Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Năm 2009 - 2010 - Tuần 35

TuÇn 35 Thø hai, ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2010
TỐN:	 LuyƯn tËp chung ( TT )
I: Mục tiêu : Giúp HS củng cố về :
- Biết đọc, viết , so sánh các số trong phạm vi 1000.
 - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20. Biết xem đồng hồ.
II.Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A.Kiểm tra.
-Chấm một số vở BTVN cđa HS.
B.Bài mới.
a.Giới thiệu bài:
b.HD làm bài tập.
Bài 1: Sè?
-Yêu cầu làm miệng.
-Nhận xét.
Bài 2: >, <, = ?
- Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét , chữa bài.
Bài 3 (Cét 1). Sè? HSKG lµm c¶ bµi:
 Bài tập yêu cầu gì?
Bài 4: Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc nào?
-Nhận xét,
Bài 5(HSKG): Vẽ hình theo mẫu
C.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học.Nhắc HS về nhà ôn tập
- 2HS đọc yêu cầu.
- Thi đua điền: 732, 733, 734, ..
- 2HS đọc đề bài. Nêu: >, <, =
- Làm bảng con.
302 < 310 200 + 20 + 2 < 322
 888 > 879 600 + 80 + 4 < 648
542 = 500 + 42 400 + 120 + 5 = 525 
- 2HS đọc bài.
- Điền dấu thích hợp vào ô trống.
- Thảo luận theo cặp.
- 1 Số cặp trình bày trước lớp.
 10 giờ 30 phút ứng với đồng hồ B.
- Thực hành vẽ vào vở.
- 1 HS lên bảng vẽ.
TẬP ĐỌC: 	 ÔN TẬP
I: Mục tiêu : 
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc). Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm từ bao giờ, lúc nào, mấy giờ trong các câu của BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý(BT3).
 - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc trên 50 tiếng/phút).
II. Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Giới thiệu
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
2.Vào bài.
* Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
-Nhận xét – ghi điểm.
* Ôn về cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?
Bài 2:-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét - ghi điểm.
* Ôn về dấu chấm.
Bài 3: Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét – sửa bài.	
3.Củng cố dặn dò.-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn bài.
- HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-2-3 HS đọc bài.
Thay cụm từ khi nào?
-Hình thành nhóm và thảo luận.
-Nối tiếp trính bày kết quả.
-Nhận xét.
-2-3HS đọc đề bài.
-Điền dấu chấm, dấu phẩy . 
-Làm vào vở bài tập.
-1HS lên bảng làm
TẬP ĐỌC:	 ÔN TẬP 
I. Mục tiêu: 
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc). Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với 1 từ chỉ màu sắc tìm được. Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào
II. Đồ dùng dạy học: Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Giới thiệu
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
2.Vào bài.
* Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
-Nhận xét – ghi điểm.
* Ôn từ ngữ chỉ màu sắc.
Bài 2a:Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét sửa bài.
* Ôn tập về cách đặt câu.
Bài 2b:Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét – sửa bài.
* Ôn cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?
Bài 3:Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét – chấm điểm
3.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn tập.
- HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-2-3HS đọc đề.
-Tìm các từ ngữ chỉ màu sắc.
Xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ, tươi, đỏ thắm .
-2-HS đọc.
-Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở trên. Thảo luận theo cặp.
-Thi đặt câu với các từ đó.
+Dòng suối quê em xanh mát
-2-3 HS đọc đề.
-Đặt câu với cụm từ khi nào?
-Nối tiếp nhau đọc câu.
CHÍNH TẢ:	 ÔN TẬP 
I. Mục tiêu: 
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc). Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu, đặt đúng dấu chấm hỏi , dấu phẩy vào chỗõ chấm trong đoạn văn.
II. Các hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Giới thiệu
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
2.Vào bài.
a. Kiểm tra đọc
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
-Nhận xét , ghi điểm.
b.Ôn về đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?
Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét chữa bài.
c. Ôn cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
Bài 3: Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét – chữa bài
3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn bài.
- HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-2-3 HS đọc đề.
-Đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?
-1HS đọc 4 câu văn.
- Nối tiếp nêu kết quả.
a)Đàn trâu đang tung tăng gặm cỏ ở đâu?
b)Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu?
- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp
-Làm vào vở. 1 HS lên bảng.
Chuyến này, .. chữ nào?
.. là bắc sĩ răng, . Răng nào?
