Thiết kế bài đạy các môn lớp 2 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2

TUẦN 7 Thứ hai ngày 8 thỏng 10 năm 2012
CHÀO CỜ 
_______________________________
TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiờu:- Củng cố cỏch giải bài toỏn cú lời văn về dạng “ Ít hơn và nhiều hơn “ bằng một phộp . Đặc điểm ở trong và ở ngoài của một hỡnh .
 II/:Cỏc hoạt động dạy- học chủ yếu:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1.Bài cũ :
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
-Hụm nay chỳng ta củng cố về dạng toỏn ớt hơn và nhiều hơn .
 b) Luyện tập :
-Bài 1: - Yờu cầu 1 em đọc đề bài .
- Yờu cầu hai em ngồi cạnh nhau thảo luận theo cặp và làm bài vào vở .
- Gọi hai em đọc chữa bài .
Bài 2: - Gọi một em nờu yờu cầu đề bài .
-Kộm hơn nghĩa là thế nào ? 
- Bài toỏn thuộc dạng gỡ ?
- Yờu cầu tự làm bài vào vở .
- Nhận xột bài làm ghi điểm cho học sinh .
Bài 3: - Yờu cầu 1 em đọc đề .
-Yờu cầu lớp làm tương tự làm bài 2 
-Bài toỏn cho biết anh hơn em mấy tuổi ?
- Vậy tuổi em kộm tuổi anh mấy tuổi ?
- Vậy : bài toỏn 2 và bài 3 là hai bài toỏn ngược của nhau .
Bài 4: - Yờu cầu 1 em đọc đề .
-Yờu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời một em lờn chữa bài .
 - Túm tắt 
- Tũa nhà thứ nhất : 16 tầng
- Tũa nhà thứ hai ớt hơn tũa nhà thứ nhất : 4 tầng
 -Tũa nhà thứ hai : ...tầng ?
- Nhận xột bài làm của học sinh .
3) Củng cố - Dặn do:
-Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Lớp theo dừi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đề bài .
- Thảo luận theo cặp 
-Một em đọc đề bài .
-Kộm hơn nghĩa là ớt hơn .
- Dạng toỏn ớt hơn .
- Giải :- Tuổi của em là :
 16 - 5 = 11 ( tuổi )
 Đ/ S : 11 tuổi
- Đọc đề .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Anh hơn em 5 tuổi 
- Em kộm anh 5 tuổi .
-Giải : - Số tuổi anh là :
 11 + 5 = 16 ( tuổi )
 Đ/ S : 16 tuổi .
- Nhận xột bài bạn .
- Một em đọc đề bài 
-Một em lờn bảng sửa bài .
 Giải :- Số tầng tũa nhà thứ hai là :
 16 - 4 = 12 ( tầng )
 Đ/ S : 12 tầng 
- Nhận xột bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm cỏc bài tập cũn lại .
__________________________________
Tập đọc (2 Tiết)
NGƯỜI THẦY CŨ
I/ Mục đớch yờu cầu : 
 1. Rốn kĩ năng đọc thành tiếng :
 - Đọc trơn toàn bài , chỳ ý cỏc từ khú như :
 - cổng trường , lễ phộp , liền núi , xỳc động , hỡnh phạt 
 - Biết đọc nghỉ hơi cỏc dấu chấm , dấu phẩy và giữa cỏc cụm từ .Biết đọc giọng kể với lời nhõn vật 
 2.Rốn kĩ năng đọc – hiểu:
 -Hiểu nghĩa cỏc từ mới như :lễ phộp , mắc lỗi , xỳc động , hỡnh phạt . 
 -Hiểu ý nghĩa nội dung cõu chuyện. 
II/ Đồ dựng dạy học: 
-Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết cỏc cõu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Cỏc hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 A/ Kiểm tra bài cũ :
 2 HS đọc bài :Ngụi tường mới
B/Bài mới 
 1) Phần giới thiệu :
 2)Luyện đọc: 
 2.1 GV đọc mẫu toàn bài 
- Gọi một em đọc lại .
 2.2. GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ:
 a, Đọc từng cõu:
- Yờu cầu đọc từng cõu .
- Hướng dẫn HS phỏt õm cỏc từ ngữ:
 b, Đọc từng đoạn trước lớp.
 Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yờu cầu đọc tỡm cỏch ngắt giọng một số cõu dài , cõu khú ngắt thống nhất cỏch đọc cỏc cõu này trong cả lớp .
- 1 HS đọc chỳ giải SGK.
 GV giải nghĩa thờm: “ lễ phộp” Cú thỏi độ lời núi kớnh trọng người thõn.
c, Đọc từng đoạn trong nhúm : 
-Yờu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
.
d, Thi đọc giữa cỏc nhúm: -Mời cỏc nhúm thi đua đọc .
e, Đọc đồng thanh đoạn 3
 Tiết 2:
3, Hướng dẫn tỡm hiểu bài: 
-Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời cõu hỏi :
 -Bố Dũng đến trường làm gỡ ? 
- Bố Dũng làm nghề gỡ ?
- Gọi một em đọc đoạn 2 .
- Khi gặp thầy giỏo cũ bố Dũng thể hiện sự kớnh trọng người thầy giỏo cũ như thế nào ? 
- Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gỡ về thầy giỏo ?
- Thầy giỏo đó núi gỡ với cậu học trũ năm xưa trốo qua cửa sổ ?
- Mời một em đọc đoạn 3 .
Tỡnh cảm của Dũng như thế nào khi bố ra về ?
Xỳc động cú nghĩa là gỡ ?
- Vỡ sao Dũng xỳc động khi bố ra về ?
4, Luyện đọc lại truyện :
-Hướng dẫn đọc theo vai .Phõn lớp thành cỏc nhúm mỗi nhúm 4 em .
- Chỳ ý giọng đọc từng nhõn vật .
- Theo dừi luyện đọc trong nhúm .
- Yờu cầu lần lượt cỏc nhúm thể hiện .
- Nhận xột chỉnh sửa cho học sinh .
 5) Củng cố dặn dũ : 
 -Qua bài tập này em học được đức tớnh gỡ?
-Của ai ? 
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em đọc bài “Ngụi trường mới” và trả lời cõu hỏi của giỏo viờn.
-HS chỳ ý lắng nghe.
- Một em đọc lại 
- HS nối tiếp đọc từng cõu.
-Rốn đọc cỏc từ như : cổng trường , lễ phộp , xỳc động , hỡnh phạt 
- Giữa cảnh nhộn nhịp của giừo ra chơi / từ phớa cổng trường / bỗng xuất hiện một chỳ bộ đội // 
Thưa thầy ,/ em là Khỏnh /...đấy a.!//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
-Đọc từng đoạn trong nhúm .Cỏc em khỏc lắng nghe và nhận xột bạn đọc .
- Cỏc nhúm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cỏ nhõn đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả.
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1
- Tỡm gặp lại thầy giỏo cũ .
- Bố Dũng là bộ đội .
-Đọc đoạn 2 .
- Bố Dũng bỏ mũ , lễ phộp chào thầy .
-Bố Dũng trốo qua cửa sổ lớp mà thầy chỉ bảo ban mà khụng phạt .
-Thầy núi : Trước khi làm việc gỡ , cần phải nghĩ chứ ! Thụi , em về đi, thầy khụng phạt em đõu .
-Đọc đoạn 3 .
- Dũng rất xỳc động .
- Nghĩa là cú cảm xỳc mạnh .
- Dũng nghĩ : Bố cũng cú lần mắc lỗi thầy khụng phạt nhưng bố nhận đú là hỡnh phạt để ghi nhớ và khụng bao giờ mắc lại nữa .
- Cỏc nhúm tự phõn ra cỏc vai : - Người dẫn chuyện , Thầy giỏo , Bố Dũng , Dũng .
- Luyện đọc trong nhúm 
- Thi đọc theo vai .
- Kớnh trọng , lễ phộp với thầy giỏo cũ 
-Của bố Dũng .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
BUỔI CHIỀU
Mỹ thuật
(Gv chuyờn dậy)
______________________________________________
Luyện taọp: TOÁN
ễN LUYỆN BÀI TOÁN ÍT HƠN VÀ NHIỀU HƠN
I/ Mục tiờu:- Rốn kỹ năng giải bài toỏn cú lời văn về dạng “ Ít hơn và nhiều hơn “ bằng một phộp . 
