Thiết kế bài dạy lớp 2, kì I - Tuần 4

Tuần 4 Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010
Toán
29 + 5
I/ Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5 .
- Biết số hạng , tổng .
- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông .
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng .
II/ Chuẩn bị :
- GV : 3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời , bảng gài .
- HS : bảng con , bộ thực hành toán .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Giới thiệu phép cộng 29 + 5
- GV nêu bài toán và thao tác bằng que tính .
- GV hỏi : 29 + 5 bằng bao nhiêu ?
* GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính :
 29	+ 9 cộng 5 bằng 14 , viết 4 nhớ 1.
+ 5	+ 2 thêm 1 bằng 3, viết 3 
 34
2/ Thực hành :
a/ Bài 1 :
- GV ghi phép tính lên bảng .
- GV nhận xét sửa bài .
b/ Bài 2 :
- GV hướng dẫn cách làm bài .
- GV nhận xét sửa bài .
c/ Bài 3 :
-GV hướng dẫn HS :
+ GV chấm các điểm trên bảng . Sau đó nối các điểm lại để có hình vuông .
- GV theo dõi giúp đỡ .
3/ Củng cố , dặn dò :
- Gọi vài HS nhắc lại cách tính bài 29 + 5 . 
- Về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS quan sát, nghe .
- HS thao tác trên que tính để tìm kết quả phép cộng .
- 29 + 5 = 34 
- Vài HS nêu lại cách tính .
- HS giải vào bảng con .
- Vài HS nêu lại cách tính .
- HS làm bài vào vở .
- 2HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
- HS quan sát , nghe . 
- HS vẽ vào SGK.
- Đếm que tính trả lời .
- Cột 1 , 2 , 3 .
- Nêu lại cách tính 
- Câu a , b .
Tập đọc 
Bím tóc đuôi sam .
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng , rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài .
- Hiểu nội dung : không nên nghịch ác với bạn , cần đối xử tốt với bạn gái . ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) 
II. Chuẩn bị :
- GV : tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV nhận xét cho điểm .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài . 
2.2/Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a/ Đọc từng câu.
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : bím tóc nhỏ , mệt quá , vì , vậy , ngã phịch xuống đất , òa khóc , vui vẻ ,  
b/ Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Khi Hà đến trường , / mấy bạn gái cùng reo lên : // “ Ái chà chà !// Bím tóc đẹp quá !// ”
+ Rồi vừa khóc / em vừa chạy đi mách thầy . //
+ Đừng khóc , / tóc em đẹp lắm ! // 
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm .
d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá nhân )
- GV nhận xét , tuyên dương .
e/ Đọc đồng thanh :
-GV theo dõi , uốn nắn .
3/ Tìm hiểu bài :
C1 : Các bạn gái khen Hà thế nào ?
C2 :Vì sao Hà khóc ? 
+ Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của Tuấn ?
C3: Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào? 
+ Vì sao lời khen của thầy giáo làm Hà nín khóc và cười ngay ?
C4: Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì ?
4/ Luyện đọc lại :
- GV y/c 
- GV nhận xét , tuyên dương .
5/ Củng cố , dặn dò :
- Qua câu chuyện em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng chê và điểm nào đáng khen ?
- Giáo dục HS : Không nên đúa nghịch với các bạn và khi có lỗi phải biết nhận lỗi và sửa lỗi .
- Về đọc kĩ lại bài , nắm nội dung để chuẩn bị cho tiết kể chuyện .
- Nhận xét tiết học .
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu 
- HS luyện đọc các từ 
-HS đọc từng đoạn trước lớp
- HS gạch nhịp vào SGK 
- HS luyện đọc các câu 
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
-Lớp nhận xét ,bình chọn .
-Cả lớp đọc đồng thanh .
- Aí chà chà ! Bím tóc đẹp quá! Các bạn gái khen Hà có bím tóc đẹp .
