Thiết kế bài dạy các môn học lớp 2 - Tuần 11

TUẦN 11
Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2011 
Tieát 3 : 	 Aâm nhaïc 
 HOÏC HAÙT BAØI : COÄC CAÙCH TUØNG CHENG
TẬP ĐỌC:
BÀ CHÁU. ( 2 tiết )
I/ Mục tiêu:
-Nghæ hôi ñuùng sau caùc daáu caâu; böôùc ñaàu bieát ñoïc baøi vaên vôùi gioïng keå nheï
nhaøng.
-Hieåu noäi dung: Ca ngôïi tình caûm baø chaùu quyù hôn vaøng baïc, chaâu baùu 
 ( TLCH 1,2, 3, 5) 
GD BVMT : GD tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà 
II/ Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc .
- Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết1
1.Bài cũ: (5phút )
Bưu thiếp.
+ Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? Gửi để làm gì?
+ Bưu thiếp dùng để làm gì?
`2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài :Treo tranh - Giới thiệu 
b. Luyện đọc( 23 phút )
- Đọc mẫu 
- Hướng dẫn đọc câu
- Đọc từ khó: ngày xưa, rau cháo, vất vả, gieo, giàu sang, sung sướng, buồn bả, màu nhiệm.
+ Hướng dẫn đọc đoạn
- Hướng dẫn ngắt nghỉ.
Ba bà cháu// rau cháo nuôi nhau,// tuy vất vả/ nhưng/ cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm.//
- Hướng dẫn HS tìm hiểu từ khó 
 Tiết 2
3.Tìm hiểu bài ( 20 phút )
-Trước khi gặp cô tiên ba bà cháu sống như thế nào ?
- Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
-Sau khi bà mất hai anh em sống ra sao?
- Thái đọ hai anh em NTN khi giàu có?
Vì sao?
GDBVMT :GD tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà ..
- Câu chuyện kết thúc NTN? * HSKG thực hiện.
3.Luyện đọc lại: ( 10 phút )
- Nhận xét, biểu dương
4.Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì ?
- Chuẩn bị tiết sau.
 - Nhận xét tiết học .
- 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Quan sát, nhận xét
- Nghe
- Đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài 
- HS đọc các từ khó 
- Đọc nối tiếp lần 2
- Nhận xét 
- 3 HS nối tiếp đọc 4 đoạn 
- Học sinh đọc câu dài, ngắt nghỉ.
- Cùng GV tìm hiểu nghĩa các từ khó:
Rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo.
- HS đọc ( cá nhân, đồng thanh)
- Đọc nối tiếp theo đoạn ( nhiều lần )
+ Đọc theo nhóm 4
- Thi đọc giữa các nhóm 
- Nhận xét 
-Đọc đồng thanh
- Đọc to đoạn 1,2.
+ Sống nghèo khổ nhưng cảnh nhà đầm ấm.
+ Khi bà mất gieo hạt đào này bên mộ, hai anh em sẽ giàu sang sung sướng.
- ĐT đoạn 3.
+ Hai anh em trở nên giàu có.
-- Thảo luận N4.
- Đại diện các N trình bày- nhận xét.
+ Không vui sướng mà càng ngày càng buồn bã. Vì hai anh em thương nhớ bà. 
- Đọc to đoạn 4.
+ Cô tiên hiện lên hai anh em oà khóc, xin cô hoá phép cho bà sống lại dù có cực khổ. 
- HS tự phân vai .
- Thi đọc phân vai.
- Nhận xét - bình chọn.
- Tình bà cháu thật đáng quý, không có gì thay được tình cảm gia đình.
 TOÁN
 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng 11 trừ đi một số.
- Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15
- Biết tìm số hạng của một tổng.
- Biết giải bài toán có một phép trù dạng 31 -5
- làm các bài tập:1,2( cột 1,2); 3 a,b; 4
II/ Đồ dùng:
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2,3.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ ( 5 phút )
 -Nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: ( 2 phút )
Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 
b. Thực hành: ( 26’)
 Bài 1: Tính nhẩm.
