KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ I
Môn: Tiếng Việt Lớp: 2 Năm học: 2009 – 2010
Thời gian: 40 phút(Không kể thời gian giao đề)
(Học sinh làm bài ngay trên đề)
Họ và tên: .
Lớp : 2 .
Phần I: Đọc – hiểu(10 điểm)
1. Đọc thành tiếng(6 điểm):(Phần này kiểm tra chèn trong các tiết ôn tập trước).
2. Đọc thầm- làm bài tập(4 điểm):
A. Đọc thầm mẩu chuyện sau:
Chiếc bút mực
Trong lớp, chỉ còn có Mai và Lan phải viết bút chì. Một hôm, cô giáo cho Lan được viết bút mực. Lan vui lắm, nhưng em bỗng òa lên khóc. Hóa ra, em quên bút ở nhà. Mai lấy bút của mình cho bạn mượn.
B. Dựa vào nội dung bài đọc, đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng.
1.Trong lớp còn những ai phải viết bút chì?
Hoa và Hồng
Quốc và Thắng
Mai và Lan
2. Cô giáo đã cho ai được viết bút mực?
Lan
Hoa
Thắng
PHÒNG GD – ĐT ĐAKRÔNG TRƯỜNG TH & THCS HÚC NGHÌ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ I Môn: Tiếng Việt Lớp: 2 Năm học: 2009 – 2010 Thời gian: 40 phút(Không kể thời gian giao đề) (Học sinh làm bài ngay trên đề) Họ và tên:. Lớp : 2. Phần I: Đọc – hiểu(10 điểm) 1. Đọc thành tiếng(6 điểm):(Phần này kiểm tra chèn trong các tiết ôn tập trước). 2. Đọc thầm- làm bài tập(4 điểm): A. Đọc thầm mẩu chuyện sau: Chiếc bút mực Trong lớp, chỉ còn có Mai và Lan phải viết bút chì. Một hôm, cô giáo cho Lan được viết bút mực. Lan vui lắm, nhưng em bỗng òa lên khóc. Hóa ra, em quên bút ở nhà. Mai lấy bút của mình cho bạn mượn. B. Dựa vào nội dung bài đọc, đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng. 1.Trong lớp còn những ai phải viết bút chì? Hoa và Hồng Quốc và Thắng Mai và Lan 2. Cô giáo đã cho ai được viết bút mực? Lan Hoa Thắng 3. Tại sao được cô giáo cho viết bút mực mà Lan lại khóc? Vì em viết chữ xấu. Vì em quên bút ở nhà. Vì em bị đau tay. 4. Khi thấy Lan quên bút ở nhà thì Mai đã làm gì? Viết bài giúp bạn. Cho bạn mượn bút. Mượn bút giúp bạn. Phần II: Chính tả - Tập làm văn(10 điểm) A. Chính tả(Nghe – viết): (5 điểm). - Giáo viên đọc cho học sinh chép khổ thơ 2 và 3 của bài thơ “Cô giáo lớp em” (Sgk Tiếng Việt2- T.1- trang 60). B. Tập làm văn: (5 điểm). Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 3 đến 5 câu) nói về Thầy hoặc Cô giáo của em. ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: