Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 năm 2010 - 2011 - Tuần 8

TUẦN 8
Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009
 Đạo đức: Chăm làm việc nhà (T2) I/,MỤC TIÊU :Trẻ em có bổn phận làm yiệc nhà phù hợp với khả năng của mình.
Chăm làm việc nhà thể hiện tình yêu thương của con cái với cha mẹ.
II;CHUẨN BỊ : TRANH SGK 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1,Kiểm tra bài cũ (:5’)
Gọi học sinh lên bảng đọc phần ghi nhớ
-NX,ghi điểm
2. Dạy bài mới: giới thiệu bài 
HĐ1:trả lời câu hỏi :(10 ‘)
Ở nhà em đã tham gia làm những việc gì?Những việc đó bố mẹ phân công hay em tự làm?
KL
HĐ2:Trò chơi :(15 ‘) 
-GV nêu tên trị chơi trong sgk
- Phổ biến cách chơi 
YC các nhĩm thảo luận –đĩng vai 
-GV phân tích tình huống cho các nhóm.
- Theo dõi giúp đỡ các nhĩm 
NX
Em có đồng tình với ứng xử của các bạn lên đóng vai không?
GVKL
3,Củng cố ,dặn dò(:3’)
Nhận xét tiết học
Học sinh tự giác làm việc nhà phù hợp với khả năng của mình.
-2 HS 
-Ttả lời
-NX
HS nhĩm 6 
NX
Trả lời
HS tham gia chơi
 Tập đọc:; NGƯỜI MẸ HIỀN (2t)
I,/Mục tiêu 
-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:Đọc trơn tồn bài,đọc đúng các từ khĩ.Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
-Rèn kĩ năng đọc hiểu:Hiểu nội dung bài học.
II,Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ bài học
III,Các hoạt động dạy học
1,Kiểm tra bài cũ:(5 ‘)
Đọc lại bài thời khố biểu, trả lời câu hỏi
-NX,ghi điểm
2 .Bài mới :Giới thiệu bài
HĐ1:Luyện đọc (3o’)
Giáo viên đọc mẫu
-YC đọc nối tiếp câu
-Đọc từ khĩ:trốn học, nghiêm giọng, thập thị,
Hướng dẫn đọc câu dài
-YC đọc theonhĩm
Chia đọạn theo nhĩm 4
-Thi đọc giữa các nhĩm
-NX
-YC Đọc từng đoạn trước lớp
- Đọc tồn bài 
Đọc từ chú giải
HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài (32’)
- Đọc đồng thanh đoạn 1,2
Ra chơi Minh rủ Nam đi đâu?
Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại ,cơ giáo đã làm gì?
Cơ giáo làm gì khi Nam khĩc?
Người mẹ hiền trong bài là ai?
-YC đọc theo nhĩm 4,phân vai đọc lại câu chuyện
 -NX
HĐ 3:Củng cố dặn dị (3’)
-GV nhận xét giờ học 
-Về nhà đọc lại bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện ngày mai 
-2HS.
-NX
- Theo dõi 
-Học sinh 
-HSđọc cá nhân , đt 
-HS nhĩm 4
-NX
 -2HS 
- 1 hs 
-Cả lớp 
-Minh rủ Nam đi xem xiếc
-Cơ nhận Nam là học sinh lớp cơ
Cơ xoa đầu Nam.
Người mẹ hiền trong bài là cơ giáo.
-HS 
 -Thi đọc giữa các nhĩm
-NX
 Tốn: 36+15
I,MỤC TIÊU:Biết đặt tính rồi tính.biết giải bài tốn cĩ lời văn.
II,Đồ dùng dạy học
5 bĩ một chục que tính và 1que tính rời.
