Thiết kế bài dạy các môn học lớp 2, kì II - Tuần 29

Tuần 29
Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: hoạt động đầu tuần
CHủ ĐIểM: "yêu quý mẹ và cô"
I. Mục tiêu:
- Lớp 2a trực tuần nhận xét hoạt động trong tuần 28 của toàn khu.
- Nắm đợc kế hoạch hoạt động học tập sinh hoạt trong tuần 29:
+ Thực hiện giảng dạy chương trình tuần 29.
+ Học bài và làm bài trớc khi đến lớp.
+ Tăng cờng phụ đạo HS yếu.
+ Thi đua giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
+ HS đi học đầy đủ, đúng giờ.
+ Thực hiện đảm bảo công tác bán trú.
+ Chăm sóc bồn hoa đợc giao.
II.Thời gian, đối tợng:
- 7 giờ 30 tại khu Trung Tâm.
- HS cả khu. 
III. Chuẩn bị: 
- HS lớp 2a trực tuần kê bàn ghế.
IV. Tiến hành hoạt động:
- Lớp 2a nhận xét hoạt động trong tuần 28.
V. Kết thúc hoạt động:
 * Phần lễ:
- Chào cờ.
- Triển khai các nội dung chủ yếu.
 * Phần hội:
- Lớp tham gia tiết mục văn nghệ: bài Hoa lá mùa xuân.
- Nhận xét tiết học.
..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
Tiết 2 + 3: Tập đọc
Tiết 85 + 86 : Những quả đào
I. Mục đích yêu cầu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời của nhân vật.
 - Hiểu ND: Nhờ quả đào ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đoà cho bạn, khi bạn ốm (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Đồ dùng dạy - học :
- Tranh minh hoạ bài đọc SGk.
- DK: Nhóm , cá nhân, cả lớp.
III. Xác định ND,PP dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ:
- Cho học sinh đọc bài .'' Cây dừa ''
- Em hãy nêu nội dung chinh của bài ? 
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Đọc từng câu:
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ GV giải nghĩa từ.
Nhân hậu: Thương người. đối xử có tình nghĩa với mọi người.
- Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Thi đọc giữa các nhóm.
- GVvà HS bình chọn nhóm đọc hay.
 Tiết 2.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Tổ chức cho học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi .
Câu hỏi 1.
- Người ông dành những quả đào cho ai?
Câu hỏi 2: 
- Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào?
- Cậu bé Xuân đã làm gì với những quả đào?`
- Cô bé Vân đã làm gì với quả đào?
- Việt đã làm gì với quả đào ?
Câu hỏi 3: 
- Nêu nhận xét của ông về từng đứa cháu. Vì sao ông nhận xét như vậy ?
+ Ông nói gì về Xuân ? Vì sao ông nói như vậy ? 
+ Ông nói gì về Vân? Vì sao ông nói vậy? 
+ Ông nói gì về Việt? vì sao ông nói như vậy?
Câu hỏi 4: 
- Em thích nhân vật nào? Vìsao?
4. Luyện đọc lại:
- Tổ chức cho học sinh đọc phân vai theo nhóm.
- Học sinh thi đọc trước lớp.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
C. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau kể chuyện.
- 3 học sinh đọc thuộc lòng.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh khác đánh giá - cho điểm 
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
+HS đọc TN chú giải cuối bài.
- Đọc nhóm 2.
- Các nhóm thi đọc. 
- Học sinh đọc thầm và trả lời lần lượt từng câu hỏi .
- HS đọc câu hỏi 1.
+ Ông dành những quả đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ.
- HS đọc thầm cả bài.
+ Xuân đem hạt trồng vào một cái vò
+ Vân ăn hết quả đào của mình và vứt hạt đi . Đào ngon quá, cô bé ăn xong vẫn còn thèm.
+ Việt dành quả dào cho bạn Sơn bị ốm. Sơn không nhận, cậu đặt quả đào trên giường bạn rồi trốn về.
- Học sinh đọc thầm 
+ Ông nói: Mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏi vì Xuân thích trồng cây.
+ Ông nói, Vân còn thơ dại quá, ông nói vậy vì Vân háu ăn, ăn hết phần của mình vẫn thấy thèm.
