Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Năm 2009 - 2010 - Tuần 29

Tuần 29 Thứ hai, ngày 29 tháng 3 năm 2010
TOÁN: 	CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200
I. Mục tiêu : Giỳp HS :
- Nhận biết được các số từ 111 đến 200. Đọc , viết cỏc số từ 111 đến 200 .
- So sỏnh được cỏc số từ 111 đến 200 . Nắm được thứ tự cỏc số từ 111 đến 200 . BT 1, 2a, 3.
II. Đồ dựng dạy học:- Cỏc hỡnh vuụng to , cỏc hỡnh vuụng nhỏ , cỏc hỡnh chữ nhật .
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Kiểm tra: 
* Giỏo viờn nhận xột ghi điểm
B. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: 
2 . Giới thiệu cỏc số từ 101 đến 110:
- GV gắn lờn bảng hỡnh biểu diễn số 100 và hỏi : 
+ Cú mấy trăm ?
- Gọi HS lờn viết số 1 vào cột trăm .
- Gắn thờm hỡnh chữ nhật biểu diễn 1 chục , 1 hỡnh vuụng nhỏ 
+ Cú mấy chục và mấy đơn vị ?
 - Yờu cầu HS lờn bảng viết .
- GV gắn lờn bảng hỡnh biểu diễn 100 , 1 hỡnh chữ nhật biểu diễn 1 chục , 2 hỡnh vuụng nhỏ và hỏi :
+ Cú mấy trăm , mấy chục , mấy đơn vị ?
- Yờu cầu HS thảo luận để tỡm cỏch đọc , cỏch viết cỏc số cũn lại trong bảng : 118 , 120 , 121 , 122, 127 , 135 .
- Yờu cầu HS đọc lại cỏc số vừa lập được .
3 . Luyện tập :
Bài 1 :
- Yờu cầu HS tự làm.
Bài 2 :
a,Gọi HS lờn bảng điền số cũn thiếu vào tia số .
b,c ( Dành cho HS khá, giỏi)
Bài 3 :
- GV viết lờn bảng : 123 ....124 
- Yờu cầu HS so sỏnh chữ số hàng trăm của số 123 và số 124 vớớ nhau .
- Yờu cầu HS so sỏnh chữ số hàng chục của số 123 và 124 với nhau .
- Yờu cầu HS so sỏnh chữ số hàng đơn vị của 123 và 124 với nhau .
Khi đú ta núi : 123 nhỏ hơn 124 và viết 123 123.
- Yờu cầu HS làm cỏc bài cũn lại .
5. Củng cố - dặn dũ: Nhận xột tiết học .
- 3 học sinh lờn bảng đọc số, viết số, so sỏnh cỏc số trũn chục từ 101 đến 110.
- HS lắng nghe .
- Cú 1 trăm .
- Cú 1 chục , 1 đơn vị 
- 1 em lờn bảng viết .
- Cú 1 trăm 1 chục và 2 đơn vị .
- HS trao đổi và viết số cũn thiếu vào bảng sau đú 3 HS lờn bảng 1HS đọc , 1HS viết số , 1 HS gắn hỡnh biểu diễn số .
- Nhiều em đọc lại .
- 1 em nờu yờu cầu .
- 1 em làm ở bảng lớp cũn lại làm ở nháp sau đó 1 số em đọc số.
- 1 HS lờn bảng thực hiện .
Số cần điền: 113; 115; 118; 119.
- Điền dấu , = .
- Chữ số hàng trăm cựng là số 1.
- Chữ số hàng chục cựng là số 2 
 - 3 nhỏ hơn 4 , hay 4 lớn hơn 3 .
- HS tự làm bài .
TẬP ĐỌC:	 	NHỮNG QUẢ ĐÀO
I. Mục tiêu :
- Đọc biết ngắt , nghỉ hơi đỳng . Biết đọc phõn biệt giọng người kể với giọng cỏc nhõn vật.
- Hiểu nội dung truyện: Nhờ quả đào ông biết tính các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường quả đào cho bạn khi bạn bị ốm. Trả lời được các CH trong SGK
II. Đồ dựng dạy học : - Tranh minh hoạ truyện trong SGK - GTB.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Kiểm tra 
B. Dạy bài mới: 
Giới thiệu bài: (Tranh)
2. Luyện đọc :
- GV đọc mẫu toàn bài .
a. Đọc từng cõu :
b. Đọc từng đoạn trước lớp :
c. Đọc từng đoạn trong nhúm
d. Thi đọc giữa cỏc nhúm
3. Hướng dẫn tỡm hiểu bài :
Cõu hỏi 1 sgk? 
