Thiết kế bài dạy lớp 2, kì II - Tuần 35

TUẦN 35 Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010 
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 1000 .
- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 .
- Biết xem đồng hồ .
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ.
HS: bảng con , phấn.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1/ KTBC :
-Hỏi : 7+6= ? ; 8+3=? ;14-8=? ;15-9=?
- GV nhận xét chung .
2 / Thực hành :
 a/ Bài 1 :
- GV vẽ lên bảng như SGK và hướng dẫn cách làm bài .
GV nhận xét sửa bài .
 b/ Bài 2 :
- GV nhận xét sửa bài .
 c/ Bài 3 :
- GV vẽ lên bảng như SGK và hướng dẫn cách làm bài .
- GV nhận xét sửa bài .
 d/ Bài 4 :
- GV nêu y/c của tập .
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng .
4. Củng cố – Dặn dò 
- Vài HS đọc thuộc bảng cộng, trừ .
- Vài HS nêu cách so sánh giữa hai số .
- Dặn HS về nhà xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
-HS đọc thuộc bảng cộng,trừ .
- HS trả lời 
- HS quan sát nghe .
- HS điền vào SGK .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lơp nhận xét .
- HS nêu y/c của BT .
- HS làm bài vào vở .
- HS lên bảng sửa bài và nêu cách so sánh giữa hai số .
-Lớp nhận xét .
- HS quan sát nghe .
- HS điền vào SGK .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lơp nhận xét .
- HS chú ý nghe .
- HS quan sát hình vẽ SGK .
- Vài HS trả lời trước lớp .
- Lớp nhận xét .
- HS đọc lại kết quả .
-GV hướng dẫn HS cách so sánh giữa hai số .
- HS đọc lại kết quả .
HS đọc lại kết quả 
Tập đọc
Ôn tập - kiểm tra tập đọc và HTL(tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt :
- Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 ( phát âm rõ , tốc độ đọc khoảng 50 tiếng/phút ) ; hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài bài . ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) .
- Biết thay thế cụm từ Khi nào bằng các cụm tư ø bao giờ , lúc nào , mấy giờ trong các câu BT2 ; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý ( BT3 ) 
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1./ kiểm tra lấy điểm tập đọc:
-kiểm tra đọc khoảng 7-8 hs .
-GV nhận xét cho điểm.
2/Thay từ khi nào trong các câu hỏi bằng những cụm từ cùng tác dụng (bao giờ, lúc nào ,tháng mấy ,mấy giờ )
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
3/ Ngắt đoạn văn sau thành 5 câu ròi viết lại cho đùng chính tả.
-Giúp hs nắm vững y/c.
-GV theo dõi giúp đỡ hs.
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố – Dặn dò 
- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập đọc, ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi Khi nào? 
- Chuẩn bị: Tiết 2
- Nhận xét tiết học.
-HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (đọc một đoạn và trả lời câu hỏi )
-HS đọc y/c của bài tập.
-HS trao đổi nhóm 4(5 phút)
-Đại diện nhóm thực hành hỏi-đáp trước lớp.
- Lớp nhận xét.
-HS đọc y/c của bài tập.
- Cả lớp đọc thầm. 
-Cả lớp chú ý nghe .
-HS làm bài vào VBT. 
-Vài hs đọc bài làm của mình.
-Lớp nhận xét.
- HS đọc lại câu đúng .
-HS đọc lại đoạn văn.
Tập đọc
Ôn tập - kiểm tra tập đọc và HTL(tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt :
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 .
- Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ , đặt được câu với một từ chỉ màu sắc tìm được ( BT2 , BT3 ) .
- Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào ( 2 trong số 4 câu ở BT4 ) 
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng .
HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1/ Kiểm tra lấy điểm tập đọc : (thực hiện như tiết 1)
-GV nhận xét và cho điẻm.
2/ Tìm các từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ : 
-Giúp hs nắm vững y/c của bài tập.
-GV theo dõi giúp đỡ hs.
 -GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng: xanh,xanh mát,Xanh ngắt ,đỏ , đỏ tươi ,đỏ thắm.
3/Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở BT2 :
- GV giúp HS nắm vững y/c bài tập .
-GV nhận xét ,tuyên dương. 
4/Đặt câu hỏi có cụm từ “ khi nào “
-Trong câu a,cụm từ nào trả lời cho câu hỏi “khi nào”? 
-GV theo dõi giúp đỡ hs.
-Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng .
a/ Khi nào trời rét cóng tay?
b/ Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ?
c/ Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú?
d/ Khi nào các bạn về thăm ông bà? 
5/ Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Yêu cầu HS về nhà tìm thêm các từ chỉ màu sắc và đặt câu với các từ tìm được.
- Chuẩn bị: Tiết 3.
-HS bốc thăm chọn bài tập đọc (đọc và trả lòi câu hỏi )
- HS đọc y/c của bài tập và đoạn thơ .
-HS trao đổi theo nhóm 4 (5’) 
-Đại diện nhóm trình bài kết quả.
-Lớp nhận xét . 
-HS đọc y/c của BT.
- HS làm bài vào VBT 
-HS tiếp nối nhau nói câu văn
Vừa đặt được.
-Lớp nhận xét .
-.những hôm mưa phùn gió bấc.
-1hs đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu a.
-Lớp nhận xét .
-Cả lớp làm bài vào VBT các câu b,c ,d.
-HS tiếp nối nhau đọc bài làm của mình .
-HS đọc các từ chỉ màu sắc.
-HS đọc lại các câu 
vưa đặt.
-HS đọc lại các câu vừa tìm được.
Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010
Thể dục 
-------------------------------------------------
Tập đọc 
Ôn tập - kiểm tra tập đọc và HTL(tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt :
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 .
- Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ , đặt được câu với một từ chỉ màu sắc tìm được ( BT2 , BT3 ) .
- Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào ( 2 trong số 4 câu ở BT4 ) 
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Hỗ trợ đặc biệt
1./ Kiểm tra tập đọc:thực hiện như tiết 1.
-GV nhận xét cho điểm’
2 /Đặt câu hỏi có cum từ “ ở đâu “ : 
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
a/ Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở đâu?
b/ Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu ?
c/ Tàu Phương Đông buông neo ở đâu ?
d/ Một chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu ?
3 / Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui sao ?
-Khi nào dùng dấu chấm hỏi ?
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng .
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Ở đâu ?” và cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy.
- Chuẩn bị: Tiết 4.
- Nhận xét tiết học .
-HS bốc thăm chọn bài tập đọc, đọc một đoạn và trả lời câu hỏi,
-HS đọc y/c và 4 câu văn.
- HS đọc thầm và suy nghĩ làm bài vào VBT.
-HS hỏi – đáp có cụm từ ở đâu theo các câu a,b,c,d.
- Lớp nhận xét .
-HS đọc y/c của BT.
- Cả lớp đọc thầm.
-Khi câu đó là câu hỏi .
-HS làm bài vào VBT.
- Vài hs đọc bài làm của minh.
-HS đọc lại các câu vừa tìm được.
-Trong truyện vui này đâu là câu hỏi ?
-HS đọc lại truyện vui.
Tập làm văn 
Ôn tập - kiểm tra tập đọc và HTL(tiết 4)
I. Yêu cầu cần đạt :
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 .
- Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trước ( BT2 ) ; biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào ( BT3 ) .
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1./Kiểm tra tập đọc (7-8 hs ) : thực hiện như tiết 1.
-GV nhận xét cho điểm .
2 /Nói lời đáp cua em (miệng )
-GV nhận xét tuyên dương.
- Y/C HS thảo luận nhóm 4 (5 phút) câu b,c.
-GV nhận xét tuyên dương.
3 /Đ ặt câu hỏi có cụm từ như thế nào(viết)
- Trong câu a từ nào trả lời cho câu hỏi như thế nào ?
- GV nhận xét tuyên dương.
- GV y/c đặt câu hỏi cho câu b,c.
