Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 năm 2010 - 2011 - Tuần 11

TUẦN 11
Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2009
 Đạo đức ;THỰC HÀNH KỸÛ NĂNG GIỮA HỌC KỲ 1
I.Mục tiêu: HS biết:
-Nhớ lại các kiến thức đã học trong học kì I.
-Rèn luyện kĩ năng sử dụng những kiến thức đó.
-Biết nhận ra những hành vi đúng và những hành vi chưa đúng.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY :
1,Kiểm tra bài cũ 3’Gọi HS trả lời câu hỏi.-Nhận xét - đánh giá.
2,Dạy bài mới:Giới thiệu 1’. 
HĐ1: 12 ‘Đóng vai
Bài 5:Yêu cầu.
-Chia lớp thành 10 nhóm.
-HD thảo luận.
-Yêu cầu HS:
-Nhận xét, đánh giá.
HĐ2: 12’ Phân tích
Bài 6:Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập.
-Nêu tiểu phẩm:Trong giờ ra chơi:Bạn An cắm cúi làm bài tập.Bạn Bình thấy vậy liền bảo “Sao cậu không ra mà chơi làm gì vậy”? “An trả lời:Mình làm bài tập để xem ti vi cho thoả thích”.Bình nói với cả lớp: “Các bạn ơi, đây có phải là chăm chỉ học tập không nhỉ?”
-Yêu cầu HS đóng vai theo T phẩm.
-Làm bài trong giờ ra chơi có phải là chăm chỉ không? Vì sao?
-Em sẽ khuyên bạn thế nào?
KL:Chăm chỉ học tậpQuyền học tập của mình.
-Cho HS đọc ghi nhớ.
-Các em thực hiện học tập chăm chỉ như thế nào?
-Nhận xét, đánh giá.
3;Củng cố,dặn dò 3’
-Dặn HS.
-2 HS 
-2 HS đọc.
-Các nhóm thảoluận, đóngvai
-Nhận xét, đánh giá.
-Thảo luận.
-Cho ý kiến --Nêu lí do.
-Tán thành 1,4.
-Không tán thành 2,3
-Làm bài.
-Đọc tiểu phẩm.
Vài nhóm HS đóng vai –Nhxét.
-Không phải làm chăm chỉ vì giờ nào việc nấy.
-Vài HS nêu.
-4HS đọc.
-Nêu.
-Thực hiện theo bài học.
 Tập đọc ; BÀ CHÁU
I.Mục tiêu :
-Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, và giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc bài với giọng tình cảm, chậm rãinhẹ nhàng 
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu baú.
II.Đồ dùng dạy- học.
- GV: SGK, Tranh minh hoạ, Bảng phụ 
- HS: SGK,
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY :
1,Kiểm tra bài cũ 3;
Nhận xét - đáng giá.
2,Bài mớiGiới thiệu 1’
HĐ1: 20’ Luyện đọc
-Đọc mẫu lần 1.
- HD cách đọc.
 -HD luyện đọc.
-Theo dõi HS phát hiện từ sai.
-Treo bảng phụ HD đọc câu dài.
-Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân 
HĐ2:15’Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Yêu cầu đọc thầm.
-Yêu cầu đọc đoạn và trả lời câu hỏi.
-Trước khi gặp cô tiên bà cháu sống như thế nào?
-Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
-Sau khi bà mất hai anh em sống như thế nào?
-Chia nhóm. Thảo luận theo nhóm
-Thái độc của 2 anh em thế nào khi trở nên giàu có?
-Vì sao hai anh em trở nên giàu có mà không thấy vui sướng?
-Câu chuyện kết thúc thế nào?
-Hai cháu đối với bà như thế nào?
-Bà đối với cháu như thế nào?
HĐ3 25’Đọc phân vai
-Tổ chức đọc theo vai.
-Chia nhóm nêu yêu cầu
3,Củng cố dặn dò 3’
-Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
-Em đã làm gì để tỏ lòng kính yêu ông bà?
-3 HS đọc bài Bưu thiếp và trả lời câu hỏi trong SGK.
-Quan sát tranh.
-Vẽ cảnh 3 bà cháu quấn quýt với nhau.
- Cá nhân 
-Nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Luyện đọc cá nhân.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu.
 -Thi đua đọc cá nhân giữa các nhóm.
-Sống nghèo khổ, thương yêu nhau.
