Thiết kế bài đạy các môn lớp 2 - Tuần 6 - Hoàng Thị Tuyết

TUẦN 6
Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012
Thủ công
Đ/C : Nhàn soạn giảng
Toán (RKN)
¤n: 8 + 5; 28 + 5; 38 + 25
I. Mục tiêu:
 - Củng cố, rèn kĩ năng về phép cộng có dạng 8 + 5; 28 + 25; 38 + 25
 - Biết viết rõ ràng, trình bày đẹp.
II. Đồ dùng: 
GV: Bảng phụ chép nội dung BT
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra
- Đặt tính và thực hiện phép tính.
9 + 8 ; 38 + 7 ; 49 + 38 
B. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
38 + 6 ; 38 + 12 ; 48 + 35 
Bài 2: Tính
8 + 7 + 4 = 8 + 20 + 8=
18 + 7 + 14 = 28 + 30 + 18 =
Bài 3: Sợi dây thứ nhất dài 18 cm, sợi dây thứ hai dài 12cm. Hỏi cả hai sợi dây đó dài bao nhiêu đề- xi- mét?
Bài 4: Một cửa hàng buổi sáng bán được 29 xe đạp thì còn lại 28 xe đạp. Hỏi lúc đầu cửa hàng đó có bao nhiêu xe đạp?
3. Củng cố - dặn dò:
- TT nội dung bài, về ôn bài.
- HS làm bảng con , 3 HS lên bảng chữa bài. Nêu cách đặt tính và thực hiện tính.
- HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm. Nêu lại cách thực hiện.
HS tự làm vào vở, 
GV chấm bài
Tiếng Việt (RKN)
LUYỆN VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ
I. Mục tiêu:
 - Củng cố, rèn kĩ năng viết đúng chính tả. Rèn cho HS viết yếu viết rõ ràng, dễ đọc
 - Yêu thích môn chính tả.
II. Đồ dùng: 
 GV: Nội dung cần luyện viết 
 HS: Vở BTTN
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KiÓm tra.
- Đọc cho HS viết: tia nắng, đêm khuya, cây mía, nón, lợn, non
B. H­íng dÉn HS luyÖn viết.
1. H­íng dÉn HS lµm BTTN phần chính tả (tr. 17)
Bµi 5: Điền ia hoặc ya
- Cho HS làm bài.
Bµi 6: Tìm từ chứa tiếng có âm đầu l hoặc n có nghĩa.
- Làm tương tự bài 5
2. LuyÖn viết đúng chính tả.
Bài 1: Điền vào chỗ chấm ia hay ya?
- Gà chọi màu đỏ t
- Cá thia l.
- Trời đêm khu. khoắt.
Bµi 2: Điền vào chỗ trống l hay n?
- ..ên thác xuống ghềnh.
- Nói chẳng .ên lời
- .ước đổ lá khoai.
Bµi 3:Tìm các tiếng bắt đầu bằng l hoặc n, có nghĩa như sau:
- Trái nghĩa với mát mẻ:.
- Trái nghĩa với chăm chỉ:
- Suy nghĩ nhiều, ăn không ngon, ngủ không yên:.
- Trái nghĩa với đói:.
3. cñng cè- dÆn dß.
- NhËn xÐt giê häc, tuyªn d­¬ng nh÷ng HS viết tèt, viết cã tiÕn bé. VÒ nhµ ôn bài, chuÈn bÞ bµi sau.
- HS viết bảng con rồi đọc lại.
- §äc c©u hái råi khoanh vµo ®¸p ¸n ®óng.
- HS tự làm vào Vở BTTN. 1 HS làm bảng chữa bài, đọc lại bài vừa làm.
- HS tự làm rồi chữa bài.
- HS nghe viết vào vở, 2 HS lên bảng viết, chữa bài, đọc lại bài.
- HS làm từng phần, chữa, đọc, viết lại vào vở.
- HS đọc yêu cầu và gợi ý cách làm.
- HS lấy thêm ví dụ về các chữ có âm đầu vừa điền.
Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012
Toán (RKN)
ÔN BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN 
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS hiểu khái niệm “về ít hơn”.