- Vì Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm cho Hà bị ngã. Sau đó Tuấn vẫn còn đùa dai nắm bím tóc của Hà mà kéo .
- Đó là nghịch ác không tốt với bạn bất nạt bạn gái .
- Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp .
- Vì nghe thầy khen ,Hà thấy vui mừng và tự hào về mái tóc đẹp ,trở nên tự tin ,không buồn vì sự trêu chọc của Tuấn nữa .
-  đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn .
- Các nhóm tự phân các vai thi đọc lại truyện .
- Lớp nhận xét , bình chọn .
- Đáng chê vì đùa nghịch quá chớn ,làm bạn gái phát khóc .Đáng khen vì khi thầy giáo phê bình đã nhận ra lỗi lầm của mình và chân thành xin lỗi bạn .
- Đọc 1 ,2 câu .
- Đánh vần , đọc trơn 
- Đọc 1 ,2 câu .
Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010
Chính tả ( TC )
 Bím tóc đuôi sam 
I. Mục tiêu
- Chép chính xác bài chính tả , biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài .Không mắc quá 5 lỗi trong bài .
- Làm được BT2 ; BT(3) a 
II. Chuẩn bị
GV: chép lên bảng bài chính tả , BT2
HS: Vở, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV đọc : nghi ngờ , nghe ngóng , nghiêng ngã ; trò chuyện , chăm chỉ .
- GV nhận xét ,sửa chửa .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
2/ Hướng dẫn tập chép :
a/ hướng dẫn HS chuẩn bị :
- GV đọc bài chính tả .
+ Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai ? 
+ Vì sao Hà không khóc nữa ? 
+ Bài chính tả có những dấu câu gì ? 
- GV đọc : thầy giáo , xinh xinh , vui vẻ , khuôn mặt , nói , nín , khóc .
- GV nhận xét , uốn nắn .
b/ HS chép bài vào vở :
- Gv nhắc nhở HS 
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
c/ Chấm chữa bài :
-GV chấm 1/3 vở – Nhận xét .
3/Hướng dẫn làm bài tập :
a/ Bài 2 :
- GV nhận xét , uốn nắn .
b/Bài 3a : 
- GV nêu y/c của bài tập .
- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng 
4/ Dặn dò :
- Về xem lại bài , viết lại những chữ đã viết sai.
- Nhận xét tiết học .
- 3 HS viết trên bảng lớp
- Cả lớp viết bảng con
- 2,3 hs đọc lại bài chính tả .
+ Cuộc trò chuyện giữa thầy giáo với Hà .
+ Vì Hà được thầy khen có bím tóc đẹp  
+ Dấu phẩy , dấu hai chấm , dấu gạch ngang .dấu chấm than , dấu chấm hỏi .
- HS Viết vào bảng con .
- HS nhìn bảng chép bài vào vở .
- HS soát lỗi chính tả .
- 2,3 HS đọc y/c của bài tập .
- 3 HS lên bảng làm .
-Cả lớp làm bài vào VBT .
- Lớp nhận xét .
- HS chú ý nghe .
- HS làm bài vào bảng con .
- Đọc lại các từ .
- Đọc lại các từ .
- 3 HS lên bảng điền .
- Đọc lại các từ .
Mĩ thuật 
-----------------------------------------------
Toán
49 + 25.
I/ Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 49 + 25 .
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng .
II/ Chuẩn bị :
- GV : 7 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời .
- HS : bảng con , bộ thực hành toán .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Giới thiệu phép cộng 49 + 25 
- GV nêu bài toán và thao tác bằng que tính 
- GV hỏi : 49 + 25 bằng mấy ?
* GV hướng dẫn HS cách đặc tính rồi tính :
 49 * 9 cộng 5 bằng 14 , viết 4 , nhớ 1 .
 +25 * 4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7
 74
2/ Thực hành :
a/ Bài 1:
- GV ghi phép tính lên bảng .