 Thø ba, ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2010
TỐN:	LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố 
- Thuéc b¶ng nh©n chia ®· häc ®Ĩ tÝnh nhÈm, biÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí trong PV 100, biÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c
II. Hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Kiểm tra
-Chấm một số vở HS.
-Nhận xét chung.
2.Bài mới. HD làm bài tập
 Bài 1: 
- Bài tập yêu cầu gì?
- HS nối tiếp nêu kết quả
-Nhận xét chữa bài.
Bài 2: Nêu yêu cầu.
-Nhận xét chữa bài.
Bài 3: Tính chu vi hình tam giác
-Nhận xét – chữa bài.
Bài 4: (HSKG)
-Gv chấm, nhận xét chữa bài.
3.Củng cố dặn dò:Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn bài.
-2HS đọc đề bài.
-Tính nhẩm
2 x 9 16 : 4 3 x 5 
3 x 9 18 : 3 5 x 3
4 x 9 14 : 2 15 : 3
5 x 9 25 : 5 15 : 5
-2HS đọc đề bài.
-Làm bảng con. Nêu cách tính và kq.
 78; 64; 949. 65; 45; 552.
- Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác?
- Làm vào vở và nêu kq:
Chu vi hình tam giác là: 
 3 + 5 + 6 = 14 (cm)
 ĐS: 14 cm
- Làm vào vở, nêu kq:
 Bao gạo cân nặng là: 35 + 9 = 44 (kg)
 ĐS: 44 kg
KỂ CHUYỆN:	ÔN TẬP 
I. Mục tiêu: 
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc).- Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trước. Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào?
II. Các hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Giới thiệu
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
2.Vào bài.
a. Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
-Nhận xét , ghi điểm.
b. Ôn cách đáp lời chúc mừng
Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét sửa bài.
b. Ôn tập về cách đặt câu với cụ từ khi nào?
Bài 3: Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét chữa bài.
-Thu chấm một số vở.
3.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn bài.
- HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-2-3 HS đọc đề.
- Nói lời đáp của em?
-1HS đọc 3 tình huống.
-Thảo luận nhóm nói lời đáp của em
-1 số nhóm trình bày trước lớp.
-2HS đọc đề bài.
-Đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?
-Làm vào vở bài tập.
-2HS đọc bài làm.
§¹o ®øc Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× 2
I. Mơc tiªu
Cđng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc theo ®Ị c­¬ng ®· so¹n
II. Lªn líp
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A.KiĨm tra .
* Gi¸o viªn nhËn xÐt
B. H­íng dÉn «n tËp
KiĨm tra l¹i c¸c bµi ®· häc.
- Gäi häc sinh ®äc c©u hái, gi¸o viªn h­íng dÉn «n tõng c©u.
C©u1: T¹i sao ph¶i tr¶ l¹i cđa r¬i?
Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸ nh©n
Yªu cÇu ®äc ®ång thanh
C©u2: ThÕ nµo lµ lÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iƯn tho¹i?
Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸ nh©n ®ång thanh
C©u3: Em lµm thÕ nµo ®Ĩ thĨ hiƯn phÐp lÞch sù khi ®Õn nhµ ng­êi kh¸c?
C©u4: KĨ nh÷ng viƯc em ®· lµm giĩp ®ì ng­êi khuyÕt tËt?
C©u5: CÇn lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ loµi vËt cã Ých?
GV nhËn xÐt
DỈn dß: VỊ nhµ «n l¹i
1HS ®äc ®Ị
HS lÇn l­ỵt tr¶ lêi c¸ nh©n.
C¶ líp ®äc ®ång thanh
HS th¶o luËn nhãm ®«i tr¶ lêi
LÇn l­ỵt HS tr¶ lêi c¸ nh©n
C¶ líp ®äc ®ång thanh
HS tr¶ lêi c¸ nh©n, ®ång thanh
- Häc sinh tr¶ lêi
THỦ CƠNG: 	 Tr­ng bµy s¶n phÈm häc tËp cđa häc sinh
I. Mục tiêu:
- Tr­ng bµy c¸c s¶n phÈm thđ c«ng ®· lµm ®­ỵc, KhuyÕn khÝch tr­ng bµy nh÷ng s¶n phÈm cã tÝnh s¸ng t¹o.
II. Chuẩn bị: S¶n phÈm thđ c«ng ®· lµm s½n..
III. Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn thực hành
a. Yêu cầu HS nêu tên các bài học trong häc k× 2
b.Yêu cầu HS tự tr­ng bµy s¶n phÈm
- Bình chọn, tuyên dương tổ cĩ nhiều sản phẩm đẹp.
