Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 10 - Thứ 2

Tuần 10 : Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008
 Thể dục
bài thể dục phát triển chung - điểm số1-2 ; 1-2 
theo đội hình hàng ngang .
I- Mục tiêu : Giúp hs :
- Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đẹp.
- Học điểm số 1-2,1-2...theo đôi hình hàng ngang, yêu cầu biết và điểm số đúng rõ ràng. 
 - Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái .
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II- Địa điểm- phương tiện :
 - Địa điểm: sân bãi
 - Phương tiện: còi 
III- Hoạt động dạy học:
 HĐ của GV
TG
 HĐ của HS
A.Phần mở đầu
- Tập trung học sinh,điểm số.
- GV phổ biến nội dung bài học:
 Ôn bài thể dục phát triển chung-điểm số1-2,1-2...theo hàng ngang.
- GV cho hs khởi động xoay khớp cổ tay.
B.Phần cơ bản
 - GV cho hs nắm nội dung qui định giờ học 
- Gv hướng dẫn hs ôn bài thể dục phát triển chung.
- GV làm mẫu, hướng dẫn 
 - GV hướng dẫn quan sát, sửa sai.
gv chấm điểm.
- GV cho hs học điểm số 1-2,1-2...theo đôi hàng ngang.
- GV hô cho hs tập 1 lần.
- GV hướng dẫn chơi trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.
C.Phần kết thúc
- GV cho hs thả lỏng.
- GV tâp trung hs nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau
8p
20p
7p
- Hs tập hợp thành 4 hàng dọc. Hs điểm số báo cáo.
- Hs chuyển đội hình hàng ngang.
- Hs khởi động
- Lớp trưởng cho hs dàn 4 hàng ngang 
- Hs quan sát tập 4 lần .
- Hs nghe và tập theo lớp. Hs ôn theo tổ nhóm
H - Hs tập lại những động tác sai
10 hs tập động tác bài thể dục.
- Lớp trưởng hô cho hs xếp 4 hàng dọc điểm số1-2,1-2...
- Hs ôn theo lớp nhóm.
- Hs chơi trò chơi
- Hs tập hợp theo hàng dọc giậm chân tại chỗ.
- Tập 1 số đọng tác thả lỏng cơ bắp .
 Luyện viết 
	 chữ hoa H
I/ Mục tiêu: Giúp hs:
 - Củng cố cách viết chữ hoa H thông qua bài tập ứng dụng.
 - Viết đúng đẹp câu ứng dụng Học một biết mười . 
 bằng chữ cỡ nhỏ. 
II/ Đồ dùng dạy – học : - GV: Bảng phụ, chữ mẫu.
 - HS : Vở tập viết , bảng con .
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC:
 - Gv nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
a, GTB.
b, Hướng dẫn viết bảng.
- Luyện viết chữ hoa:
- Gv đưa chữ mẫu, phân tích chữ.
- Gv viết mẫu,nhắc lại cách viết từng chữ.
- Gv sửa cho hs.
- Cụm từ ứng dụng:
- Gv giải nghĩa cụm từ ứng dụng:Nói về tình cảm của em hs đối với mái trờng .
- Gv viết mẫu.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Cụm từ ứng dụng:Học một biết mười
- Gv sửa lỗi.
c, Hớng dẫn viết vở.
 Gv nêu yêu cầu viết:
 + Viết chữ H: 1 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết chữ H: 1 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết từ Học 1 dòng cỡ vừa.
 + Viết từ Học 1 dòng cỡ vừa.
 + Viết cụm từ : 5 lần.
d- Chấm, chữa bài:
- Chấm khoảng 5-7 bài
- NX 
3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ.
 - Về tập viết chữ hoa.
 - Hoàn thành bài viết .
Hs viết: E, Ê
Hs đọc bài, tìm chữ hoa trong bài.
Hs nêu cách viết chữ hoa H
Hs viết bảng: H.
Hs đọc cụm từ ứng dụng, phân tích độ cao chữ, khoảng cách con chữ.
- HS viết bảng: Học
- Hs đọc cụm từ ứng dụng, nêu độ cao, khoảng cách.
-Viết bảng: Học
- Hs quan sát vở viết.
- Hs viết bài.
 Toán (ôn)
 Ôn tập về tìm một số hạng trong một tổng.
I. Mục tiêu : Giúp HS :
 - Củng cố cách tìm một số hạng trong một tổng .
 - Biết áp dụng vào thực tế và biết giải bài toán có liên quan .
 - Yêu thích học bộ môn .
II. Đồ dùng dạy – học : - GV : Bảng phụ
 - HS : Bảng con .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1. KTBC : Tìm x : x + 6 = 17 34 + x = 48
 - NX – cho điểm .
2.Dạy- học bài mới :
a, GTB :
b, Luyện tập – Thực hành :
Bài 1: Đặt tính rồi tính .
 35 + 27 29 + 71
 68 – 34 76 - 41
- GV nx-kl .
Bài 2 : Tìm x .
 a, x + 12 = 57 b, 45 + x = 87
 x + 20 = 54 x + 36 = 99
- NX-kl .
Bài 3: 
Tóm tắt :
Buổi sáng và buổi chiều : 65 kg gạo
Buổi sáng : 35 kg gạo
Buổi chiều :  kg gạo?
- NX – kl : Bài giải 
 Buổi chiều cửa hàng bán được là :
 65 – 35 = 30 (kg)
 Đáp số : 30 kg gạo
Bài 4 : ( > , < , = )
 25 l  52 l 45 kg + 27 kg  72 kg
 64 l  46 l 55 kg– 25 kg 80 kg
- GV nx-kl .
3. Củng cố – dặn dò :- GV chốt lại bài .
 - NX giờ học .
 - Hoàn thành BT .
- HS làm ra b/con .
- 2 hs lên bảng – nx.
- Nêu yêu cầu .
- Làm ra bảng con.
- NX
- Nêu yêu cầu – tự làm .
- 4 h/s lên bảng làm 
- NX .
- Đọc bài toán – p/tích – tự làm – 1hs làm ra b/p 
- NX.
- Nêu yêu cầu .
- Tự làm – 2 hs làm b/p.
- NX .