- GV nhận xét sửa bài .
b/ Bài 3 :
- GV gợi ý cách giải :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết cả hai lớp có bao nhiêu học sinh ta làm như thế nào ? 
- GV nhận xét sửa bài .
3/ Củng cố :
- Gọi vài HS nhắc lại cách tính bài 49 + 25 
4/ Dặn dò :
- Về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS quan sát, nghe .
- HS thao tác trên que tính để tự tìm kết quả phép cộng 49 + 25
- 49 cộng 25 bằng 74 .
- Vài HS nhắc lại cách tính .
- HS giải vào bảng con .
- Vài HS nêu lại cách tính .
- 2,3 HS đọc đề toán .
- Cả lớp đọc thầm trả lời .
- 1 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
- Đếm que tính trả lời .
- Nêu lại cách tính
- Cột 1 , 2 , 3 .
Kể chuyện
 Bím tóc đuôi sam .
I. Mục tiêu
- Dựa theo tranh kển lại được đoạn 1 , đoạn 2 của câu chuyện ( BT1 ) ; bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình ( BT2 ) .
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện .
- HS khá , giỏi : biết phân vai dựng lại câu chuyện ( BT3 ) 
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh họa trong SGK .
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV nhận xét , cho điểm . 
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
2/ Hướng dẫn kể chuyện :
a/ Kể lại đoạn 1 , 2 ( theo tranh minh họa ) 
-GV y/c HS quan từng tranh .
- GV nêu câu hỏi gợi ý :
+ Hà có hai bím tóc ra sao ? Khi Hà đến trường , mấy bạn gái reo lên thế nào ? ( tranh 1)
+ Tuấn đã trêu chọc Hà thế nào ? Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì ? ( tranh 2 ) 
- Gv nhận xét , tuyên dương .
b/ Kể lại đoạn 3 :
- GV y/c 
- GV nhấn mạnh , y/c : “ Kể bằng lời của em ”là không kể lại nguyên văn từng từ ngữ trong SGK
-GV nhận xét , tuyên dương .
c/ Phân vai dựng lại câu chuyện :
-GV y/c HS tập kể trong nhóm .
- GV nhận xét, tuyên dương.
3/ Dặn dò :
- Giáo dục HS :  
- Về kể lại truyện cho người thân nghe .
- Nhận xét tiết học .
- 3 HS tiếp nối nhau kể lại 3 đoạn của câu chuyện “ Bạn của Nai Nhỏ ” 
- 2,3 HS đọc y/c bài tập.
- HS quan sát kĩ 2 tranh SGK nhớ lại nội dung các đoạn 1 ,2 của câu chuyện để kể lại .
- HS tập kể từng đoạn trong nhóm .
- Đại diện nhóm thi kể đoạn 1 theo tranh .
- Lớp nhận xét ,bình chọn .
- HS đọc y/c bài tập .
- HS tập kể trong nhóm .
- Đại diện nhóm thi kể lại đoạn 3  ... Xếp 
Loại 
Đạo đức 
Học tập 
Trật tự 
Vệ sinh 
C. cần
1
2
3
Lịch Báo Giảng 
 Tuần : 4
 Lớp : 2 E
Thứ / Ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Ghi chú
Thứ hai
30/8/ 2010
CC
1
Toán 
2
29+ 5 
Tập đọc
3
Bím tóc đuôi sam ( T1 ) 
Tập đọc
4
Bím tóc đuôi sam ( T2 ) 
Thứ ba
31/8/ 2010
CT ( TC )
1
Bím tóc đuôi sam 
Mĩ thuật 
2
Toán 
3
49 + 5 ; 49 + 25 
Kể chuyện 
4
Bím tóc đuôi sam 
Thể dục
3
Toán 
4
29 + 5 
Tập đọc
5
Bím tóc đuôi sam 
Thứ tư
1/9/ 2010
LT&C
1
Từ chỉ sự vật . Từ ngữ về ngày , tháng , năm . 