-Khi bà mất gieo hạt đào bên mộ bà sẽ được sung sướng.
-Sung sướng là trở nên giàu có.
-Nhóm 2.
-Đại diện các nhóm báo cáo.
-Nhận xét - bổ sung.
-Vì hai anh em nhớ bà
-Thảo luận cặp đôi.
-Báo cáo kết quả.
-Yêu thương, nhớ thương bà.
-Yêu quý các cháu.
-Luyện đọc.
-Tự đọc theo vai.
-Vài nhóm đọc.
-Nhận xét.
- -Nêu.
 Toán :LUYỆN TẬP
I:Mục tiêu:-
Học thuộc và nêu nhanh các công thức của bảng trừ có nhớ (11 trừ đi một số).thực hiện phép trừ dạng 51-15 
Biết tìm số hạng trong một tổng .Biết giải toán có mọt phép trừ dangj12-8 
II:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1,Kiểm tra bài cũ 5’
Nhận xét - cho điểm.
Bài mới;,Giới thiệu 1’
HĐ1:Thực hành 28’
Bài 1(6’)
-Chia nhóm 2 và nêu yêu cầu.
-Từng cặp trình bày.
-Nhận xét.
Bài 2( 8)Bài toán yêu cầu gì?
-Nhận xét - chữa bài.
Bài 3: (7’)Bài tập yêu cầu gì?
-X trong phép tính được gọi là gì?
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
Làm bài vào vở.
- Nêu kết quả 
- Nhận xét 
Bài 4.(7’)
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Muốn biết cửa hàng còn lại ta làm thế nào?
- Yêu cầu làm bảng nhóm 
-Chấm ,û nhận xét.
3,Củng cố ,dặn dò 5’
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS. -Về nhà hoàn thành bài tập 5sgk .
Làm bảng con.
-Nêu cách thực hiện.
-3 HS đọc thuộc bảng trừ 11.
-1 HS đọc yêu cầu.
- Nhóm TL bảng trừ 11 trừ đi một số.
-Nhận xét.
-Đặt tính và tính.
-2 HS nhắc lại cách đặt tính.
-Làm bảng con.
-Nhận xét bài làm trên bảng.
-1 HS đọc yêu cầu đề bài.-Tìm x.
-x là số hạng chưa biết.
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.
- Cả lớp 
x + 18 = 61 23 + x = 71
 x = 61 – 18 x = 71 – 23
 x = 43 x = 48
-2 HS đọc.
-Cửa hàng có 51 kg táo,đã bán 26 kg.
-Cửa hàng còn bao nhiêu kg táo?
-Làm tính trừ.
 Cửa hàng còn số ki lô gam táo là:
 51 – 26 = 25( kg).
 Đáp số : 25 kg.
-
Thứ 3 ngày 4 tháng 11 năm 2009
Chính tả (tập chép ): BÀ CHÁU
I.Mục tiêu :
Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu. 
Làm đúng các bài tập phân biệt g / gh, x / s; ươn / ương.
II.Đồ dùng dạy – học.
GV: SGK, Chép sẵn bài chép
HS: Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
-1,Kiểm tra bài cũ 4’
Viết bảng con.Chống gậy , khập khiễng 
-Nhận xét chung.
2,Dạy bài mới Giới thiệu1’
HĐ1: 14’ Hướng dẫn chép bài
-Đọc đoạn chép.
-YC 
-Tìm lời nói của 2 anh em trong bài chính tả?
-Lời nói ấy được viết như thế nào?
-Tìm một số từ viết sai.
-Nhận xét - đánh giá.
-Chép bài vào vở.
-Theo dõi uốn nắn, nhắc nhở HS.
-Đọc lại bài.
-Chữa một số lỗi.
HĐ2: 10’ Hướng dẫn làm bài
Bài 2: Treo bảng phụ.
-YC thi đua ghi nhanh những tiếng vào ô.
-Trước chữ cái nào em viết g?
-Viết gh khi nào?
-Đọc y/c bài 
-Chấm nhận xét.
HĐ2:Chấm bài 6’
3,Củng cố ,dặn dò 2’
-Dặn HS.
- Cả lớp 
- 2HS 
-Chúng cháu chỉ cần bà sống lại.
Sau dấu hai chấm và trong dấu ngoặc kép.
-Tìm, phân tích và viết bảng con.