Cõu hỏi 2 sgk? 
Cõu hỏi 3 sgk? 
* GV giảng từ :
Nhõn hậu : Thương người , đối xử cú tỡnh cú nghĩa với mọi người .
Cõu hỏi 4 sgk? 
4. Luyện đọc lại :
- Yờu cầu cỏc nhúm thi đọc lại chuyện .
5. Củng cố - dặn dũ : GV nhận xột tiết học .
Dặn : đọc kĩ bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện
- 3 học sinh lờn bảng đọc thuộc lũng bài: “Cõy dừa" Kết hợp trả lời cõu hỏi .
- HS lắng nghe .
- HS tiếp nối nhau đọc từng cõu.
- Luyện phỏt õm từ khú: làm vườn , hài lũng , nhận xột , tiếc rẻ , thốt lờn.
- HS tiếp nối nhau đọc từng cõu.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn. Kết hợp nêu nghĩa từ mới
- Đọc đồng thanh .
- .... Cho vợ và cỏc chỏu .
- Xuõn đem hạt trồng .Võn ăn hết và vứt hạt đi . Việt tặng Sơn đang bị ốm .
- Mai sau Xuõn sẽ là làm vườn giỏi vỡ Xuõn thớch trồng cõy . Võn cũn thơ dại quỏ vỡ cũn hỏu ăn . Việt cú tấm lũng nhõn hậu và đó nhường miếng ngon cho bạn .
- HS tự chọn và nờu nhan vật mà mỡnh thớch nhất .
- Cỏc nhúm tự phõn vai và đọc lại truyện .
CHÍNH TẢ:	NHỮNG QUẢ ĐÀO	
I. Mục tiêu:
- Nhỡn bảng chộp lại chớnh xỏc đoạn văn trình bày đúng hình thức bài văn ngắn .
- Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả 2a/b.
II. Đồ dựng dạy học :- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chớnh tả .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. Kiểm tra:
- GV nhận xột .
B. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn chớnh tả :
a. Ghi nhớ nội dung bài viết :
- Gọi HS lần lượt đọc đoạn văn .
+ Người ụng dân chia gỡ cho cỏc chỏu ?
+ Người ụng dõn nhận xột gỡ về cỏc 
chỏu ?
b. Hướng dẫn cỏch trỡnh bày :
+ Chữ đầu đoạn văn viết như thế nào ?
+ Ngoài những chữ đầu cầu trong bài này cũn cú những chữ nào cần phải viết hoa ? Vỡ sao ?
 c. Hướng dẫn viết từ khú:
d. Chấm chữa bài :
3. Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài 2a :
- Yờu cầu HS làm bài .
- Gọi HS nhận xột bài làm của bạn, chữa bài .
Bài 2b:
- GV đọc yờu cầu cho HS tỡm từ .
4. Củng cố - dặn dũ: GV nhận xột tiết học . 
Dặn : Luụn luụn nhớ qui tắc viết hoa tờn riờng .
- 2 em viết tờn cỏc loài cõy cú õm đầu là s/x 
- HS lắng nghe .
- 3 HS đọc .
- Mỗi chỏu 1 quả đào .
- Xuõn thớch làm vườn .
 Võn cũn bộ dại .
 Việt là người nhõn hậu .
- Viết lựi vào 1 ụ và viết hoa .
- Viết hoa tờn riờng của cỏc nhõn vật Xuõn , Võn , Việt .
- HS viết bảng con: trồng , quả đào , bộ dại , nhõn hậu .
- HS chộp bài vào vở .
- HS đọc đề bài trong SGK .
- 1 HS lờn bảng làm , cả lớp làm vào vở 
Kq: sổ, sáo, sổ, sân, xồ xoan
- HS tỡm từ : số chớn - chớn – thớnh 
 Thứ ba, ngày 30 tháng 3 năm 2010
TOÁN:	 CÁC SỐ Cể BA CHỮ SỐ
I. Mục tiờu :Giỳp HS :
- Nhận biết được các số có 3 chữ số, đọc , viết thành thạo cỏc số cú ba chữ số.