Âm nhạc
2
Tập đọc 
3
Trên chiếc bè 
Toán 
4
Luyện tập 
Tập đọc
3
Trên chiếc bè 
Toán 
4
Luyện tập 
TN – XH 
5
Hệ cơ 
Thứ năm
2/9/ 2010
CT (NV)
1
Trên chiếc bè 
Tập viết 
2
Chữ hoa C 
Toán 
3
8 cộng với một số : 8 + 5 
CT ( TC ) 
4
Bím tóc đuôi sam 
Thứ sáu
3/9/ 2010
T L V 
1
Cảm ơn , xin lỗi 
Toán 
2
28 + 5 
Đạo đức 
3
Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( T2 ) 
Thủ công 
4
Gấp máy bay phản lực ( T2 ) 
Thể dục 
3
Toán 
4
28 + 5 
S H L 
5
Buổi chiều 
Âm nhạc 
Học hát : Bài Xòe hoa .
I/ Mục tiêu :
- Biết đây là bài dân ca .
- Biết hát theo giai điệu và lời ca .
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát .
* HS khá , giỏi : 
- Biết đây là bài dân ca của dân tộc Thái ở Tây Bắc 
- Biết gõ đệm theo phách , theo nhịp . 
II/ Chuẩn bị :
GV : song loan ,mõ , trống , thanh phách .
HS : vở bài hát .
III/ Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
* Hoạt động 1 : Dạy bài hát Xòe hoa 
- GV giới thiệu bài hát .
- GV hát mẫu .
- Đọc lời ca .
- Dạy hát từng câu .
* Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm 
+ GV hát và gõ theo phách .
VD: Bùng boong bính boong ngân nga tiếng 
 x x x x x
cồng vang vang 
 x 	x
- GV nhận xét , uốn nắn .
+ GV hát và gõ theo nhịp :
VD: Bùng boong bính boong ngân nga tiếng 
 x x x
cồng vang vang 
 	x
- GV nhận xét , uốn nắn .
- GV nhận xét , uốn nắn .
+ GV hát và gõ theo tiết tấu lời ca :
VD: Bùng boong bính boong ngân nga tiếng 
 x x x x x x x
cồng vang vang 
 x x 	x
- GV nhận xét , uốn nắn .
* Hoạt động nối tiếp :
- Vài HS lên hát và vỗ tay theo phách .
- Cả lớp hát và vỗ tay theo phách .
- Bài hát xòe hoa là bài hát của dân tộc nào ? 
- Giáo dục HS :  
- Dặn HS về hát thuộc bài hát .
- Nhận xét tiết học . 
- HS chú ý nghe .
- Cả lớp đọc lời ca .
- HS tập hát từng câu .
- HS quan sát nghe .
- HS tập hát và vỗ tay theo phách 
- Vài HS hát và vỗ tay theo phách 
- HS quan sát nghe .
- HS tập hát và vỗ tay theo nhịp
- Vài HS hát và vỗ tay theo nhịp
- HS quan sát nghe .
- HS tập hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
- Vài HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca .
- HS hát và vỗ tay theo phách .
- HS hát và vỗ tay theo nhịp .
Toán 
 Bài : 8 cộng với một số : 8 + 5 . 
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5 , lập được bảng 8 cộng với một số .
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng .
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng .
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ thực hành Toán( 20 que tính), bảng gài.
- HS: SGK , bảng con , bộ thực hành toán .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 : GV ghi bảng như VBT .
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 3 : Thực hiện tương tự bài 1 .
- GV nhận xét , sửa bài .
d/ Bài 4 : 
- GV gợi ý cách giải :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết Hoa có tất cả bao nhiêu con tem ta làm như thế nào ? 
- Chấm sửa bài .
2/ Củng cố – dặn dò :
 - Chuẩn bị bài : “ 28 + 5 ” .
 - Nhận xét tiết học .