 -Giỳp HS làm được 1 bài toỏn nõng cao.
 II/:Cỏc hoạt động dạy- học chủ yếu:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1.Bài cũ :
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
 b) ễn luyện :
-Bài 1: - Yờu cầu 1 em đọc đề bài .
- Yờu cầu HS đếm cỏc ngụi sao trong hỡnh trũn và ngoài hỡnh trũn và làm bài vào vở BT .
- Gọi hai em đọc chữa bài .
Bài 2: - Gọi một em nờu yờu cầu đề bài .
- Yờu cầu tự làm bài vào vở BT rồi đổi chộo vở kiểm tra.
- Nhận xột bài làm ghi điểm cho học sinh .
Bài 3: - Yờu cầu 1 em đọc đề.
-HS tự giải vào VBT- GV gọi HS đọc bài giải , lớp nhận xột.
Bài 4: - Yờu cầu 1 em đọc đề .
-Yờu cầu lớp tự làm bài vào vở BT .
- Mời một em lờn chữa bài .
- Nhận xột bài làm của học sinh.
3.Nõng cao:
Tựng cú 8 viờn bi,nếu Tựng cho minh 3 viờn bi thỡ Minh cú 9 viờn bi. Hỏi Tựng và Minh bạn nào cú nhiều bi hơn?
-GV hướng dẫn HS phõn tớch đề toỏn rồi làm bài.
4) Củng cố - Dặn dũ:
-Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Một em đọc đề bài .
- HS làm bài vào vở BT .
-Một em đọc đề bài 
-Hai HS lờn bảng làm 2 phần. cả lớp nhận xột và so sỏnh cỏch giải mỗi bài.
- Đọc đề .
- Lớp thực hiện vào vở BT .
- Nhận xột bài bạn .
- Một em đọc đề bài 
-Một em lờn bảng sửa bài .
a,Cú 1 hỡnh chữ nhật.
b, Cú 1 hỡnh tam giỏc.
- Nhận xột bài bạn .
HS làm bài vào vở.
Bài giải:
Tựng cú 8 viờn bi, số viờn bi của Minh là: 9 -3 = 6(viờn bi)
 Vậy: Tựng cú nhiều bi hơn.
- Về học bài và làm cỏc bài tập cũn lại .
__________________________________________
Thể dục
Baứi 13: ẹOÄNG TAÙC TOAỉN THAÂN
I/ MUẽC TIEÂU
- Hoùc ủoọng taực toaứn thaõn cuỷa baứi theồ duùcphaựt trieồn chung. HS naộm ủửụùc baứi, coự thaựi ủoọ hoùc taọp ủuựng ủaộn, vaứ tham gia taọp luyeọn tớch cửùc. 
- OÂn naờm ủoọng taực ủaừ hoùc cuỷa baựi theồ duùc. HS hieồu baứi vaứ taọp luyeọn tửụng ủoỏi ủuựng kyừ thuaọt ủoọng taực.
- Hoùc sinh hieồu baứi vaứ bieỏt vaọn duùng vaứo luyeọn taọp thửùc haứnh.
- Bieỏt vaọn duùng vaứo luyeọn taọp haứng ngaứy trong cuoọc soỏng ủeồ naõng cao sửực khoeỷ.
II/ CHUAÅN Bề:
- ẹũa ủieồm: treõn saõn trửụứng veọ sinh an toaứn taọp luyeọn.
- Phửụng tieọn: Duùng cuù daùy hoùc vaứ taứi lieọu soaùn giaỷng
III/ HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Phaàn Mụỷ ẹaàu:
- Giaựo vieõn nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung buoồi hoùc.
- Cho hoùc sinh khụỷi ủoọng chung.
- Chụi troứ chụi “ thi xeỏp haứng”
2. Phaàn Cụ Baỷn:
* Hửụựng daón HS oõn laùi naờm ủoọng taực vửụn thụỷ, tay, chaõn, lửụứn, buùng cuỷa baứi theồ duùc phaựt trieồn chung. HS naộm ủửụùc baứi vaứ thửùc hieọn tửụng ủoỏi chớnh xaực kyừ thuaọt ủoọng taực.