+ Ông nói Việt có tấm lòng nhân hậu vì em biết thương bạn, nhường miếng ngon cho bạn.
- HS nêu
+ Em thích nhân vật người ông vì ông quan tâm đến các cháu.
+ Em thích Vân vì cô bé hồn nhiên.
+ Em thích Việt, vì cậu bé quan tâm đến bạn bè.
+ Em thích Xuân, vì bạn ấy có ý thức trồng cây
- 2 - 3 nhóm tự phân vai thi đọc lại truyện theo vai.
- Các nhóm thị đọc trước lớp
- Học sinh khác nhận xét. 
- Học sinh nghe.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: Toán
Tiết 141 : Các số từ 111 đến 200
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được các số từ 111 đến 200. 
- Biết ccách dọc các số từ 111 đến 200.
- Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200.
- Biết thứ tự các số từ 111 đến 200.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình vuông to , nhỏ ,các hình chữ nhật có kích cỡ khác nhau.
- HTĐB:Cách so sánh các số .
- DK: Nhóm , cá nhân , cả lớp .
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra đầu giờ.
- Cho 2học sinh lên bảng làm bài 4 :
a.Viết các số 106 , 108, 103 , 105 , 107 theo thứ tự từ bé đến lớn 
b.Viết các số 100, 106 , 107 , 110 , 103 theo thứ tự từ lớn đến bé 
- Giáo viên nhận xét chữa bài .
B. Bài mới.
1. Đọc, viết số từ 111 đến 200.
- Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: Có mấy trăm?
- Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuông nhỏ và hỏi: Có mấy chục và mấy đơn vị?
- Để chỉ tất cả 1 trăm, 1 chuc, 1 đơn vị người ta dùng số một trăm mười một và viết là: 111
- Tương tự giới thiệu số 112, 115, ...
- Đọc các số vừa lập được.
2. Thực hành 
Bài 1: Viết ( theo mẫu ):
- Hướng dẫn học sinh làm bài .
- Giáo viên chữa bài nhận xét .
Bài 2: Số ?
- Giáo viên chia nhóm giao nhiệm vụ.
- Quan sát uốn nắn giúp đỡ.
- Giáo viên nhận xét.
Bài 3 : Nêu yêu cầu của đề bài
 - BT yêu cầu gì?
- Để điền dấu đúng ta làm gì?
- Ghi bảng: 123...124 và hỏi:
+ Hãy so sánh chữ số hàng trăm của 2 số?
+ Hãy so sánh chữ số hàng chục của 2 số?
+ Hãy so sánh chữ số hàng ĐV của2 số?
- Khi đó ta nói 123 nhỏ hơn 124 và viết 123 123.
- Tương tự yêu cầu HS làm các ý còn lại.
- Giáo viên chữa bài nhận xét.
C. Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Giao bài về nhà.
- 2học sinh lên bảng làm bài .
a.103 , 105 , 106 , 107 , 108 .
b.110 , 107 , 106 , 103 , 100
- Học sinh khác nhận xét.
- Có 1 trăm.
- Có 1 chục và 1 đơn vị.
- HS đọc.
- Đồng thanh các số vừa lập được.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS đếm số và đọc kết quả.
- Học sinh làm bài cá nhân .
110
một trăm mười
111
một trăm mười một
117
một trăm mười bảy
154
một trăm năm tư
181
một trăm tám mốt
195
một trăm chín lăm
- Học sinh thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm báo cáo. 
- Điền dầu >; < ; =
- Chữ số hàng trăm cùng là 1.
- Chữ số hàng chục cùng là 2
- 3 nhỏ hơn 4 hay 4 lớn hơn 3.
- HS đọc.
- Làm bài vào vở.
- 3 HS chữa bài.
 123 < 124 155 < 158
 125 > 120 120 < 152
 126 > 122 186 = 186
 136 = 136 135 > 125
 199 128
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5 : Đạo đức
Tiết 29 : Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
- Nêu được một số hành động việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
- Có thái độ cảm thôngkhông phân biệt đối sửvà tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng.
II. Tài liệu và phương tiện :
- Phiếu thảo luận nhóm cho hoạt động 2.
- Vở bài tập đạo đức.
- DK: Nhóm, cá nhân, cả lớp.
III. Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra đầu giờ .
- Khi gặp người khuyết tật em cần làm gì ?