- Rèn kỹ năng giải toán có lời văn bằng một phép tính trừ.Rèn kỹ năng trình đọc và phân tích đề toán.
- GD các em tính cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng: 
GV: Bảng phụ chép ND bài tập
- HS vở BTTN
Hoạt động của trò:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài cũ:
17 + 49 28 + 8 
Nhận xét cho điểm
2.Bài mới:
A. Hướng dẫn làm BTTN Bài 11,12,14 15( trg 19)
B.Luyện tập
Bài 1:
Nhà An có 37 con gà cả trống và mái, Số gà trống ít hơn số gà là 14 con. Hỏi số gà mái có bao nhiêu con
- Nhận xét chữa 
- Bài toán này thuộc dạng nào
Bài 2: 
- Bố năm nay 47 tuổi, anh năm nay ít hơn bố 25 tuổi. Hỏi anh năm nay bao nhiêu tuổi?
3. Củng cố,dặn dò:
- Bài toán ít hơn giải bằng phép tính gì?
- HS thực hiện vào bảng con
- Nêu cách tính và cách thực hiện
-Mở vở tự làm nêu kết quả
Đọc phân tích đề toán
Đọc lời giải
-HS đọc đề bài. 
- Nêu dạng toán
-Lớp làm vở
-Giải bằng phé tính trừ
Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012
Toán (RKN)
¤n: 9+ 5; 49+ 15
I. Mục tiêu:
 - Củng cố, rèn kĩ năng về phép cộng có dạng 9+ 5; 49 + 15
 - Biết giải bài toán về nhiều hơn có dạng đã học. Biết đọc tên hình chữ nhật.
 - Biết viết rõ ràng, trình bày đẹp.
II. Đồ dùng: 
GV: Bảng phụ chép nội dung BT
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra
- Đặt tính và thực hiện phép tính.
9+ 8 ; 39 + 7 ; 57 + 9
B. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Số?
7 + = 12
9+ 9 =
 8 + 9 =
 + 8 = 15
9+ = 14
 8 + 5 =
7 + 6 =
9 + = 16
 + 7 = 12
Bài 2: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm ?
6 + 8.15
 39 + 16 ..45
9+ 6.6 + 9
18 + 99+ 15
Bài 3: Đặt tính rồi tính
9+ 18
37 + 9
87 + 9
9+ 63
Bài 4: Đoạn thẳng AB dài 29cm, đoạn thẳng CD dài hơn đoạn thẳng AB 7cm. Hỏi đoạn thẳng CD dài bao nhiêu xăng-ti- mét?
Bài 5: Viết tên hình chữ nhật có trong hình vẽ sau B C
 A 
 G D
	E
 H	I
3. Củng cố - dặn dò:- TT nội dung bài .
- HS làm bảng con , 3 HS lên bảng chữa bài. Nêu cách đặt tính và thực hiện tính.
- HS làm bảng con (3 lượt), 3 HS lên bảng làm. Nêu lại cách làm.
- HS tự làm vào vở, 2 HS lên bảng chữa bài, nêu cách thực hiện.
- HS làm vở bài 3, 4, 5 Giáo viên chấm, chữa bài.
- Lưu ý cách đọc tên hình.
Tiếng Việt (RKN)
¤n: LuyÖn tõ vµ c©u tuÇn 5
I. Mục tiêu:
 Củng cố, rèn kĩ năng:
 - Nhận biết tên riêng và cách viết hoa tên riêng. 
 - Đặt câu theo mẫu Ai là gì? (Với chủ đề cho trước)
 - Vận dụng làm một số bài tập thuộc dạng.
 - Nói và viết phải hết câu.
II. Đồ dùng: 
 GV: Bảng phụ chép ND bài tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra
- Gọi HS nêu đầu bài LT và câu tuần 5. Đọc núi Bà Đen, sông Đồng Nai, khu Chợ, thầy Nguyễn Ngọc Kí
B. Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1: Viết lại các tên riêng dưới đây cho đúng?