- Hửụựng daón HS hoùc ủoọng toaứn thaõn. HS hieồu baứi vaứ bieỏt vaọn duùng vaứo luyeọn taọp thửùc haứnh ụỷừ mửực ủoọ cụ baỷn ủuựng kyừ thuaọt ủoọng taực, bieỏt giửừ traọt tửù khi di chuyeồn ủoọi hỡnh, vaứ giửừ ủuựng cửù ly ủoọi hỡnh.
- GV laứm maóu vaứ phaõn tớch KTẹT
-Toồ chửực cho hoùc sinh taọp
*Toồ chửực troứ chụi “Dieọt caực con vaọt coự` haùi”. Hoùc sinh bieỏt tham gia vaứo troứ chụi vaứ chụi chuỷ ủoọng, ủoaứn keỏt, hụùp taực.
Nhaọn xeựt. 3; chửng cửự. 1, 2, 3
3.Phaàn Keỏt Thuực:
Cho hoùc sinh thaỷ loỷng toaứn thaõn.
Giaựo vieõn vaứ hoùc sinh heọ thoỏng laùi noọi dung baứi.
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc 
 - Hoùc sinh oõn laùi baứi.
€
€ € € € € € 
 € € € € € 
€ € € € € € 
- Hoùc sinh chụi troứ chụi	
________________________________________________________________
Thứ ba, ngày 9 thỏng 10 năm 2012
(Đ/C Bỡnh chuyờn dậy)
________________________________________
BUỔI CHIỀU
	LUYỆN TẬP Tieỏng Vieọt
Luyện đọc: Người thầy cũ
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
II. Chuẩn bị: 
- GV: Tranh vẽ.
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
1. Kiểm tra: Đọc bài “ Mua kính” và trả lời câu hỏi.
 GV nhận xét- Cho điểm
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
- GV đọc mẫu toàn bài.
+) Đọc từng câu:
Từ khó: cổng trường, xuất hiện, lớp.
+) Đọc từng đoạn trước lớp:
Từ mới:xúc động, hình phạt,lễ phép
+) Đọc từng đoạn trong nhóm:
+) Thi đọc:
+) Đồng thanh đoạn 3.
3. Tìm hiểu bài:
- Bố Dũng đến trường làm gì?
-Em thử đoán xem vì sao bố Dũng tìm gặp thầy ngay ở trư ...  ủua.
- Trao doồi ruựt kinh nghieọm veà hoùc taọp.
- Taực phong aờn maởc khi ủeỏn lụựp.
- Veọ sinh caự nhaõn, veọ sinh lụựp, saõn trửụứng 
- Veà caực phong traứo thi ủua
- Caực toồ bỡnh baàu 
- HS haựt
- HS lắng nghe.
-Lụựp trửụỷng ủoùc
- Thaỷo luaọn theo nhoựm
Toồ trửụỷng
Lụựp phoự HT
- HS lắng nghe, 
________________________________________________________________
Thứ sỏu, ngày 12 thỏng 10 năm 2012
Toỏn
26 + 5
I/ Mục tiờu :
- Biết cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp cộng cú nhớ dạng 26 + 5 . Áp dụng để giải cỏc bài tập liờn quan . Củng cố cỏch giải toỏn về nhiều hơn. Đo độ dài đoạn thẳng cho trước.
II/Đồ dựng dạy -học:- Que tớnh - Nội dung bài tập 2 , bài tập 4 viết sẵn .
III/Cỏc hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lờn bảng sửa bài tập về nhà 
- HS1 : đọc thuộc lũng bảng cỏc cụng thức 6 cộng với 1 số .
-HS2 : - Tớnh nhẩm : 6 + 5 + 3 ; 6 + 9 + 2 
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hụm nay chỳng ta sẽ thực hiện phộp cộng dạng 26 +5 .
b) Giới thiệu phộp cộng 26 + 5
- Nờu bài toỏn : cú 26 que tớnh thờm 5 que tớnh . Hỏi tất cả cú bao nhiờu que tớnh ?