- Nhận biết số có 3 chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị. BTập: 2, 3.
II. Đồ dựng dạy học :- Cỏc hỡnh vuụng to , cỏc hỡnh vuụng nhỏ , cỏc hỡnh chữ nhật .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Kiểm tra bài cũ: 
* Nhận xột – Ghi điểm .
B. Bài mới :
Giới thiệu:
2. Giới thiệu số có 3 chữ số :
Đọc , viết cỏc số theo hỡnh biểu diễn :
- GV gắn lờn bảng 2 hỡnh vuụng biển diễn 200 và hỏi :
+ Cú mấy trăm ?
- GV gắn tiếp 4 hỡnh chư nhật biểu diễn 40 và hỏi 
+ Cú mấy đơn chục ? 
- GV gắn tiếp 3 hỡnh vuụng nhỏ biểu diễn 3 đơn vị và hỏi :
+ Cú mấy đơn vị ?
- Yờu cầu HS lờn bảng viết số gồm 2 trăm 4 chục và 3 đơn vị .
- Yờu cầu HS đọc số vừa viết .
- GV tiến hành tương tự để HS đọc , viết và nắm được cấu tạo của cỏc số : 235 , 310 , 240 , 411 , 205 , 252 .
b. Tỡm hỡnh biểu diễn cho số :
- GV đọc số yờu cầu HS lấy cỏc hỡnh biểu diễn tương ứng với số GV đọc .
3 . Luyện tập thực hành :
Bài 2 :
- Yờu cầu HS làm bài .
- Gọi HS nờu kết quả .
- Nhận xột - Chữa bài .
Bài 3:
- Yờu cầu HS làm bài 
Bài 1( Hs khá )
- Yờu cầu HS làm bài .
- Gọi HS nờu kết quả .
- Lớp nhận xột , bổ sung .
4. Củng cố - dặn dũ : GV nhận xột chung tiết học 
- 3 học sinh lờn bảng thực hiện điền dấu :
122 ..... 124 126 ..... 152
..... 130 186 ..... 186
- Cú 2 trăm.
- Cú 4 chục .
- Cú 3 đơn vị .
- 1 em lờn bảng viết .
- HS đọc cỏ nhõn - > đồng thanh .
- HS lấy hỡnh và giơ lờn .
- Tỡm cỏch đọc tương ứng số .
- HS làm vào nháp .
Kq: a, 405; b, 450; c, 311; 
 d, 315; e, 521; g, 322
- 1 HS đọc đề . 
- 2 em làm ở bảng lớp cũn lại làm ở vở
Kq: 911; 991; 673; 675; 705; 800.
- HS nờu yờu cầu .
a - 310; b - 132; c - 205; d - 110; e - 123
KỂ CHUYỆN: 	NHỮNG QUẢ ĐÀO
I. Mục tiêu: Bước đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc 1 câu.
- Kể lại được từng đoạn truyện dựa vào lời tóm tắt .
- HS khá biết phân vai dựng lại câu chuyện. 
II. Đồ dựng dạy học.- 4 tranh minh hoạ truyện trong SGK
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. Kiểm tra bài cũ: 
* Giỏo viờn nhận xột
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn kể chuyện :
Kể túm tắt nội dung từng đoạn truyờn : 
- Gọi HS đọc yờu cầu của bài tập .
+ Em hóy túm tắt nội dung từng đoạn bằng lời của mỡnh .
- Lớp nhận xột .
b. Kể lại từng đoạn theo tóm tắt :
- Yờu cầu mỗi nhúm kể một đoạn theo gợi ý của tranh .
- Yờu cầu cỏc nhúm kể .
- GV cựng lớp nhận xột bỡnh chọn nhúm kể hay
c. Phân vai dựng lại cõu chuyện (HS khá)
- GV nờu yờu cầu của bài . 
- Yờu cầu HS dựng lại toàn bộ cõu chuyện .
( Lưu ý: HS thể hiện đỳng điệu bộ giọng núi của từng nhõn vật.)
C. Củng cố - dặn dũ :- Nhận xột tiết học .
Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thõn nghe. 