11- 2 =	11 - 4 =	11 – 6 =
11 – 3 =	 11 – 5 =	 11 - 7 =
 Bài 2 : Đặt tính rồi tính hiệu ( Cột 1,2).
Bài 3: Tìm x:( a, b)
- Muốn tìm số hạng ta làm như thế nào?
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 4 :
Tóm tắt :
Có : 51 kg
Bán : 26 kg
Còn :  kg ?
c. Củng cố, dặn dò: ( 5phút )
- Chuẩn bị tiết sau .
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính.
+ 71- 36 81 - 44 51 - 42 91 - 73
- Nhận xét 
.
- Đọc yêu cầu 
- Nối tiếp nhau nêu kết quả
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu 
- HS nêu cách đặt tính.
- Nhận xét 
- 4 em làm bảng HS làm vở.
a) 41 51 b) 71 38
- - - +
 25 35 9 47 
 16 26 62 85
- Nhận xét.
- Nêu yêu cầu.
+ Muốn tìm số hạng này ta lấy tổng trừ số hạng kia.
- 3 em làm bảng HS làm vở.
x + 18 = 61 27 + x = 71
 x = 61 - 18 x = 71 - 27
 x = 43 x = 44
* HSKG: x + 44 = 81
 x = 81 - 44
 x = 37
- Nhận xét.
- 2 em đọc đề 
- Phân tích đề 
 Bài giải 
 Số kilôgam còn lại là :
 51 - 26 = 25 ( kg )
 Đáp số : 25 kg
- Học sinh chuẩn bị bài cho tiết sau.
*************************************************************
Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012
TOÁN
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 – 8.
I/ Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng: 12 – 8; Lập được bảng trừ 12 trừ đi một số.
- Biét giải bài toán có một phép trừ dạng 12 -8.
- Làm bài tập 1a ,2, 4
II/ Đồ dùng:
- 1bó, mỗi bó 10 que tính và 2 que tính rời.
- Bảng gài que tính .
- BP bài tập 1.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: ( 5 phút ) 
- Muốn tìm một số hạng chưa biết ta làm như thế nào?
- Nhận xét , ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: ( 12 phút )
- Gắn bó que tính như SGK
- Có mấy bó?
- 1bó là mấy que tính?
- Có mấy que tính rời?
- Tất cả có bao nhiêu que tính?
- Muốn lấy bớt 8 que tính em làm như thế nào?
- Còn lại mấy que tính?
-12 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
- Yêu cầu học sinh đặt tính 
b. Thực hành: ( 13 phút )
Bài 1:Tính nhẩm
9 + 3 =	8 + 4 =	7 + 5 =
3 + 9 =	 4 + 8 =	5 + 7 =	
- Nhận xét, sửa chữa 
 Bài 2:Tính
* Học sinh khá giỏi làm bài 3.
Bài 4:
Tóm tắt:
 Có : 12 quyển vở 
Bìa đỏ : 6 quyển vở
Bìa xanh : quyển vở ?
- Nhận xét, biểu dương
c. Củng cố, dặn dò:( 5 phút )
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS lên bảng tìm X:
X + 4 = 10 8 + X = 9
- Nối tiếp nhau nhắc lại.
- Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
-Nhận xét
- 1 bó que tính
- 10 que tính
- 2 que tính rời.
- 12 que tính.
- lấy một bó, bớt 8 que tính
- 4 que tính.
- Gồm 1 chục, 2 đơn vị.
- Nêu cách đặt tính
- 1 HS lên bảng đặt tính – HS bảng con.
 12
-
 8
 4
- Lập bảng trừ.
12 – 8, 12 – 9.
- Học thuộc bảng trừ. 
- Đọc yêu cầu .
- Nối tiếp nhau nêu miệng cột 1, 2 ở bài a, b.
- Nhận xét.