- HS tính nhẩm ghi kết quả vào VBT . 
- Lớp nhận xét 
- 6 HS lên bảng giải .
- Cả lớp làm vào VBT 
- Nhận xét bài làm trên bảng .
- HS tính nhẩm ghi kết quả vào VBT . 
- Lớp nhận xét .
- 2 , 3 HS đọc đề toán .
- HS trả lời 
- HS giải vào VBT .
- 1 HS lên bảng giải 
- Lớp nhận xét .
- Đọc lại kết quả .
- Đọc lại kết quả .
- HS nêu câu lời giải 
- 1 HS nêu phép tính 
Tập làm văn 
Cảm ơn , xin lỗi .
I. Mục tiêu
- Biết nói lời cảm ơn , xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1 , BT2 ) 
- Nói được 2 , 3 câu ngắn về nội dung bức tranh , trong đó có dùng lời cảm ơn , xin lỗi ( BT3 ) 
- HS khá , giỏi : làm được BT4 ( Viết lại những câu đã nói ở BT3 ) 
II. Chuẩn bị
GV: Tranh, bảng phụ
HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1/ Giới thiệu bài :
2/ Hướng dẫn làm bài tập :
a/ Bài 1 :( miệng )
- GV y/c HS hoạt động nhóm 4 .
- GV nhận xét , tuyên dương .
 b/ Bài 2 :( miệng )
- GV y/c HS thực hiện tương tự bài 1 
- GV nhận xét , tuyên dương .
c/ Bài tập 3:
- Giúp HS nắm vững y/c bài tập .
GV nhận xét cho điểm .
d/ Bài tập 4 : 
- Giúp HS nắm vững y/c bài tập .
- GV nhận xét cho điểm .
3/ Củng cố – Dặn dò :
- Giáo dục HS : Nói, viết phải thành câu rõ ý, câu cám ơn hay xin lỗi phải thể hiện thái độ lịch sự, chân thành.
- Về xem lại bài , làm bài tập 4 vào VBT .
- Nhận xét tiết học .
 -1,2 HS đọc y/c của bài tập .
 - Các nhóm thực hiện từng y/c BT .
 -Lớp nhận xét .
- HS thực hiện tương tự bài 1 
- 1,2 HS đọc y/c của bài tập .
- HS chú ý nghe .
- HS quan sát tranh trong SGK trao đổi trong nhóm thực hiện theo y/c .
- Đại diện nhóm đọc trước lớp .
- Lớp nhận xét .
- HS chú ý nghe .
- HS làm bài vào VBT .
- Vài HS đọc bài làm của mình .
- Lớp nhận xét .
- Đại diện nhóm lên thực hành trước lớp .
- Vài HS nêu nội dung từng tranh .
- Đọc bài làm của mình .
Thứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2009 
 Chữ hoa C 
I. Mục tiêu
- Viết đúng chữ hoa C ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) chữ viết và câu ứng dụng : Chia ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , Chia ngọt sẻ bùi ( 3 lần ) 
II. Chuẩn bị
GV: Chữ mẫu C . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
HS: Bảng, vở
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú
1/ Giới thiệu bài : Nêu M Đ Y C của tiết học .
2/ Hướng dẫn HS viết chữ hoa :
2.1/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét :
- GV treo chữ mẫu 
- GV nêu cấu tạo 
- GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết .
- GV nhận xét uốn nắn .
2.2/ Hướng dẫn viết bảng con :
- GV đọc : C 
- GV nhận xét , uốn nắn .
3/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- Giúp HS hiểu nghĩa :  .
3.1/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét :
3.2/ Hướng dẫn viết bảng con :
- GV đọc : Chia
- GV nhận xét , uốn nắn .
4/ Viết vào VTV :
- GV nêu y/c viết vào vở .
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
5/ Chấm chữa bài :
- Chấm 1/3 số vở – Nhận xét .