- sông hồng, núi trường sơn, thành phố hà nội,
Học sinh trần thành nam
- Phân tích bài
? Gạch chân những tên riêng có trong bài?
- Cho HS viết lại
Bài 2: Hãy viết:
a. Tên bạn lớp trưởng và lớp phó của lớp em.
b. Tên địa phương nơi gia đình em đang ở.(xóm, xã – thị trấn)
- Cho HS nêu miệng các tên trên.
- Cho HS viết vào vở. GV chấm, chữa bài
Bài 3: Đặt 3 câu theo mẫu Ai(hoặc cái gì,con gì?
a.Giới thiệu một bạn trong lớp mà em thích..
b.Giới thiệu về một con vật mà em yêu quý..
c.Giới thiệu một dòng sông(hồ, núi) ở địa phương em.
- HS viết vào vở
3. Củng cố - dặn dò:
Tóm tắt ND bài. Về nhà ôn bài.
- 1 HS nêu. Viết những từ ngữ GV vừa đọc. Giải thích tại sao lại viết như vậy?
- HS đọc yêu cầu
- HS nêu 1 tên riêng, GV gạch mẫu.
- HS gạch các tên riêng còn lại.
- HS viết vào bảng con, đọc lại
- HS đọc yêu cầu, làm mẫu
- HS nêu
- HS viết vở
- HS đọc yêu cầu. Cùng làm mẫu.
- Trao đổi nhóm đôi: mỗi em nói 1 lần. Sau đó lên bảng giới thiệu.
- HS làm vào vở. Thu bài để chấm
Tiếng Việt (RKN)
¤n: TËp lµm v¨n tuÇn 5
I. Mục tiêu:
- Củng cố, rèn kĩ năng trả lời câu hỏi. Ghép các câu trả lời thành đoạn văn rồi đặt tên cho đoạn văn đó.
- Biết xem mục lục sách.
- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.
II. Đồ dùng: 
- GV:Bảng phụ chép nội dung bài.
- HS: Vở viết, tranh minh họa SGK tr.47.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra
- Gọi HS nêu nội dung tiết Tập làm văn tuần 5.
B. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Quan sát tranh (trong sách Tiếng Việt 2- tr.47)đọc các câu hỏi dưới mỗi tranh, trả lời ghép thành câu chuyện. Sau đó đặt tên cho câu chuyện đó.
Bài 2: Đọc mục lục các bài ở tuần 6(TV2) viết tên các bài tập đọc trong tuần ấy vào trong bảng sau:
Tuần
Chủ điểm
Tên bài
Trang
3. Củng cố - dặn dò
- TT nội dung bài. Về ôn bài.
- 2 HS nêu
- HS trao đổi trước lớp. Viết vào vở. Đọc trước lớp. Bình chọn câu chuyện hay nhất.
- Làm tương tự bài tập vào vở, GV hướng dẫn HS yếu.
Dạy sáng
Thø n¨m ngµy 11th¸ng 10 n¨m 2012
Tiếng Việt (RKN)
LUYỆN TẬP TỔNG HỢP
I. Mục tiêu:
- Củng cố, rèn kĩ năng đặt câu hỏi. Điền đúng phụ âm s/x.
- Biết xem mục lục sách.
- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.
II. Đồ dùng: 
GV:Bảng phụ chép nội dung bài tập.
HS BTTN
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra:
- Kể đoạn 1 câu truyện Mẩu giấy vụn
- Nhận xét
2. Bài mới:
A. Hướng dẫn làm BTTN Bài 11,12,16( trg 19)
-Chữa bài, nhận xét
B.Luyện tập
Bài 1. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.
.
a) Minh là học sinh giỏi Tiếng Việt.
b)Bạn là học sinh trường Tiểu học Thị Trấn
Cao Thượng.
c)Đá cầu là môn thể thao được các bạn nam yêu thích.
 Bài 2: Điền vào chỗ trống S/X
- Ăn chín uống. ôi
- Bút .. à chết
- Gần nhà ngõ. 
- Nhận xét tuyên dương 
- 3 em kể
-HS làm bài 
- Nêu bài làm của mình.