3. Củng cố, dặn dị: Nhận xét tiết học.
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ơn lại các chương đã học để kiểm tra cuối năm.
- GÊp c¾t d¸n thiÕp chĩc mõng.
- GÊp c¾t d¸n phong b×.
- Làm dây xúc xích trang trí.
- Làm đồng hồ đeo tay.
- Làm vịng đeo tay.
- Làm con bướm.
- HS tự chọn và làm sản phẩm mà mình yêu thích.
- HS trưng bày sản phẩm của tổ mình.
- HS nhận xét, bình chọn tổ làm đẹp nhất.
ThĨ dơc Bµi sè 69
I. Mơc tiªu:
- BiÕt c¸ch chuyỊn cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoỈc vỵt gç.
- B­íc ®Çu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­ỵc trß ch¬i "NÐm bãng trĩng ®Ých"
II. §Þa ®iĨm ph­¬ng tiƯn.- Trªn s©n tr­êng, vƯ sinh an toµn n¬i tËp.
 - Vỵt vµ cÇu, bãng.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp. 
	NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Khởi động
HS chạy một vịng trên sân tập
Thành vịng trịn,đi thường.bước Thơi
Ơn bài TD phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp
II/ CƠ BẢN:
a.Chuyền cầu t ... ø t­, ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2010
TẬP ĐỌC:	 ÔN TẬP 
I. Mục tiêu: 
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc). Biết đáp lời khen ngợi theo tình huống cho trước, biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Vì sao?
II. Hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Giới thiệu
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
2.Vào bài.
a. Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
-Nhận xét , ghi điểm.
b.Ôn cách đáp lời khen gợi.
Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét chữa bài.
c. Ôn tập về cách đặt câu với cumï từ vì sao?
Bài 3: Bài tập yêu cầu gì ?
-Nhận chữa bài.
3.Củng cố dặn dò:-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn bài.
-8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-2-3HS đọc đề.
- Nói lời đáp của em?
-Thảo luận cặp đôi đóng vai.
-Một số cặp HS lên đóng vai.
-2HS đọc đề bài.
Đặt câu với cụm từ vì sao?
-Làm vào vở.
-Nối tiếp đọc trước lớp.
TỐN:	 	LuyƯn tËp chung
I. Mục tiêu: Giúp HS	
- BiÕt xem ®ång hå , biÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí trong PV 100, biÕt lµm tÝnh céng trõ kh«ng nhí c¸c sè cã 3 ch÷ sè, biÕt tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc sè cã 2 dÊu phÐp tÝnh, biÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c.
II. Hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Kiểm tra.
-Chấm một số vở HS.
-Nhận xét chung.
2. Bài mới.
Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
-Yêu cầu làm miệng.
-Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn.
-Nhận xét chữa bài.
Bài 3a(HSKG làm cả bài)
 Bài tập yêu cầu gì?
Bài 4 (dòng 1):
-HD: 24 + 18 – 28 = 42 – 28
 = 14
-Nhận xét chữa bài.
Bài 5(HSKG)
-Nêu cách tính chu vi hình tam giác?
-Nhận xét, chấm một số bài.
3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn bài.
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe.
-Thi đua theo nhóm.
- Nối tiếp đọc: 699, 728, 740, 801.
- Đặt tính và tính.
- Làm bảng con. Nêu cách tính và kq.
46; 100; 319. 80; 42; 503.
-1HS đọc đề.
-Làm bài vào vở.
-Giải vào vở.
-2HS nêu cách tính chu vi HTG
TNXH:	 ƠN TẬP - TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu:
- Kh¾c s©u kiÕn thøc ®· häc vỊ thùc vËt, ®éng vËt, nhËn biÕt bÇu trêi ban ngµy, ban ®ªm.
- Cã ý thøc yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vƯ thiªn nhiªn.
II. Đồ dùng dạy học Tranh ảnh cĩ liên quan đến chủ đề tự nhiên.
III. Hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
Hoạt động 1: Ai nhanh tay, ai nhanh mắt hơn.
- GV chia lớp thành hai đội
- Yêu cầu HS lần lượt thay phiên nhau vượt qua chướng ngại vật lên bảng gắn các tranh ảnh về chủ đề tự nhiên. Sau 5 phút đội nào gắn được nhiều tranh, ảnh và sưu tầm nhiều tranh ảnh đẹp hơn thì đội đĩ thắng. 