-Muốn biết tất cả cú bao nhiờu que tớnh ta làm như thế nào ? 
Tỡm kết quả : - Yờu cầu 1 em lờn bảng thực hiện phộp cộng trờn .
- Yờu cầu đặt tớnh và tớnh .
- Yờu cầu nõu lại cỏch làm của mỡnh .
 c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yờu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yờu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yờu cầu 1 em lờn bảng làm .
-Yờu cầu đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh tớnh 
16 + 4 và 56 + 8 ; 18 + 9 
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 2: - Gọi một em nờu yờu cầu đề bài .
-Hướng dẫn học sinh trong bài này chỳng ta phải thực hiện liờn tiếp cỏc phộp cộng .
- Yờu cầu tự làm bài vào vở .
-Mời 1 em đọc chữa bài .
- Nhận xột bài làm học sinh .
- Yờu cầu lớp đọc đồng thanh bài làm .
Bài 3: - Yờu cầu 1 em đọc đề .
-Bài toỏn thuộc dạng nào ?
- Yờu cầu học sinh tự túm tắt đề bài .
-Yờu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời một em lờn chữa bài .
- Nhận xột bài làm của học sinh .
Bài 4: - Yờu cầu 1 em đọc đề .
- Vẽ hỡnh bài 4 lờn bảng .
- Hóy đo độ dài đoạn thẳng ? 
- Khi đó biết được độ dài đoạn thẳng AB và BC , khụng cần thực hiện phộp đốc biết AC dài bao nhiờu khụng ? Làm thế nào để biết ?
-Nhận xột và ghi điểm học sinh .
3) Củng cố - Dặn do:
Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lờn bảng mỗi em thực hiện theo một yờu cầu .
- Nhận xột bài bạn .
 Lớp theo dừi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe và phõn tớch bài toỏn .
- Ta thực hiện phộp cộng 26 + 5 
 26 Viết 26 rồi viết 5 xuống dưới sao + 5 cho 5 thẳng cột với 6 viết dấu + và 
 31 vạch kẻ ngang .Cộng từ phải sang trỏi 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 thẳng cột với 6 và 5 nhớ 1, 2 thờm 1 bằng 3 viết 3 vào cột chục .
 Vậy : 26 + 5 = 31 
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở , hai em ngồi cạnh nhau đổi chộo vở để kiểm tra chộo bài nhau .
-Mụt em lờn bảng giải bài .
- Em khỏc nhận xột bài bạn .
-Một em đọc đề bài .
-Ta cộng cỏc số hạng với nhau 
- Lớp thực hiện vào vở .
 Một em đọc : 10 cộng 6 bằng 16 , 16 cộng 6 bằng 22 , 22 cộng 6 bằng 28 ,28 cộng 6 bằng 34
- Hs khỏc nhận xột bài bạn .
- Đọc đồng thanh kết quả .
- Đọc đề .
- Thuộc dạng toỏn nhiều hơn .
- Thỏng trước: 16 điểm 10
 5
- Thỏng này :
 ? điểm 10
 Giải : - Thỏng này tổ em đạt được là :
 10 + 5 = 15 ( điểm mười )
 Đ/S : 15 điểm mười.
- Nhận xột bài làm của bạn .
- Một em đọc đề bài 
- Quan sỏt .
- Đo và bỏo cỏo kết quả : Đoạn thẳng AB dài 6cm , đoạn thẳng BC dài 5 cm , AC dài ,.. 
- Khụng cần đo . Vỡ độ dài AC bằng độ dài đoạn thẳng AB cộng với đoạn thẳng BC và bằng : 6 cm + 5 cm = 11 cm 
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm cỏc bài tập cũn lại .
Chớnh tả
Cễ GIÁO LỚP EM
I/ Mục đớch yờu cầu :- Nghe viết lại chớnh xỏc 2 khổ thơ cuối trong bài “ Cụ giỏo lớp em “ . Biết cỏch trỡnh bày bài thơ 5 chữ : Chữ cỏi đầu dũng thơ phải viết hoa , bắt đầu viết từ ụ thứ 3 .Phõn biệt vần ui/uy . Phõn tớch cỏc tiếng . Tỡm đỳng từ ngữ điền vào chỗ trống .