6/ Dặn dò :
- Về luyện viết thêm .
- Nhận xét tiết học .
- HS quan sát chữ mẫu .
- HS chú ý nghe .
- HS quan sát ,nghe .
- HS nhắc lại cách viết .
- HS viết vào bảng con 2,3 lượt .
- 1,2 HS đọc cụm từ ứng dụng .
- HS quan sát câu ứng dụng và nhận xét về độ cao của các con chữ .
- HS viết vào bảng con 2,3 lượt .
- HS chú ý nghe , viết vào VTV 
- HS lên bảng viết thử .
- HS lên bảng viết thử .
Sinh hoạt lớp .
I/ Mục tiêu :
Giúp HS :
- Khắc phục những khuyết điểm sai sót của mình .
- Thực hiện đúng nề nếp mà trường lớp đã quy định .
II/ Chuẩn bị :
- GV : kẻ bản sinh hoạt lên bảng .
- HS : nội dung báo cáo .
III/ Nội dung:
 Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần .
-GV y/c tổ trưởng các tổ báo cáo . – Tổ trưởng các tổ báo cáo .
- GV ghi bảng tổng kết . – Lớp trưởng báo cáo tỏng quát .
- GV tìm hiểu lí do vi phạm . – Ý kiến của tổ viên.
-Tuyên dương tổ , cá nhân tốt .
IV/ Kế hoạch tuần 4 :
- Tiếp tục ổn định nề nếp học tập .
- Nhắc nhở HS đi học đều và đúng giờ .
- Xếp hàng ra vào lớp khẩn trương , trật tự .
- Nhắc nhở HS đóng các khoảng tiền đầu năm .
- Kiểm tra sách ,vở của HS: bao bìa dán nhãn cẩn thận .
- Phụ đạo HS yếu .
Tổ 
Các vi phạm 
Tuyên dương 
Tổng điểm 
Xếp hạng 
Đạo đức 
Học tập 
Trật tự 
Vệ sinh 
C. cần
1
..
..
..
..
..
..
2
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
 Duyệt của khối trưởng 
 Lê Thị Thùy Dung 
Lịch Báo Giảng 
 Tuần : 4
 Lớp : 2 E
Thứ / Ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Ghi chú
Thứ hai
31/ 8/ 2009
CC
1
Tập đọc
2
Bím tóc đuôi sam 
Tập đọc
3
Bím tóc đuôi sam 
Toán
4
29 +5
Tập đọc
3
Bím tóc đuôi sam 
Tập đọc
4
Bím tóc đuôi sam 
Toán
5
29 + 5 
Thứ ba 
1 / 9 / 2009
Toán
1
49 + 25 
Thể dục
2
CT ( TC)
3
Bím tóc đuôi sam 
Tập viết 
4
Chữ hoa C
Kể chuyện 
3
Bím tóc đuôi sam 
Mĩ thuật 
5
Thứ tư 
2 / 9 / 2009
TN – XH
1
Làm gì để xương và cơ phát triển tốt .
LT&C
2
Từ chỉ sự vật . MRVT : ngày , tháng , năm 
Toán
3
Luyện tập 
Tập đọc
4
Trên chiếc bè 
Thứ năm 
3/9/2009
Toán
1
8 cộng với một số : 8 + 5 
Thể dục 
2
CT ( N-V)
3
Trên chiếc bè 
T L V
4
Cảm ơn , xin lỗi 
Âm nhạc
3
Học hát bài : Xòe hoa 
Toán 
4
8 cộng với một số : 8 + 5 
T L V 
5
Cảm ơn , xin lỗi 
Thứ sáu 
4/ 9 /2009
Tập viết
1
Chữ hoa C
Toán
2
28 + 5 
Đạo đức
3
Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( T2 ) 
Thủ công
4
Gấp máy bay phản lực ( T2 )
Toán
3
28 + 5 
Tập đọc
4
Trên chiếc bè 
S H L
5