Thiết kế bài dạy lớp 2 - Trường Tiểu học Yên Thành - Tuần 21

 Ngày soạn : 2/1/2010
 Ngày giảng : Thứ 2/ 3/1 /2010
 tiết 1 chào cờ
	tiết 2+3	
 Tập đọc: Tiết 61 + 62
 chim sơn ca và bông cúc trắng
I. Mục tiêu:
1. KT: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rành mạch được toàn bài. Sau các dấu câu và 
 bước đầu biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài và qua từng đoạn .
 - Hiểu nghĩa các từ mới: khôn tả, véo von, long trọng, bình minh, cầm tù, Sơn ca,
 - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn; để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời.
 2. KN: - Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, lưu loát. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ và thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn . 
TĐ: Hs biết chăm sóc và bảo vệ các loài chim và hoa 
 - Hd hs đọc to, rõ ràng, nghỉ hơi sau các dấu câu và đọc đúng giọng từng đoạn.
 II. Chuẩn bị : 
 1. GV: - Tranh sgk, bảng phụ chép sẵn câu văn cần hd luyện đọc.
 2. HS: -sgk, vở ghi
III. Hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs đọc bài Mùa xuân đến
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc
B. bài mới: 
1. GT bài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Luyện đọc 
a. Đọc mẫu:(2' )
- Đọc mẫu toàn bài 
- Theo dõi
b. Lđ & ngtừ
Đọc từng câu 
( 8' )
Đọc đoạn trước lớp ( 8' )
Đọc trong nhóm( 8' )
Thi đọc ( 8' )
Đọc đt ( 2' )
- Yc hs đọc nối tiếp câu
- Hd đọc từ khó : ( Mục I )
- Yc hs đọc c/n- đ/t
- Bài chia làm mấy đoạn ? 
- Bài này đọc với giọng ntn ? 
- Hd đọc câu dài: " Chim véo von mãi/ rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm.// "
- Yc hs đọc c/n- đ/t
- Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ
- Giải nghĩa từ: ( mục I )
- Chia nhóm 4 
 - Yc hs đọc trong nhóm
- Theo dõi 
-- Hd hs đọc to, rõ ràng, nghỉ hơi sau các dấu câu và đọc đúng giọng từng đoạn
- Gọi 4 nhóm thi đọc 
 - Theo dõi
- Gọi 2 hs thi đọc cả bài 
- Theo dõi
- Nhận xét khen ngợi
- Yc đọc đt đoạn 1, 2
- Đọc nối tiếp
- Theo dõi
- Đọc c/n- đ/t
- Trả lời( chia làm 4 đoạn )
- Trả lời ( giọng ngạc nhien, bất lực, thương tiếc )
- Theo dõi
- Đọc c/n- đ/t
- Trả lời
- Đọc n/t đoạn và giải nghĩa
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc nhóm
- Nhận xét
- 2 hs thi đọc
- Đọc đ/t đoạn 1, 2
3. Tìm hiểu bài
( 20' )
- Yc hs đọc thầm cả bài
+ Trước khi bị bỏ vào lồng, chim và hoa sống thế nào ? 
- Yc hs q/s tranh sgk để thấy cuộc sống những ngày hạnh phúc, những ngày còn tự do của sơn ca và bông cúc trắng
+ Vì sao tiếng hót của chim trở lên buồn thảm ? 
-- Điều gì cho thấy các cậu bé rất vô tình đối với chim, đối với hoa ? 
+ Hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng ?
+ Em muốn nói gì với các cậu bé ?
- Yc hs q/s tranh sgk Gv nhắc lại nội dung tranh
+ ý chính bài này nói lên gì ? 
- đọc thầm
- Trả lời( - Chim tự do bay nhảy, hót véo von, sống trong một thế giới rất rộng lớn
 - là cả bầu trời xanh thẳm.
- Cúc sống tự do bên bờ rào, giữa đám cỏ dại. Nó tươi tắn và xinh xắn, xoè bộ cánh trắng đón nắng mặt trời, sung xướng khôn tả khi nghe sơn ca hót ca ngợi vẻ đẹp của mình. )
- Q/s tranh
- Trả lời(Vì chim bị bắt, bị cầm tù trong lồng)
- Trả lời ( - Đối với chim: Hai cậu bé bắt chim nhốt vào lồng nhưng lại không nhớ cho chim ăn uống, để chim chết và đói khát.
