Thiết kế bài dạy lớp 2 - Trường Tiểu học Yên Thành - Tuần 3

 Ngày soạn : 29/8/2010 
	 Ngày giảng: Thứ 2/30 /8/2010
 Toán
Tiết 2 Đ11 kiểm tra
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Kiểm tra biết kết quả đầu năm học của Hs về:
- Đọc viết số có 2 chữ số: viết số liền trước , số liền sau
- Thực hiện phép cộng phép trừ không nhớ trong phạm vi 100
- Giải bài toán bằng 1 phép tính đã học. Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng.
2. Kĩ năng: Hs làm đúng, thành thạo các dạng bài tập có liên quan
3. Giáo dục: Hs làm bài nghiêm túc
II. Đồ dùng: 
1. Gv: Đề bài
2. HS: giấy kiểm tra
III. Hoạt động dạy học
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(Ko)
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' 
- Giới thiệu bài kiểm tra
- nghe
làm bài kt 40’)
- Đề bài
Câu 1: Viết các số
-Làm bài
a) Từ 70đến 80
b) Từ 89 đến 95
Câu 2 : a) Số liền trước của 61 là:
 b) Số liền sau của 99 là:
Câu 3 : Tính
+
42
-
84
+
60
-
66
+
 5
54
31
25
16
23
96
53
85
50
28
Câu 4: Mai làm được 15 bông hoa, Lan làm được 14 bông hoa. Hỏi cả hai bạn làm được bao nhiêu bông hoa? 
Câu 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm: 
độ dài đoạn thẳng AB là ................
Hd đánh giá
- Câu 1: 3 điểm
- Câu 2: 1 điểm
- Câu 3: 2,5 điểm
- Câu 4: 2,5 điểm
- Câu 5: 1 điểm
Tiết 3 + 4	 Tập đọc:
 Đ 7+ 8: Bạn của nai nhỏ
I .Mục tiêu: 
1.Kiến thức : Hs đọc trơn cả bài. biết nghỉ hới sau các dấu chấm, dấu phẩy ,giừa các cụm từ trong câu đúng và rõ ràng.
2. Kỹ năng : Hs đọc trơn bài, đọc đúng từ khó: chặn lối, chạy như bay, lo, gã sói , ngã ngựa.
- Hiểu nghĩa các từ mới: ngao du, thiên hạ , ngăn cản, hích vai thông minh, hung ác , gạc.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người.
3. Giáo dục: Hs là bạn bè phải giúp nhau những lúc không may sẵn sàng giúp bạn cứu người
*Tăng cường cho h/s đọc đúng từ khó, cụm từ,câu.
II. Đồ dùng 
1. GV - Tranh minh hoạ trong sgk, bảng phụ
2. HS: sgk, vở ghi
III. hoạt động dạy học
ND & TG
HĐ của Gv
HĐ của Hs
A. Ôđtc:(2' )
- Yc Hs hát
- Hs hát
B.KTBC:(5' ) 
- Cho 2 Hs dọc 2 đoạn của bài" Làm việc thật là vui"
- Gv nhận xét ghi điểm
- 2Hs đọc 
C. Bài mới:
1. Gtb: (2' )
- ghi bảng
- theo dõi
2. Luyện đọc
a. Đọc mãu:(2' )
- Gv đọc to rõ ràng theo giọng kể , giọng các nhân vật
- theo dõi
b. L đọc và gntừ
b1. Đọc từng câu (5' )
* Yc Hs đọc nối tiếp câu
- Gv theo dõi
- Hd đọc từ khó( mục I mục tiêu)
* Yc HS đọc - Gv sửa sai
-Hs đọc nối tiếp
- theo dõi
- đọc CN- ĐT
b2. Đọc từng đoạn trước lớp (10' )
- Bài có vai đọc không ?
- giọng kể, giọng nai, ....
- bài chia làm mấy đoạn ?