-GV nhận xét tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 5. 
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
-HS đọc y/c và 3 tình huống của bài .
-Cả lớp đọc thầm.
-2 HS lên thực hành tình huống a.
-Lớp nhận xét .
-HS thảo luận nhóm .
-Mỗi nhóm 2HS lên thực hành truóc lớp.
-Lớp nhận xét .
-HS đọc y/c và 3 câu trong bài .
- từ “lặc lè”.
- Vài HS đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào cho câu a.
- lớp nhận xét .
-HS trao đổi theo cập ( 3/ )
-HS lên thực hành hỏi-đáp
- Lớp nhận xét .
-HS nhắc lại lời đáp .
-HS nhắc lại lời đáp .
- HS nhắc lại câu hỏi có cụm từ như thế nào .
Toán 
Luyện tập chung
I. Yêu cầu cần đạt :
- Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm .
- Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100 . 
- Biết tính chu vi hình tam giác .
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ.
HS: bảng con , phấn .
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1/KTBC :
- Hỏi: 3 x 5 = ? , 4 x 4 = ?, 2 x 9 = ?, 5 x 7 = ?,
-GV nhận xét cho điểm .
2/ Thực hành :
 a/ Bài 1 :
- GV nhận xét sửa bài .
 b/ Bài 2 :
- GV ghi phép tính lên bảng như SGK .
42 + 36 85 – 21 432 + 517 
38 + 27 80 – 35 862 – 310 
-GV nhận xét sửa bài .
 c/ Bài 3 :
- Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm như thế nào ?
- GV nhận xét sửa bài .
 d/ Bài 4 :
- GV nhận xét sửa bài .
 e / Bài 5 :
- Giúp HS nắm vững y/c BT.
- GV nhận xét , tuyên dươmg .
4. Củng cố – Dặn dò
- Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.
- Chuẩn bị: Luyện  ...  Y/C HS thảo luận theo cặp tính huống b,c .
-GV nhận xét tuyên dương . 
3/ Đặt câu hỏi có cụm từ vì sao  (viết )
-Trong câu a cụm từ nào trả lời cho câu hỏi “ Vì sao “ ?
- Y/c HS đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho câu a .
-GV nhận xét tuyên dương .
-GV y/c :
-GV nhận xét tuyên dương .
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Khi đáp lại lời khen ngợi của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn?
Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 6.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
-HS đọc y/c và 3 tình huống trong bài.
- Cả lớp đọc thầm.
- 1 cặp HS lên thực hành tình huống a.
- Lớp nhận xét .
-HS thảo luận theo cặp .
-Vài cặp lên thực hành trước lớp .
-Lớp nhận xét .
-HS đọc y/c và 3câu văn trong bài .
 -  vì khôn ngoan 
-Vì sao sư tử điều binh khiển tướng rất tài ?
-Lớp nhận xét .
-HS làm bài vào VBT .
- HS htực hành hỏi - đáp câu b,c
-Lớp nhận xét .
-HS nhắc lại lời đáp câu a .
-HS nhắc lại lời đáp câu b,c .
-HS nhắc lại câu hỏi .
-HS nhắc lại câu hỏi b,c .
 Luyện từ và câu
Ôn tập - kiểm tra tập đọc và HTL(tiết 6 )
I. Mục tiêu
1Kiến thức: 
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
2Kỹ năng: 
- Ôn luyện về cách đáp lời từ chối .
- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì.
- Ôn luyện về cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy.
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. 
HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Hỗ trợ đặc biệt
1./ Kiểm tra lấy điểm HTL:(10-12 HS )
- GV nhận xet cho điểm .
2/Nói lời đáp của em (miệng)
-GV nhận xét tuyên dương .
- Y/C HS thảo luận theo cặp tính huống b,c .
-GV nhận xét tuyên dương . 
3 /Tìm bộ phận của câu trả lời câu hỏi “Để làm gì ?”
-GV giúp HS nắm vững y/c của BT
-GV nhận xét tuyên dương .