- Đối với hoa: Hai cậu bé chẳng cần thấy bông cúc đang nở đẹp, cầm dao cắt cả đám cỏ lẫn cả bông cúc bỏ vào lồng sơn ca. )
- Trả lời ( Sơn ca chết, cúc héo tàn )
- Trả lời( Đừng bắt chim , đừng hái hoa ) 
- Q/s tranh Trả lời
- Trả lời( Hãy bảo vệ chim chóc, bảo vệ các loài hoa vì chúng làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp. )
-- Hs khá, giỏi trả lời
4. Luyện đọc lại ( 10' )
- Gọi 4 hs đọc nối tiếp đoạn 
 - Ghi điểm
- Gọi 2 hs thi đọc cả bài 
 - Ghi điểm
- Nhận xét 
- 4 hs đọc nt đoạn
- 2 hs đọc cả bài
C. C2 - D2( 4' ) 
- ý chính bài này nói lên điều gì ?
- Liên hệ 
- Vn đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
- Trả lời
- Liên hệ
 =========================================
	tiết 4	Toán: tiết 101
luyện tập
 I. Mục tiêu: 
 1. KT: - Thuộc bảng nhân 5.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản.
- Biết giải toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 5).
- Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó.
 2. KN: - Rèn kĩ năng ghi nhớ bảng nhân 5. áp dụng bảng nhân 5 vào làm tính và giải toán thành thạo .
 3. TĐ: - Hs có tính cẩn thận, kiên trì, khoa học chính xác và biết áp dụng vào cuộc sống
- Hd hs đọc kĩ yc bài toán và tự tóm tắt, từ đó giải được bài toán thành thạo .
 II. Chuẩn bị : 
GV: - sgk
HS: - sgk, bảng con, vbt
III.Hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 3 hs đọc bảng nhân 5
- Nhận xét ghi điểm
- 3 hs đọc 
B. Bài mới: 
1. GTbài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm BT
( 30’ )
Bài 1: Tính nhẩm 
Bài 2: 
Bài 3 :
Bài 4 HSKG: 
- Gọi 1 hs đọc yc bt 
 - Hd hs cách làm 
- Gọi hs nêu miệng kết quả các phép tính nhẩm 
- Nhận xét, chữa bài. 
-- Gọi 3hs khá, giỏi nêu miệng kết quả các phép tính của ý b.
- Nhận xét chữa bài. 
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập 
- Hd hs làm theo mẫu
Mẫu : 5 x 4 - 9 = 20 - 9 
 = 11
- Gọi 3 hs lên bảng làm 
- Nhận xét ghi điểm
- Gọi 1 hs đọc bài toán 
- Hd hs tóm tắt và cách giải
Tóm tắt
Mỗi ngày Liên học : 5 giờ
Mỗi tuần lễ Liên học: 5 ngày
Mỗi tuần lễ Liên học: ..giờ ?
- Hd hs đọc kĩ yc bài toán và tự tóm tắt, từ đó giải được bài toán thành thạo
+ Gọi 1 hs khá, giỏi đọc yc bài tập 
 - Hd hs cách đếm thêm 3 và 5 rồi viết số cho đúng
- Gọi 2 hs khá,giỏi lên làm 
- Nhận xét ghi điểm
- Hs đọc y/c
- Thực hiện y/c.
a,
5 x 3 = 15
5 x 8 = 40 
5 x 2 = 10
5 x 4 = 20 
5 x 7 = 35 
5 x 9 = 45
5 x 5 = 25
5 x 6 = 30
5 x 10 = 50
- Hs khá, giỏi thực hiện y/c.
- 2 HS đọc y/c.
- 3 hs lên bảng làm bài.