* Học sinh khs giỏi nêu bài b.
- Đọc yêu cầu.
- Một số em nêu cách đặt tính.
-5 HS lên bảng- Lớp làm vở.
- Nhận xét 
* Học sinh khá giỏi làm bài 3.
- 2 HS đọc đề 
- Cùng GV phân tích đề
- 1 HS lên bảng- lớp làm vở
 Bài giải
 Số quyển vở bìa xanh là :
 12 - 6 = 8( quyển vở ) 
 Đáp số : 8 quyển vở 
- Nhận xét
 - Về nhà làm bài tập ở trong vở bài tập.
TẬP ĐỌC
CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
I/ Mục tiêu:
-.Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; Bước đàu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. Biết đọc. 
- Hiểu nội dung: Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ.
- Trả lời câu hỏi: 1, 2, 3.
 GDBVMT :GDHS biết chăm sóc và bảo vệ cây . luôn tưởng nhớ đến người trồng cây 
II/ Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ.
- Bảng phụ viết những câu HD.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: ( 5phút )
- Nhận xét, biểu dương 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: ( 2phút )
- Nêu yêu cầu tiết học .
- Ghi đề
b. Luyện đọc: ( 15phút )
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn đọc câu. 
- Hướng dẫn đọc từ khó : xoài, lẩm chẩm, lúc lỉu, dịu dàng, trảy, xôi nếp hương.
- Huwownhs dẫn học sinh đọc đoạn.
- Luyện đọc câu dài:
Mùa xoài nào,/ mẹ em củng chọn những quả chín vàng và to nhất/ bày lên bàn thờ ông.//
- Giải thích: xoài cát, trảy, xôi nếp hương 
c. Tìm hiểu bài : ( 6 phút )
- Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát?
- Quả xoài cát có mùi vị màu sắt như thế nào?
-Tại sao bạn nhỏ cho rằng xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất?
GDBVMT GDHS biết chăm sóc và bảo vệ cây . luôn tưởng nhớ đến người trồng cây
d. Luyện đọc lại.( 5 phút)
- Nhận xét cách đọc của học sinh.
5. Củng cố, dặn dò: ( 2 phút )
- Đọc bài nhiều lần. 
- Chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học . 
- 3 em đọc bài “Bà cháu” và TLCH
+ Trước khi gặp cô tiên ba bà cháu sống như thế nào?
+ Hai anh em trở nên giàu có mà vẫn không vui vẻ vì sao?
- Nhận xét 
- Nghe
- Mỗi em đọc một câu đến hết bài 
- HS đọc ( cá nhân, đồng thanh )
- Nối tiếp nhau đọc đoạn.
- Luyện đọc câu dài.
- Đọc theo nhóm 3.
- Thi đọc giữa các nhóm 
- Thảo luận nhóm 4, các nhóm trả lời.
+ Cuối đông hoa nở trắng cành. Đàu hè, quả sai lúc lỉu, quả to, đu đưa theo gió. 
- Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, màu vàng đẹp.
- Vì xoài cát vốn đã thơm ngon rồi gắn kỉ niệm về người ông đã mất.
- 2 N thi đọc toàn bài.
- Nhận xét- bình chọn.
- Học sinh về nhà đọc lại bài tập đọc, diễn cảm.
KỂ CHUYỆN
BÀ CHÁU.
I/ Mục tiêu:
-. Rèn khả năng nói: Dựa vào tranh minh họa, kể lại được từng đoạn câu chuyện. 
- Học sinh khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện.
GDBVMT : Nhờ TC đẹp đẽ đối với ông, bà . bạn nhỏ thấy yêu quý cả sự vật trong MT 
II/ Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ.
- SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ ( 5phút )
- Ghi điểm- Nhận xét chung
2. Bài mới:
a. Giới thiệu ( 1 phút )
Nêu yêu cầu tiết học
b. Hướng dẫn học sinh kể chuyện ( 24 phút )
* Hướng dẫn kể đoạn 1:
- Trong tranh có những nhân vật nào?