-Cả lớp 
-Đổi vở soát lỗi.
2 HS đọc đề bài.
-2 Nhóm 
-giề, gờ, gà, gu, gỗ, gò, .
-Ghi, ghé, ghế, .
-Chữ a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư
-Trước chữ e, ê, i
-2HS 9-nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng năng.
Về nhà hoàn thành bài tập.
 Toán ;12 TRỪ ĐI MỘT SỐ:18 – 2 
I.Mục tiêu.
Biết xách thực hiện phép trừ dạng ø có nhớ dạng 12 – 8 (nhờ các thao tác trên đồ dùng học tập) và bước đầu làm quen, học thuộc bảng trừ.
- Biết vận dụng bảng trừ đã học vào làm tính (tính nhẩm, tính viết) vào giải toán có lời văndạng 12-8 .
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, 12 que tính
- HS:: SGK, 12 que tính
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1,Kiểm tra bài cũ3’
Nhận xét.
2,Dạy bài mới:Giới thiệu1’.
HĐ1;13’ Lập bảng trừ 12 trừ đi một số
-Thực hành theo các thao tác của GV.
-Lấy 1 bó 1 chục que và 2 que tính rời.
-Có tất cả bao nhiêu que tính?
-Có 12 que tính lấy ra 8 que tính.Hỏi còn mấy que tính ?
-HS nêu phép tính.
-HD đặt tính vào bảng con.
-Yêu cầu lập bảng tính trừ
12 trừ đi một số.
HĐ2; 16 ‘Thực hành
Bài 1 : Bài toán yêu cầu gì?
-Yêu cầu đọc.
-Nhận xét – tuyên dương.
Bài 2:
-Bài toán yêu cầu gì?
-Yêu cầu HS làm vào bảng
-Nhận xét sửa bài.
Bài 4:
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
Gọi HS làm bài
-Nhận xét – sửa bài.
3Củng cố ,dặn dò3’
-Hãy đọc bảng trừ 12 trừ đi một số.
-Dặn HS.
-4 HS đọc bảng trừ 11 trừ đi một số.
- HS lớp 
-12 que tính.
-4 que tính.
12 que muốn bỏ đi 8 que, ta lấy 2 que rời rồi tháo1 bó 1 chục que tính ra lấy tiếp 6 que tính nữa (2 + 6 =8) còn lại 4 que.
-HS nêu lại bài toán.12 – 8 = 4 (HS đọc ĐT). 
-Qua que tính và nêu miệng.	
 12 – 3 = 9 12 – 7 = 5
12 – 4 = 8 12 – 8 = 4
12 – 5 = 7 12 – 9 = 3
 12 – 6 = 6
-Luyện đọc thuộc lòng trong nhóm.
-Cá nhân đọc.
-Tính nhẩm.
-Thực hành cặp đôi cột 1,2.
-Đaị diện cặp nêu.
-Nhận xét.
-2 HS đọc đề bài.
-Tính.(Nhắc lại cách tính và tính.)
-Làm bài vào vở.
-2 HS đọc đề bài
 Kể chuyện ;BÀ CHÁU
I.Mục tiêu:
Dựa vào trí nhơ,ù tranh minh họa kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
II. Chuẩn bị:
- GV: Thuộc ND câu chuyện
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1,Kiểm tra bài cũ 5’
Kiểm tra truyện: Sáng kiến của bé Hà.
-Nhận xét chung.
2,Dạy bài mớiGiới thiệu1’
HĐ1; 27’Hướng dẫn kể chuyện
-Treo 4 tranh lên bảng.
-HD kể tranh 1.
+Trong tranh có những nhân vật nào?
-Bà cháu sống với nhau như thế nào?
-Cô tiên nói gì?
Gọi HS kể
-Chia nhóm nhỏ và nêu yêu cầu kể trong nhóm
-Nhận xét – tuyên dương
-Kể mẫu.
-Gọi 3 đại diện nhóm kể nối tiếp.
-Nhận xét – đánh giá chung.
-Qua câu chuyện em thấy tình cảm của bà cháu như thế nào?
-Em đã làm gì để ông bà vui lòng?
3,Củng cố ,dặn dò3’
-Nhận xét tiết học.
-Dặn Hs.
3 HS kể.
-Nhận xét bạn kể.
-Quan sát tranh.
