Thiết kế bài dạy các môn học lớp 2, kì II - Tuần 25

Tuần 25
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: hoạt động đầu tuần
CHủ ĐIểM: "mừng đảng, mừng xuân"
I. Mục tiêu:
- Lớp 1 trực tuần nhận xét hoạt động trong tuần 24 của toàn khu.
- Nắm được kế hoạch hoạt động học tập sinh hoạt trong tuần 25:
+ Thực hiện giảng dạy chương trình tuần 25.
+ Học bài và làm bài trước khi đến lớp.
+ Tăng cường phụ đạo HS yếu.
+ Thi đua giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
+ HS đi học đầy đủ, đúng giờ.
+ Thực hiện đảm bảo công tác bán trú.
+ Chăm sóc bồn hoa được giao.
+ Mặc đủ ấm trước khi đến lớp.
II.Thời gian, đối tượng:
- 7 giờ 30 tại khu Trung Tâm.
- HS cả khu. 
III. Chuẩn bị: 
- HS lớp 1 trực tuần kê bàn ghế.
IV. Tiến hành hoạt động:
- Lớp 1 nhận xét hoạt động trong tuần 25.
V. Kết thúc hoạt động:
 * Phần lễ:
- Chào cờ.
- Triển khai các nội dung chủ yếu.
 * Phần hội:
- Lớp tham gia tiết mục văn nghệ: bài Chú chim nhỏ dễ thương.
- Nhận xét tiết học.
..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
Tiết 2+ 3: Tập đọc
Tiết 73 + 74: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện 
- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do thuỷ tinh ghen tức sơn tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời câu 1, 2, 4)
* HS khá giỏi : Kể được CH3
II Đồ dùng
- GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc
- HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Voi nhà
- Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con voi đến gần xe ?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu, ghi đầu bài.
b. Luyện đọc
+ GV đọc mẫu toàn bài.
- HD HS cách đọc.
+ HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu.
- Chú ý từ khó đọc: tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức, ...
* Đọc từng đoạn trước lớp
+ GV HD HS cách đọc một số câu :
- Một người là Sơn Tinh, / chúa miền non cao, / còn người kia là Thuỷ Tinh, / vua vùng nước thẳm. //
- Hãy đem đủ một trăm ván cơn nếp, / hai trăm nệp bánh trưng, / voi chín ngà, gà chín cựa, / ngựa chín hồng mao. // ...
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Thi đọc giữa các nhóm.
* Cả lớp đọc ĐT.
- 2 HS đọc bài
- HS trả lời
+ HS theo dõi SGK.
+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
+ HS nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
- HS luyện đọc câu.
- Đọc các từ chú giải cuối bài.
+ HS đọc theo nhóm đôi.
+ Đại diện nhóm thi đọc.
- Nhận xét bạn.
+ HS đọc đồng thanh.
Tiết 2
c. HD tìm hiểu bài
- Những ai đến cầu hôn Mị Nương ?
- Em hiểu chúa miền non cao là vị thần gì?
- Vua vùng nước thẳm là vị thần gì ?
- Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn như thế nào ?
- Lễ vật gồm những gì ?
* HS giỏi: Kể lại việc chiến đấu giữa hai vị thần ?
- Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách nào? 
- Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách gì ? 
- Cuối cùng ai thắng ?
- Người thua đã làm gì ?
d. Luyện đọc lại
- GV HD 3, 4 HS thi đọc
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại chuyện, xem trước yêu cầu của tiết trước
- Sơn Tinh - chúa miền non cao. Thuỷ Tinh - vua vùng nước thẳm. 
- Sơn Tinh là thần núi.
- Thuỷ Tinh là thần nước.
- Ai mang đủ lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương. 
- Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh trưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao.
- Thần hô mưa, gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa, ruộng đồng..
- Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, dâng đồi núi lên cao.
- Sơn Tinh thắng.
