.
Lµm bµi.
 - NhËn xÐt, b×nh chän.
Sinh ho¹t líp
KiĨm ®iĨm nỊ nÕp tuÇn 11
I. Mơc tiªu.
- HS thÊy ®­ỵc ­u nh­ỵc ®iĨm cđa c¸ nh©n, tËp thĨ trong c¸c ho¹t ®éng cđa tuÇn 11.
- T×m ra gi¶i ph¸p kh¾c phơc.
- §­a ra ph­¬ng h­íng ho¹t ®éng cho tuÇn 12.
II. ChuÈn bÞ.
- §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn 11
III. Sinh ho¹t líp.
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1KiĨm tra.
2. Sinh ho¹t líp
- GV ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn 11
( ¦u, nh­ỵc ®iĨm)
- ChØ ra nguyªn nh©n cđa nh÷ng tån t¹i.
- T×m gi¶i ph¸p khỈc phơc.
- Tuyªn d­¬ng c¸ nh©n, tËp thĨ tỉ cã thµnh tÝch xuÊt s¾c trong tuÇn 11
- §Ị ra ph­¬ng h­íng ho¹t ®éng tuÇn 12.
Sù cã mỈt cđa HS
- L¾ng nghe
- C¸c tỉ kiĨm ®iĨm, nhËn xÐt
- Th¶o luËn, t×m ra biƯn ph¸p kh¾c phơc.