HS nêu miệng
Viết bài vào vở
HS làm bài vào vở
Chữa bài bảng
TUẦN 7 
Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012
Toán (RKN)
¤n: Ki-l«-gam
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn kĩ năng về đơn vị đo khối lượng ki-lô-gam (kg).
- Vận dụng làm các bài toán thuộc dạng.
- Rèn tính chăm chỉ, yêu thích môn học.
II. Đồ dùng: 
GV: Bảng phụ chép ND bài tập
 III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra
- GV đọc ki-lô-gam 
B. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Đúng ghi Đ, S ghi S?
- Con mèo nhẹ hơn con chuột
- Túi đường 1kg nặng hơn túi muối 1kg
- Túi gạo 12kg nhẹ túi gạo 21kg
Bài 2: Tính
1kg + 5kg =
1kg + 2kg + 7kg =
4kg + 9kg =
11kg + 22kg + 3kg =
27kg + 29kg =
19kg – 16kg + 18kg =
Bài 3:
 Bao đỗ nặng 36kg, bao lạc nhẹ hơn bao đỗ 12kg. Hỏi bao lạc nặng bao nhiêu ki-lô-gam? 
Bài 4: 
 Một người mua 16 kg thịt bò và mua số thịt lợn nhiều hơn số thịt bò là 19kg. Hỏi người đó mua bao nhiêu ki-lô-gam thịt lợn?
Bài 5:Khoanh vào đáp án đúng?
 Hai bao gạo có 47kg. Hỏi nếu người ta đổ 5kg gạo từ bao thứ nhất sang bao thứ hai thì lúc đó cả hai bao có bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
A. 42kg
B. 47kg
C. 52kg
3. Củng cố - dặn dò- TT nội dung bài, về nhà ôn 
- HS viết kí hiệu vào bảng con. Đọc lại đơn vị này.
- HS ghi đáp án vào bảng con, giải thích vì sao?
- HS làm bảng con, 6HS lên bảng lớp chữa bài. Lưu ý cách trình bày.
- HS đọc yêu cầu, tự làm bài 3, 4, 5 vào vở. Thu vở GV chấm, chữa bài.
Củng cố: Nếu chuyển số gạo từ bao này sang bao kia thì số gạo không đổi.
bài
Âm nhạc
Đ/c Hòa soạn giảng
Tiếng Việt (RKN)
LuyÖn ®äc bµi: Ng­êi thÇy cò 
I. Mục tiêu:
 - Củng cố, rèn kĩ năng đọc thành tiếng to, rõ ràng. Rèn cho HS đọc yếu đọc rành mạch không đánh vần.
 - Yêu thích môn tập đọc.
II. Đồ dùng: 
 GV: Nội dung cần luyện đọc viết bảng phụ
 HS: Vở BTTN
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KiÓm tra.
- Gọi HS đọc các tập đọc đã học ở tuần 6 và trả l ... g Việt (RKN)
¤n: TËp lµm v¨n tuÇn 7
I. Mục tiêu:
- Dựa vào tranh vè và là gợi ý biết viết một đoạn văn.
- Rèn kĩ năng viết câu đúng ngữ pháp. Đúng mục đích.
- Dựa vào thời khóa biểu trả lời câu hỏi.
- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.
II. Đồ dùng: 
- GV: Bảng phụ chép nội dung bài.
- HS: Vở viết, thời khóa biểu...
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra
- Gọi HS nêu nội dung tiết Tập làm văn tuần 7.
B. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Dựa vào tranh vẽ sách Tiếng Việt, tập 1, trang 62, em hãy viết lại nội dung câu chuyện
- Nhận xét, sửa cho HS.
Bài 2: Viết lại Thời khóa biểu ngày hôm sau của lớp em vào bảng dưới đây:
Thứ
Tiết
Môn học
Bài 3: Dựa vào nội dung BT2, trả lời câu hỏi
a. Ngày mai có mấy tiết?
b. Đó là những tiết gì?
c. Em cần mang những quyển sách gì đến trường?
d. Em dùng thời khóa biểu để làm gì?