- Hd đọc ( bảng phụ )
- "Con trai bé bỏng của cha,/ con có người bạn như thế/ thì cha không phải lo lắngmột chút nào nữa.//
- Yc Hs đọc - Gvsửa sai
- Cho Hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, sau mỗi đoạn Gv đưa ra từ mới (mục I mục tiêu )
- gọi Hs giải nghĩa - Gv giải nghĩa
- có 3 vai
- chia làm 4 đoạn
-theo dõi
- đọc CN - ĐT
- đọc nối tiếp đoạn
- giải nghĩa
b3. Đọc từng đoạn trong nhóm:(7' )
- Chia lớp làm 2 nhóm- Hd đọc
- Yc Hs đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
- Gv theo dõi
- theo dõi
- đọc nối tiếp nhóm
b4. Thi đọc:(5' ) 
- Gọi từng nhóm thi đọc
-Gv nhận xét khen ngợi
- thi đọc
b5. Đọc ĐT:(2' )
- Yc Hs đọc ĐT đoạn 1, 2
- đọc ĐT
3. Tìm hiểu bài
Câu 1:(5' )
- Nai nhỏ xin phép cha đi đâu? Nai nhỏ nói gì? 
- trả lời
- Đi chơi xa cùng với bạn. Cha không ngăn cản con, nhưng con kể cho cha nghe về bạn của con 
Câu 2:(5' )
- Nai nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình? 
- trả lời
- Lấy vai híchđể hòn đátochặn ngang lối đi. Nhanh tay kéo Nai nhỏ chạy khỏi lão hổ đang dình ơ bụi cây. Lao vào gã Sói, dùng gạc húc sói ngã ngửa để cứu Dê Non 
Câu 3: (5' )
- Mỗi hành động của Nai nhỏ nói lên điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào? ( 
- trả lời
- Dám liều mình vì người khác.....
Câu 4:(5' )
- Theo em người bạn tốt là người như thế nào?
- Gv cho Hs Qs tranh và nhắc lại nội dung bài
- Gọi 1Hs rút ra ý nghĩa
- Gv rút ra ý nghĩa-
 ghi bảng 
- Em đã bao giờ giúp bạn chưa ? giúp như thế nào?
- trả lời
- Q/s tranh
- Rút ra ý nghĩa
- Ghi nhớ
- hs trả lời
- Trả lời
4. Luyện đọc lại:(10' )
- Cho Hs thi đọc phân vai
- Gv nhận xét- ghi điểm
- Đọc phân vai
D. C2- D2: 5' 
- Nhắc lại nội dung bài
- HD học ở nhà 
- Chuẩn bị bài sau.
- Theo dõi
- Nghe
- Thực hiện
 Ngày soạn : 30/8/2010 
 Ngày giảng: Thứ 3/31/8 /2010
Tiết 1 Toán
 Đ12 : Phép cộng có tổng bằng 10
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Biết cộng hai số có tổng bằng 10. 
-Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10.
-Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước.
-Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số.
-Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12. 
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năngcộng , xem giờthành thạo qua các bài tập .
3. Giáo dục Hs hứng thú học tập chăm chỉ, cẩn thận khoa học và chính xác
* Tăng cường h/s đọc, viết câc số thành thạo..
II. Đồ dùng:
1. GV: - que tính , mô hình đồng hồ
2. HS: - vbt, bảng con.
III. Họat động dạy học
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(Ko' 
B. Bài mới:
 1.GT bài: (2' 
- ghi bảng
- theo dõi
2. Giới thiệu phép cộng
 6 + 4= 10 
(13' )
* Gv giơ 6 qt hỏi: "Có mấy qt" có 6 qt, Yc Hs lấy 6 qt lên bàn Gv gài 6 qt vào bảng gài và hỏi "viết 6 ở cột đơn vị hay cột chục ? "( viết 6 ở cột đơn vị). Gv viết 6 vào cột đơn vị
- Trả lời và thực hiện Yc của Gv
- Gv giơ 4 qt và hỏi " Lấy thêm mấy qt nữa? "( 4 qt nữa). Yc Hs lấy 4 qt để trên mặt bàn, Gv gài 4 qt vào bảng gài hỏi: " viết tiếp số mấy vào cột đơn vị? ( viết số 4)" . Viết số 4
- Trả lời và làm theo
- Chỉ vào qt ơ trên bảng và hỏi" có tất cả bao nhiêu qt" ( 10 qt)
- Qs trả lời
- Gv ghi bảng cho 0 thẳng cột với 4và 6, viết 1 ở cột chục ( vừa viết vừa nói)
- Qs và nêu lại
* Nêu phép cộng và ghi bảng: 
chục
đvị
Hd đặt tính: 
 6
 +
Vậy: 6 + 4 = 10 4
 4 + 6 = 10 1 0
 +
6
4
 1 
0
- theo dõi
3. Thực hành (20' )
* Gọi Hs đọc đề bài- Hd Hs làm
- Đọc , theo dõi
- 4 Hs làm
Bài 1: Viết ssố thích hợp vào chỗ trống
- Gv gọi 3 Hs làm, mỗi em 1 ý
- Gọi 1 hs khá, giỏi thực hiện cột 4.
