Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Tuần 23, 24 (buổi chiều)

Thứ hai ngày 14/2/2011
TUẦN 23
LUYỆN ĐỌC
BÁC SĨ SÓI 
I. MỤC TIÊU:
 Rèn Kỹ năng đọc thành tiếng:
 - Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ mới, các từ khó.
 - Phân biệt được lời kể, lời các nhân vật.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Luyện đọc
- GV Hướng dẫn HS luyện đọc.
- HD luyện đọc từng câu.
- HD luyện đọc từng đoạn. 
- LĐ trong nhóm.
- GV theo dõi hướng dẫn những HS phát âm sai, đọc còn chậm.
 - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh.
2/ Củng cố - Dặn dò: 
 - 1 em đọc lại cả bài.
 - Nhắc nhở các em về nhà đọc lại. 
- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc. 
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay.
 LUYỆN: CHÍNH TẢ
BÁC SĨ SÓI
I. MỤC TIÊU:
 Rèn kĩ năng viết chính tả:
 - Chép đúng, không mắc lỗi đoạn văn tóm tắt truyện Bác sĩ Sói.
 - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, ươc/ươt.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
v Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
- GV đọc đoạn viết chính tả.
- Luyện viết từ khó vào bảng con. 
- GV theo dõi, uốn nắn.
- Chấm, sửa bài.
- GV nhận xét.
- GV đọc bài chính tả.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2.
- Yêu cầu các đội trình bày KQ.
- Nhận xét và tuyên dương. 
vCủng cố – Dặn dò: 
 - GV nhận xét bài viết của HS. .
 - Nhắc nhở HS viết đúng chính tả
 - GV nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc lại.
- HS tự đọc lại bài chính tả.
- Viết những tiếng khó vào BC.
- Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra.
- Nhận xét.
- HS viết bài
- Nhóm đôi đổi vở kiểm tra.
- Đọc yêu cầu bài.
- HS làm bài cá nhân.
- 1 số em đọc KQ, lớp nhận xét.
LUYỆN: TOÁN
SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG
I. MỤC TIÊU:
 Giúp HS:
 - Biết tên gọi theo vị trí, thành phần và kết quả của phép chia.
 - Củng cố các tìm kết quả của phép chia.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
v HS thực hành làm bài trong vở BT
Bài 1: HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở 
Bài 2: tính nhẩm
GV theo dõi HD HS chưa làm được.
vCủng cố – Dặn dò: 
 - Chuẩn bị: Bảng chia 3
 - Nhận xét tiết học.
- HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở
- 1số HS nêu KQ, lớp nhận xét. 
- 3 HS lên bảng làm
- HS làm bảng con, nhận xét bài của bạn.
2 x 6 = 3
6 : 2 = 3	 
LUYỆN: TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI QUY
I. MỤC TIÊU:
 1.Rèn kĩ năng nghe và nói:
 - Biết đáp lời khẳng định trong những tình huống giao tiếp cụ thể.
 2.Rèn kĩ năng viết:
 - Ghi nhớ và viết lại được từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trường.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 1:
- GV yêu cầu HS đọc đề.
Bài 2: 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS TLN4 
- Gọi 1 HS cặp HS đóng lại tình huống 1.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét và đưa ra lời đáp khác.
v Hoạt động 2: Giúp HS ghi nhớ và viết lại được từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trường.
Bài 3:
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc Nội quy trường học.
- Yêu cầu HS tự nhìn bảng và chép lại 2 đến 3 điều trong bản nội quy.
- HS đọc đề nêu yêu cầu. 
- HS làm bài cá nhân vào vở BT.
- 1 số HS đọc bài làm của minh.
- Lớp nhận xét.
 + Cô ơi, hôm nay có xiếc hổ không ạ?
 + Cô bán vé trả lời: Có chứ!
 + Bạn nhỏ nói: - Hay quá!
- HS đọc đề nêu yêu cầu. 
- 2 HS lần lượt đọc bài.
- HS tự nhìn bảng và chép lại 2 đến 3 điều trong bản nội quy.
- 1 số HS đọc lại 
- Lớp nhận xét.
vCủng cố – Dặn dò: 
 - Chuẩn bị: Đáp lời phủ định
 - Nhận xét tiết học.
TOÁN
BẢNG CHIA 3
I.Mục tiêu :
-HS thuộc bảng chia 3
- Làm được các bài tập củng cố bảng chia 3
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 2: giải bài toán.
 + Bài tập cho biết gì?
 + Bài tập hỏi gì?
- GV nhận xét 
Bài 3: 
- HS tính và viết theo mẫu:
	8cm : 2 = 4cm
Bài 5:
Tính nhẩm: 27 : 3 = 9
Trình bày:
	 Bài giải
	 Số can dầu là:
	27 : 3 = 9 (can)
	Đáp số: 9 can dầu.
(Chú ý: Trong lời giải toán có lời văn không viết 	27l : 3 = 9l)
- 1 số HS nêu KQ, lớp nhận xét.