II/Đồ dựng dạy -họcGiỏo viờn : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 ,3 
III/Cỏc hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
-Mời 2 em lờn bảng làm bài tập điền : uy/ui, iờn/iờng vào chỗ trống . 
-Nhận xột đỏnh giỏ phần kiểm tra bài cũ.
 2.Bài mới: 	
 a) Giới thiệu bài
-Bài viết hụm nay cỏc em sẽ nghe viết hai khổ thơ cuối trong bai “ Cụ giỏo lớp em “ 
b) Hướng dẫn nghe viết : 
1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết .
-Tỡm những những hỡnh ảnh đẹp trong khổ thơ khi cụ giỏo dạy học sinh tập viết ?
- Bạn nhỏ cú tỡnh cảm gỡ với cụ giỏo ?
2/ Hướng dẫn cỏch trỡnh bày :
-Một khổ thơ cú mấy dũng thơ ?
-Chữ đầu dũng thơ viết như thế nào ? Vỡ sao ?
- Đõy là bài thơ 5 chữ vỡ vậy ta nờn trỡnh bày thế nào cho đẹp ?
3/ Hướng dẫn viết từ khú:
-Đọc và yờu cầu viết cỏc từ khú .
-Yờu cầu lờn bảng viết cỏc từ vừa tỡm được .
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
- 4/ Đọc viết – Đọc thong thả từng cõu, cỏc dấu chấm. 
- Mỗi cõu hoặc cụm từ đọc 3 lần .
đ/Soỏt lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rói để học sinh dũ bài 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xột.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Yờu cầu đọc đề .
- Mời một em lờn làm mẫu .
- Yờu cầu lớp nhận xột bài làm của bạn 
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
Bài 3 : - Yờu cầu lớp chia thành 3 nhúm(mỗi nhúm 3 em ) thi tiếp sức. 
-Nhận xột chốt ý đỳng .
 3) Củng cố - Dặn dũ:
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
Hai em lờn bảng làm bài :h... hiệu ,v...vẻ,t ...bộ ,t ...núi .
-Nhận xột bài bạn . 
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
-Hai em nhắc lại tựa bài.
-Lớp đọc đồng thanh đoạn viết .
- Giú đưa thoảng hoa nhài. Nắng ghộ vào cửa lớp , xem chỳng em học bài .
- Rất yờu thương và kớnh trọng cụ giỏo .
- Cú 4 dũng thơ . 
- Phải viết hoa vỡ đõy là cỏc chữ đầu dũng thơ 
- Viết bài thơ vào giữa trang vở , lựi vào 3 ụ .
- Lớp thực hiện đọc và viết vào bảng con cỏc từ khú : thoảng hương nhài , ghộ , cụ giỏo , giảng , yờu thương , điểm mười ,...
- Hai em lờn bảng viết .
-Lớp nghe đọc chộp vào vở .
-Nhỡn bảng để soỏt và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ .
- Nộp bài lờn để giỏo viờn chấm điểm 
-Đọc bài .
- Một em lờn bảng điền cả lớp làm vào vở -thủy : Thủy chung , thủy tinh , bỡnh thủy ,...
- nỳi : nỳi non , đồi nỳi ,trỏi nỳi ,... .
- Nhận xột bài bạn . Đọc đồng thanh và ghi vào vở .
-3 nhúm đại diện 3 tổ mỗi nhúm 3 em.
-Lời giải SGV-158
-Ba em nhắc lại cỏc yờu cầu khi viết chớnh tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập .
___________________________
Tập làm văn
KỂ NGẮN THEO TRANH
LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU
I/ Mục đớch yờu cầu 
- Biết trả lời đỳng cỏc cõu hỏi và kể lại được toàn bộ cõu chuyện “ Bỳt của cụ giỏo “ . Viết lại được thời khúa biểu ngày hụm sau của lớp .
II/ Đồ dựng dạy -học:
 - Tranh minh họa cõu chuyện .Cỏc đồ dựng học tập : bỳt , vở , thước ...