III;Các hoạt động dạy học
1,Kiểm tra bài cũ: (3 ‘)
Goi HS lên bảng làm bài
Nhận xét
2,Dạy bài mới
HĐ1:Giới thiệu phép cộng 36+15 (12’)
-Giáo viên nêu bài tốn
Cĩ 36 que tính thêm 15 que tính nữa.Hỏi cĩ tất cả bao nhiêu que tính
-YC đặt tính
-YC học sinh lên bảng đặt tính
-YC thực hiện lại phép tính.
Hoạt động 2: luyện tập 
Bài 1 (6’)
Gọi học sinh nêu yêu cầu
Giáo viên hướng dẫn mẫu 1 phép tính
-YC lên bảng thực hiện phép tính
-NX- YC nêu lại cách tính 
Bài 2 (6’)
-GV nêu yêu cầu
Bài tốn yêu cầu ta làm gì
GV hướng dẫn cách đặt tính
Gọi HS lên bảmg làm bài lớp làm vở 
-NX
 Bài 3 (7’)
-YC đọc bài tốn sgk 
Bài tốn cho biết gì
Bài tốn hỏi gì
Để biết đựoc cĩ bao nhiêu kg ngơ và gạo ta làm như thế nào?
-Gọi HS lên bảng làm bài 
- Giúp đỡ hs yếu dưới lớp 
-NX
HĐ3:Củng cố dặn dị;(3 ‘)
-GV nhận xét giờ học – Làm bài vbt 
4 HS học làm bài:
+
+
+
+
-NX
-HS nêu lại bài toán
-1 HS
 -HS thao tác trên que tính
-Cá nhân 
-1HS nêu yêu cầu
-6 HS 
+ 
 64 73 82 81 .
-NX
- Đặt tính rồi tính 
 3 HS làm bài
 + 
 54 43 61
-NX
-1 HS làm bài trên bảng
-NX
 Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009
Chính tả:( Tập chép )Người mẹ hiền
I,/ MỤC TIÊU:Chép lại chính xác một đoạn trong bài người mẹ hiền:trình bày bài chính tả đúng quy định :viết hoa chữ đầu câu ,ghi dấu câu đúng vị trí
II,Đồ dùng dạy học
Bảng lớp ghi bài chính tả
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2
III,Các hoạt động dạy học
1, Kiểm tra bài cũ( 5’)
Giáo viên đọc con các từ:nguy hiềm ,cúi đầu ,quý báu ,luỹ tre
-NX, ghi điểm 
2,Dạy bài mới
HĐ1:Hướng dẫn tập chép (20’)
Giáo viên đọc bài tập chép
-YC nhận xét 
Vì sao Nam khóc?
Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn thế nào?Trong bài chính tả có những dâu câu nào?
Câu nói của cô giáo đầu câu có dấu câu gì,dấu câu gì ở cuối câu?
 YC viết các từ khó vào bảng con Bật khóc, xoa đầu, nghiêm giọng, trốn học, xin lỗi
- Đọc lại các từ khĩ 
Hướng dẫn học sinh viết nội dung ,cách trình bày bài chính tả
Đọc lại bài
HĐ2:Hướng dẫn làm bài tập (10’) 
Bài 1
- Đọc yêu cầu
-Gọi học sinh làm bài
Học sinh làm bài vào vở bài tập
-NX
Bài 2
 GV nêu yêu cầu
-YC Làm vào vở bài tập
- Theo dõi giúp đỡ hs yếu 
-NX
*Chấm bài ,nhận xét
HĐ3:Củng cố dặn dò
GV nhận xét giờ học 
-YC Về nhà làm bài tập
-3HS viết bảng lớp ,cả lớp viết vào bảng -NX
-Vì đau và xấu hổ
-Từ nay các em có trốn học đi chơi nựa không?
-Dấu phẩy,  dấu chấm hỏi
Cả lớp 
-Cá nhân 
-Cả lớp chép bài vào vở
Soát lỗi
-1HS 
-2HS làm bài trên bảng
A,Một con ngựa đau ,cả tàu bỏ cỏ.