- 3 học sinh lờn nối tiếp kể lại từng đoạn cõu chuyện: “ Kho bỏu “
- HS đọc . Thảo luận nhóm đôi, trình bày kq: Đoạn 1: Chia đào; Đoạn 2: Chuyện của Xuân; Đoạn 3: Chuyện của Vân; Đoạn 4: Việt nhân hậu.
- HS tập kể trong nhúm từng đoạn truyện dựa theo nội dung từng tranh.
- Cỏc nhúm cử đại diện lờn kể .
- Cỏc nhúm cử đại diện dựng lại toàn bộ cõu chuyện .
HS nhắc lại ý nghĩa của cõu chuyện
ĐẠO ĐỨC : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( TT )
I. Mục tiờu:
- HS biết mọi người đều cần hỗ trợ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật. 
- Nêu được 1 số hành động việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
- Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường.
- Không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị trêu chọc bạn bị khuyết tật (HS khá).
II. Đồ dựng dạy học:- Thẻ màu
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Kiểm tra: 
- GV nhận xột .
B. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến thỏi độ .
- GV yờu cầu HS dựng thẻ màu để bày tỏ thỏi độ của mỡnh với từng tỡnh huống sau :
+ Giỳp đỡ người khuyết tật là việc làm khụng cần thiết vỡ nú làm mất thời gian .
+ Giỳp đừ người khuyết tật khụng phải là việc làm của trẻ con .
+ Chỉ cần giỳp đỡ người khuyết tật là thương binh vỡ họ đó đúng gúp xương mỏu cho đất nước + Giỳp đỡ người khuyết tật là trỏch nhiệm của cỏc tổ chức bảo vệ người tàn tật khụng phải là việc làm của HS chưa kiếm ra tiền .
+ Giỳp đỡ người khuyết tật là việclàm mà tất cả của mọi người nờn làm khi cú điều kiện .
Kết luận : 
Hoạt động 2 : Xử lý tỡnh huống .
Tỡnh huống 1: Trờn đường đi học về , Thu gặp một nhúm bạn học cựng trường đang trờu chọc một bạn gỏi bị thọt chõn cũng học cựng trường . Theo em Thu phải làm gỡ trong tỡnh huống đú ?
Tỡnh huống 2: Cỏc bạn Sơn, Thành, Nam đang đỏ búng ở sõn nhà Ngọc thỡ một chỳ bị hỏng mắt đi tới hỏi thăm nhà bỏc Hựng cựng xúm . Ba bạn N ... n ghi vào BP : 
Rễ cõy: sần sựi, dài, uốn lượn, xự xỡ, gồ ghề .
- Gốc cõy : To , sần sựi , thụ cứng .
- Thõn cõy : To , cao , chắc , bạc phếch , khẳng khiu , gai gúc , cao vỳt 
- Cành cõy : xum xuờ , um tựm , cong queo , trơ trụi , khụ hộo .
- Lỏ: Xanh biếc, xanh tươi, ỳa vàng , ...
- Hoa: Vàng tươi, rực rỡ, đỏ thẳm, vàng rực , thơm ngỏt .
- Qủa : Vàng rực , vàng tươi , đỏ ối , chớn mọng , chi chớt .
- Ngọn: Cao, chút vút, thẳng tắp, mập mạp .
- 1 HS đọc yờu cầu .
- Bạn gỏi đang tưới nước cho cõy .
- Bạn trai đang bắt sõu cho cõy .
- HS hỏi đỏp theo nhúm đụi .
- HS hỏi đỏp theo nội dung tranh .
+ Bạn gỏi tưới nước cho cõy để làm gỡ?
- Bạn gỏi tưới nước cho cõy khỏi khụ hộo , để cõy được tươi tốt ...
+ Bạn trai bắt sõu cho cõy để làm gỡ ?
- Bạn trai bắt sõu cho để bảo vệ cõy , giỳp cõy khỏi bị sõu bệnh ...
TẬP VIẾT:	 	CHỮ HOA A ( KIỂU 2 )
I. Mục tiêu:
- Biết viết chữ hoa kiểu 2 theo cỡ chữ vừa và nhỏ.
- Biết viết ứng dụng câu: “ Ao liền ruộng cả ” theo cỡ nhỏ, chữ viết đỳng mẫu, đều nột và nối chữ đỳng quy định.