- Gv nhận xét ghi điểm
- Lớp làm vào vở
9
+
1
=
10
 1
+
9
=
10
10
=
9
+
1
10
=
1
+
9
8 + 2 = 10	 7 + 3 = 10 
2 + 8 = 10	3 + 7 = 10
10 = 8 + 2	10 = 7 + 3
10 = 2 + 8	10 = 3 + 7
- Hs khá giỏi nêu kết quả cột 4.
Bài 2: Tính
TR 12
- Gv Hd - Yc Hs làm vào bảng con
- Làm bài vào bảng con.
+
 7
+
 5
+
2
+
1
+
4
 3
 5
8
9
6
10
10
10
10
10
Bài 3: Tính nhẩm
- Hd làm bài tập- Yc 2 Hs lên bảng làm, mỗi em làm 1 ý.
- 2 Hs lên làm
7 + 3 + 6 = 16 9 + 1 + 2 = 12
6 + 4 + 8 = 18 4 + 6 + 1 = 11
5 + 5 + 5 = 15 2 + 8 + 9 = 19
- hS giỏi
*Y/c 2 hs khá, giỏi nêu miệng kết quả 3 dòng cuối.
- làm vào vở
 *2 hs khá, giỏi nêu miệng kết quả dòng 2 và 3.
Bài 4:
 - Đồng hồ chỉ mấy giờ
- Gv quay đồng hồ và Hs đọc
- Hs đọc A.7 giờ B. 5 giờ 
 C. 10 giờ
- Gv nhận xét
C. C2- D2 (5' 
- Gv nhắc lại nội dung bài
- nhớ
- Vn học bài và chuẩn bị bài sau
Tiết 2 Kể chuyện
 Đ3: Bạn của nai nhỏ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp Hs biết dựa vào tranh và gọi ý dưới tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏvề bạn mình. Nhắc lại đượ lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn. 
- Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. 
2. Kĩ năng: Kể được chuyện với giọng tự nhiên, nghe nhận xét lời kể của bạn.
3. Giáo dục: Hs có lòng dũng cảm, biết giúp đỡ mọi người, bạn bè
* Hs khá, gỏi thực hiện được yêu cầu của bài tập 3( phân vai dựng lại câu chuyện)
*Tăng cường kỹ năng đọc hiểu cho h/s yếu.
II. Đồ dùng: 
1. GV: - tranh minh hoạ sgk.
2. HS: - tranh sgk,
III. Hoạt động dạy học
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(3' 
- 1hs kể tóm tắt câu chuyện " Phần thưởng"
- Gv nhận xét ghi điểm
- 1Hs kể
B. Bài mới:
 1.GT bài: 2' 
- ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd kể
a. Nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ (10' 
- Bài 1: Dựa vào tranh, nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ kể về bạn mình
* Gọi Hs đọc Yc của bài
- Theo dõi
- Yc Hs Q/s kỹ 3 tranh trong SGK nhớ lại từng lời kể
- Q/s tranh
- Gọi 1 Hs kể mẫu
- Theo dõi
- Chia lớp làm 4 nhóm và Yc tập kể theo nhóm
- Nhận nhóm kể
- Gọi đại diện các nhóm thi kể
- Thi kể
- Gv nhận xét ghi điểm
- ( L1: Nai Nhỏ bạn kéo mình ra khỏi lão Hổ
L2: Nai Nhỏ kể bạn húc gã Sói cứu Dê Non
b. Nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ (10' 
Bài 2: Hãy nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ
- Gọi 1 Hs đọc Y/c bài - Hd Q/s tranh
- Gợi ý: Nghe Nai Nhỏ kể về hành động người bạn hích đổ hòn đá. người cha nói gì? " Bạn con khoẻ thế cơ à? nhưng cha vẫn còn lo lắm"
- nghe- Qs
- Theo dõi
- Nghe Nai Nhỏ kẻ về người bạn kéo mình ra khỏi lão Hổ cha Nai Nhỏ nói gì ? 
-Trả lời
" Bạn của con......."
- Chuyện bạn của con húc Sói cứu Dê Non người cha mừng rỡ ntn? 