B,Trèo cao ngã đau.
-NX 
-2HS làm bài
Muốn biết phải hỏi ,muốn giỏi phải học.
Không phải bò
Không phải trâu
Uống nước ao sâu
Lên cày ruộng cạn
-NX
Toán: Luyện tập
I,Mục Tiêu :Củng cố các công thức cộng qua 10 đạ học
Rèn kĩ năng cộng qua 10 các số trong phạm vi 100.
Củng cố kĩ năng giải toán ,nhận dạng hình.
II,Các hoạt động dạy học
1,Kiểm tra bài cũ
Gọi học sinh đọc bảng cộng 6
-Nx,ghi điểm
2,Dạy bài mới
,HĐ1:Thực hành
Bài 1(8’)
Gọi học sinh nêu yêu cầu
Gọi học sinh làm bài miệng 
-NX- viết kết quả 
BÀI 2:(5’)
Gọi học sinh nêu yêu cầu
Gọi học sinh nên bảng điền
-NX
Bài 4 (8’)
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Gọi học sinh làm bài
- YC làm vở 
- Giúp đỡ hs yếu 
-NX
Bài 5 (7’)
- YC-QS trả lời
- Cĩhtg?...
Bài toán yêu cầu làm gì
-NX
HĐ2:Củng cố ,dặn dò(2’)
 Nhận xét giờ học.Về nhà làm vbt
2HS đọc
2HS làm bài trên bảng: + +
-NX
1HS nêu
6+5= 11 6+6= 12 6+7= 13
5+6= 11 6+10= 16 7+6=13
8+6= 14 9+6= 15 6+4=10
-NX
1hs nêu
- 3 HS nên bảng làm
Số hạng
26
17
38
26
Số hạng
5
36
26
9
tổng
31
53
64
35
-NX
-1HS làm bài
- Cả lớp 
-NX
-HS quan sát và trả lời
Có 3 hình tam giác
Có 3 hình tứ giác
-NX
 KỂ CHUYỆN :Người mẹ hiền
I,Mục tiêu :Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
Biết tham gia dựng lại câu chuyện.
Biết nắng nghe và,nhận xét bạn kể II Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa.
III,Các hoạt động dạy học
1,Kiểm tra bài cũ (6’)
kể lại câu chuyện Người thầy cũ
-NX,ghi điểm
2,Dạy bài mới Giới thiệu bàiø 
HĐ1:Hướng dẫn kể chuyện (30’)
1.Dựa theo tranh vẽ ,kể lại từng đoạn câu chuyện
-YC đọc lời nhân vật trong tranh
-HD kể
Hai nhân vật trong tranh là ai?Nói về hình dáng của từng nhân vật.
Hai cậu trò chuyện với nhau những gì?
-YC kể lại đoạn 1
- Các đoạn cịn lại hướng dẫn tương tự 
-NX
-YC Kể theo nhóm
-Thi kể giữa các nhóm
- Giúp đỡ nhĩm 
-NX
2. Dựng lại câu chuyện theo vai
-Nêu yêu cầu
Bước 1:Giáo viên làm người dẫn chuyện
Bước 2:Chia nhóm
Bước 3:Thi dựng lại câu chuyện
-NX bình chọn nhóm thắng cuộc
-GV nhận xét giờ học
V ề nhà kể lại câu chuyện
-1HS 
-NX
-QS tranh – Cá nhân 
Hai nhân vật trong tranh là Minh và Nam
Ngoài phố có gánh xiếc .Hai bạn rủ nhau đi xem.