II. Đồ dựng dạy học :- Mẫu chữ A kiểu 2 đặt trong khung chữ.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Kiểm tra: 
- GV nhận xột.
B. Dạy bài mới :
Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn tập viết :
a. Hướng dẫn viết chữ hoa :
+ Chữ A cao mấy li , rộng mấy li ?
+ Chữ A gồm mấy nột ? Là những nột nào ?
- GV giảng quy trỡnh viết nột múc ngược phải :
Đặt bỳt trờn ĐKN6 viết 1 nột sổ thẳng , cuối nột đổi chiều bỳt viết nột múc dừng bỳt trờn ĐKN 2.
- Hướng dẫn HS viết trờn bảng con.
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- Gọi 1 HS đọc cụm từ ứng dụng .
+ Em hiểu cụm từ: “ Ao liền ruộng cả ” nghĩa là gỡ ?
+ Cụm từ : “ Ao liền ruộng cả ”cú mấy chữ ? 
+ Những chữ nào cao 2 , 5 ly
+ Những chữ nào cao 1, 25 li ?
+ Cỏc chữ cũn lại cao mấy li ?
- Yờu cầu HS viết chữ : “ Ao ”vào bảng con.
4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết :
- Thu , chấm bài, nhận xột.
C. Củng cố - dặn dũ : Nhận xột tiết học .
Dặn : Về nhà hoàn thành bài viết ở vở Tập viết .
- Cả lớp viết cỏc chữ Y , Yờu .
- HS lắng nghe .
- Chữ A cao 5 li rộng 5 li.
- Chữ A gồm 2 nột nột cong kớn và nột múc ngược phải .
- HS quan sỏt .
- Cả lớp viết bảng con.
- “ Ao liền ruộng cả ”
- í núi sự giàu cú ở thụn quờ.
- Cú 4 chữ
- A , l , g .
- r.
- o , i , ờ , u , n , a , c.
- Cả lớp viết ở bảng con .
- HS viết vào vở theo yờu cầu của GV.
Thể dục Bài số 58
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức.
- Bước đầu biết cách tâng cầu.
II. Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Vợt và cầu, bóng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp. 
	NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS chạy một vũng trờn sõn tập
Thành vũng trũn,đi thường.bước Thụi
ễn bài TD phỏt triển chung
Mỗi động tỏc thực hiện 2 x 8 nhịp
II/ CƠ BẢN:
a.Trũ chơi : Con Cúc là cậu ễng trời
G.viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi
b.Tõng cầu
G.viờn hướng dẫn và tổ chức HS Tõng cầu
III/ KẾT THÚC:
Đi đều.bước Đứng lại.đứng
HS vừa đi vừa hỏt theo nhịp
Thả lỏng
Hệ thống bài học và nhận xột giờ học
Về nhà ụn Tõng cầu đó học
7p
1lần
 26p
 13p
 13p
 7p
Đội Hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
Đội Hỡnh xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 Thứ sáu, ngày 2 tháng 4 năm 2010 
TOÁN : 	 MẫT
I. Mục tiờu :Giỳp HS :
- Biết được tờn gọi , ký hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài một. Biết mét là đơn vị đo độ dài.
- Hiểu được mối quan hệ giữa một và đề xi một với xen ti một
- Biết làm cỏc tính với đơn vị đo độ dài một. Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp 
II . Đồ dựng Dạy - Học :- Thước một .
II. Cỏc hoạt động Dạy - Học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A. Kiểm tra: 
B . Bài mới :
1. Giới thiệu : 
2. Giới thiệu Một :
- GV đưa ra một chiếc thước một chỉ cho HS thấy rừ vạch 0 vạch 100 và giới thiệu :
Đoạn thẳng này dài 1m . 
Một là đơn vị đo độ dài .
Một viết tắt là m .
- Yờu cầu HS dựng thước đo loại 1 dm để đo độ dài đoạn thẳng trờn .
Hỏi :
+ Đoạn thẳng trờn dài mấy đề-xi-một ?
 1m = 10dm
- Yờu cầu HS quan sỏt thước một và cho biết 1m dài mấy xăng-ti-một ?
 1m = 100 cm 
- Yờu cầu HS đọc lại phần bài học .