- Trả lời
( đấy chính là điều cha mong đợi)
- Y/c hs tập kể theo nhóm
- Kể nhóm
- Y/c Hs cử đại diện kể
- Đại diện kể
- Gv nhận xét
c. Phân vai và dựng truyện (10' )
Bài 3; Phân vai dựng lại câu chuyện
- Gv hd 3 Hs khá, giỏi vào từng vai .
- Gv theo dõi- nhận xét cho điểm khuyến khích.
- 3 hs khá, giỏi thực hiện y/c.
C. C2- D2 (5 
- nhắc lại nội dung bài
- Nghe
- V/n tâp kể lại - chuẩn bị bài sau
 Tiết 3 Chính tả ( tập chép)
 Đ 5: bạn của nai nhỏ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hs chép lại chính xác nội dung tóm tắt bài" Bạn của Nai Nhỏ" . Biết viết hoa chữ cái đầu câu , ghi dấu chấm cuối câu. Phân biệt ch/ tr củng cố quy tắc: ng/ ngh
2. Kĩ năng: Chép lại chính xác nội dung và trình bầy đúng mẫu, nhớ được quy tắc chính tả, làm đúng bài tập và rèn chữ viết cho Hs.
3. Giáo dục: Hs có óc thẩm mĩ, kỉ luật và khoa học
* Tăng cường kỹ năng đọc , viết cho h/s.
 II. Đồ dùng: 
1. GV: - Bảng phụ
2. HS: - vbt, bảng con,sgk.
 III. Họat động dạy học 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(3' )
- Yc Hs viết bảng con: gà, gỗ, ghế , ghi
- Gv nhận xét
- Viết b/c
B. Bài mới:
 1.GT bài (2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd tập chép
- Gv đọc bài chính tả
- Hs đọc thầm
a. Hd chuẩn bị (5' 
- Bài chính tả có mấy câu?) 
- Chữ đầu câu viết ntn? chữ cái đầu - Tên nhân vật viết hoa ntn? 
- Cuối câu có dấu câu gì?
 - Bài chép nói về nội dung gì? 
* Y/c Hs viết bảng c ... nhẩm
- Ghi bảng 
- Hd hs cách tính nhẩm
- Yc 3 hs lên bảng mỗi em làm 1ý, lớp làm vở 
- Y/c hs khá, giỏi nêu miệng kết quả 3 phép tính còn lại. 
- Nhận xét, tuyên dương.
- Theo dõi
- 3hs làm, lớp làm vở
- 3 hs khá, giỏi thực hiện.
 9 + 1 + 5 =15 
 9 + 1 + 8 = 18 
 8 + 2 + 6 =16 
 8 + 2 + 1 = 11 
 7 + 3 + 4 = 14
 7 + 3 + 6 = 16
Bài 2: Tính:
(tr 14)
- Yc hs lấy bảng con ra làm
- Gv hướng dẫn 
- Gv nhận xét chữa bài
- theo dõi, làm vào bảng con
+
36
+
 7
+
25
+
52
+
19
 4
33
45
18
61
40
40
70
70
80
Bài 3: Tính
- Đặt tính rồi tính: 
- Gọi 1hs đọc y/c- Gv hd hs cách làm
- Gọi 3hs lên bảng làm, Lớp làm vào vở
- Gv nhận xét ghi điểm
-Theo dõi
- 3 hs làm,lớp làm vở
+
24
+
48
+
 3
 6
12
27
30
60
30
Bài 4: 
* Gọi hs đọc đề bài- Hd làm tóm tắt
- Gọi 1hs lên tóm tắt, 1hs giải 
 Tóm tắt 
Nam: 16 Hs 
Nữ : 14 Hs 
 Có tất cả: ....hs ? 
- Gv nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- 2 hs lên bảng
 Bài giải
 Số học sinh có tất cả là: 
 16 + 14 =30 (học sinh) 
Đáp số: 30 học sinh
- Nhận xét
Bài 5: * HS khá giỏi
Bài 5 :Số
- Cho hs q/s hình vẽ và hd cách làm
- Gọi 1hs khá, giỏi nêu miệng kết quả.
- Theo dõi
- 1 kha, giỏi thực hiện. 
A 7cm 3 cm B 
 o
Đoạn thẳng AB dài 10 cm hoặc 1 dm
C. C2 - D2 5' 
- Nhắc lại nội dung 
- Liên hệ - nhận xét tiết học
- V/n ôn bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe 
- L. hệ
- Nhớ
 Tập viết
Tiết 4 Đ 3: chữ hoa : b
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Hs biết viết đúng chữ hoa B ( 1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ)., chữ và câu ứng dụng: ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp ( 3 lần) .