5 x 7 - 15 = 35 - 15
 = 20
5 x 8 - 20 = 40 - 20
 = 20 
5 x 10 - 28 = 50 -28
 = 22
- Hs đọc y/c
- Theo dõi
- Tóm tắt
- 1 hs lên giải
Bài giải
Số giờ Liên học trong mỗi tuần lễ là
5 x 5 = 25 ( giờ )
Đáp số: 25 giờ
- Nhận xét
- Theo dõi
-1 hs đọc y/c
- 2 hs khá, giỏi lên làm 
a) 5; 10; 15; 20; 25; 30
b) 5; 8; 11; 14; 17; 20
- Nhận xét
C. C2 - D2 ( 4' )
- Gọi 1 hs đọc lại bảng nhân 5
- Vn học thuộc bảng nhân 5
- Nghe
	tiết 5	Kể chuyện: Tiết 21
Chim sơn ca và bông cúc trắng
 I. Mục tiêu: 
 1. KT : - Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. 
 Hs biết dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng. 
 Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện
 2. KN: - Rèn hs kĩ năng nói, nghe để kể được từng đoạn câu chuyện. Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
 3. TĐ: - Hs có ý thức trong giờ học . Và yêu thích kể chuyện
 -- Tăng cường đọc viết cho hs .
 II. Chuẩn bị : 
 1. GV: - Tranh sgk
 2. HS: - sgk, vở ghi
III. Hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 Hs kể nối tiếp đoạn Ông Mạnh thắng Thần Gió
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs kể
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Kể lại từng đoạn câu chuyện theo gợi ý ( 30' )
- Gọi 4 hs đọc nối tiếp yc của bài
- Yc cả lớp đọc thầm
- Treo bảng phụ đã viết gợi ý kể từng đoạn câu chuyện
- Chia lớp làm 4 nhóm 
- Yc hs kể trong nhóm
- Gọi đại diện nhóm thi kể 
- Nhận xét ghi điểm
- Gọi 4 hs sung phong thi dựng lại câu chuyện nối tiếp đoạn
- Nhận xét ghi điểm
- Gọi 2 hs khá, giỏi kể toàn bộ câu chyện.
- Nhận xét tuyên dương, cho điểm.
- Theo dõi
- Đọc thầm các gợi ý
- Theo dõi
- Nhận nhóm ,
- kể trong nhóm
- Thi kể 
- Dựng lại chuyện theo đoạn
-- 2 hs khá, giỏi thực hiện
C. C2 - D2: ( 4' )
- Gọi 1 hs nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
- Vn tập kể lại từng đoạn theo gợi ý
- Nghe
 Ngày soạn : 3/1/ 2011
 Ngày giảng : Thứ 3/ 4/ 1 / 2011
	tiết 1	
 Toán: Tiết 102
đường gấp khúc - độ dài đường gấp khúc .
I. Mục tiêu: 
 1. KT: - Nhận dạng được và gọi đúng tên đường gấp khúc.
 - Nhận biết độ dài đường gấp khúc.
 - Biết tính đọ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó.
 2. KN: - Rèn kĩ năng quan sát , nhận dạng đường gấp khúc và áp vào làm các bài toán nhanh, đúng và chính xác .
3.TĐ: - Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học và chính xác và biết áp dụng vào cuộc sống hàng ngày
- Hd đọc kĩ yc bài tập và q/s hình vẽ và áp dụng cách giải của bài 2 để giải bài toán thành thạo
II. Chuẩn bị : 
 1. GV: - Thước kẻ, hình vẽ như trong sgk.
 2. HS: - sgk, bảng con, vbt, vở ghi
III. Hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:(4' )
- Gọi 4 hs lên đọc bảng nhân 5
- Nhận xét ghi điểm
- 4 hs làm 
B. Bài mới:
1. GTbài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc ( 10' )
- Yc hs q/s đường gấp khúc ABCD ở trên bảng rồi giới thiệu: Đây là đường gấp khúc ABCD
- Gọi vài hs nhắc lại: " Đường gấp khúc ABCD "
- Hd hs nhận dạng đường gấp khúc ABCD
Đường gấp khúc này gồm ba đoạn thẳng AB, BC, CD ( B là điểm chung của hai đoạn thẳng AB và BC, C là điểm chung của hai đoạn thẳng BC và CD )
- Hd hs biết độ dài đường gấp khúc ABCD
Chẳng hạn , nhìn vào số đo của từng đoạn trên hình vẽ, Hs nhận ra được độ dài của đoạn thẳng AB là 2cm, của đoạn thẳng BC là 4 cm, của đoạn thẳng CD là 3cm. Từ đó hs liên hệ sang " độ dài đường gấp khúc " để biết được: " Độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD ". 