3.Luyện tập :
Bài 1 :
- Yờu cầu HS tự làm bàỡ . 
Bài 2 :Tính
Bài 4 :
- Nhận xột , chữa bài :
Bài 3 (HS khá giỏi)
- Yờu cầu HS giải toỏn .
Túm tắt :
Cõy dừa cao : 5 m
Cõy thụng cao hơn : 8 m 
Cõy thụng cao : ... m ?
C. Củng cố - Dặn dũ :Nhận xột tiết học .
Dặn : Về nhà ụn lại bài .
- HS nêu cách so sánh các số có 3 chữ số.
- HS theo dừi thao tỏc của GV .
- Dài 10 dm .
- 1m bằng 100 xăng-ti-một
- Đọc 1m bằng 100 cm .
- Điền số thớch hợp vào ụ trống .
- HS tự làm bài và kiểm tra theo nhúm đụi.
- Làm vào bảng con.
Kq: 23m; 38m; 65m; 9 m; 14m; 15m.
- Điền cm hoặc m vào chỗ trống .
- HS tự làm bài sau đú chữa lại bài .
Kq: a / Cột cờ cao 10 m .
b / Bỳt chỡ dài 19 cm .
c / Cõy cau cao 6 m .
d / Chỳ Tư cao 165 cm .
- 1 em giải ở bảng lớp , cũn lại làm vào vở .
 Bài giải 
 Cõy dừa cao là : 5 + 8 = 13 ( m )
 Đỏp số : 13 m .
TẬP LÀM VĂN: 	ĐÁP LỜI CHIA VUI . NGHE , TRẢ LỜI CÂU HỎI .
I. Mục tiêu:
- Biết đỏp lại lời chia vui của người khỏc băng lời của mỡnh trong tình huống giao tiếp cụ thể.
- Biết nghe kể chuyện và trả lời cõu hỏi về truyện Sự tớch hoa dạ lan hương .
II. Đồ dựng dạy học :- Cõu hỏi gợi ý bài tập 2 .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A.Kiểm tra bài cũ:
* Giỏo viờn nhận xột
B. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài tập 1:	
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu .
-Yờu cầu hs đọc cỏc tỡnh huống được ra trong bài .
-Gọi 1HS nờu lại tỡnh huống a
-Gọi HS nờu lại tỡnh huống b
-Gọi HS đọc tỡnh huống c
Bài tập 2:
- Yờu cầu HS đoc yờu cầu của bài .
- GV kể chuyện 3 lần
-Kể lần 2 giới thiệu tranh
-Kể lần 3
-Vỡ sao cõy hoa biết ơn ụng lóo ?
-Lỳc đầu cõy hao tỏ lũng biết ơn ụng lóo bằng cỏch nào ?
-Về sau , cõy hoa xin trời điều gỡ?
-Vỡ sao Trời lại ban cho hoa hương thơm vào ban đờm ?
-Yờu cầu HS thưc hành hỏi đỏp trước lớp theo cỏc cõu hỏi trờn
C.Củng cố - dặn dũ : GV nhận xột tiết học
-Về nhà tập kể lại cõu chuyện Sự tớch hoa dạ lan hương cho người thõn nghe .
- 2 học sinh lờn bảng trả lời cỏc cõu hỏi ở bài tập 2. 
-Núi lời đỏp của em trong cỏc trường hợp sau .
-1HS đọc 
-Chỳc mừng bạn trũn 8 tuổi .
-Rất cảm ơn bạn .
-Chỳc mừng ngày sinh của bạn .
-Cảm ơn bạn đó đến dự buổi sinh nhật của mỡnh .
-Chỏu cảm ơn bỏc. Chỏu cũng xin chỳc hai bạn sang năm mới luụn mạnh khoẻ , hạnh phỳc .
-Chỳng em rất cảm ơn cụ. Nhờ cụ 
dạy bảo mà lớp đó được nhưng thành tớch này .
-Cả lớp quan sỏt tranh minh hoạ .
-HS quan sỏt đọc 4 cõu hỏi dưới tranh 
-Vỡ ụng lóo đó cứu sống cõy hoa và hết lũng chăm súc nú .
-Cõy hoa nở những bụng hoa thật to và lộng lẫy để tỏ lũng biết ơn ụng lóo .