 3.Củng cố - dặn dò
- TT nội dung bài. Về ôn bài.
- 2 HS nêu
- HS trao đổi nhóm đôi. Nêu miệng. Viết vào vở. Đọc trước lớp.
- HS làm miệng, Viết vào vở.
- HS làm miệng
TUẦN 9 Thứ hai ngày 29tháng 10 năm 2012
Toán (RKN)
¤n: LÝt
I. Mục tiêu:
 - Củng cố, rèn kĩ năng về đơn vị đo lít (l). 
 - Vận dụng vào giải bài toán thuộc dạng.
 - Biết viết rõ ràng, trình bày đẹp.
II. Đồ dùng: 
GV: Bảng phụ chép nội dung BT
HS: Đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra
- Tính: 16l + 7l = 67l – 15l = 
B. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Tính
65l – 23l – 20l = 
26l + 44l = 
36l + 27l – 11l = 
27l + 23l + 50l = 
Bài 2: Buổi sáng cửa hàng bán được 48 lít dầu, buổi chiều bán được ít hơn buổi sáng 12 lít. Hỏi buổi chiều bán được bao nhiêu lít dầu?
Bài 3:Giải bài toán theo TT sau
 Thùng thứ nhất : 35 lít 
 Thùng thứ hai : 65 lít 
 Cả hai thùng chứa :  lít dầu?
Bài 4: Từ một thùng xăng người ta lấy ra 75 lít xăng thì còn lại 25 lít. Hỏi lúc đầu thùng đó có bao nhiêu lít xăng?
- Chấm, chữa bài.
3. Củng cố - dặn dò:
- TT nội dung bài, về ôn bài.
- HS làm bảng con , 2 HS lên bảng chữa bài. 
- HS làm bảng con, 4 HS lên bảng làm. Nêu lại cách làm. 
- HS đọc bài toán, nêu cách làm. 
- 1 HS lên bảng chữa bài, lớp làm vở.
- HS tự làm vở , một HS chữa bài 
- HS tự làm bài.
- Tự làm vào vở.
Âm nhạc
GV chuyên dạy
Tiếng Việt (RKN)
Bµi kiÓm tra th¸ng thø hai
I. Mục tiêu:
 - Kiểm tra kĩ năng viết đúng chính tả, làm đúng các bài tập. Kĩ năng đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm của câu. Viết được một đoạn văn ngắn kể về người bạn thân của em.
 - Yêu thích môn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng: 
 GV: Đề bài in sẵn trên giấy A4
I/ ChÝnh t¶. (5 ®iÓm ) 
 1/ ViÕt ®Çu bµi vµ ®o¹n: Bçng mét em g¸i...vµo sät r¸c. Trong bµi: MÈu giÊy vôn ) 
2/ Bµi tËp: §iÒn vµo chç trèng
 a/ §iÒn vµo chç trèng tr hay ch :
 con .....¨n, c¸i ....¨n, con .... ©u, ....©u chÊu.
 b/ §Æt c©u hái cho bé phËn c©u ®­îc in ®Ëm:
 CÆp s¸ch lµ ®å dïng häc tËp th©n thiÕt nhÊt cña em.
III/ TËp lµm v¨n (5 ®iÓm)
 Dùa vµo c¸c c©u hái gîi ý, em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n 3 ®Õn 5 c©u kÓ vÒ ng­êi b¹n th©n cña em.
Gîi ý
1. B¹n th©n cña em tªn lµ g×? N¨m nay b¹n bao nhiªu tuæi? 
2. B¹n cña em cã g× næi bËt?
3. T×nh c¶m cña em ®èi víi b¹n nh­ thÕ nµo?
Tr¶ lêi
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012
Toán (RKN)
¤n: LÝt
I. Mục tiêu:
 - Củng cố, rèn kĩ năng về đơn vị đo lít (l). 
 - Vận dụng vào giải bài toán thuộc dạng.
 - Biết viết rõ ràng, trình bày đẹp.