- Ba bà cháu sống với nhau như thế nào?
- Cô tiên nói gì?
* Hướng dẫn kể đoạn 2, 3, 4.
GDBVMT : Nhờ TC đẹp đẽ đối với ông , bà .. 
-Treo các tranh còn lại.
- Chia nhóm.
* Kể toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét , biểu dương
3. Củng cố, dặn dò( 5phút )
-Về nhà kể lại nhiều lần.
- Nhận xét tiết học. 
- 2 HS kể chuyện “ Sáng kiến của Bé Hà.”
- Nhận xét 
- Nghe
- HS quan sát tranh.
- Ba bà cháu và cô tiên.
- Sống nghèo khổ, vất vả nhưng đầm ấm. 
- Bà mất gieo hạt đào nầy bên mộ bà, các cháu sẽ giàu sang, sung sướng.
- 3 em kể đoạn 1.
- nhận xét 
- Kể theo nhóm 4.
Đại diện từng nhóm lên kể
- Nhận xét.
- 4 em nối tiếp nhau kể 4 đoạn . 
- Về nhà kể lại câu chuyện cho các bạn nghe.
ldTẬP ĐỌC:
BÀ CHÁU. ( 2 tiết )
I/ Mục tiêu:
-Nghæ hôi ñuùng sau caùc daáu caâu; böôùc ñaàu bieát ñoïc baøi vaên vôùi gioïng keå nheï
nhaøng.
-Hieåu noäi dung: Ca ngôïi tình caûm baø chaùu quyù hôn vaøng baïc, chaâu baùu 
 ( TLCH 1,2, 3, 5) 
GD BVMT : GD tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà 
II/ Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc .
- Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết1
1.Bài cũ: (5phút )
Bưu thiếp.
+ Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? Gửi để làm gì?
+ Bưu thiếp dùng để làm gì?
`2.Bài mới: 
a. . Luyện đọc( 23 phút )
- Đọc mẫu 
- Hướng dẫn đọc câu
- .
+ Hướng dẫn đọc đoạn
- Hướng dẫn n ... on
III/ Các hạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: ( 5phút)
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu- ghi đề (1phút)
b. Thực hành: ( 24phút)
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Đặt tính rồi tính ( cột 1,2)
Mẫu bài: 62 - 27
Bài 3: Tìm x:(a,b)
Bài 4: 
 Tóm tắt:
Có : 42 con
Thỏ : 18 con
Gà : ...con?
- Học sinh khá giỏi làm bài tập 5 và trả lời trước lớp.
3.Củng cố, dặn dò:( 5phút)
- Nhận xét tiết học
2 HS lên bảng- lớp làm bảng con: Đặt tính rồi tính:
 62 - 19 32 - 27
 82 - 56 62 - 9
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Nối tiếp nhau nêu kết quả.
- Nhận xét 
- Đọc yêu cầu 
- Theo dõi 
- 3HS lên bảng- lớp làm vở
- Nhận xét 
- Đọc yêu cầu
- 2 - 3 em nêu qui tắt.
- 2 em lên B làm bài a, c. HS làm vở.
- Đọc đề
- Phân tích đề
- 1 HS lên bảng- lớp làm vở
 Bài giải
 Số con gà có là :
 42 - 18 = 24 ( con )
 Đáp số: 24 con
 - Nhận xét 
- Học sinh về nhà làm bài ở vở bài tập.
TẬP LÀM VĂN
CHIA BUỒN AN ỦI.
I/ Mục tiêu:
- Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ thể ( BT1, BT2)
- Biết viết một bức bưu thiếp ngắn hỏi thăm ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão ( BT3) 
II/ Đồ dùng:
- HS mỗi em một bưu thiếp.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 
- Nhận xét
2.Bài mới:
a.Giới thiệu ( 2phút ). 
Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 
b.Thực hành: ( 25 phút )
Bài 1: Ông bà em bị mệt em nói vài câu an ủi.