- HS đọc đề, phân tích đề.
- 1 HS lên bảng.
- Cả lớp làm vở bài tập. Nhận xét bài bạn
 Bài giải:
 Số học sinh trong mỗi tổ là:
 24 : 3 = 8 (học sinh)
	Đáp số: 8 học sinh
HS tính và viết theo mẫu
HS tính nhẩm: 27 : 3 = 9
HS trình bày bài giải. Bạn nhận xét.
vCủng cố – Dặn dò: 
 - Chuẩn bị: Bảng chia 3
 - Nhận xét tiết học.
TOÁN
Luyện tập
I.Mục tiêu: Củng cố bảng nhân 3, chia 3.
-Làm được các bài tập ứng dụng
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 4: Giải bài toán.
	GV nhận xét.
Bài 5:
Tính nhẩm: 27 : 3 = 9
Trình bày:
(Chú ý: Trong lời giải toán có lời văn không viết 	27l : 3 = 9l)
- 1 HS lên bảng giải.
- Lớp làm vở, nhận xét bài bạn. 
 Bài giải
	Số bàn học là:
 20 : 2 = 10 (bàn)
	 Đáp số: 10 bàn học
HS trình bày bài giải. Bạn nhận xét.
Bài giải
	 Số can dầu là:
	27 : 3 = 9 (can)
	Đáp số: 9 can dầu.
vCủng cố – Dặn dò: 
 - Học thuộc Bảng chia 3
 - Nhận xét tiết học.
Thứ hai ngày 21/ 2/ 2011
TUẦN 24
LUYỆN: ĐỌC
QUẢ TIM KHỈ 
I. MỤC TIÊU:
 Rèn Kỹ năng đọc thành tiếng:
 - Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ khó: sần sùi, nhọn hoắt, lưỡi cưa, trấn tĩnh, lủi mất, , quẫy mạnh, chễm chệ, hoảng sợ, tẽn tò, 
 - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa và các cụm từ.
 - Phân biệt được lời các nhân vật. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Luyện đọc
- GV Hướng dẫn HS luyện đọc.
- HD luyện đọc từng câu.
- HD luyện đọc từng đoạn. 
- LĐ trong nhóm.
- GV theo dõi hướng dẫn những HS phát âm sai, đọc còn chậm.
 - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh.
2/ Củng cố - Dặn dò: 
 - 1 em đọc lại cả bài.
 - Nhắc nhở các em về nhà đọc lại. 
- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc. 
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay.
MÔN: CHÍNH TẢ
QUẢ TIM KHỈ 
I. MỤC TIÊU:
 Rèn luyện kĩ năng viết chính tả. 
 - Nghe – viết đúng đoạn Bạn là ai?  mà Khỉ hái cho trong bài Quả tim Khỉ.
 - Củng cố quy tắc chính tả s/x, ut/ uc.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:
	Hoạt động dạy
Hoạt động học
v Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
- GV đọc đoạn viết chính tả.
- Luyện viết từ khó vào bảng con. 
- GV theo dõi, uốn nắn.
- Chấm, sửa bài.
- GV nhận xét.
- GV đọc bài chính tả.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2.
- Yêu cầu các đội trình bày KQ.
- Nhận xét và tuyên dương. 
vCủng cố – Dặn dò: 
 - GV nhận xét bài viết của HS. .
 - Nhắc nhở HS viết đúng chính tả
 - GV nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc lại.
- HS tự đọc lại bài chính tả.
- Viết những tiếng khó vào BC.
- Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra.
- Nhận xét.
- HS viết bài
- Nhóm đôi đổi vở kiểm tra.
- Đọc yêu cầu bài.
- HS làm bài cá nhân.
- 1 số em đọc KQ, lớp nhận xét.
Thứ tư ngày 23/ 2/ 2011
LUYỆN : TOÁN
BẢNG CHIA 4
I. MỤC TIÊU:
 Giúp HS:
 - Lập bảng chia 4.
 - Thực hành bảng chia 4.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ HS thực hành làm bài tập.
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.
Bài 1: HS tính nhẩm.
Bài 2: Giải bài toán.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
2/Củng cố - Dặn dò: 
 - HS đọc bảng chia 4.
 - Nhận xét tiết học.
- HS đọc bảng chia 4.
- HS làm bài vào vở BT.
- 1 số HS nêu KQ. Lớp nhận xét.
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- Nhóm đôi đổi vở kiểm tra. 
- Nhận xét bài bạn.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
: Từ ngữ về muông thú.
Đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào?
I/ Mục tiêu:
Mở rộng vốn từ về muông thú.
Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Như thế nào?
II/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài tập 1: Xếp được tên các con vật trong ngoặc đơn vào từng nhóm thích hợp:gấu, lợn lòi, nai, hươu, khỉ, hổ, báo, sư tử, sóc chó sói, ngựa vằn, thỏ.
* Nhận xét, ghi điểm.