 2. Kĩ năng: Chữ viết đều nét, đúng mẫu, nối chữ đúng quy định và rèn chữ viết.
3. Giáo dục: Hs có óc thẩm mĩ, kiên trì và khoa học chính xác
*Tăng cường đọc viết , rèn chữ cho cho h/s
II. Đồ dùng : 
1. GV: - Bộ chữ mẫu, VTV
2. HS: - vtv, bảng con.
III. Hoạt động dạy học
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(3' 
- Yc hs viết bảng con tiếng: Ăn
- Gv nhận xét
- Viết bảng con
B. Bài mới:
 1.GT bài: (2' 
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd viết chữ hoa
a. Qs- Nxét: (4' )
- Gv đưa mẫu, Y/c hs q/s nx 
- Chữ B gồm mấy đường kẻ ngang, cao mấy
 li ? ( gồm 6 đường kẻ ngang và cao 5 li 
- Chữ B được viết bởi mấy nét? (được viết bởi 2 nét )
- Gv chỉ vào chữ mẫu và tả: N1 giống nét móc ngược trái, nhưng phía trên hơi lượn bên phải, đầu móc cong hơn. N2 là kết hợp của 2 nét cơ bản: cong trên và công phải nối liền nhau, tạo vòng soắn nhỏ giữa thân chữ
- Gv chỉ đẫn cách viết trên bìa chữ mẫu
N1:DB trên ĐK6; DB trên ĐK2
N2: Từ điểm DB của N1, lia bút lên ĐK5, viết 2 nét cong liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ, DB ở giữa ĐK2và ĐK3.
- Gv viết chữ mẫu lên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết
- Q/s - N/ x
- Trả lời
- Q/s , lắng nghe
- Theo dõi
- Lắng nghe
b. Viết b/c 4' 
* Cho hs viết chữ B vào bảng con
- Gv nhận xét
- Viết bảng con
3. Hd viết câu ứng dụng
a. Q/s- N/x (3' )
b. Viết b/c (4' )
- Gv g/t câu ứng dụng
* Gọi hs đọc câu ứng dụng
- Hiểu: Bạn bè ở khắp nơi trở về sum hợp đông vui
- Nêu độ cao các chữ cái? 
+ Các chữ cao 1 li: a,n,e, u, m,o
+ Các chữ cao1,25 li: s
+ Các chữ cao 2 li: p
+ Các chữ cao 2,5 li: B,b,h
+ Cách đặt dấu thanh: (. ) dưới a và o, 
 ( \ ) trên e
- Gv viết mẫu chữ Bạn
- Y/c hs viết chữ Bạn vào b/c. Gv-N/x
- Theo dõi
- Đọc câu ứ/ d
- ghi nhớ
Trả lời
- Q/s- ghi nhớ
- Viết b/c
4. Viết vào vở
( 12' )
- Yc viết 1 dòng chữ Bạn ( 1 dòng bạn cỡ vừa, 1 dòng bạn cỡ nhỏ, Bạn bè xum họp( 3 lần).
- Y/c hs khá, giỏi viết hết cả bài.
- Gv theo dõi
- Nghe- viết bài vào vở
5. Chấm bài 
(5' )
- Gv thu bài chấm điểm
- Gv nhận xét
- Nộp bài
C. C2 - D2 (3' 
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n viết tiếp phần ở nhà
- nghe 
- Nhớ
 Ngày soạn : 2/9/2009
 Ngày giảng: Thứ 6/ 4/9/2009
	Toán
	Tiết 1
Đ 15 : 9 cộng với một số: 9 + 5
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hs biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 . Lập được bảng 9 cộng với 1 số, thuộc bảng cộng 9 cộngvói một số. Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng. Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
 2. Kĩ năng: áp dụng phép cộng dạng 9 + 5 với một số để giải các bài toán đúng
 và thành thạo.