- Nhận xét, biểu dương
Bài 2: Hãy nói lời an ủi của em với ông bà.
 Bài 3: Được tin quê em bị bão. Em hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi ông bà.
- Nhận xét và khen những lời hay trong bưu thiếp.
3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút )
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học 
- 2 em đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà hoặc người thân.
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầu 
- HS xung phong nói.
- Từng cặp lên đóng vai ông- cháu.
- Nhận xét - bình chọn cặp có lời an ủi hay.
- Đọc yêu cầu.
- Đọc nội dung a và b.
- Thảo luận N4.
- Các N đưa ra lời an ủi với từng trường hợp.
a. Ông đừng buồn nữa để chàu xin cây hoa khác ông cháu mình cùng trồng lại.
b. Bà đừng tiết nữa mà đau. Cái kính đó cũ lắm rồi. Để cháu thưa với bố mua các khác tặng bà.
- Nhận xét 
- Nắm yêu cầu 
- 1 HS lên bảng- lớp viết vào tấm bưu thiếp. 
- Nhận xét - Nhiều em đọc bài của mình.
- Khen những bức thư hay.
- Về nhà làm bài ở vở bài tập và thực hành nói lời an ủi khi ông bà. Cha mẹ, anh chị gặp chuyện buồn phiền.
TOÁN
THỰC HÀNH TIẾT 2
I/ Mục tiêu:
- Học sinh thực hiện được các phép tính dạng 12 trừ đi một số.
- Tìm một số hạng trong một tổng.
- Giải được bài toán có lời văn.
* Học sinh khá giỏi làm được bài tập 5
II/ Đồ dùng dạy học:
- Vở thực hành
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Tính
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài tập
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
a. 15 + 17	32 - 15	32 – 17
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3: Tìm x
X + 8 = 12 x + 7 = 72	 24 + x = 42
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 4: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề.
Nhà Nam có: 42 quả
Nhà Bộ ít hơn nhà Nam: 8 quả
Nhà Bộ: .quả?
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 5: HSKG
2 Nhận xét dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò học sinh về nhà làm bài ở vở bài tập.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập. Làm bài vào vở, 5 em lên bảng làm 5 bài và nêu cách tính.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Học sinh nêu yêu cầu của bài tập làm bài và chữa bài.( Nêu cách đặt tính và cách tính)
- Nêu yêu cầu của bài, nêu quy tắc tìm số hạng trong một tổng, làm bài.
X + 8 = 12 x + 7 = 72	 24 + x = 42
 X = 12 – 8 x = 72 – 7 x = 42 – 24
 X = 4 x = 65 x = 18
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Học sinh đọc đề, phân tích đề, giải bài toán.
Bài giải
Cây dừa nhà Bộ có số quả là:
42 – 8 = 34 ( quả)
Đáp số: 34 quả
- Có 9 hình.
- Về nhà làm bài ở vở bài tập.
TIẾNG VIỆT
THỰC HÀNH TIẾT 2
I/ Mục tiêu:
- Học sinh điền được chữ g, gh; x, s; ươn, ương.
- tìm được từ chỉ việc làm.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Vở thực hành
III/ Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Điền chữ g hay gh
Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài tập, hoạt động nhóm đôi để làm bài tập này.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 2: Điền vào chỗ trống
a . s hoặc x
b. ươn, ương
Bài 3: Gạch dưới các từ ngữ chỉ những việc mà bé làm giúp bà trong bài thơ sau:
- Nhận xét bài làm của học sinh.
2. Nhận xét dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh về nàh làm bài ở vở bài tập Tiếng Việt
- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài tập.
+ Đoàn tàu rời ga.
+ Sổ ghi chép.
+ Gà nhảy ổ
- Rút ra quy tắc chính tả: gh ghép với i, ê e
- Học sinh đọc yêu cầu của bài và làm bài.
 + Sáo, xa, sáo
- Học sinh đọc lại bài.