- Thuỷ Tinh hằng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt ở khắp nơi.
+ 3, 4 HS thi đọc lại chuyện
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4: Toán
Tiết 121: Một phần năm
I. Mục tiêu:
- Nhận biết( bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm",biết đọc ,viết 1/5
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau
II. Đồ dùng:
- GV : Các hình vẽ trong SGK
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra:
- Đọc thuộc lòng bảng chia 5?
- Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới:
a. Giới thiệu" Một phần năm"
- GV cho HS quan sát và thao tác" Có một hình vuông, chia làm năm phần bằng nhau, lấy 1 phần, được một phần năm hình vuông"
- Tiến hành tương tự với hình tròn.
- Trong toán học để thể hiện một phần năm hình vuông, một phần năm hình tròn, người ta dùng số một phần năm, viết là: 
b. Thực hành:
 Bài 1: Đã tô màu hình nào?
- GV phát phiếu cho HS làm bài.
- Nhận xét, cho điểm.
 Bài 3: Hình nào đã khoanh tròn số con vịt?
- Nhận xét, cho điểm
C. Củng cố:
* Trò chơi: Ai nhanh hơn?
- GV treo bảng phụ có vẽ sẵn một số hình đã tô màu .
- Đội nào tìm nhanh, đúng thì thắng cuộc.
- GV nhận xét tiết học.
- HS đọc.
- HS đọc: Một phần năm hình vuông.
 Một phần năm hình tròn.
- HS viết .
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm phiếu báo kết quả.
- Đã tô màu hình A, C, D
- HS nêu yêu cầu bài.
- Hình a đã khoanh tròn số con vịt. Vì 10 con vịt chia làm 5 phần bằng nhau, mỗi phần có 2 con vịt, hình a có đã khoanh vào 2 con vịt.
- HS tham gia trò chơi.
- HS chú ý.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
chiều
Tiết 1: Đạo đức
Tiết 25: Ôn tập giữa học kì II
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nắm được các hành vi đạo đức đã được học: Trả lại của rơi; Biết nói lời yêu cầu đề nghị ; Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.
- Thực hiện các hành vi đó trong cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu HT; Thẻ màu
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra:
- Nhắc lại các bài đạo đức đã học trong HKII?
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài ôn
* GV làm phiếu cho HS bốc thăm vào câu hỏi nào trả lời câu hỏi đó.
- Khi nhặt được của rơi em cần làm gì ? Điều đó đem lại cho em điều gì?
- Kể lại một câu chuyện mà em biết về tấm gương nhặt được của rơi rả lại người mất?
- Em đã biết nói lời yêu cầu đề nghị ? Hãy kể lại một vài trường hợp cụ thể?
- Khi cần được giúp đỡ em lên nói lời đề nghị ntn?
- Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ ntn?
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì?
* GV cho HS làm phiếu BT
- Hãy đánh dấu vào ô trống trước ý kiến em cho là đúng:
 Trả lại của rơi là người thật thà đáng quý trọng.
 Trả lại của rơi là người ngốc.
 Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình.
Chỉ cần dùng lời yêu cầu đề nghị với người lớn tuổi.
Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch 
sự là tự trọng và tôn trọng người khác.
- Gọi HS nêu ý kiến.
- Nhận xét.
C. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- HS nêu.
- HS bốc thăm vào CH nào trả lời CH đó.
- HS chuẩn bị 2 phút
- HS nhận xét 
- Nói với thái độ lịch sự.
- Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, nhắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng.
- Thể hiện sự tôn trọng người khác và chính mình.
- GV phát phiếu cho HS 
- HS làm vào phiếu
x
 Trả lại của rơi là người thật thà đáng quý trọng.
 Trả lại của rơi là người ngốc.
x
 Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình.
Chỉ cần dùng lời yêu cầu đề nghị với người lớn tuổi.
x
Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch 
 sự là tự trọng và tôn trọng người khác.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: Tập đọc
Ôn bài: sơn tinh, thuỷ tinh
I/ Mục đích - yêu cầu.
- Học sinh đọc diễn cảm bài '' Sơn Tinh, Thuỷ tinh''.
- Đọc đúng các tiếng, từ khó phát âm, biết ngắt nghỉ đúng dấu câu.
- Giáo dục học sinh ý thức học.
II/ Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra đầu giờ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2/ Bài ôn.
a. GV nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Đọc từng câu.
 + GV ghi lên bảng những từ hs đọc sai cho phát âm lại cho đúng.
- Đọc đoạn trước lớp .
 GV giảng cho học sinh nghe một số từ khó hiểu
- Đọc đoạn trong nhóm.
 + GV quan sát uốn nắn. 
- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
3/ Củng cố - dặn dò. 
? Em hãy nêu nội dung chính của bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nghe.
- Học sinh đọc tiếp sức câu.
 + Luyện phát âm.
- Học sinh đọc tiếp sức đoạn.
- Học sinh đọc nhóm 2.
- HS yếu đọc dưới sự hướng dẫn của GV 
- Học sinh thi đọc. 
- Nhóm khác nhận xét cho điểm.
- 2 - 3 học sinh đọc diễn cảm toàn bài. 
- Học sinh nêu
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Toán
ôn luyện: Một phần năm
I. Mục tiêu:
- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc,viết .
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau
II. Đồ dùng:
- GV : Các hình vẽ trong SGK
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra:
B. Bài ôn:
Bài 1: Đã tô màu hình nào?
- GV phát phiếu cho HS làm bài.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 2: Hình nào đã tô màu số ô vuông?
- GV HD cách làm.
- Hình nào đã được tô màu số ô vuông?
- Vậy hình B, D đã tô màu một phần mấy?
- GV nhận xét.
 Bài 3: Hình nào đã khoanh tròn số con vịt?
- Nhận xét,  ... thống nhất tên các loài cá.
- Cử đại diện lên bảng viết tên các loài cá dưới tranh.
- Các nhóm nhận xét kết quả của nhau.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Tập làm văn
Tiết 25: Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi.
I Mục đích yêu cầu:
- Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường (BT1, BT2)
- Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng được các câu hỏivề cảnh trong tranh (BT3)
* THMT : GD HS yêu quý và bảo vệ môi trường biển.
II Đồ dùng:
- GV : Tranh minh hoạ cảnh biển trong SGK, bảng phụ viết 4 câu hỏi BT3.
- HS : VBT.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- 1 em nói câu phủ định, em kia đáp lời phủ định.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
b. HD làm bài tập
* Bài tập 1 ( M )
- Đọc yêu cầu bài tập
- Hà cần nói với thái độ thế nào ?
- Bố Dũng nói với thái độ thế nào ?
* Bài tập 2 ( M )
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Lời của bạn Hương (tình huống a).
- Lời của anh (tình huống b) cần nói với thái độ thế nào ?
- GV nhận xét.
* Bài tập 3 ( M )
- Nêu yêu cầu của bài.
- GV nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS đáp lời đồng ý.
- 2, 3 cặp HS đứng tại chỗ đối thoại
+ Đọc đoạn đối thoại, nhắc lại lời của bạn Hà khi được bố của Dũng đồng ý cho gặp Dũng
- Lời Hà lễ phép. 
- Lời bố Dũng niềm nở
+ Từng cặp HS đóng vai, thực hành đối đáp
- 2, 3 HS nhắc lại lời Hà khi được bố Dũng mời vào nhà gặp Dũng
+ Nói lời đáp trong đoạn đối thoại sau
- HS đáp lời đồng ý nhiều cách khác nhau.
- Lời của Hương biểu lộ sự biết ơn. Lời anh vui vẻ.
- 3, 4 cặp HS thực hành đóng vai.
+ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HS quan sát kĩ bức tranh.
- Đọc kĩ 4 câu hỏi.
- Làm vào VBT.
- HS nối nhau phát biểu ý. 
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4: Thủ công
Tiết 25: Làm dây xúc xích trang trí (T1)
I Mục tiêu:
- Biết làm dây xúc xích trang trí.
- cắt dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất 3 vòng tròn. kích thước các vòng tròn của dây xúc xíhc tương đối đều nhau
* THMT: HS thu dọn vệ sinh sau khi học
II Đồ dùng:
- GV : Dây xúc xích mẫu, Quy trình làm dây xúc xích, giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán
- HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GGV nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới:
Hoạt động 1: GV HD HS QS và nhận xét.
- GV giới thiệu dây xúc xích mẫu.
- Các vòng dây xúc xích được làm bằng gì?
- Hình dáng, kích thước, màu sắc như thế nào ?
- Để có được dây xúc xích ta phải làm thế nào ?
Hoạt động 2: GV HD mẫu
+ Bước 1: Lấy 3, 4 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng 1 ô, dài 12 ô.
+ Bước 2 : Dán các nan giấy thành dây xúc xích : bôi hồ vào một đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn.
- Luồn nan thứ hai khác màu vào vòng nan thứ nhất, bôi hồ vào một đầu nan dán tiếp thành vòng tròn thứ hai, tiếp tục dán nan thứ 3, 4, 5, ...
- Chú ý thao tác cắt giấy để được nan giấy thẳng theo đường kẻ.
- GV cho HS tập cắt các nan giấy.
- GV quan sát.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà tập cắt giờ sau học tiếp.
- Giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán.
+ HS quan sát.
- HS trả lời.
- Cắt nhiều nan giấy màu dài bằng nhau, dán lồng các nan giấy thành những vòng tròn nối tiếp nhau.
+ HS quan sát.
- Yêu cầu 1, 2 HS nhắc lại cách làm dây xúc xích và thực hiện các thao tác cắt, dán.
- HS tập cắt các nan giấy.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Chiều
Tiết 1: Tập làm văn
ôn luyện
I/ Mục đích - yêu cầu
- Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường (BT1,BT2).
- Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng được các câu hỏi về cảnh trong tranh (BT3) 
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Kiểm tra:
B/ Bài ôn:
1, Giới thiệu bài 
- Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2, Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
Bài 1 : Miệng 
- Cho học sinh quan sát tranh .
- Hướng dẫn thực hiện. 
+Hà nói với thái độ như thế nào?
+Bố Dũng nói với thái độ như thế nào ?
- Phát biểu ý kiến.
- Nhiều học sinh được nói.
Bài 2 : Miệng
- Giúp học sinh nắm tình huống và yêu cầu của bài tập. Nói theo nhiều cách khác nhau đúng mực hợp với tình huống giao tiếp.
- Giáo viên nhận xét khen ngợi học sinh thực hiện tốt.
Bài 3 : Viết
- Yêu cầu quan sát kĩ tranh.
- Đọc từng câu hỏi và trả lời câu hỏi.
- Viết vào vở thành đoạn văn 4, 5 câu.
- Nhận xét khen ngợi, động viên.
3/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh nêu yêu cầu.
- Thực hiện nhóm 2.
HS 1: Nói lời Hà.
HS 2: Nói lời bố Dũng.
+ Lễ phép.
+ Niềm nở.
 (không cần nói giống nhau)
- Học sinh nêu yêu cầu 
- Từng cặp học sinh thực hành nói. 
Khen ngợi người nói hay nhất.
- Học sinh khác nhận xét.
- Học sinh nêu yêu cầu.
- Học sinh làm bài vào vở.
- Học sinh đọc bài trước lớp.
 Cảnh biển buổi sáng mai khi mặt trời mới mọc. Sóng nhấp nhô trên mặt biển. Những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang chao lượn.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: Toán
ôn luyện
I/ Mục tiêu: 
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6.