-1HS
 -NX
-Nhĩm 4 
-NX
Hs nhóm 4
Các nhóm thi kể
-NX
 Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009
Tập đọc : Bài Bàn tay dịu dàng
I,Mục Tiêu :Rèn kĩ năng đọc thành tiếng,đọc trơn toàn bài,đọc đúng những từ khó:lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ 
Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ dài
Nắm đực nội dung bài học
II,Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ bài đọc sgk 
III,Các hoạt động dạy học
1,Kiểm tra bài cũ
Đọc bài Người mẹ hiền, trả lời câu
-NX ghi điểm
2,Dạy bài mới : Giới thiệu bài
HĐ1:Luyện đọc (15’)
Giáo viên đọc mẫu
-YC đọc nối tiếp câu
-Rút từ khó: đọc:kề chuyện, vuốt ve, buồn bã
-YC tìm đoạn, hướng dẫn đọc câu dài
Thế la/ø chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cồ tích /chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm ,vuốt ve//
Thưa thầy,  bài tập//.
Đọc trước lớp
-1hs đọc từ chú giải
-Đọc trong nhóm
-Các nhóm thi đọc 
HĐ2:Tìm hiểu bài (8’)
Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất?
Vì sao An buồn như vậy.?
Khi thấy An chưa làm bài tập ,thái độ của thầy giáo như thế nào?
Vì sao An lại nói tiếp với thầy sáng mai em sẽ làm?
Tìm những từ ngữ nói về thái độ của thầy giáo đối với An?
HĐ3:Luyện đọc lại (8’)
Đọc theo nhóm 3, phân vai đọc
- Kèm hs yếu đọc 
-NX
HĐ3:Củng cố dặn dò (2’)
Nhận xét giờ học
-3hs hỏi
-nx
-HS 
-HS cá nhân – đt 
Đọc cá nhân , đt
-3HS 
- Nhĩm 3 
-NX
Lòng nặng trĩu nỗi buồn,ngồi lặng lẽ
Vì nhớ bà
Thầy không trách, chỉ nhẹ nhàng xoa đầu Nam
-Trả lời
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu Nam
-NX
- HS
Toán: Bảng cộng
I,Mục Tiêu :Củng cố việc ghi nhớ và tái hịên nhanh bảng cộng có nhớ để vận dụng khi cộng nhẩm,cộng số có hai chữ số,giải toán có lời văn .
- Tiếp tục rèn cách tính cho hs yếu 
II,Đồ dùng dạy học Phiếu bài tập
III,Các hoạt động dạy học
1,Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc lại bảng cộng 9,8,7,6
-NX,ghi điểm 
2,Dạy bài mới
HĐ1:Thực hành
Bài 1 (10’)
Gọi học sinh nêu yêu cầu
GV ghi bảng cộng lên bảng
Giao nhiệm vụ cho các tổ
Nhận xét
BÀI 2 (8’)
Gọi học sinh nêu yêu cầu
Gọi học sinh nên bảng điền kết quả
-NX
Bài 3 (9’)
Gọi học sinh đọc bài toán
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Gọi học sinh làm bài
- Lớp làm vở 
-NX
HĐ2:Củng cố dặn dò (2’)
GV nhận xét giờ học
-4HS 
-NX
-1HS nêu
HS các tổ nêu kết quả
Nhận xét
Hs làm bài
+ ++++
 24 43 44 71 45
-NX
3hs đọc bài 
Hoà cân nặng 28kg,Mai nặng hơn 5kg
Mai  kg?
-1HS làm bài
-NX
Tập viết: Chữ hoaG
I,Mục Tiêu :Biết viết chữ hoa G theo cỡ vừa và nhỏ
Biết viết câu ứng dụng
- Rèn tính cẩn thận cho hs 
II,đồ dùng dạy học
Mẫu chữ
III,Các hoạt động dạy học
1,Kiểm tra bài cũ
Gọi học sinh viết chữ E,Ê
Gọi học sinh đọc cụm từ
-NX, ghi điểm
2,Dạy bài mới : Giới thiệu bài
HĐ1:Quan sát nhận xét (6’)
Treo chữ mẫu
Chữ Gcao mấy ô li?
Chữ G được viết bởi mấy nét?