- Em đã làm gì để giúp đỡ người khuyết tật ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2. Bài mới .
- Giáo viên giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Xử lí tình huống.
- GV nêu tình huống :
- Đi học về đầu làng thì Thuỷ và Quân gặp một người bị hỏng mắt . Thuỷ chào: ''chúng cháu chào chú ạ !''. Người đó bảo: '' Chú chào các cháu. Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với '' Quân liền bảo: '' Về nhanh để xem hoạt hình trên ti vi cậu ạ ''
- Nếu là Thuỷ, em sẽ làm gì khi đó ? vì sao ?
*GV kết luận : Thuỷ nên khuyên bạn : cần chỉ đường hoặc dẫn người hỏng mắt đến tận nhà cần tìm . 
Hoạt động 2 : Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật .
- Học sinh trả lời.
- Học sinh khác nhận xét.
- Học sinh chú ý lắng nghe
- Học sinh thảo luận 
- Đai diện các nhóm trình bày 
- 1, 2 em nêu lại kết luận 
- Giáo viên gợi ý.
- Học sinh trình bày tư liệu. 
- Học sinh khác nhận xét. 
*Kết luận chung : 
- GV nêu.
- 2, 3 học sinh nhắc lại. 
3. củng cố dặn dò : 
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài về nhà.
- HS lắng nghe.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 : Thể dục
Bài 57 : Trò chơi `` Con cóc là cậu ông trời ``Chuyền bóng tiếp sức"
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường- Vệ sinh an toàn nơi tập .
- Phương tiện: Chuẩn bị còi , 2- 4 quả bóng cho trò chơi " chuyền bóng tiếp sức "
III. Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Định lượng
Phương pháp và tổ chức
A. Phần mở đầu
- Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học.
- Đi đều và hát.
- Khởi động.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
B. Phần cơ bản
* Chơi trò chơi 
 a.'' Con cóc là cậu ông trời ''
- Giáo viên nêu tên trò chơi
- Hướng dẫn học sinh cách chơi. 
- Giáo viên làm mẫu
+ Học sinh chơi thử 
+ Học sinh chơi chính thức 
 b.'' Chuyền bóng tiếp sức ''
- Giáo viên nêu tên trò chơi.
- Hướng dẫn học sinh cách chơi. 
- Giáo viên làm mẫu.
+ Học sinh chơi thử.
+ Học sinh chơi chính thức.
C . Phần kết thúc.
- Cúi thả lỏng.
- Vỗ tay và hát.
- Tập một s ...  một đơn vị đo độ dài. Mét viết tắt là m.
 1m = 10 dm ; 1m = 100 cm
- Học sinh thực hành đo các đồ dùng trong lớp.
b) Thực hành.
Bài 1: Số ? 
- Cho học sinh nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn làm bài 
- Giáo viên chữa bài nhận xét 
Bài 2: Tính.
- Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Chia nhóm giao nhiệm vụ.
- Giáo viên nhận xét công bố nhóm thắng cuộc.
Bài 4: Viết cm hoặc m vào chỗ chấm thích hợp:
- Hướng dẫn học sinh đọc kĩ đầu bài 
- Phát phiếu học tập cho học sinh làm bài cá nhân.
- Giáo viên nhận xét công nhận kết quả đúng.
3/ Củng cố - dặn dò.
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
- 2học sinh lên bảng - cả lớp làm bảng con
543 < 590
342 < 432
670 < 676
987 > 897
699 < 701
695 = 600 + 95
- Học sinh nghe.
- Học sinh quan sát. 
- Học sinh lần lượt đọc.
- Học sinh viết m.
- Học sinh nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo.
- Học sinh nêu yêu cầu.
- 2 Học sinh lên bảng - cả lớp làm bài vào bảng con.
1dm = 10cm
100cm = 1m
1m = 100cm
10 dm = 1m
- Học sinh thảo luận nhóm 4
17m + 6m = 23m
15m - 6m = 9m
 8m+ 30m = 38m
38m - 24m = 14m
47m +18m = 65m
74m - 59m = 15m
- Đại diện các nhóm báo cáo.
- Nhóm khác nhận xét.