3. Giáo dục: Hs có ý thức học tập chăm chỉ, tự giác, sáng tạo và khoa học
* Tăng cường đọc , vết làm toán cho h/s 
II. Đồ dùng: 
1. GV: - que tính
2. HS: - que tính, vbt, bảng con
III. Hoạt động dạy học 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(3' 
- Yc 1hs lên bảng tính 
+
36
+
25
 4
 5
40
30
- Gv nhận xét ghi điểm 
- 1hs lên làm
B. Bài mới:
 1.GT bài: 2' 
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd phép cộng 9 + 5 (5' )
- Có 9 qt ( gài 9 qt lên bảng và viết 9 vào cột đơn vị) thêm 5 qt nữa (gài 5 qt dưới 9 qt và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9) . hỏi có tất cả bao nhiêu qt ? 
- Ta thực hiện phép tính gì ? ( thực hiện phép cộng 9 + 5 )
- Gv ghi 9 + 5 = .....
- Thực hiện trên qt : - Gv y/c hs nêu k/q cách tính
- Gv hd : Gộp 9 qt ở hàng trên với 1 qt ở hàng dưới được 10 qt 
chục 
đ vị
- 1 chục qt gộp với 4 qt còn lạiđược 14 qt( 10 và 4 là 14)
- Viết 4 thẳng cộtđ vịvới 9 và 5, viết 1 vào cột chục
- Vậy 9 + 5 =14
( viết 14 vào chỗ chấm)
 +
9
5
 1 
4
* Đặt tính rồi tính
- Đặt tính 9 
 + 
 5
 1 4
- Tính : 9 cộng 5 bằng 14, viết 4 thẳng cột 9 và 5, viết một vào cột chục
- Trả lời
- Trả lời
- Theo dõi
- Thực hành
- Theo dõi
- Hs theo dõi
4. Hd thực hành ( 20' )
Bài1: Tính nhẩm
(tr 15)
Bài 2: Tính
Bài 3: Tính
* Gọi hs đọc y/c - Hd làm BT
- Y/c 3 hs lên bảng, lớp làm B/t vào vở
- Gv nhận xét ghi điểm
- Hd hs làm- Y/c hs làm bài vào
 bảng con
- Gv nhận xét ghi điểm
- Gọi 1hs khá, giỏi đọc y/c đề
- Hd hs giải toán
- Gọi 1 hs khá, giỏi nêu miệng tóm tắt và bài giải.
 Tóm tắt 
 Có : 9 cây táo 
Thêm: 6 c.táo
Tất cả có: ... c. táo
- Gv nhẫn xét ghi điểm
- Nghe, theo dõi
- 4 hs lên bảng
9 +3 =12 6 + 9 =15 
 9 +8 =17 9 + 7 =16
3 + 9 =12 9 +6 =15 
8 + 9 =17 7 +9 = 16
- Làm bài vào bảng con.
+
 9
+
 9
+
 9
+
 7
 2
 8
 9
 9
11
17
18
16
- hs khá giỏi làm bài
- Theo dõi
- 1hs khá, giỏi thực hiện y/c.
Bài giải
 Trong vườn có tất cả là
 9 + 6 =15(cây táo)
 Đáp số: 15 cây táo
C. C2 - D2(3’ 
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n ôn bài , chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
 Chính tả (nghe viết): 
 Đ 6: gọi bạn
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hs nghe- viết đúng 2 khổ thơ cuối của bài " Gọi bạn". Làm được bài tập2 và 3.
2. Kĩ năng: Hs nghe viết chính xác, trình bầy đúng, làm đúng bài tập rèn chữ viết.
3. Giáo dục: Hs có tính cẩn thận, kỉ luật, ý thức giữ gìn vở sạch đẹp
* Tăng cường đọc ,viết chính sác, sạch sẽ, đẹp cho h/s.
II. Đồ dùng:
1. GV: Bảng phụ
2. HS: - vbt, bảng con, 
III. Hoạt động dạy học 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(3' 
- Yc 1hs lên viết , lớp viết b/c: đổ giác , thi đỗ
- Gv nhận xét ghi điểm
- Hs viết
B. Bài mới:
 1.GT bài: (2' 
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. nghe viết
a. Hd chuẩn bị
( 5’ )
- Gv đọc bài chính tả
* Gọi hs đọc bài
- Thấy Bê Vàng không trở về, Dê Trắng đã làm gì ?
 - Bài chính tả có những chữ nào viết hoa ?
 mỗi dòng thơ, đầu câu, tên riêng )
- Y/c viết bảng con: suối cạn, nuôi , lang thang
- Gv nhận xét
- Theo dõi
- Đọc bài
- Trả lời
(Dê Trắng đi tìm bạn.......)