GV nêu cấu tạo chữ 
- Đọc cụm từ ứng dụng 
- Giải thích cụm từ 
Những chữ nào cao 1 ô li? những chữ nào cao hơn 1 ô li?
Những chữ nào cao hơn 2 ô li?
Dấu thanh đặt ở những chữ nao
HĐ2:Hướng dẫn viết bảng con (10’)
GV viết mẫu chữ hoa
-YC viết vào bảng con
GV viết mẫu chữ GÓP
NX sửa sai 
HĐ3:viết bài vào vở (13’)
-YC học sinh viết vào vở
Quan sát hướng dẫn - giúp đỡ hs yếu 
Thu bài chấm nhận xét
3, Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học- Về nhà viết bài
-2HS viết bảng
1HS đọc
Quan sát
Quan sát và trả lời
- Cá nhân 
QS
HS lớp 
 HS viết vào vở
 Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009
 Toán: Luyện tập
I/Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về
Cộng nhẩm trong phạm vi bảng cộng.Rèn kĩ năng tính và giải toán.
Biết so sáng các số có 2 chữ số.
II,Cac ùhoạt động dạy học
1,Kiểm tra bài cũ(5’)
Gọi học sinh làm bài
NX,ghi điểm
2,Dạy bài mới
HĐ1:Thực hành
Bài 1: (8’)
Gọi học sinh nêu ỵêu cầu
Gọi học sinh nêu kết quả
-NX
Bài 3 (9’)
GV nêu yêu cầu
Bài toán yêu cầu làm gì
Gọi học sinh làm bài miệng – HSTB 
-NX
Bài 4(10’)
Gọi học sinh đọc đề toán
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì
Gọi học sinh làm bài – HS lớp lam vào vở 
-NX
3,Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
2HS làm bài
+ +
-NX
1HS nêu 
-Cá nhân 
9+6=15 7+8=15 6+5=11
6+9=15 8+7=15 5+6=11
 3+8=11 4+8=12 2+9=11
5+8=13 4+7=11 5+9=14
-NX
5HS làm bài
+ 
 72 
-NX
3HS đọc bài
Mẹ hái được 38 quả bưởi, chị hái được 16 quả bưởi.
Mẹ và chị hái được bao nhiêu quả
1HS làm bài
-NX
Luyện từ và câu:Từ chỉ hoạt động trạng thái ,dấu phẩy
I,Mục tiêu :Nhận biết từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật ,sự vật trong câu.
Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một chức năng trong câu.
II,Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết nội dung B1,2.
III,Các hoạt động dạy học
1,Kiểm tra bài cũ (5’)
Gọi học sinh đặt câu có từ chỉ hoạt động.
-NX, ghi điểm
2,Dạy bài mới . Giới thiệu bài 
HĐ1:Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1(8’)
Gọi học sinh nêu yêu cầu
Hướng dẫn làm bài
Gọi học sinh nên bảng gạch chân
-NX
Bài 2(9’)
GV nêu yêu cầu
-YC Làm vào vở bài tập
Gọi học sinh lên bảng làm bài
-NX
BÀI 3:(10’)
Gọi học sinh nêu yêu cầu
HD cách làm 
YC Làm bài vào vở bài tập
- Giúp đỡ hs yếu 
- Chữa bài 
3,Củng cố dặn dò(3’)
Nhận xét giờ học
-YC Về nhà làm lại bài.
 2HS đặt câu trên bảng
-NX
-1hs nêu
Làm bài vào vở bài tập
Gạch chân các từ:ăn, uống ,toả
-NX
-Cả lớp 
1 hs 
Con mèo ,con mèo
Đuổi theo con chuột
Giơ vuốt nhe nanh
Con chuột chạy quanh
Luồn hang luồn hốc.
-NX
1HS nêu
- Cả lớp 
3HS làm bài
a,Lớp em học tập tốt ,lao động tốt.
b,Cô giáo chúng em rất yêu thương, quý mến học sinh.
c,Chúng em luôn kính trọng, biết ơn thầy giáo ,cô giáo.