- Cõy hoa xin trời cho nú ...mang lại niềm vui cho ụng lóo .
-Trời cho hoa .... thưởng thức hương thơm của hoa.
-HS trỡnh bày trước lúp
CHÍNH TẢ:( NV)	 HOA PHƯỢNG . 
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng thể thơ 5 chữ bài thơ : “ Hoa phượng ”
- Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả 2a/b .
II. Đồ dựng dạy học :- Bảng phụ viết sẵn nội dung cỏc bài tập chớnh tả .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
A.Kiểm tra: 
 * GV nhận xột ghi điểm .
B. Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn viết chớnh tả :
- GV đọc bài chớnh tả .
+ Bài thơ cho biết điều gỡ ?
+ Tỡm và đọc những cõu thơ tả hoa phượng ?
+ Bài thơ cú mấy khổ ? mỗi khổ cú mấy cõu thơ , mỗi cõu cú mấy chữ ?
+ Cỏc chữ đầu cõu viết như thế nào ? .
- GV đọc bài để HS viết từ khú viết :
- GV lần lượt đọc từng cõu cho HS viết .
- Thu , chấm bài . nhận xột .
3. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 2a :
- Yờu cầu HS làm bài .
- Gọi HS nhận xột , chữa sai .
Bài 2 b :
- Gọi HS đọc đề .
- GV cựng lớp nhận xột , chữa sai .
C. Củng cố - dặn dũ : GV nhận xột tiết học
Dặn : Về nhà tự làm bài tập 3
- 2 em viết ở bảng lớp cũn lại viết ở bảng con: xõu kim, củ sõm, mịn màng 
- HS lắng nghe . 2 em đọc lại
- Bài thơ tả Hoa phượng .
- Hụm qua cũn lấm tấm .
 Chen lẫn màu lỏ xanh .
 Sỏng nay bừng lửa thẫm .
 Rừng rực chỏy trờn cành 
 ... Phượng như nghỡn mắt lửa
 ... Một trời kia phượng đỏ .
- Cú 3 khổ thơ . Mỗi khổ thơ cú 4 cõu thơ . Mỗi cõu thơ cú 5 chữ.
- Viết hoa .
- HS viết bảng con: lấm tấm , lửa thẫm , mắt lửa , rừng rực .
- HS viết bài chớnh tả
- Điền s hay x ?
- HS làm vào VBT .
Kq:xỏm, sà, sỏt, xỏc, sập, xoảng, sủi, xi
- HS đối chiếu và chữa lại bài . 
- Điền in hay inh ?
- HS làm bài vào VBT . 
Kq: binh, tính, xinh, chín, đình, tin, kính.
- HS đối chiếu và chữa lại bài .
Mĩ thuật: Tập nặn tạo dáng, nặn hoặc vẽ, xé dán con vật.
I.Mục tiêu:
- Nhận biết hình dáng, đặc điểm của con vật.
- HS biết cách nặn và xé dán con vật. Yêu mến các con vật nuôi trong nhà.
- HS khá giỏi: Hình vẽ cân đối, biết chon vẽ màu phù hợp.
II.Đồ dùng dạy học: Đất nặn, bút chì, giấy màu, hồ dán.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra đồ dùng học tập
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
-GV cho học sinh quan sát tranh ảnh 1 số con vật.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn, vẽ. xé dán.
-Giới thiệu cách nặn.
-Giới thiệu cách vẽ.
-Giới thiệu cách xé dán.
Hoạt động 3: Thực hành.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
C. Tổng kết dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét về đặc điểm, hình dáng khi đi, đứng, chạy nhảy.
- Quan sát và lắng nghe.
- Học sinh chọn 1 nội dung để thực hành 
- Trưng bày sản phẩm, cả lớp nhận xét.
Sinh hoạt Sinh hoạt lớp tuần 29
I. Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua:
- Đi học chuyên cần và đúng giờ.
- Học bài và làm bài đầy đủ.
- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ. 
- HS có cố gắng: Quỳnh, Tuấn.
- HS cần cố gắng trong học tập: Hiếu, Lâm.
 II. Kế hoạch tuần 30:
 - Tiếp tục duy trì nề nếp cũ. Hoàn thành chương trình tuần 30.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 * Thực hiện tốt các kế hoạch của trường và liên đội đề ra.