* Lồi vật và cây cối sống được ở khắp mọi nơi : trên cạn, dưới nước, trên khơng, trên cạn và dưới nước.
Hoạt động 2: Hùng biện về bầu trời.
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận, trả lời câu hỏi
- Em biết gì về bầu trời ban ngày và ban đêm?
Mặt Trăng và Mặt Trời cĩ gì giống nhau về hình dạng? Cĩ gì khác nhau?
Mặt Trời và các vì sao cĩ gì giống nhau khơng? ở điểm nào?
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị:
Nhận xét tiết học.
Tiếp tục ơn tập tự nhiên vào tiết sau.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS chuẩn bị tranh, ảnh về chủ đề tự nhiên rồi tiếp nối nhau vượt qua chướng ngại vật lên bảng gắn tranh sao cho đúng vị trí.
Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc.
- Các nhĩm thảo luận. Sau đĩ các nhĩm cử thành viên lên trình bày.
¢m nh¹c tËp biĨu diƠn bµi h¸t.
I. Mục tiêu: 
- ¤n tËp mét sè bµi h¸t ®· häc ë HK 2, tËp biĨu diƠn bµi h¸t ®ã.
II. Hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
Khởi động : (2’) Trò chơi vận động.
Phát triển các hoạt động : (27’)
GV cho HS ôn lần lượt các bài hát đã học trong năm.
Hỏi tên các bài hát + tên tác giả.
Cho HS cả lớp đồng thanh + làm động tác phụ hoạ (múa đơn giản)
GV uốn nắn – sửa chữa (nếu có).
Các bài hát trong HK2 là : 
Trên con đường đến trường.
Hoa lá mùa xuân
Chú chim nhỏ dễ thương.
Chim chích boongChus ếch con.
Bắc kim thang.
Củng cố – dặn dò (3’)
 Về nhà hát lại tất cả các bài hát vừa ôn. 
 Chuẩn bị : Kiểm tra cuối năm. 
HS chơi trò chơi vận động “ Gió thổi”
- GV yêu cầu HS hát theo nhạc. à Sau đó GV kiểm tra từng tổ hát, múa vài động tác đơn giảnà nhận xét.
- Gọi HS lên hát à GV nhận xét.
 Thø n¨m, ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2010
TỐN:	 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố
- BiÕt so s¸nh c¸c sè , biÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí trong PV 100, biÕt lµm tÝnh céng trõ kh«ng nhí c¸c sè cã 3 ch÷ sè, biÕt gi¶i to¸n Ýt h¬n cã liªn quan ®Õn ®¬n vÞ ®o ®é dµi
II. Đồ dùng dạy học Các hình vẽ trong bài tập 1.
III. Hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Kiểm tra.
-Chấm một số vở hs.
-Nhận xét chung.
2.Bài mới.
Bài 2:Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét chưa õ bài.
Bài 3: Đặt tính rồi tính.
-Nhận xét.
Bài 4.
Bài thuộc dạng gì?
-Nhận xét chấm bài.
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.
-2HS đọc đề bài >, <, = ?
-Làm bảng con.
482 > 480 300 + 20 + 8 < 338
 987 < 989 400 + 60 + 9 = 469
-Nêu yêu cầu. Làm vào b/c, nêu cách tính và kq. 45; 637; 329. 96; 310; 534.
-2HS đọc đề bài.
-Bài toán về ít hơn.
-Làm bài vào vở.
Tấm vải hoa dài: 40 – 16 = 24 (m)
 ĐS: 24 m
LTVC:	 ÔN TẬP 
I. Mục tiêu: 
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc). Biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trước, tìm được bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì?. Điền đúng dấu chấm than, dấu chấm phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn. 
III. Hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Giới thiệu
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
2.Vào bài.
a. Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
-Nhận xét , ghi điểm.
b.Ôn cách đáp lời từ chối.
Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét chữa bài.
c. Ôn tập về cách tìm bộ phận của mỗi câu trả lời câu hỏi “Để làm gì?”?
Bài 3: Bài tập yêu cầu gì ?
-Nhận chữa bài.
3.Củng cố dặn dò:-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn bài.
- HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-2-3HS đọc đề.
- Nói lời đáp của em?
-Thảo luận cặp đôi đóng vai.
-Một số cặp HS lên đóng vai.