( Chữ cái đầu bài thơ, và đầu
- Trả lời
- Viết bảng con
b. Viết chính tả(14' )
c. Chấm bài (5' )
- Gv đọc cho hs viết vào vở
Gv theo dõi
- Gv thu 5 bài chấm
- Gv nhận xét
- Nghe viết
- Nộp vở
3. Hd làm bài tập (8' )
- Bài 2
Bài 3:
+ Chọn chữ b ngoặc đơn điền.....
- Gọi 1hs đọc y/c- Hd hs cách làm
- Gọi 2 hs lên bảng làm 
- Gv nhận xét
+ Chọn chữ trong ngoặc để điền vào chỗ trống
- Gọi 1 hs đọc y/c- Hd hs làm
- Gọi 2 hs lên làm
- Gv nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- 2hs lên làm
a. nghiêng ngả, nghi ngờ, 
b. nghe ngóng, ngon ngọt
a. Trò chuyện , che chở ; cây , gây
b. Trắng tinh , chăm chỉ, màu mỡ , cửa mở
- Theo dõi
- 2hs lên làm
- N/x
C. C2 - D2 3' 
- Nhắc lại nội dung
- Vn ôn bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe 
- Nhớ
 Tập làm văn
Tiết 3
 Đ3 : Sắp xếp câu trong bài
 lập danh sách học sinh
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hs biết sắp xếp lại bức tranh theo câu chuyện " Gọi bạn" . Dựa vào tranh kể lại nối tiếp từng đoan câu chuyện.nội dung truyện. Xếp đúng thứ tự các câu trong chuyện Kiến và Chim Gáy.; lập được danh sách từ 3 đến 5 hs theo mẫu.
2. Kĩ năng: Hs có kĩ năng sắp xếp câu trong bài, tranh, lập dược bản danh sách hs đúng.
3. Giáo dục: Hs biết quý trọng tình bạn, đoàn két với bạn bè
*Tăng cường đọc hiểu, biết sắp lại tranh và biết nội dung tranh cho h/s.
Đồ dùng 
1 . GV: - Tranh trong SGK
2. HS: - vbt, bảng con
III. Hoạt động dạy học 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(3' 
- Gọi 2 hs đọc bản tự thuật
- Gv nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' 
- Ghi bảng
- Theo dõi	
2. Hd làm BT
- Bài 1: ( miệng)
( 10' )
Bài 1: Sắp xếp lại các tranh......
* Gọi hs đọc y/c - Hd hs làm
- Y/c hs ghi k/q ra nháp - gv nhận xét
- Y/c hs kể truyện theo tranh- Hd hs kể
- VD: Từ xa sưa thủa nào trong rừng xanh sâu thẳm, có đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống với nhau rất thân. Một năm trời hạn hán, cỏ cây heo khô, Bê Vàng đi tìm cỏ quên đường về Dê Trắng nhớ bạn...
- Chia lớp làm 4 nhóm Y/c kể nối tiếp
- Yc đại diện nhóm thi kể
- Gv nhận xét ghi điểm 
- Theo dõi
- Làm nháp
- Theo dõi và kể truyện
- Kể trong nhóm
- Thi kể
Bài 2:(10 ') 
Bài 2: Dưới đây là 4 câu trong truyên kiến và chim gáy
* Gọi hs đọc y/c BT - Gv hd gợi ý
- Yc hs suy nghĩ làm bài - Goi 2 hs nêu k q
b. Một hôm, kiến khát nước quá bèn bò xuống suối.......
d. Chẳng may bị trượt ngã
a. Chim gáy đậu trên cành cây .... toat chết
- Gv nhận xét ghi k/q đúng
- Theo dõi
Làm bài
- 2 hs lên làm
- N/x
Bài 3: (10' )
Bài 3: Lập danh sách từ 3 đến 5 bạn
- Nhắc hs đọc bài Danh sách học sinh tổ 1, lớp 2A.
- Gọi 1 hs đọc y/c -Hd áp dụng vào bài tập đọc " Danh sách học sinh tổ 1, lớp 2 A " để làm B/t
- Y/c hs làm vào vở- Gọi 1hs lên bảng làm
- Gv nhận xét ghi điểm
stt
Họ và tên
Nam, nữ
Ngày sinh
Nơi ở
- Đọc y/c của bài. 
- 1hs đọc, hs cả lớp đọc thầm.
- Làm vào vở
C. C2 - D2 (5' 
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- NGhe 
- Nhớ