- Học sinh đọc đề bài 
- Học sinh làm vào phiếu học tập
a) Cột cờ trong sân trường cao 10m
b) Bút chì dài 19 cm.
c) Cây cao su cao 9m.
d) Chú Tư cao 165 cm.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2 : Chính tả : Nghe viết
Tiết 58: Hoa phượng
I/ Mục đích - yêu cầu:
- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
- Làm được BT (2) a/b. 
II/ Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết sẵn BT2.
- HT: Cá nhân, cả lớp.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra đầu giờ.
- Cho học sinh viết BC- BL
- Giáo viên nhận xét.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b)Hướng dẫn nghe viết.
- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị.
+ Giáo viên đọc bài thơ 1 lần.
- Nội dung bài thơ nói lên điều gì?
- Luyện viết từ khó.
- Bài viết.
+ Giáo viên nêu yêu cầu.
+ Giáo viên đọc cho học sinh viết.
- Chấm, chữa bài.
 GV chấm 5 bài, chả bài nhận xét.
c) Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2:
- Cho học sinh nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn học sinh làm bài.
+ Phát phiếu bài tập.
+ Quan sát uốn nắn giúp đỡ.
+ Chữa bài tập thể - Nhận xét.
3/ Củng cố - dặn dò.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Học sinh viết bảng con - bảng lớp 
 cửa sổ, chú sáo, sổ lồng, xô tới 
- Học sinh nghe.
- 2, 3 học sinh đọc lại.
- Bài thơ là lời một bạn nhỏ nói với bà thể hiện sự bất ngờ và thán phục trước vẻ đẹp của hoa phượng.
- HS viết BC lấm tấm, lửa thẫm, rừng rực ...
- Học sinh viết bài vào vở.
- Viết xong soát lỗi. 
- 1 học sinh nêu yêu cầu.
- Học sinh làm bài cá nhân.
Chú Vinh là thương binh. Nhờ siêng năng, biết tính toán, chú đã có một ngôi nhà xinh xắn, vườn cây đầy trái chín thơm lừng. Chú hay giúp đỡ mọi người nên được gia đình, làng xóm tin yêu, kính phục.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3 : Tập làm văn
Tiết 29 : Đáp lời chia vui. Nghe - trả lời câu hỏi
I/ Mục đích - yêu cầu.
- Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1).
- Nghe giáo viên kể , trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương(BT2). 
II/ Đồ dùng dạy - học.
- Bảng phụ ghi câu hỏi a, b , c.
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
- HT : Cá nhân, cả lớp.
III/ Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra đầu giờ.
- 2, 3 cặp học sinh lên bảng đối thoại 1 em nói lời chia vui 1 em đáp.
- Giáo viên nhận xét - cho điểm.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn làm bài tập .
Bài tập 1:
- Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Giáo viên nêu đề bài.
- Giáo viên quan sát uốn nắn.
- Giáo viên khuyến khích diễn đạt theo nhiếu cách khác nhau.
Bài tập 2: 
- Cho học sinh quan sát tranh 
- Giáo viên kể chuyện.
+ Lần 1. Dừng lại, yêu cầu học sinh đọc câu hỏi.
+ Lần 2. Vừa kể vừa giới thiệu tranh.
+ Lần 3. Kể không kết hợp với tranh. 
- Giáo viên chốt lại câu trả lời đúng.
a) Vì sao cây hoa biết ơn ông lão ? 
b) Lúc đầu, cây hoa tỏ biết ơn ông lão bằng cách nào ?
c) Về sau, cây hoa xin Trời điều gì ?
d) Vì sao Trời lại cho hoa hương thơm vào ban đêm ?
3. Củng cố - dặn dò.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Giao bài về nhà.
- 2, 3 cặp học sinh thực hiện.
- Học sinh khác nhận xét.
- 1 học sinh nêu yêu cầu. 
- 2 học sinh thực hành nói lời chia vui- lời đáp.
- Nhiều học sinh thực hành đóng vai theo các tình huống a, b, c.
- 1 học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp quan sát tranh minh hoạ.
 Đọc kỹ 4 câu hỏi.
- Học sinh nêu lần lượt từng câu hỏi. 
- Học sinh trả lời câu hỏi.
+ Vì ông lão nhặt cây hoa bị vứt lăn lóc ven đường về trồng, hết lòng chăm bón cho cây sống lại, nở hoa.
+ Cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nở những bông hoa thật to và lộng lẫy. 
+ Cây hoa xin Trời cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lão.
+ Vì ban đêm là lúc yên tĩnh, ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm của hoa.
- 3, 4 cặp học sinh hỏi - đáp trước lớp.
- 1 học sinh khá kể lại toàn bộ câu chuyện. 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4 : Thủ công
Tiết 29: Làm vòng đeo tay (Tiết 1)
I/ Mục tiêu:
- Biết cách làm vòng đeo tay.
- Lam được vòng đeo tay. Các nan làm vòng tương đối đều nhau. Dán nối và gấp được các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều.
II/ Chuẩn bị: 
- Vòng đeo tay bằng giấy màu, Quy trình, kéo, hồ dán.
III/ Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ.
- GV kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới.
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét vòng đeo tay.
- Giới thiệu vòng mẫu và quan sát
Nắm được các vật liệu làm vòng đeo tay và các bộ phận của vòng 
- Vòng đeo tay được làm bằng gì? Có mấy màu ?
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.
- GV HD cách thực hiện.
Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
Bước 2: Dán nối các nan giấy.
Bước 3: Gấp các nan giấy.
Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
- Yêu cầu HS thực hành.
- GV quan sát, giúp đỡ HS.
3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà thực hành làm vòng đeo tay bằng giấy thủ công.
- HS chuẩn bị đồ dùng.
- HS quan sát.
- Làm bằng giấy thủ công.
- Lấy hai tờ giấy thủ công khác màu nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ô.
- Dán nối các nan giấy cùng màu thành một nan giấy dài 50 ô đến 60 ô, rộng 1ô. Làm hai nan như vậy.
- Dán đầu của hai nan.
 Gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan...
- Dán hai đầu sợi dây vừa gấp, được vòng đeo tay dằng giấy.
- HS thực hành. 
- HS lắng nghe.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5: Hoạt động cuối tuần
Sinh hoạt lớp Tuần 29
I/. Muc tiêu:
	 - HS biết được những ưu, khuyết điểm trong tuần.
 - Đề ra phương hướng tuần sau.
* Sinh hoạt sao: 
 - Ôn các bài hát của đội.
II/. Thời gian, địa điểm: 
 - Vào 10 giờ 40 phút ngày 16 tháng 3 năm 2012 - Tại lớp 2 a
III/. Đối tượng:
 - HS lớp 2 a . Số lượng : 19 HS 
Vắng: ..........................................................................................................................
IV/. Chuẩn bị:
*Phương tiện: - Sổ theo dõi của lớp. 
 - Bài hát chuẩn bị cho hoạt động đầu tuần.
* Hình thức: - Tổ, cả lớp.
V. Nội dung:
- Ban cán sự lớp nhận xét những ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần vừa qua.
- GV tổng kết tuần 29 và kết quả học tập trong tuần, đề ra phương hướng tuần 30.
VI.Tiến hành hoạt động:
1, ổn định tổ chức - hát đầu giờ.
 	 - Sinh hoạt theo tổ. 
 	 - Lớp trưởng nhận xét chung.
	 - GV chủ nhiệm nhận xét. 
 	 + Các em có ý thức làm bài, học bài: ..................................................................................................................................................................................................................................................................................
 + Đi học đều, đúng giờ:......................................................................................
 	 + Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài :.......................................................
 	 + Thể dục nhanh nhẹn - vệ sinh sạch sẽ :............................................................
 2, Tồn tại :
 - .........................................................................................................................
3, Thực hiện chủ điểm: Yêu quý mẹ và cô.
 - Ôn Bài hát chuẩn bị cho hoạt động đầu tuần: ..
4, Phương hướng tuần 30:
 	 - Thực hiện tốt các nề nếp theo quy định của lớp, trường. 
 	 - Thi đua học tập tốt, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
 	 - Tích cực luyện viết chữ đẹp. 
 	 - Tham gia thực hiện tốt các chuyên hiệu do đội tổ chức.
	- Thực hiện tốt công tác bán trú.
	- Chăm sóc cây trồng.
	- HS luyện viết chữ đẹp chuẩn bị thi viết cữ đẹp cấp huyện.
 VII.Tổng kết - dặn dò:
 - Chuẩn bị bài cho tuần học mới.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................