- Gọi vài hs nhắc lại
- Hd hs cách tính: 
 2cm + 4cm + 3cm = 9 cm
Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9 cm
- Theo dõi
- Nhắc lại
- Q/s theo dõi
 B C
2cm
A 4cm 3cm
- Theo dõi
 C
- hs nhắc lại
- Theo dõi
- Nghe
3. Hd làm bài tập ( 20' )
Bài 1: Nối các điểm để được đường gấp khúc
Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc (theo mẫu)
Bài 3: 
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập 
- Hd hs dùng thước kẻ để nối 
- Gọi 2 hs lên nối 
(1 hs khá, giỏi nối ý b) 
- Nhận xét ghi điểm
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập 
 - Hd hs cách tính độ dài đường gấp khúc
Mẫu : 
- Gọi 1 hs lên làm 
- Nhận xét ghi điểm
- Gọi 1 hs đọc yc bài tâp
 - Hd hs quan sát vào hình vẽ và tìm cách giải
- Hd đọc kĩ yc bài tập và q/s hình vẽ và áp dụng cách giải của bài 2 để giải bài toán thành thạo
- Gọi 1 hs lên giải 
- Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- 2 hs lên làm
a, 
 .
. . 
- Hs đọc y/c
- nghe
-  ...  KN: Hs đọc to, rõ ràng, lưu loát. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và đọc bài với giọng vui tươi. 
3. TĐ: Hs biết chăm sóc và bảo vệ loài chim và thêm yêu chúng
II. Chuẩn bị: 
III. hoạt động dạy học 
Nd&tg
Hđ của gv
Hđ của hs
A.ktbc(3’)
- gọi hs nhắc lại bài cũ.
- 1 hs nhắc lại
b.bài mới
1.gtb(2’)
- giới thiệu_ghi đầu bài
- theo dõi
2.luyện đọc(20’)
- gv đọc mẫu.
- Đọc câu . 
+ y/c đọc nối tiếp từng câu
- y/c nhắc lại bài này gồm mấy khổ thơ?
- Gọi học sinh nối tiếp đọc từng khổ thơ
- Chia nhóm:
+ y/c đọc từng khổ thơ trong nhóm
+ Gọi đại diện các nhom thi đọc trước lớp
+ y/c cả lớp đọc đồng thanh
- Nghe
- Đọc nối tiếp câu
- Trả lời
- Đọc nối tiếp 
- Thi đọc
- Đọc đt
3.luyện đọc lại(10’)
- y/c luyện đọclại và trả lời câu hỏi.
- luyện đọc lại
c.củng cố-dặn dò(5’)
- chốt lại nd bài
- hớng dẫn đọc ở nhà
-chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Thực hiện
 Giảng chiều : 4/1/2010
 Luyện Toán:
Bài : luyện tập
I. Mục tiêu: 
1. KT: Tiếp tục giúp hs củng cố ghi nhớ bảng nhân 5 bằng thực hành tính và giải toán. Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó.