- Biết đơn vị đo thời gian: giờ phút.
- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút, 30 phút.
II/ Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Kiểm tra đầu giờ: 
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài .
2. Hướng dẫn học sinh thực hành .
Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- Giáo viên quay kim đồng hồ và hỏi 
- Giáo viên chữa bài nhận xét.
Bài 2:Mỗi câu dưới đây ứng với đồng hồ nào ? 
- Giáo viên chia nhóm giao nhiệm vụ 
- Phát phiếu bài tập 
- Giáo viên nhận xét kết luận 
Bài 3: Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ:
- 2 giờ, 1giờ 30 phút, 6 giờ 15 phút, 5 giờ rưỡi.
- GV yêu cầu học sinh thao tác trên đồng hồ.
- GV giúp HS yếu sử dụng mặt đồng hồ.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
C/ Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. 
- Nhiều HS đọc đọc yêu cầu. 
+ Đồng hồ A chỉ 4 giờ 15 phút. 
+ Đồng hồ B chỉ 1giờ rưỡi (1 giờ 30 phút).
+ Đồng hồ C chỉ 9 giờ 15 phút. 
+ Đồng hồ D chỉ 8 giờ rưỡi(9 giờ 30 phút).
- Học sinh khác nhận xét. 
- Học sinh thảo luận nhóm 4.
- Làm trên phiếu bài tập.
- Đại diện các nhóm trình bày. 
- Nhóm khác nhận xét.
- Học sinh thực hành. 
- Học sinh khác nhận xét.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Hoạt động cuối tuần
Sinh hoạt lớp Tuần 25
I/. Muc tiêu:
	 - HS biết được những ưu, khuyết điểm trong tuần.
 - Đề ra phương hướng tuần sau.
* Sinh hoạt sao: 
 - Ôn các bài hát của đội.
II/. Thời gian, địa điểm: 
 - Vào 10 giờ 40 phút ngày 24 tháng 2 năm 2012 - Tại lớp 2 a
III/. Đối tượng:
 - HS lớp 2 a . Số lượng : 19 HS 
Vắng: ..........................................................................................................................
IV/. Chuẩn bị:
*Phương tiện: - Sổ theo dõi của lớp. 
 - Bài hát chuẩn bị cho hoạt động đầu tuần
* Hình thức: - Tổ, cả lớp.
V. Nội dung:
- Ban cán sự lớp nhận xét những ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần vừa qua
- GV tổng kết tuần 25 và kết quả học tập trong tuần, đề ra phương hướng tuần 26.
VI.Tiến hành hoạt động:
1, ổn định tổ chức - hát đầu giờ.
 	 - Sinh hoạt theo tổ. 
 	 - Lớp trưởng nhận xét chung.
	 - GV chủ nhiệm nhận xét. 
 	 + Các em có ý thức làm bài, học bài: ..................................................................................................................................................................................................................................................................................
 + Đi học đều, đúng giờ:......................................................................................
 	 + Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài :.......................................................
 	 + Thể dục nhanh nhẹn - vệ sinh sạch sẽ :............................................................
 2, Tồn tại :
 - .........................................................................................................................
3, Thực hiện chủ điểm: Mừng Đảng, mừng xuân.
 - Ôn Bài hát chuẩn bị cho hoạt động đầu tuần: ..
4, Phương hướng tuần 25:
 	 - Thực hiện tốt các nề nếp theo quy định của lớp, trường. 
 	 - Thi đua học tập tốt,chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
 	 - Tích cực luyện viết chữ đẹp. 
 	 - Tham gia thực hiện tốt các chuyên hiệu do đội tổ chức.
	- Mặc đủ ấm khi tới trường.
	- Chăm sóc cây trồng.
 VII.Tổng kết - dặn dò
 - Chuẩn bị bài cho tuần học mới.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................