4 /Điền dấu chấm than hay dấu phẩy(viết)
-GV theo dõi giúp đỡ HS .
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng .
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Dặn dò HS về nhà tập kể về con vật mà con biết cho người thân nghe.
Chuẩn bị: Ôn tập tiết 7.
- HS lên bốc thăm HTL và trả lời câu hỏi .
-HS đọc y/c và 3 tình huống trong bài.
- Cả lớp đọc thầm.
- 1 cặp HS lên thực hành tình huống a.
- Lớp nhận xét .
-HS thảo luận theo cặp .
-Vài cặp lên thực hành trước lớp .
-Lớp nhận xét .
-HS đọc y/c và 3 câu văn trong bài .
-Cả lớp chú ý nghe .
-Cả lớp đọc thầm tìm cụm từ trả lời cho câu hỏi”Để làm gì ?”gạch dưới vào VBT.
-Vài HS đọc trước lớp .
-Lớp nhận xét .
-HS đọc y/c và truyện vui.
-Cả lớp đọc thầm làm bài vào VBT.
-Vài HS đọc bài làm của mình .
-Lớp nhận xét .
-HS nhắc lại lời đáp câu a .
-HS nhắc lại lời đáp câu b,c .
-HS đọc lại cụm từ trả lời cho câu hỏi để làm gì .
- HS đọc lại bài.
MÔN: TOÁN
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 173 
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố về :
- Kĩ năng tính (cộng ,trừ , nhân,chia trong phạm vi đã học ) .
-Sắp xếp các số theo thứ tự xác định .
- Xem đồng hồ, tính chu vi hình tam giác .
II. Chuẩn bị
- GV : mô hình đồng hồ .
- HS : bảng con , phấn .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Hỗ trợ đặc biệt
1./KTBC :
-Hỏi : 3x7= ? ; 4x8= ? ;5x9= ? 2x6 = ?;3x5=?
-GV nhận xét chung .
2/ Thực hành :
 a/ Bài 1:
 - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng .
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.
Chuẩn bị: Luyện tập chung.
-Vài HS đọc thuộc bảng nhân và bảng chia .
- HS nghe trả lời .
- HS đọc y/c của BT .
- HS quan sát tranh SGK.
-HS trả lời trước lớp .
-Lớp nhận xét .
-HS đọc thuộc bảng nhân 3, chia 3.
Tập viết
Ôn tập - kiểm tra tập đọc và HTL(tiết 7)
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
2Kỹ năng: 
-Ôn luyện cách đáp lời an ủi.
- Ôn luyện kĩ năng kể chuyện theo tranh minh hoạ.
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Hỗ trợ đặc biệt
1./Kiểm tra học thuộc lòng : (10-12 HS)
-GV nhận xét cho điểm .
2 /Nói lời đáp của em (miệng )
-GV nhận xét tuyên dương .
- Y/C HS thảo luận theo cặp tính huống b,c .
-GV nhận xét tuyên dương .
3/ Kể truyện theo tranh ,đặt tên cho câu chuyện ( miệng, viết )
-GV nêu y/c của bài ,hướng dẫn HS thực hiện .
-GV y/c HS quan sát tranh SGK.
-GV theo dõi giúp đỡ các nhóm .
-GV nhận xét tuyên dương .
-GV y/c HS đặt tên cho câu chuyện .
-GV nhận xét ,tuyên dương .
-GV nhận xét cho điểm .
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Khi đáp lại lời an ủi của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn?
Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 8.
- HS bốc thăm, HTL và trả lời câu hỏi .
-HS đọc y/c và 3 tình huống trong bài.
- Cả lớp đọc thầm.
- 1 cặp HS lên thực hành tình huống a.
- Lớp nhận xét .
-HS thảo luận theo cặp .
-Vài cặp lên thực hành trước lớp .
-Lớp nhận xét .
-HS đọc y/c của bài tập .
-HS chú ý nghe .
-HS quan sát và nói nội dung từng tranh .