II. Đồ dùng: 
GV: Bảng phụ chép nội dung BT
HS: Đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra
- Tính: 17l + 8l = 77l – 14l = 
B. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Tính
75l – 32l – 10l = 
38l + 24l = 
26l + 39l – 13l = 
28l + 33l + 30l = 
Bài 2: Buổi sáng cửa hàng bán được 57 lít mắm, buổi chiều bán được ít hơn buổi sáng 23 lít. Hỏi buổi chiều bán được bao nhiêu lít mắm ?
Bài 3:Giải bài toán theo TT sau
 Thùng thứ nhất : 26 lít 
 Thùng thứ hai : 49 lít 
 Cả hai thùng chứa :  lít dầu?
Bài 4: Từ một thùng xăng người ta lấy ra 88 lít xăng thì còn lại 25 lít. Hỏi lúc đầu thùng đó có bao nhiêu lít xăng?
- Chấm, chữa bài.
3. Củng cố - dặn dò:
- TT nội dung bài, về ôn bài.
- HS làm bảng con , 2 HS lên bảng chữa bài. 
- HS làm bảng con, 4 HS lên bảng làm. Nêu lại cách làm. 
- HS đọc bài toán, nêu cách làm. 
- 1 HS lên bảng chữa bài, lớp làm vở.
- HS tự làm vở , một HS chữa bài 
- HS tự làm bài.
- Tự làm vào vở.
Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012
Toán (RKN)
LuyÖn tËp chung
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn kĩ năng cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. Đơn vị đo lít.
- Rèn tính chăm chỉ, yêu thích môn học.
II. Đồ dùng: 
GV: Bảng phụ chép bài tập
HS: Đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra: 
- GV ghi:
 Đặt tính rồi tính: 37 + 13 45 + 53 68 + 22
B. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Tính
18kg +35kg =
42cm + 46cm =
35l – 23l =
67dm + 33dm =
Bài 2: Giải bài toán
 Hai thùng nước đựng tổng cộng 38 lít. Thùng thứ nhất chứa 17 lít. Hỏi thùng thứ hai đựng bao nhiêu lít?
Bài 3:
 Có hai thùng nước mắm, thùng thứ nhất đựng 26 lít và đựng ít hơn thùng hai 8 lít. Hỏi thùng thứ hai đựng bao nhiêu lít? 
Bài 4: 
Với một can 5lít và một can 2 lít, làm thế nào để đong được 3 lít nước mắm? 
- GV HD HS về nhà tìm cách cân
3. Củng cố - dặn dò
- TT nội dung bài, về nhà ôn bài
- 3 HS lên bảng, lớp làm bảng con.
- HS tự làm vào vở, 2 HS chữa bài.
- Lưu ý nhầm đơn vị đo.
- HS đọc bài toán, phân tích, nêu cách giải. Trình bày bài giải.
- HS đọc yêu cầu, phân tích bài toán
- HS nêu ý kiến của mình. Nếu lúng túng GV HD.
- HS đọc, phân tích bài toán
- HD trình bày 
Bài giải
 Cho nước mắm đầy can 5 lít, sau đó rót nước mắm từ can 5 lít sang đầy can 2 lít. Ta có:
 5 – 2 = 3 (l)
Vậy trong can 5 lít còn lại 3 lít.
Tiếng Việt (RKN)
¤n: LuyÖn tõ vµ c©u tuÇn 8
I. Mục tiêu:
 - Củng cố, mở rộng vốn từ: Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Biết đặt dấu phẩy đúng.
 - Rèn kĩ năng viết câu đúng ngữ pháp
II. Đồ dùng: 
 GV: Bảng phụ chép ND bài tập
 HS: Đồ dùng học tập khác
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra
- Gọi HS nêu đầu bài LT và câu tuần 8. 
B. Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1: Gạch dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật, sự vật trong những câu sau:
Đàn bò gặm cỏ bên bờ suối.
Chú dê chạy nhảy trên đồi.
Những bông hồng tỏa hương thơm ngát.
Bài 2: Nêu 1 từ chỉ hoạt động, 1 từ chỉ trạng thái rồi đặt câu với mỗi từ đó.
- Cho HS nêu miệng.