-NX
 Tự nhiên và xã hội:Ăên uống sạch sẽ
I,Mục Tiêu:Hiểu được phải làm gì để ăn uống sạch sẽ.
Aên uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh.
II,Đồ dùng dạy học
Hình vẽ trong sách
III,Các hoạt động dạy học
1,Kiểm tra bài cũ
Vì sao phải ăn uống đầy đủ?
Nếu thường xuyên bị đói khát thì điều gì sẽ sảy ra?
-NX,ghi điểm
2,Dạy bài mới : Gới thiệu bài
HĐ1: Làm việc với sách giáo khoa (10’)
- Aên uống sạch sẽ chúngta phải làm gì?
-GV, ghi bảng các ý kiến
Chốt lại các ý kiến vừa đưa ra
-YC Quan sát theo nhóm 4
GV gợi ý cho HS đặt câu hỏi
H1:Rửa tay như thế nào là sạch và hợp vệ sinh?
H2:Rửa quả như thế nào là đúng?
H3:Bạn gái trong hình đang làm gì?
H4Tại sao thức ăn để trong bát sạch mâm, đậy lồng bàn?
H5:Bát đũa thìa trước khi ăn phải làm gì?
Đại diện trình bày,,các nhóm khác bổ sung.
-Nhận xét các nhĩm 
Để ăn sạch bạn phải làm gì?
HĐ2:( 8’)Làm việc với sách giáo khoa và thảo luận
Trao đổi và nêu những đồ uống mà mình thường uống trong ngày
- Nhận xét – kết luận 
HĐ3:(13’) Thảoluận về ích lợi của việc ăn uống đầy đủ
Quan sát hình 6,7,8 trang 19, nhận xét bạn nào uốùng hợp vệ sinnh ,bạn nào uống chưa hợp vệ sinh?
Thảo luận câu hỏi theo cặp
Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ ?
Nước đá ,nước mát như thế nào là sạch và không sạch?
Nước mưa ,kem,nước mía,như thế nào là hợp vệ sinh?
Chốt lại ý chính
3,Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
-HS trả lời
-NX
-HS phát biểu
Quan sát hình vẽ trang 18
-HS thảo luận các câu hỏi
HS phát biểu
trao đổi theo nhóm 4 
.
Đại diện trình bày
-phát biểu
Đại diện trình bày
- Nhận xét 
 Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009
 Tập làm văn:Mời ,nhờ, yêu cầu ,đề nghị kể ngắn theo câu hỏi 
I/ Mục tiêu :Biết , hiểu nói lời mời ,yêu cầu ,đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp.
Biết trả lời câu hỏi về thầy cô giáo dạy lớp 1 của mình.
Dựa vào câu hỏi viết được đoạn văn về thầy cô giáo cũ của mình.
II,Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết câu hỏi bài tập 2.
III,Các hoạt động dạy học
1,Kiểm tra bài cũ (5’)
Gọi học sinh đọc thời khoá biểu bài trước
-NX, ghi điểm
2,Dạy bài mới Giới thiệu bài
HĐ1:Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:(8’) Nêu yêu cầu bài 
 HD Thực hành theo cặp theo nội dung sgk 
-NX
Bài 2:(9’)
Nêu yêu cầu
HD Thực hành theo cặp
Thực hành hỏi đáp trước lớp
-YC
NX
Bài 3: 
Gọi học sinh nêu yêu cầu
-YC
--NX
3,Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
-YC
 2HS đọc
-NX
2HS 
HS Thực hành trước lớp
-NX
HS 
- 5 cặp 
1HS nêu yêu cầu
Viết bài vào vở bài tập
Học sinh nối tiếp đọc bài của mình
-NX
Về nhà xem lại bài
 Chính tả: Bàn tay dịu dàng
I/ Mục tiêu :Nghe ,viết đúng 1 đoạn trong bài bàn tay dịu dàng.Biết viết hoa đầu bài, đầu câu ,tên riêng.