-2HS đọc đề bài.
- Tìm bộ phận của mỗi câu trả lời câu hỏi “Để làm gì”? 
-Làm vào vở.
-Nối tiếp đọc trước lớp.
TẬP VIẾT: ÔN TẬP 
I. Mục tiêu: 
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc). Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước, dựa vào tranh kể lại được câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể. 
III. Hoạt động dạy học	 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
2.Vào bài.
a. Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
-Nhận xét – ghi điểm.
HĐ 2:Nói lời đáp của em.
Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?
-Cùng lớp nhận xét
b. Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện
-Nêu yêu cầu của bài
-HD HS thực hiện
3.Củng cố dặn do:-Nhận xét
- HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-2-3HS đọc đề.
-Thảo luận cặp đôi
-HS 1 nói lời an ủi
-HS 2 Đáp lại lời an ủi
-Nối tiếp các cặp thực hành
-4 HS thực hiện tranh 1
-Lớp nhận xét
-Có 2 anh em đi học trên đưòng. Em gái đi trước anh trai đi sau
-HS làm vào vở bài tập tiếp nối đọc bài viết
-Lớp nhận xét bình chọn
ThĨ dơc Bµi sè 70
I. Mơc tiªu: Nh¾c l¹i nh÷ng néi dung chÝnh ®· häc trong n¨m, Thùc hiƯn c¬ b¶n ®ĩng nh÷ng ®éng t¸c ®· häc trong n¨m.
II. §Þa ®iĨm ph­¬ng tiƯn.- Trªn s©n tr­êng, vƯ sinh an toµn n¬i tËp.- Vỵt vµ cÇu, bãng.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp. 
1. Phần mở đầu
- Tập hợp lớp. Khởi động 
- Ôn bài thể dục phát triển chung
2. Phần cơ bản
a. GV đánh giá tổng kết môn học
- Tinh thần học tập
- Thái độ tập luyện
+ Tồn tại của môn học
- 1 số H ý thức tập luyện chưa cao
- Tập các động tác chưa đúng biên độ
- Chơi các trò chơi ý thức chưa tốt
b. Nhắc nhở H tập luyện trong hè
3. Phần kết thúc
- Nhận xét tiết học.
- Ôn bài thể dục và các trò chơi đã học
 Thø s¸u, ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2010
TỐN:	 KiĨm tra ®Þnh k×
 (§Ị do tỉ chuyªn m«n ra)
TẬP LÀM VĂN:	 KiĨm tra ®Þnh k×
 (§Ị do tỉ chuyªn m«n ra)
CHÍNH TẢ:	 KiĨm tra ®Þnh k×
 (§Ị do tỉ chuyªn m«n ra)
MÜ thuËt Tr×nh bµy s¶n phÈm häc tËp cđa häc sinh 
. I. Mơc tiªu:
- GV vµ HS thÊy ®­ỵc kÕt qu¶ gi¶ng d¹y, häc tËp trong n¨m.
- HS yªu thÝch m«n Mü thuËt vµ n©ng dÇn tr×nh ®é nhËn thøc vµ c¶m thơ thÈm mÜ.
- Nhµ tr­êng thÊy ®­ỵc kÕt qu¶ vµ t¸c dơng thiÕt thùc cđa c«ng t¸c qu¶n lÝ d¹y- häc MÜ thuËt.
II. H×nh thøc tỉ chøc.
- GV chän bµi vÏ ®Đp cđa líp vµ tr­ng bµy quanh líp häc.
	 L­u ý cho HS viÕt tªn HS d­íi bµi vÏ.
III. §¸nh gi¸.
- HS xem vµ gi¸o viªn h­íng dÉn HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- HD cho HS vµ phơ huynh xem vµo cuèi n¨m häc.
- GV khen HS cã nhiỊu bµi vÏ ®Đp.
Sinh ho¹t Sinh ho¹t líp tuÇn 35
I. Gi¸o viªn ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua:
 - §i häc chuyªn cÇn vµ ®ĩng giê.
 - Häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®đ.
 - VƯ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ.
 II. KÕ ho¹ch tuÇn 36:
 - Th«ng b¸o ®iĨm c¸c m«n häc
 - VƯ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ.
 - §i häc chuyªn cÇn vµ ®ĩng giê.
 * Thùc hiƯn tèt c¸c kÕ ho¹ch cđa tr­êng vµ liªn ®éi ®Ị ra