-Có 3 bà cháu và cô tiên cho cậu 
-Sống vất vả, rau cháu nuôi nhau..
-Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ của bà sẽ giàu sang sung sướng.
-2 HS kể đoạn 1.
-Kể trong nhóm.
-Đ ... t 1: kết hợp bởi 2 nét cơ bản cong trái và lượn ngang.
+Nét 2:Nét cong ngược trái phần cuối lượn vào trong.
 -Gvviết mẫu
HĐ2:7’ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
-Ích nước lợi nhà: Khuyên chúng ta nên làm việc có ích cho đất nước – gia đình em cần làm việc gì?
-Viết mẫu cụm tư,ø nêu nhận xét về cụm tư,ø về các chữ có độ cao như thế nào?
-Ích nước lợi nha.ø
-HD viết chữ Ích
HĐ3: 10’’Hướng dẫn viết vào vở
-Nêu yêu cầu viết bài.
-Theo dõi HS viết bài.
HĐ4: 5’Chấm bài
-Chấm 10 – 12 bàải
3,Củng cố ,dặn dò 1’
Nhận xét- đánh giá chung.
Dặn HS. -Về nhà hoàn thành bài viết ở
-Cả lớp 
-Nhận xét. 
-Quan sát và nhận xét.
- 5l, gồm 2 nét.
-Theo dõi.
-Viết vào bảng con 2 –3 lần.
-3 – 4HS đọc, lớp đọc.
-Nghe
-Nêu.
-Quan sát và nêu.
-Cao 2,5 li là l, h, j
các chữ còn lại cao 1li.
-Viết bảng con 2 –3 lần.
-Ngồi ngay ngắn
-Viết bài vào vở.
 Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2009 
 Toán ;52-28
I. Mục tiêu:.Giúp HS :- Biết thực hiện phép trừ,có strong phạm vi 100 ,dạng 52-28 .
-Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52-28 
II.Chuẩn bị:
- GV: SGK, que tính,
- HS:SGK, que tính,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1,Kiểm tra bài c ũ 5
-Nhận xét – đánh giá.
2,Dạy bài mới:Giới thiệu bài1’
HĐ1: 13’ Giói htiệu phép cộng 52-28
-Nêu yêu cầu
 – HDHS làm.
-Lấy 5 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời.
-Có tất cả bao nhiêu que tính?
-Có 52 que tính, làm thế nào để lấy đi 28 que tính?
-Có 52 que tính,lấy đi 28 que tính còn lại bao nhiêu que tính?
-Viết: 52 – 28 = 24
-HD đặt tính.
-Muốn trừ số có 2 chữ số cho số có 2 chữ số ta làm thế nào?
HĐ2: 14’ Thực hành
Bài 1:-Bài tập yêu cầu gì?
Làm bảng con theo hai dãy.
-HD hs yếu làm.
-Nhận xét.
Bài 2:-Bài tập yêu cầu gì?
-HD làm.
-Nhận xét.
Bài 3:-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Giải vào vở.
Chấm vở nhận xét.
3,Củng cố ,dặn dò1’
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò: -Hoàn thành bài tập ở nhà
-Làm bảng con.
-Thao tác cùng GV.
52 que tính.
-Lấy 8 que tính rời trước, sau đó lấy 2 bó 1 chục que tính nữa.
-24 que tính.
- Nêu: 52 trừ 28 bằng 24.
-Đặt tính và thực hiện tính vào bảng con.
-Vài học sinh nêu cách đặt và tính.
-Đặt theo cột dọc – các số thẳng cột với nhau.
-Trừ từ phải sang trái.
-Tính.
-HS
-2 HS nêu.
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
Đội 2 có :92 cây
Đội 1 trồng ít hơn đội 2 là :38 cây
-Đội 1 trồng được: . Cây ?
-Bài toán thuộc dạng ít hơn..?.
Số cây đội Một trồng được là:
	92 – 38 = 54 (cây)
	Đáp số: 54 cây.
-2 HS nêu lại cách trừ 52 – 38.
Luyện từ và câu ;TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ
I. Mục tiêu ; .Nêu được một số từ ngữ ẩn trong tranh ,tìm được từ ngữ công việc đơn giản chỉ trong nhà có trong bài thơ thoe thẻ .
II. Đồ dùng dạy học.
-GV: SGK,10 tranh cho 10 nhóm
- HS: SGK,Vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1,kiểm tra bài cũ3’
-Gọi HS làm bài tập giờ trước.