2. KN: Tiếp tục rèn kĩ năng ghi nhớ bảng nhân 5. áp dụng bảng nhân 5 vào làm tính và giải toán thành thạo
3. TĐ: Hs có tính cẩn thận, kiên trì, khoa học chính xác và biết áp dụng vào cuộc sống .
II. Chuẩn bị : VBT
III.Hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:
- Không kiểm tra
B. Bài mới: 
1. GTbài:(2' )
- Giới thiệu – Ghi bảng
- Theo dõi
2. Luyện tập ( 35’) 
- Lần lượt làm các bài tập trong VBT
Bài 1 : Số
- Gọi h/s đọc y/c BT
- HD h/s làm bài
- Gọi h/s lên bảng thực hiện 
- Nhận xét – chữa bài
- 4h/s
- Lắng nghe
- 3h/s
Bài tập 2: Tính ( Theo mẫu )
- Gọi h/s đọc y/c Bt
- HD h/s làm bài
- Gọi h/s lên bảng chữa bài
- Nhận xét – Ghi điểm 
a) 5 X 5 – 10 = 25 – 10 b) 5 X 7 – 5 = 35 - 5
 = 15 = 30
c) 5 X 9 – 25 = 45 – 25 d) 5 X 6 – 12 = 30 - 12
 = 20 = 18	
- 2h/s
- Lắng nghe
- 4h/s
Bài 3: Giải Toán 
- Gọi h/s đọc y/c Bt
- HD h/s làm bài
- Gọi h/s lên bảng chữa 
- Y/c lớp làm vào VBT
- Nhận xét chữa bài
 Bài giải 
 Số ki lô gam gạo trong 4 bao là :
 5 X 4 = 20 ( kg )
 Đáp số : 20 kg
- 2h/s
- Lắng nghe
- 1h/s
- Làm bài
Bài tập 4: Điền dấu.
- Gọi h/s đọc y/c bt
- Hd h/s làm bài
- Y/c thực hiện bảng con 
- Nhận xét – chữa bài
- 2h/s
- Lắng nghe
- Làm bảng con
C. Củng cố – Dặn dò ( 3’ )
- Chốt lại ND bài 
- HD ôn ở nhà 
- Chuẩn bị bài sau .
- Nghe
- Thực hiện
 =========================================
luyện Toán:
Bài : đường gấp khúc - độ dài đường gấp khúc .
I. Mục tiêu: 
1. KT: Tiếp tục củng cố nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc.
- Nhận biết độ dài đường gấp khúc.
- Biết tính đọ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó.
2. KN: Rèn kĩ năng quan sát , nhận dạng đường gấp khúc và áp vào làm các bài toán nhanh, đúng và chính xác .
3. TĐ: Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học và chính xác và biết áp dụng vào cuộc sống hàng ngày
II. Chuẩn bị : Thước kẻ, vở bài tập toán.
- Phương pháp trực quan, thực hành. Hđ cá nhân.
III. Hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
B. Bài mới:
1. GTbài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
3. Hd làm bài tập ( 25' )
Bài 1: 
Bài 2: 
Bài 3: 
Bài 4:
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập 
- Hd và làm mẫu ý đầu. 
- Gọi 2 hs lên bảng thực hiện 2 ý còn lại.
- Nhận xét ghi điểm
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập 
 - Hd hs nối các điểm để được đường gấp khúc
- Gọi 2 hs lên bảng nối.
- Chữa bài nhận xét cho điểm.
- Gọi hs đọc y/c bài tập.
- Gọi 2 hs lên bảng, mỗi em làm 1 ý.
 Bài giải
a) Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
 2 + 3 + 3 + = 8 ( cm )
 Đáp số: 8 cm
b) Độ dài đường gấp khúc MNPQR là:
 2 + 3 + 1 + 3 = 9 ( cm )
 Đáp số: 9 cm
- Gọi 1 hs đọc yc bài tâp
 - Hd hs quan sát vào hình vẽ và tìm cách giải
* TCTV: Hd đọc kĩ yc bài tập và q/s hình vẽ và áp dụng cách giải của bài 2 để giải bài toán thành thạo
- Gọi 1 hs lên giải 
 - Nhận xét ghi điểm
 Độ dài đoạn dây đồng là :
 3 + 3 + 3 = 9 ( cm )
 Đáp số: 12 cm
- Theo dõi
- 2 hs lên làm
- Nhận xét
- Theo dõi
- 1 hs lên giải
- Nhận xét
- Theo dõi
- 1 hs lên giải 
- Nhận xét 
C. C 2 - D 2 ( 4' )
- Gọi 1 hs nhắc lại bài 
- V/n làm bài trang 
- Nghe
- Thực hiện
Luyện viết:
chim sơn ca và bông cúc trắng
 I. Mục tiêu: 
 1. KT: - Tiếp tục cho hs chép lại chính xác và trình bày đúng một đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật trong bài Chim sơn ca và bông cúc trắng.