Làm đúng các bài tập phân biệt vần.
II,Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi bài 3.
III,Các hoạt động dạy học
1,Kiểm tra bài cũ
GV đọc
-NX, ghi điểm
2,Dạy bài mới
HĐ1;Hướng dẫn nghe –viết(20’)
GV đọc bài chính tả
-YC
Tìm những chữ phải viết hoa?
Khi xuống viết như thế nào?
Đọc , viết từ khó:kiểm tra,buồn bã,xoa đầu ,
-Nhận xét 
GV đọc bàicho hs nghe viết vào vở
GV đọc lại bài viết
HĐ2:Hướng dẫn làm bài tập(20’)
Bài 1:
GV nêu yêu cầu
HD các tổ lần lượt lên bảng điền từ
Tổ chức cho học sinh thi theo tổ
 NX nhóm thắng cuộc
Bài 2:
GV nêu yêu cầu
-YC làm bài vào vở
Gọi học sinh làm bài
-NX
Hđ3:Chấm bài (5’) 
Thu 6 bài chấm ,nhận xét
3,Củng cố dặn dò(2’)
Nhận xét giờ học, 
3 học sinh ghi bảng:con dao ,tiếng rao mhàng,giao bài tập về nhà
-NX
3HS đọc bài
Trả lời
-Viết hoa
-Viết bảng con
- cả lớp 
-Soát lỗi
-HS thực hiện 
Con dao, cái bao, lao đao
Cây cau,rau cải
-NX
- Cả lớp 
2HS làm bài
Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt
Nước từ trên nguồn đổ xuống chảy cuồn cuộn
-NX
 Toán: Phép cộng có tổng bằng 100
I,Mục tiêu :Hs biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 vận dụng khi làm tính và giải toán. Biết giải được bài toán có lời văn.
II.Các hoạt động dạy học
1,Bài cũ
Gọi học sinh làm bài
-NX,ghi điểm
2,Dạy bài mới
HĐI:Hướng dẫn thực hiện phép (15’)
GV nêu phép cộng 83+17
GV hướng dẫn cách đặt tính và tính 
.
Gọi học sinh nêu lại phép cộng
-YC
HĐ2:Thực hành
Bài 1:GV nêu yêu cầu
HD phép cộng +
 100 
-YC
NX
Bài 2
GV hướng dẫn cách làm
Gọi học sinh làm bài
NX
Bài 4
Gọi học sinh đọc bài toán
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì
gọi học sinh làm bài
NX
3,Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
-YC
3HS làm bài
+ 
-NX
-3HS nêu cách thực hiện phép cộng
3 cộng 7 bằng 10,viết 0 nhớ 1
8 cộng 1 bằng 9 thêm 1 bằng 10 ,viết 10
Tổ đọc ,lớp đọc đồng thanh
Làm bảng con +
 100 100 100
4HS làm bài
80+20=100 90+10=100
30+70=100 50+50=100
3HS đọc bài
Buổi sáng bán 85kg,buổi chiều bán nhiều hơn 15 kg.
Buổi chiều bán bao nhiêu kg
1HS làm bài
NX
Về xem lại bài
SINH HOẠT LỚP
 GV yêu các tổ trưởng báo cáo tổ mình tuần qua.
 GV nhận xét:
 Về học tập:một số em về nhà chưa làm bài tập.
 Tổ 1: Líu đi học quyên sách vở,đồ dùng.tổ 2:Linh,Tổ 3:Hyơi.
 Về nề nếp:ra vào lớp ổn định,vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 Nhận xét chung:mọi mặt điều ổn định.
 Dặn dò:về nhà học bài chuần bị đồ dùng đầy đủ Đi học đúng giờ.
 ****************************