-Nhận xét, đánh giaời
2ø,Dạy bài mới:Giới thiệu bài 1’
-Trong gia đình em có những đồ vật gì?
-Đồ vật đó được dùng để làm gì?
HĐ1:30’ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:Yêu câu:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Chia lớp thành các nhóm trong bài 
– Phát phiếu tranh phô tô và bài tập.
-Để đồ dùng trong nhà sử dụng lâu bền các em cần làm gì?
Bài 2:Gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
- Bạn nhỏ trong bài có gì đáng yêu?
-Em ở nhàđã giúp cha mẹ việc gì?
-Kể thêm công việc trong gia đình
3,Củng cố dặn dò1’
-Nhận xét giờ học
-Dặn HS: -Về làm bài tập.
-2 HS.
-Nhận xét.
-Nối tiếp nhau kể.
-hs nêu 
-Quan sát tranh SGK.
-Tìm các đồ vật ẩn chứa trong tranh và nêu tác dụng.
-Thảo luận trong nhóm.
-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
-Nhận xét bổ sung.
-2-3 HS đọc yêu cầu
-Nêu nghĩa3 từ SGK.
-Tìm từ chỉ những việc mà bạn nhỏ muốn giúp ông, nhờ ông làm.
-Ghi từ ra bảng con
-Muốn ông làm: đun nước,rút ra
-Nhờ ông giúp:sách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi lửa.
-Lời nói ngộ nghĩnh
-Nối tiếp nhau kể.
 Tự nhiên và xã hội :GIA ĐÌNH
I.Mục tiêu:Kể được một sood công việc thường ngày của từng người trong gia đình
-Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ .
II.Đồ dùng dạy học.
GV: Các hình trong SGK
HS: SGK, VBT,
III.CÁC HOẠT ĐỘÂNG DẠY HỌC.
1,Kiểm tra bài cũ3’
-Kiểm tra một vài kiến thức của bài trước.
-Nhận xét - đánh giáù,
2,Dạy bài mớiGiới thiệu1’
-Em hãy kể về những người trong gia đình em?
-Yêu cầu.
HĐ1: 13’ Làm việc với SGK
 -YC Quan sát tranh SGK và làm việc theo cặp.
-Gia đình bạn Mai gồm những ai?
+Ông đang làm gì?
+Ai đón bé ở nhà trường?
+Bố đang làm gì?
+Mẹ đang làm gì?
Mai làm gì?
KL: Gia đình Mai gồm có ông bà, bố mẹ, em trai của Mai và Mai...
-Em thấy những lúc nghỉ ngơi gia đình Mai thường làm gì?
-Nêu yêu cầu hoạt động nhóm tổ.
Hđ2:16’Nói về những công việc của mọi người trong gia đình minh
-Điều gì xảy ra nếu mọi người không làm tròn nhiệm vụ hàng ngày của mình?
-Vào những ngày rảnh rỗi gia đình em thường làm gì?
-Vào những ngày nghỉ, ngày lễ em thường được bố mẹ đưa đi đâu?
-Em cần làm gì để giúp đỡ gia đìn mình
3,Củng cố ,dặn dò2’
-Nhắc HS.
-2 HS nêu phần bạn cần biết SGK.
-Kể nối tiếp.
-Vài HS nêu trước lớp.
- -Tự nêu câu hỏi và hỏi bạn theo gợi ý SGK.
-Quan sát tranh và nêu.
-Thảo luận
-
5 – 6 HS lên chia sẻ với lớp nói về những việc làm của những người trong gia đình. 
-Vài HS nêu.
-6 – 8 HS cho ý kiến.
-Thực hiện những hành vi của mình theo nội dung bài học.
Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009 
 Chính tả ;CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
I. Mục tiêu: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài: Cây xoài của ông em.
- Làm đúng các bài tập phân biệt: g /gh, s / x.
II. Chuẩn bị:
-GV: SGK, VBT,
- HS: SGK, VBT, bảng,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1,Kiểm tra bài cũ3’
Gọi Hslên bảng. viết nhanh những tiếng bắt đầu bằng g /gh.-Nhận xét chung.
2,Dạy bài mới
HĐ1: (16’)Hướng dẫn nghe viết
-Đọc đoạn chính tả.
-Cây xoài có gì đẹp?