-HS tập kể trong nhóm (5’)
-Đại diện nhóm thi kể trước lớp .
-Lớp nhận xét .
- HS đặt tên cho câu chuyện
 + Giúp đỡ em nhỏ .
 +Giúp đỡ em gái .
 +Hai anh em .
- Lớp nhận xét .
-HS làm bài vào VBT .
-Vài HS đọc bài làm của mình .
-HS nhắc lại lời đáp câu a .
-HS nhắc lại lời đáp câu b,c .
-HS nói nội dung từng tranh .
-HS kể từng tranh 
Tập làm văn
Ôn tập - kiểm tra tập đọc và HTL(tiết 8 )
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
2Kỹ năng: 
Ôn luyện về từ trái nghĩa.
Ôn luyện về dấu chấm ,dấu phẩy;về cách tổ chức câu thành bài .
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. 
HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Hỗ trợ đặc biệt
1./Kiểm tra học thuộc lòng : (10-12 HS)
-GV nhận xét cho điểm .
2/Xếp các từ đã cho thành cặp từ trái nghĩa (miệng )
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng :
Đen-trắng, phải – trái , sáng - tôi, xấu –tốt, hiền –dữ, it –nhiều ,gầy – béo .
3/ Chọn dấu câu nào để điền vào mỗi ô trống ? (viết )
-GV theo dõi giúp đỡ HS .
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng .
4/ Viết từ 3-5 câu nói về em bé của em hoặc em bé của nhà hàng xóm (viết )
-GV nhắc HS phải chọn viết về một em bé có thực (là em của mình hoặc em bé hàng xóm )
-GV theo dõi giúp đỡ HS.
- GV nhận xét , cho điểm 
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhận xét tiết học.
Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài để kiểm tra lấy điểm viết.
- HS bốc thăm, HTL và trả lời câu hỏi .
-HS đọc y/c của bài tập .
-Cảlớp đọc thầm làm bài vào VBT.
- Vài HS đọc bài làm của mình .
-Lớp nhận xét .
--HS đọc y/c và đoạn văn .
-Cả lớp đọc thầm làm bài vào VBT.
-Vài HS đọc bài làm của mình .
-Lớp nhận xét .
- HS đọc y/c và gợi ý .
- Lớp chú ý nghe .
-Vài HS nói về em bé mình định viết .
- HS làm bài vào VBT.
-Vài HS đọc bài làm của mình .
- Lớp nhận xét .
- HS đọc lại các cặp từ trái nghĩa.
-HS đọc lại bài .
-Em bé em định kể là ai ?
-Bé mấy tuổi ?
-Đôi mắt, khuôn mặt, mái tóc, dáng đi của bé như thế nào ?
-Tính tình của bé có gì đáng yêu ?
MÔN: TOÁN
Tiết: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Giúp HS:
Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học.
Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000.
2Kỹ năng: 
So sánh số trong phạm vi 1000.
Giải bài toán về ít hơn.
Tính chu vi hình tam giác.
3Thái độ: Ham thích học toán.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ.
HS: Vở.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Hỗ trợ đặc biệt
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Luyện tập chung.
Sửa bài 5
Chu vi của hình tam giác là:
5cm + 5cm + 5cm = 15cm
 hoặc 	5cm x 3 = 15cm.
GV nhận xét.
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng.
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1:
Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở bài tập.
Bài 2:
Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bài.
Bài 3:
Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập.
Bài 4:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Bài toán thuộc dạng toán gì?
Yêu cầu HS làm bài.
Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5:
Yêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài.
Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.
Chuẩn bị: Thi cuối kỳ 2.
Hát
2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.
Tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.
Làm bài, sau đó 2 HS đọc bài của mình trước lớp.
3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Tấm vải xanh dài 40m, tấm vải hoa ngắn hơn tấm vải xanh 16m. Hỏi tấm vải hoa dài bao nhiêu mét?
Bài toán thuộc dạng ít hơn.
1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
	Tấm vải hoa dài là:
	40 – 16 = 24 (m)
	Đáp số: 24m.