III/ Cỏc hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi hai em lờn làm bài tập về mục lục sỏch thiếu nhi 
- Nhõn xột cho điểm 
 2.Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài : 
Hụm nay cỏc em sẽ thực hành viết lại thời khúa biểu và kể cõu chuyện : Bỳt của cụ giỏo .
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 - Gọi 1 em đọc yờu cầu đề .
-Treo 4 bức tranh .
-Tranh 1 : Bức tranh vẽ cảnh ở đõu ?
- Hai bạn học sinh đang làm gỡ?
- Bạn trai núi gỡ ?
- Bạn gỏi trả lời ra sao ?
- Gọi học sinh kể lại nội dung cõu chuyện .
-Tranh 2 : Bức tranh 2 cú thờm nhõn vật nào ?
-Cụ giỏo đó làm gỡ?
- Bạn trai đó núi gỡvới cụ giỏo?
-Tranh 3 : - Hai bạn nhỏ đang làm gỡ?
-Tranh4 : Bức tranh vẽ cảnh ở đõu ?
- Bạn trai đang núi chuyện với ai ?
- Bạn trai núi gỡ và làm gỡ với mẹ ?
- Mẹ bạn cú thỏi độ như thế nào ?
-Gọi học sinh kể lại cõu chuyện.
- Nhận xột tuyờn dương những em kể tốt .
Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2
- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở .
- Theo dừi nhận xột bài làm học sinh .
 Bài 3 : - Yờu cầu đọc đề bài.
- Yờu cầu một số em đọc thời khúa biểu đó lập.
-Yờu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi 5 - 7em nối tiếp đọc bài viết .
- Nhận xột ghi điểm học sinh .
 3) Củng cố - Dặn dũ:
-Yờu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai em lờn bảng làm bài tập .
-HS2: - Tỡm cỏc cỏch núi giống cõu : Em khụng thớch đi chơi .
- Nhận xột bài bạn .
- Một em nhắc lại tựa bài 
- Một em đọc đề bài .
- Quan sỏt , đọc cỏc nhõn vật để biết nội dung .
-Cảnh trong lớp học .
-Đang tập viết .
- Tớ quờn khụng mang bỳt .
- Tớ chỉ cú một cỏi bỳt . 
- Hai bạn kể . Lớp theo dừi nhận xột .
-Cụ giỏo .
-Cho bạn trai mượn bỳt .
- Em cảm ơn cụ ạ !
-Tập viết.
- Ở nhà bạn trai .
- Mẹ của bạn .
- Nhờ cú cụ giỏo cho mượn bỳt và con đó viết bài được 10 điểm và giơ cho mẹ coi .
-Mỉm cười và núi : - Mẹ rất vui !
- Lần lượt từng em kể theo yờu cầu .
- Nhận xột bỡnh chọn bạn kể hay .
- Đọc đề bài .
- Tự lập thơi khúa biểu .
- Đọc đề bài .
- Đọc thời khúa biểu ngày mai của lớp mà mỡnh vừa lập xong .
- Nhận xột bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
_________________________________________
SINH HOẠT LỚP
 Kiểm điểm nề nếp tuần 7
I. Mục tiờu:
 - HS biết nhận ra những ưu điểm và mặt tồn tại trong mọi hoạt động tuần 7
 - Biết phỏt huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại cũn mắc phải. 
 - HS vui chơi, mỳa hỏt tập thể.
II. Cỏc hoạt động :
1. Sinh hoạt lớp: 
 - HS nờu cỏc ưu điểm đó đạt được và nhược điểm cũn mắc ở tuần học 7. 
 - HS nờu hướng phấn đấu của tuần học 8
 * GV nhận xột chung cỏc ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 7 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 8
- Tuyờn dương một số h/s chăm ngoan, hăng hỏi trong học tập. Tớch cực tham gia xõy dựng bài.
- Nhắc nhở h/s đi học muộn, chưa chuẩn bị bài, hay quờn đồ dựng học tập.
 2. Hoạt động tập thể:
 - Tổ chức cho h/s mỳa hỏt cỏc bài hỏt do liờn đội triển khai. 
 - GV theo dừi nhắc nhở cỏc em tham gia mỳa hỏt tớch cực.
____________________________________
BUỔI CHIỀU
SINH HOẠT CHUYấN MễN