- Đọc yêu cầu của bài và làm bài theo nhóm đôi.
+ Trường, phượng.
+ vườn, hương
- Đọc lại các câu thơ mà các em mới điền xong.
- Học sinh đọc yêu cầu của bà, 
- Đọc lại bài thơ. ( 2 em) làm bài theo nhóm đôi..
+ Luồn chỉ, kéo chỉ, chỉ cho bà.
- Làm bài ở vở bài tập.
TIẾNG VIỆT
THỰC HÀNH TIẾT 3
I. Mục tiêu:
- Học sinh quan sát tranh và trả lời các câu hỏi dựa và tranh.
- Dựa vào 4 câu hỏi để hoàn thành một đoạn văn 4 câu.
II. Đồ dùng dạy học:
- sách thực hành.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Dựa theo tranh để trả lời câu hỏi.( Hoạt động theo nhóm đôi)
- Giáo viên yêu cầu các nhóm trình bày.
- Nhận xét các câu trả lời của các nhóm.
Bài 2: Viết liền 4 câu ở bài tập 1 để tạo thành bài văn gồm 4 câu.
+ Nhận xét và chấm điểm.
2 Nhận xét - dặn dò:
- Nhận xét tiết học,dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt.
- Học sinh thảo luận và hỏi nhau: 1 học sinh hỏi, 1 học sinh trả lời.
+ Bố Linh đưa Linh đến thăm ai?
- Bố Linh đưa Linh đến thăm ông.
+ Linh nói gì với ông?
- Linh hỏi thăm sức khỏe của ông và an ủi ông.
+ Linh làm gì giúp ông?
- Linh rót nước và chăm sóc ông.
+ Ông nói gì với Linh?
- Ông nói cháu của ông thật ngoan và hiếu thảo.
- Học sinh viết lại thành đoạn vaen rồi đọc trước lớp cho các bạn nghe.
- Nhận xét.
- về nhà làm lại bài ở vở bài tập.
SINH HOẠT LỚP
I Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động trong tuần 11
- Kế hoạch tuần 12.
II Nội dung:.
1 Đánh giá công tác tuần 11
a.Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 11
b. Giáo viên tổng kết :
- Đi học chuyên cần, nghỉ học có phép
- Xây dựng nề nếp rất tốt Tuần 11 không có lỗi nào lớn, đa số các em chăm ngoan học tập tốt chuẩn bị thi giữa học kỳ 1
- Lao động vệ sinh sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng, tươm tất, đồng phục tốt.
* Học tập: 
- Một số em có nhiều học sinh chưa chịu học bài ở nhà, cần luyện đọc nhiều hơn: Hằng, Tường, Tám, Kiều. 
* Hạn chế :
- Nhiều học sinh chưa tập trung trong giờ dò bài, còn ăn quà vặt.
- Nói chuyện riêng quá nhiều ; Phê bình nhắc nhở 1 số em : Tám, Tuấn, Huân, Thuận, Luân
2.Kế hoạch tuần 12:
- Học chương trình tuần 12
* Học tập: Tham gia học tập tốt, đọc bài và làm bài tập ở nhà, chuẩn bị tốt đồ dùng để phục vụ công tác học tập của mình, Kiểm tra giữa học kì 1 cho tốt.
- Kèm cặp cho các em yếu: Tám, Hằng, Tường, Kiều
* Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng, áo quần đồng phục
* Nề nếp: Trật tự trong giờ học. Không ăn quà vặt trong giờ học
* Đạo đức: Cần lễ phép, yêu thương giúp đỡ bạn bè: Kèm cặp cho các bạn học còn chậm Hằng, Tám, Kiều..
- Đi học đúng giờ, chuyên cần.
- Dành nhiều điểm mười để dâng lên thầy cô nhân ngày 20 tháng 11.
3. Văn nghệ:
- Trò chơi “ Rồng rắn lên mây”
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ.