Bài tập 2: Dựa vào hiểu biết của các em trả lời được các câu hỏi cho sẵn.
Con thỏ chạy như thế nào?
Con gấu có dáng đi như thế nào?
Con Hổ trông như thế nào?
Con voi trông như thế nào?
Bài tập 3: Đặt được các câu hỏi cho bộ phận câu gạch dưới.
Con sóc chuyền cành rất nhanh.
Con cáo rất khôn ngoan.
Con khỉ khôn gần như người.
Nhận xét, chốt ý đúng.
2/ Củng cố dặn dò:
Trò chơi: Thi đặt câu hỏi có cụm từ: Như thế nào?
Nhận xét chung.
Dặn dò
 2 học sinh trả bài.
Nêu yêu cầu bài tập.
Đọc tên các con vật trong ngoặc đơn.
Đọc mẫu.
Làm bài vào vở, bảng.
Đọc bài làm.
Nêu yêu cầu bài tập.
Đọc 4 câu hỏi 
Làm việc cá nhân.
Trả lời trước lớp.
Nêu yêu cầu bài tập.
Đọc 3 câu hỏi
Đọc câu mẫu.
Làm việc cặp đôi.
Trình bày nối tiếp.
 Mỗi tổ 1 em.
LUYỆN TẬP ĐỌC
ÔN LUYỆN CÁC BÀI TẬP ĐỌC
I. YÊU CẦU:
- Học sinh đọc các bài tập đọc tuần 24
-Đọc rõ ràng rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ trả lời được các câu hỏi sách giáo khoa
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC :
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1. Bài cũ : HS đọc bài: Nội quy đảo Khỉ
2. Baøi môùi:
- GVđọc mẫu từng baøi gioïng chaäm raõi, tình caûm. 
- HS đọc từng bài trong nhóm
- Ñoïc töøng ñoaïn 
- Đọc cả bài 
- Thi ñoïc giöõa caùc nhoùm.
- Caû lôùp ñoïc ñoàng thanh.
+ Chú ý rèn đọc cho HS yếu 
* Hướng dẫn tìm hieåu baøi
- Sau mỗi bài giáo viên cho các em trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa 
+ chú ý cho học sinh yếu nhắc lại cách trả lời nhiều lần nếu em nào không tự trả lời được câu hỏi 
: Về tập đọc các bài tập đoc thi cuối kì1
 - 2 HS ñoïc vaø TLCH. 
Bài : Bác sĩ Sói, Nội quy đảo Khỉ
Sư Tử xuất quân, Quả tim Khỉ
- HS nối tiếp đọc đoạn của từng bài trong nhóm 
.
 Caùc nhoùm thi ñoïc.
 - Caù nhaân thi ñoïc caû baøi.
HS lần lượt trả lời từng câu hỏi của từng bài 
TOÁN
 MỘT PHẦN TƯ
I - Mục tiêu:
- Hiểu, biết được một phần tư.
- Phân biệt. Viết được 14
II - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Luyện tập
Bài 1: Kẻ thêm các đoạn thẳng chia mỗi hình thành bốn phần bằng nhau rồi tô màu ¼ hình đó
14
Bài 2: Quan sát hình vẽ tô màu 14tô màu ¼ số ô vuông trong mỗ hình sau:
Bài 3: Khoanh vào1/4 số con vật
Bài 4:Tô màu ¼ số hình tam giác ở mỗi hình sau:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Quan sát hình vẽ
 -tô màu 14
- Nêu yêu cầu bài tập
- Thảo luận nhóm đôi
- Nêu trước lớp
- Nêu yêu cầu bài tập
- Quan sát tranh
- Nêu kết quả
* Củng cố dặn dò:
Nhận xét chung.
LUYỆN: TẬP LÀM VĂN
 ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH. NGHE, TRẢ LỜI CÂU HỎI 
I. MỤC TIÊU:
 1.Rèn kĩ năng nghe và nói:
 - Biết đáp lại lời phủ định của người khác bằng lời của em trong các tình huống giao tiếp hằng ngày.
 - Nghe truyện ngắn vui Vì sao? Và trả lời các câu hỏi về nội dung truyện.
 2.Rèn kĩ năng viết:
 - Biết ghi nhớ và có thể kể lại câu chuyện theo lời của mình.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: Nói lời đáp của em.
- GV yêu cầu HS viết viết lời đáp vào vở bài tập.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi về nội dung truyện.
Bài 3 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Truyện có mấy nhân vật? Đó là những nhân vật nào?
- GV theo dõi HD HS yếu.
Nhận xét, cho điểm HS.
* Củng cố – Dặn dò: 
- Chuẩn bị: Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi.
- Nhận xét tiết học.
- HS làm bài vào vở.
- 1 số em đọc lại, 
- HS cả lớp nghe kể chuyện.
- HS làm bài vào vở. 
- Hai nhân vật là cô bé và cậu anh họ.
- 1 số HS đọc bài kể trước lớp.
- Lớp nhận xét.