- Cho HS viết vào vở. GV chấm, chữa bài
Bài 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mỗi câu sau:
a. Em có ba bạn thân là bạn Khánh bạn Hương và bạn Linh.
b. Cô giáo khen chúng em ngoan ngoãn chăm chỉ.
c. Sáng mai chúng em đi sinh hoạt Sao.
- Chấm, chữa bài
C. Củng cố - dặn dò:
Tóm tắt ND bài. Về nhà ôn bài.
- 1 HS nêu. 
- HS đọc yêu cầu, tự làm, chữa bài.
- Chỉ ra đâu là từ chỉ hoạt động, từ nào chỉ trạng thái?
- VD: Em bé ngủ rất ngoan.(TT)
 Con thỏ chạy rất nhanh.(HĐ)
- HS đọc yêu cầu
- HS viết vở, đọc bài của mình.
(Ngắt nghỉ đúng sau dấu phẩy)
Tiếng Việt (RKN)
¤n: TËp lµm v¨n tuÇn 8
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng giao tiếp trong cuộc sống hàng ngày. Giọng nói phải phù hợp với mỗi hoàn cảnh giao tiếp.
- Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn Kể về cô giáo dạy em năm lớp Một.
- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.
II. Đồ dùng: 
- GV: Bảng phụ chép gợi ý.
- HS: Vở viết,...
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra
- Gọi HS nêu nội dung tiết Tập làm văn tuần 8.
B. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Viết lời mời, yêu cầu, đề nghị:
A .Khi cô giáo (thầy giáo) đến thăm nhà em, em mở cửa mời thầy (cô) vào chơi:
b. Khi em không khoác được cặp sách lên vai, em muốn bạn đưa lên vai hộ thì em nói:
c. Bạn ngồi bên cạnh hỏi em trong giờ kiểm tra. Em yêu cầu (đề nghị) bạn tập chung suy nghĩ làm bài:
- Nhận xét, sửa cho HS.
Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 4, 5 câu nói về cô giáo (thầy giáo) dạy em hồi lớp Một.
Gợi ý:
a.Cô giáo (thầy giáo) dạy em năm lớp Một tên là gì?
b. Tình cảm của cô ( thầy) đối với học sinh như thế nào?
c. Em nhớ nhất điều gì về cô (thầy)?
d. Tình cảm của em đối với cô (thầy) như thế nào?
 - Chấm, chữa bài cho HS.
C.Củng cố - dặn dò- TT nội dung bài. Về 
- 2 HS nêu
- HS trao đổi nhóm đôi. Nêu miệng. Viết vào vở. Đọc trước lớp.
- HS làm miệng, Viết vào vở.
ôn bài.
Dạy sáng	Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2012
Tiếng Việt (RKN)
LUYỆN TẬP TỔNG HỢP
I. Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng sử dụng dấu câu phù hợp, nói lời mời,yêu cầu,đề nghị. 
- Biết nói ,viết lời yêu cầu đề nghị trong cuộc sống hàng ngày.
- Biết đặt đúng dấu câu trong câu trong đoạn văn.
II. Đồ dùng: 
Gv nội dung bài 
HS bút vở
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra
- Gọi HS nêu lời mời bạn vào nhà chơi.
B. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Viết lời mời, yêu cầu, đề nghị:
A .Khi ông (bà) đến thăm nhà em, em mở cửa mời ông (bà) vào chơi:
b. Khi em không tự đứng dậy được vì em ngã đau thì em nói:
c. Bạn ngồi bên cạnh em nói chuyện trong giờ học toán. Em yêu cầu (đề nghị) bạn giữ trật tự:
- Nhận xét, sửa cho HS.
Bài 2:Đặt dấu câu phù hợp vào chỗ trống trong đoạn văn sau:
-Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích Chẳng bao giờ An còn 
được bà âu yếm vuốt ve
C. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học 
- Về nhà ôn bài
Vài em nêu
- HS trao đổi nhóm đôi. Nêu miệng. Viết vào vở. Đọc trước lớp.
- HS làm bài vào vở trao đổi bài để kiểm tra