-Cây xoài do ai trồng?
Đọc đoạn chính tả lần 2.
-Đọc cho HS viết bài.
-Đọc lại cho HS soát lỗi.
-Chấm 8 – 10 bài.
HĐ2: 10’Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2
-Bài tập yêu cầu gì?
-HDHS làm.
-Chấm 8 – 10 bài.
Bài 3Bài tập yêu cầu gì?
-HDHS làm.
HĐ3:4’:Chấm bài
-Chấm một số vở HS.
3,Củng cố ,dặn dò1’
-Nhận xét chung. -Về nhà chép lại bài
 3hs Thi đua 
-Nhận xét.
-2 HS đọc lại.
-hoa nở trắng cành
-ông trồng.
-Nêu và phân tích những từ khó viết bảng con:xoài, trồng, lẫm chẫm,.
-Nghe và viết bài vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
2 HS đọc yêu cầu đề bài.
-Làm bài tập vào vở.
.
 Tập làm văn: CHIA BUỒN AN ỦI
I.Mục tiêu.
- Biết nói lời chia buồn, an ủi.với ông bà với những tình huống cụ thể 
- Biết viết bưu thiếp thăm hỏi.ông bà khi biết ở quê bị bão lụt .
II.Đồ dùng dạy học.
- GV: SGK, VBT, một số bưu thiếp
-HS: SGK, Vở bài tập 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 1,Kiểm tra bài cũ5’
Kiểm tra bài văn tuần trước. đọc bài văn viết về người thân.
-Nhận xét – đánh giá chung.
2,Dạy bài mới Giới thiệu1’.
HĐ1: 27’ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:Bài tập yêu cầu gì?
HD thảo luận cặp.
- Giúp đỡ hs dt tại chỗ 
Bình xét – ghi điểm.
Bài 2:Yêu cầu thảo luận cặp đôi cho từng nội dung.
-Nhận xét – đánh giá.
Bài 3:-Bài tập yêu cầu gì?
-Em hãy dựa vào bưu thiếp đã học để viết.
-Thảo luận theo cặp.
-Viết một bức thư ngắn (như bưu thiếp để thăm hỏi.
-Nhận xét đánh giá.
3,Củng cố ,dặn dò2’
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS. Về nhà tập viết bưu thiếp khác chúc mừng thầy cô nhân ngày 20/11
2 – 3 HS -Nhận xét nội dung bài viết
-2 HS .
-Ông bà bị mệt, hãy nói 2 –3 câu để tỏ rõ sự quan tâm của mình đối với ông bà.
-Thảo luận cặp đôi.
-Vài HS lên thể hiện.
-Bình xét lời nói hay nhất.
-2 HS đọc.
-Nhận xét bài viết của bạn.
-
 Toán : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu. 
- Thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi một số, cộng trừ có nhớ. 
-Thực hiện được phép trừ dang 52-28.biết tìm số hạng trong một tổng 
-Biết giải toán có một phép trừ dạng 52-28 .
II. Chuẩn bị.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 1,Kiểm tra bài cũ3’
-Thu chấm một số vở.
-Nhận xét chung.
2,Dạy bài mớiGiới thiệu1’
HĐ1;Thực hành 30’
Bài 1: Yêu cầu nhẩm.
-Chia nhóm tổ chức thi đua.
-Nhận xét – bình chọn.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
-HD đặt tính và tính.
Bài 3: Tìm x
-Ghi bảng: x + 18 = 52
-Nêu tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng?
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
-Chấm vở – nhận xét.
Bài 4: Yêu cầu.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
Chấm vở – nhận xét.
Bài 5: Vẽ hình lên bảng.
-Nhận xét.
3,Củng cố ,dặn dò 1’
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-Thực hiện tự nhẩm 
- Từng cặp thi đua nêu kết quả.
-Nhận xét.
-2 HS đọc yêu cầu đề bài – nêu cách tính và đặt tính.
-2 HS nêu yêu cầu.
-Số hạng, số hạng và tổng.
-Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
-Làm bài vào vở.
-2 HS đọc yêu cầu đề bài.
-Vừa gà vừ thỏ : 52 con.
-Thỏ :18 con.
-Gà :con?
-Giải vào vở.
-Nêu yêu cầu bài tập.
-Làm bài vào phiếu học tập 
D. Có 10 hình tam giác.
-Ôn bài về nhà.