 2. KN: Hs trình bày đúng bài viết và viết đúng các âm vần dễ lẫn
 3. TĐ: Hs có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị : 
 1. GV: - Bảng phụ chép sẵn nội dung bài chính tả.
 2. HS: -sgk, vở ghi, vbt
III. hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
B. bài mới:
1. Gtbài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd nghe viết
a) Hd chuẩn bị(5' 
b)Viết bài( 19' )
c. Chấm chữa bài( 5' )
- Đọc bài viết chính tả 
- Gọi 2 hs đọc lại
- Hd hs nắm nội dung bài
+ Đoạn này cho em biết điều gì về cúc và sơn ca ? 
- Hd hs nhận xét :
+ Đoạn chép có những dấu câu nào ? 
+ Tìm những chữ bắt đầu bằng r, tr, s
 - Hd hs tập viết chữ khó: sung sướng, véo von, xanh thẳm
- Yc hs nhìn chép vào vở
- Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết
- Thu 5 bài chấm điểm 
- Nhận xét sửa sai
- Theo dõi
- Trả lời( Cúc và sơn ca sống vui vẻ, hạnh phúc trong những ngày được tự do )
- Trả lời( Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm than )
- Trả lời( rào, rằng, trắng, trời, sơn, sà, sung, sướng,.... )
-Viết b/c
- Viết bài vào vở
- Nộp bài
C. C2 - D2 ( 4' )
- Gọi 1hs nhắc lại bài vừa viết
- Vn làm bài 3 trang 26
- Nghe
chiều
	tiết 1	Luyện viết:
 chim sơn ca và bông cúc trắng
I. Mục tiêu: 
 1. KT: - Hs chép lại chính xác và trình bày đúng một đoạn văn xuôi có lời nói của nhân 
 vật trong bài Chim sơn ca và bông cúc trắng, không quá 5 lỗi trong bài viết . Và làm đúng 
 các bài tập 2 ý a/b.
 2. KN: - Hs trình bày đúng bài viết và viết đúng các âm vần dễ lẫn
 3. TĐ: Hs có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
 -- Viết đúng, trình bày đẹp và giải được câu đố ở bài tập 3 .
II. Chuẩn bị : 
 1. GV: - Bảng phụ chép sẵn nội dung bài chính tả.
 2. HS: - sgk, bảng con, vở ghi
 III. hoạt động dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
B. bài mới:
1. Gtbài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd nghe viết
a) Hd chuẩn bị(5' 
b)Viết bài( 19' )
c. Chấm chữa bài( 5' )
- Đọc bài viết chính tả 
- Gọi 2 hs đọc lại
- Hd hs nắm nội dung bài
+ Đoạn này cho em biết điều gì về cúc và sơn ca ? 
- Hd hs nhận xét :
+ Đoạn chép có những dấu câu nào ? 
+ Tìm những chữ bắt đầu bằng r, tr, s 
- Hd hs tập viết chữ khó: sung sướng, véo von, xanh thẳm
- Yc hs nhìn chép vào vở
- Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết
- Thu 5 bài chấm điểm 
 - Nhận xét sửa sai
- Theo dõi
- Trả lời( Cúc và sơn ca sống vui vẻ, hạnh phúc trong những ngày được tự do )
- Trả lời( Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm than )
- Trả lời( rào, rằng, trắng, trời, sơn, sà, sung, sướng,.... )
-Viết b/c
- Viết bài vào vở
- Nộp bài
3. Hd hs làm bài tập( 6' )
 Bài 2: 
 Bài 3:
- Gọi 1 hs đọc yc bt 
- Hd hs cách làm
- Yc hs làm vở 
 - Gọi 4 hs lên thi tìm nhanh 
 - Lớp làm vở 
- Nhận xét ghi điểm 
 - Kiểm tra bài ở vở
-Gọi hs khá, giỏi đọc câu đố.
- Gọi 1 em hs khá, giỏi giải câu đố
- Nhận xét, tuyên dương.
- Hs đọc y/c
- 4 hs làm, 
- lớp làm vở
a) Thi tìm từ ngữ chỉ loài vật
- Có tiếng bắt đầu bằng âm ch: chào mào, chích choè, chìa vôi, châu chấu, ...