Chủ điểm: KÍNH YÊU THẦY, CÔ GIÁO.
I/ Mục tiêu:
- HS nhận thức được: Cần thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt mừng thầy, mừng cô. 
- Tổ chức các hoạt động VHVN chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11.
II/ Đồ dùng:
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Phát động phong trào thi đua học tốt, chăm ngoan lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11.
- Biết tên gọi , ý nghĩa của ngày 20- 11.
- Để chúc mừng thầy cô, em nên làm gì?
+ Học tập tốt.
+ Lao động tốt.
+ Vâng lời.
+ Làm nhiều việc tốt.
+ Có nhiều điểm mười dâng lên thầy cô...
2. Văn nghệ:
- HS hát, đọc thơ, múa chủ đề: Chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- GV biểu dương, khen những tiết mục hay, có ý nghĩa.
 Tieát 5 : Myõ thuaät 
 VEÕ TRANG TRÍ – VEÕ TIEÁP HOÏA TIEÁT VAØO ÑÖÔØNG DIEÀM 
 VAØ VEÕ MAØU. 
I/ MUÏC TIEÂU 
- Nhaän bieát caùch trang trí ñöôøng dieàm ñôn giaûn.
- Veõ tieâp ñöôïc hoïa tieát vaø veõ maøu ñöôøng dieàm.
II/ CHUAÅN BÒ : 
1.Giaùo vieân : 
- Caùi ñóa, caùi quaït, giaáy khen, phong bì.
- Hình minh hoïa höôùng daãn caùch veõ.Baøi veõ cuûa HS.
2.Hoïc sinh : Vôû veõ, buùt chì, maøu veõ.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY & HOÏC :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
HTÑB
1.Baøi cuõ : Kieåm tra moät soá baøi : 
 Veõ chaân dung. Nhaän xeùt.
2.Daïy baøi môùi : 
Giôùi thieäu baøi.
Hoaït ñoäng 1: Giuùp HS Nhaän bieát caùch trang trí ñöôøng dieàm ñôn giaûn
Quan saùt, nhaän xeùt.
-Giôùi thieäu moät soá ñöôøng dieàm trang trí ôû ñoà vaät nhö aùo, vaùy, ñóa, baùt, loï hoa, khaên .
-Trang trí ñöôøng dieàm laøm cho ñoà vaät theá naøo ?
-Caùc hoïa tieát gioáng nhau thöôøng veõ baèng nhau vaø cuøng maøu.
Hoaït ñoäng 2 :Giuùp HS Veõ tieâp ñöôïc hoïa tieát vaø veõ maøu ñöôøng dieàm
 Caùch veõ hoïa tieát vaø veõ maøu.
- Giôùi thieäu moät soá hoaï tieát maãu.
- Hình veõ hoa thò.Veõ tieáp hoaï tieát.
Veõ maøu ñeàu. Neân veõ maøu neàn, maøu neàn khaùc vôùi maøu hoaï tieát.
Hoaït ñoäng 3 : Thöïc haønh.
-Moät soá hoïa tieát khaên , caùi ñóa, phong bì 
-Theo doõi.Giaùo vieân nhaéc nhôû caùch veõ maøu.
Hoaït ñoäng 4 : Nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
-Choïn moät soá baøi nhaän xeùt caùch veõ, caùch veõ maøu
 Daën doø – Hoaøn thaønh baøi veõ.
-Noäp baøi cuûa tieát tröôùc.
- Veõ trang trí, veõ tieáp hoïa tieát vaøo ñöôøng dieàm vaø veõ maøu
Vaøi em nhaéc töïa.
-Ñeïp hôn.
-HS tìm theâm caùc ñöôøng dieàm.
-Quan saùt.
-Theo doõi .
-Caû lôùp thöïc haønh.Toâ maøu.
-Hoaøn thaønh baøi veõ.
HD veõ hoïa tieát töông ñoái gioáng maãu laø ñaït
HD HS toâ maøu