- Có tiếng bắt đầu bằng âm tr: trâu, cá trắm, cá trôi, trai, trùng trực, ....
- Nhận xét
-2 hs thực hiện
-Thực hiện y/c.
3a, chân trời b. thuốc - thuộc
C. C2 - D2 ( 4' )
- Gọi 1hs nhắc lại bài vừa viết
- Vn làm bài 3 trang 26
- Nghe
	tiết 2	Luyện đọc : 
 chim sơn ca và bông cúc trắng.
I.Mục tiêu:
 1.KT: Tiếp tục cho các em ôn luyện bài: Chim sơn ca và bông cúc trắng .
 y/c đọc đúng câu,đoạn,toàn bài.
 2.KN: Rèn kỹ năng đọc trơn,đọc đợc trôichảy lưu loát toàn bài.
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ và đọc diễn cảm.
 3.TĐ: Các em yêu thiên nhiên .Con ngời luôn là bạn của thiên nhiên .
 - Tăng cường đọc hiểu cho H/s .
 II.CHUẩN Bị: 
GV: - sgk
 HS: - sgk
III.HOạT Động dạy học
Nd&tg
Hđ của gv
Hđ của hs
A.ktbc(3’)
- gọi hs nhắc lại bài cũ.
- 1 hs nhắc lại
b.bài mới
1.gtb(2’)
- giới thiệu - ghi đầu bài
- theo dõi
2.luyện đọc(20’)
- gv đọc mẫu.
- Đọc câu . 
+ y/c đọc nối tiếp từng câu
- y/c nhắc lại bài này gồm mấy đoạn?
- Gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn
- Chia nhóm:
+ y/c đọc từng đoạn trong nhóm
+ Gọi đại diện các nhóm thi đọc trớclớp
+ y/c cả lớp đọc đồng thanh
- Nghe
- Đọc nối tiếp câu
- Trả lời
- Đọc nối tiếp đoạn
- Hs đọc trong nhóm
- Thi đọc
- Đọc đt
3.luyện đọc lại(10’)
- y/c luyện đọclại và trả lời câu hỏi.
- luyện đọc lại
c.củng cố - dặn dò(5’)
- chốt lại nd bài
- hướng dẫn đọc ở nhà
-chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Thực hiện
chiều	Luyện đọc : 
 chim sơn ca và bông cúc trắng.
I.Mục tiêu:
 1.KT: Tiếp tục cho các em ôn luyện bài: Chim sơn ca và bông cúc trắng .
 y/c đọc đúng câu,đoạn,toàn bài.
 2.KN: Rèn kỹ năng đọc trơn,đọc đợc trôichảy lưu loát toàn bài.
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ và đọc diễn cảm.
 3.TĐ: Các em yêu thiên nhiên .Con ngời luôn là bạn của thiên nhiên .
 - Tăng cường đọc hiểu cho H/s .
 II.CHUẩN Bị: 
GV: - sgk
 HS: - sgk
III.HOạT Động dạy học
Nd&tg
Hđ của gv
Hđ của hs
A.ktbc(3’)
- gọi hs nhắc lại bài cũ.
- 1 hs nhắc lại
b.bài mới
1.gtb(2’)
- giới thiệu - ghi đầu bài
- theo dõi
2.luyện đọc(20’)
- gv đọc mẫu.
- Đọc câu . 
+ y/c đọc nối tiếp từng câu
- y/c nhắc lại bài này gồm mấy đoạn?
- Gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn
- Chia nhóm:
+ y/c đọc từng đoạn trong nhóm
+ Gọi đại diện các nhóm thi đọc trớclớp
+ y/c cả lớp đọc đồng thanh
- Nghe
- Đọc nối tiếp câu
- Trả lời
- Đọc nối tiếp đoạn
- Hs đọc trong nhóm
- Thi đọc
- Đọc đt
3.luyện đọc lại(10’)
- y/c luyện đọclại và trả lời câu hỏi.
- luyện đọc lại
c.củng cố - dặn dò(5’)
- chốt lại nd bài
- hướng dẫn đọc ở nhà
-chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Thực hiện